【精】初中的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
細(xì)雨梧桐點(diǎn)綴的深巷一塊塊青石板延向遠(yuǎn)方。黑夜像一列整齊的軍隊(duì),邁著整齊的步伐,向天邊推進(jìn)。
依舊是那輛自行車(chē),依舊是那個(gè)騎車(chē)的我。車(chē)輪鋼尺間發(fā)出“呲——呲——”地刺耳聲。青石板,小石階,在晚霞的映襯下一片血紅。向前望去,終于看到一個(gè)懸著白熾燈的店鋪。近前一瞧,是一家糕餅店,店面的墻劣跡斑斑,像一張凹凸有致的臉,總覺(jué)得它與腳下踏的土地不協(xié)調(diào)。
早已饑腸轆轆的我顧不了那么多,要了一塊大到能吃撐的餅。本以為她會(huì)跟其他糕餅店老板一樣,面對(duì)著我,要四五塊,我也無(wú)話(huà)可說(shuō)?伤吞@的臉動(dòng)了動(dòng),麻利的切下一塊燒餅,遞給了我,她只要了一元錢(qián)。一元錢(qián)!微不足道,但我卻覺(jué)得是那樣的珍貴。
我不禁又重新打量她,黝黑粗糙的皮膚,端正的五官,臉在白熾燈的照射下更加蠟黃。深藍(lán)色的布護(hù)袖上油跡斑斑,有些干燥的頭發(fā)被風(fēng)吹得翹起來(lái),左搖右擺的。
我接過(guò)餅后才感覺(jué)到騎車(chē)騎的發(fā)酸的腿,不由自主的打著顫。于是我便坐上車(chē),可那又硬又凸的坐墊把我的腿又硌的生疼,于是又站了起來(lái)。正當(dāng)我焦慮不安的時(shí)候,她默默地拿起一只木板凳放在店前,輕聲對(duì)我說(shuō)道:“坐吧!
她那普通話(huà)與鎮(zhèn)江話(huà)交織的言語(yǔ)中,我仿佛感受到了一種鄉(xiāng)土的氣息,一種十分真誠(chéng)、友善的氣息。她遞過(guò)板凳的那雙手,不禁想起我年逾花甲的.外婆,可我望向她的臉,也只想個(gè)四五十歲的大媽。心中猛然一動(dòng),回憶起一個(gè)個(gè)熟悉的背影,一種莫名的感動(dòng)在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
路邊通白的路燈光照射過(guò)來(lái),天空也被黑夜的大軍所吞噬,忽明忽暗的幾顆星也在云朵間搖曳不定。草草的吃完了餅,油然而生的,我真誠(chéng)地說(shuō)了聲“謝謝”。我騎上自行車(chē),緩緩地駛出小巷,又來(lái)到了熟悉的大路。等到身后的景物翻了一番,我才輕松了下來(lái),久久凝望著湛黑色的天空。
或許,美的一瞬間,是一句溫暖的問(wèn)候,一把破目的木椅,一雙粗糙的大手。
初中的作文 篇2
春天,意味著什么呢?生命的復(fù)蘇。
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在你的窗前,你的第一感覺(jué)是什么呢?哇哦!好溫暖!走到窗前,你會(huì)奇跡般的發(fā)現(xiàn),窗外竟然那么美:
潺潺的流水,蔥蘢的樹(shù)木,歡快的小鳥(niǎo) 我不由得對(duì)這些景物感到好奇!于是,我走了出去,先走到了小溪邊,用手輕輕地去摸那小溪里的鵝卵石,還沒(méi)等摸到,突然出現(xiàn)了一群一群的小魚(yú),好小哦!我都不敢相信這是魚(yú),簡(jiǎn)直就是小螞蟻。我用手試著去摸它們,還沒(méi)等摸到,它們就散開(kāi)了,突然間,又不見(jiàn)了。哦!它們是躲起來(lái)了,好調(diào)皮的小魚(yú),還敢跟我玩躲貓貓。
小溪邊的綠草,又小又嫩,我真后悔我踩到過(guò)它們,別看小,一個(gè)個(gè)可精神著呢!抬著頭,挺著胸,隨著微風(fēng)的'吹動(dòng),跳起了歡快的舞蹈,我不禁沉浸在了它們那支熱舞中,跟著跳了起來(lái)。跳著跳著,這個(gè)大舞臺(tái)的主角出來(lái)了 花朵,主角的舞蹈更是讓人陶醉,似乎音樂(lè)就在耳邊,隨著音樂(lè)共同舞蹈。好活潑的花草!
花草的美,不夠讓我大飽眼福。隨后,我便走進(jìn)了小林中。
剛到小林,我便被這種綠意所打動(dòng)了:樹(shù)木上的綠芽,地上的嫩草,連小鳥(niǎo)也在安詳?shù)厮,發(fā)出了一陣陣酣睡的聲音。噓 別吵到它們。
繼續(xù)往里走,樹(shù)上的綠芽逐漸變成了綠葉,一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中都醒來(lái)了,伸伸腰,踢踢腿,抖擻抖擻精神。它們的蘇醒,把酣睡的小鳥(niǎo)吵醒了。喲!小鳥(niǎo)先打了一個(gè)大哈欠,然后站起來(lái),撲棱撲棱翅膀,挺挺圓圓的肚子。
隨后,鳥(niǎo)兒便快樂(lè)起來(lái)了,賣(mài)弄一下喉嚨,唱出它們那婉轉(zhuǎn)的歌聲,和綠葉打個(gè)招呼,跟小草跳支舞。
走到樹(shù)林的那一邊,回頭一看,哇哦!小鳥(niǎo)的歌聲跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著,樹(shù)上的葉子和地上的嫩草,共同跳著那支熱舞,花朵也扭著身子,跟著跳了起來(lái);ǘ渖l(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)林子。我沉浸在這樣的仙境中,真是神仙畫(huà)卷。
輕風(fēng)、流水、歌聲、舞蹈,還有那花朵散發(fā)出的香氣,共同創(chuàng)造了這樣的仙境!
我不想再回去了,我要永遠(yuǎn)停留在這里,停留在窗外的世界,窗外的景色是安靜的,是生動(dòng)的,是香氣彌漫的,是讓人陶醉的,是讓人留戀的!
你想不想和花草共同舞蹈,和小鳥(niǎo)共同歌唱,和大自然親密接觸呢?
初中的作文 篇3
我們走進(jìn)亂成一鍋粥的教室,老師走進(jìn)了教室,大聲宣布:“今天,我們上的是你比我猜活動(dòng)課!
游戲開(kāi)始前,同學(xué)么有的高興得手舞足蹈,有的一個(gè)勁地問(wèn)老師今天“你比我猜”的題是什么,還有的圍成一團(tuán)打打鬧鬧。老師清了清嗓子,皺了皺眉頭說(shuō):“上課了,你比我猜游戲開(kāi)始了!”亂成一鍋粥的.教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。
當(dāng)我看到“打羽毛球”這個(gè)詞后,一下子就呆住了,像是變成了僵尸一樣,忽然,我的腦子里有一道閃光飛馳而過(guò),我左腳在前,右腳在后,左手假裝拿著球,右手握著球拍,神情堅(jiān)定,我把球奮力向上一拋,使勁向前一打,身子向前傾斜,一個(gè)漂亮的打羽毛球動(dòng)作就做出來(lái)了,看著猜的同學(xué)脫口而出,我和他都得意洋洋的笑了。
這真是一節(jié)有趣的作文課。我懂得了做事要勤于動(dòng)腦。
初中的作文 篇4
我的世界因你而靚麗—地球,我的世界因你而亮麗。
地球是我們的“母親”,沒(méi)有地球,就沒(méi)有我們的存在,而地球已經(jīng)45億歲高齡,我們應(yīng)該盡子孫的責(zé)任,而她在15億年內(nèi)繼續(xù)擁有生命,直到太陽(yáng)的亮度不斷增加,滅絕地球上的生物圈。我們的地球在在宇宙的位置:銀河系—獵戶(hù)旋臂—太陽(yáng)系—地月系—地球。
地球上的資源大致分為五種:土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源,而我們?nèi)祟?lèi)正在不停的地開(kāi)發(fā)資源,而這會(huì)帶來(lái)資源的枯竭和對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響,我們應(yīng)該合理的利用地球資源,維護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,
古代社會(huì)對(duì)地球的'環(huán)境污染十分大,隨著種植、養(yǎng)殖和漁業(yè)的發(fā)展,人類(lèi)從完全依賴(lài)大自然轉(zhuǎn)變到自覺(jué)利用土地、生物、陸地海洋等自然資源。人類(lèi)群體迅速擴(kuò)大,需要更多的資源,便有了各種破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象,這是生態(tài)環(huán)境的早期破壞。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地球的環(huán)境影響也是非常之大,八十年代時(shí),發(fā)現(xiàn)了南極上空的臭氧洞,雖然專(zhuān)家說(shuō)不能確定其與環(huán)境污染有關(guān),但我認(rèn)為多少也與環(huán)境污染有關(guān)系,如果臭氧洞繼續(xù)擴(kuò)大,其一旦消失,我們也會(huì)跟著滅亡。這是現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題。
看了上面的實(shí)例,大家也一定十分震驚,環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫,地球只有一個(gè),我們用的不是自己的資源,而是從子孫后代手中接來(lái)的資源!保護(hù)環(huán)境等與保護(hù)地球,保護(hù)地球等于保護(hù)我們自己!
我的世界因你而靚麗—地球!
初中的作文 篇5
“人類(lèi)在永遠(yuǎn)的奮斗中不斷壯大,而在永恒的沉默中只會(huì)滅亡。在這個(gè)充滿(mǎn)奮斗的世界里,要想生存,必須奮斗!”
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個(gè)殘忍的魔王,但這一句話(huà)始終是我的座右銘,始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說(shuō)起希特勒這個(gè)形象時(shí),都會(huì)使用一些惡劣的詞語(yǔ)?墒撬膴^斗,從奧地利一個(gè)流浪漢,到了第三帝國(guó)的總理,以至國(guó)家元首,是我們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的奮斗精神,也在時(shí)刻激勵(lì)著我。
沒(méi)有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知,如果想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就必須要踏踏實(shí)實(shí),一步一步的走。所以,作為一名學(xué)生,我如果沒(méi)有時(shí)間的限制,我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美,而做一件事要盡可能的善始善終,每一次考試我會(huì)從各個(gè)方面取得更高的分說(shuō),這是一個(gè)人有所成就的基本。
每一個(gè)人在社會(huì)中都起到一個(gè)奮斗的地位,我作為一名普通的奮斗者,似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要一個(gè)執(zhí)著的.奮斗精神。如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo),或是經(jīng)常改變目標(biāo)的,不可能實(shí)現(xiàn)自己的任何目標(biāo);蛟S,而當(dāng)我們將要辭世時(shí),有人已經(jīng)完成了目標(biāo),有人還在給自己下著目標(biāo)。
我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對(duì)政治感興趣以來(lái)的第一個(gè),也是唯一一個(gè)目標(biāo),我始終在向著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
有很多人認(rèn)為希特勒太過(guò)于狂熱了,但是,作為一個(gè)奮斗者,我們?nèi)匀恍枰獙?duì)夢(mèng)想追逐的熱情。
“凡是想生存,必須奮斗,不想奮斗的,就不配生存在這個(gè)永恒斗爭(zhēng)的世界里,即使殘酷,卻是現(xiàn)實(shí)……”
初中的作文 篇6
我要開(kāi)始給自己立小傳了,其實(shí)我心里早就有這樣一個(gè)立傳的念頭,但一面要做,一面又往回想,這足見(jiàn)我不是一個(gè)“立言”的人。于是,人以文傳,文以人傳-----究竟誰(shuí)傳誰(shuí)呢?也漸漸了然起來(lái),終于歸結(jié)到我!
在1997年3月29日那天,一個(gè)純凈的新的生命降臨在江西省南昌市的一家醫(yī)院里,其中的一個(gè)就是我咯,于是,我的父母給我取了一個(gè)名字-------肖昕
我出生后不久,他們就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)溫暖的空間-------家庭。那溫暖就意味著幸福,這個(gè)家庭就坐落在沿江路那邊。也比較安靜。
到了20xx年,我便開(kāi)始上幼兒園,據(jù)我的外公告訴我,第一次上幼兒園的時(shí)侯是死活不肯進(jìn)去,一邊哭鬧還一邊“求饒”。最后母親一狠心,把我強(qiáng)行抱進(jìn)了幼兒園。里面的老師“獰笑”著,把我拉住,一場(chǎng)“母子離別”的.場(chǎng)景就開(kāi)始了。但小孩就是不一樣,午睡過(guò)后,我便什么都不記得了,還和那些小朋友玩呢!
之后,短暫的四年過(guò)去了,我離開(kāi)了幼兒園,開(kāi)始踏上求學(xué)的歷程,第一次上小學(xué)的場(chǎng)景,到現(xiàn)在我還記得,當(dāng)時(shí)不記得自己是哪個(gè)班的了,在開(kāi)晨會(huì)時(shí)我便隨便站到了一個(gè)人的后面,之后,進(jìn)班的時(shí)候我還是跟著他后面走,當(dāng)老師點(diǎn)名的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我的名字,于是重復(fù)點(diǎn)了好幾遍,仍然沒(méi)有。此刻,那位老師問(wèn)我:“你知道你的父母在哪班報(bào)名的嗎?”我當(dāng)時(shí)突然想起來(lái)了,好像在隔壁那個(gè)班,當(dāng)時(shí)老師無(wú)奈的把我送了過(guò)去,而那邊又正因少了一個(gè)人而犯愁,差點(diǎn)給我家長(zhǎng)打電話(huà)了。開(kāi)學(xué)的第一天,我便鬧了一個(gè)這樣的笑話(huà)……
此后,每年幾乎都能拿到“優(yōu)秀學(xué)員”“三好學(xué)生"等獎(jiǎng)狀,那時(shí)父親管得也嚴(yán),不敢有一點(diǎn)兒懈……
六年又像流水一般消退了,我漸漸的成了一名初中生,童年的生活也接近尾聲。不知不覺(jué)會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)已不如從前,跟來(lái)的還有煩惱和痛苦,有時(shí)他們甚至可以把我逼向絕望,更會(huì)有自殺的念頭在我腦海中閃過(guò),但我又漸漸的發(fā)覺(jué),人的一生,活在世上不就是為了克服困難嗎?因此我總是會(huì)靠著一個(gè)又一個(gè)不同的信念來(lái)讓自己找回自信,相信未來(lái),向往未來(lái),期待更美好的明天。
這就是我,即便有挫折但仍能站起來(lái),不管別人怎么說(shuō),怎么嘲諷,我只要相信那是對(duì)的,就一定會(huì)做下去,未來(lái)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),但可以用自己的雙手去創(chuàng)造。一切皆有可能!
初中的作文 篇7
失敗,是一個(gè)人們敬而遠(yuǎn)之的東西。對(duì)于懦弱者來(lái)說(shuō),挫折是恐怖的魔鬼,隨時(shí)可能吞噬掉他們的靈魂;對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)者來(lái)說(shuō),挫折是一次次精神的歷練,不斷激勵(lì)著他們奮勇前進(jìn)。
其實(shí)挫折并不可怕,克服它,前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)晴朗的下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,蔚藍(lán)極了,酷似一片浩瀚無(wú)際的海洋。我在家里看著電視,突然腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯!蔽伊⒖剃P(guān)上電視,騎著自行車(chē)出發(fā)了。
不一會(huì)兒,我就到了目的地。我們興高采烈地來(lái)到田地里去選地方,然后我們就忙活開(kāi)來(lái)了。我去找柴火,a同學(xué)其找竹筒,b同學(xué)則去打水,忙得不亦樂(lè)乎。一切都準(zhǔn)備就緒了,只見(jiàn)a同學(xué)從褲兜里迅速掏出一個(gè)打火機(jī),只聽(tīng)扳機(jī)一響,柴火就燃起來(lái)了。緊接著,b同學(xué)就開(kāi)始加柴火,縷縷炊煙不斷升起,可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的竹筒飯煮熟了。
過(guò)了許久,竹筒頭上開(kāi)始冒水泡了,竹筒已經(jīng)黑的不成樣了,就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了,用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來(lái)擱在地上。不一會(huì)兒,竹筒就不怎么燙了,我趕忙用刀把竹筒給打開(kāi)。香噴噴的氣息引誘著我,我的雙手不再受控,連忙用黑乎乎的手抓了一些,一個(gè)勁的'往嘴里塞!霸懔耍@飯還是生的,”我一邊往外吐一邊說(shuō),“我們的辛勞白費(fèi)了,走了,不煮了!
天漸漸的陰暗下來(lái),我的心情也隨之變得沮喪!皼](méi)事,第一次沒(méi)做好,再做一次不就好了嗎?”a同學(xué)安慰我說(shuō),“再準(zhǔn)備一次家伙,這次的飯肯定又香又軟!蔽沂掌饌牡纳袂椋帜贸鲆还筛蓜,我們就像一群永遠(yuǎn)也打不倒的不倒翁一樣,堅(jiān)定地又開(kāi)始忙活起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番折騰,第二次的飯終于熟透了,天色越來(lái)越暗,我吃著自己做的第二次的香軟的飯,心里卻感到無(wú)比快樂(lè)與陽(yáng)光。
挫折,其實(shí)并不可怕,克服它,前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
拿出你堅(jiān)定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰(zhàn)斗,風(fēng)雨之后必會(huì)有彩虹。
初中的作文 篇8
“曾經(jīng)的少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷了翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲,唱響到大江南北,激勵(lì)著無(wú)數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。
一陣寒風(fēng)呼呼地吹過(guò),樹(shù)上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤(pán)旋,飄蕩……
期中考試結(jié)束了,看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績(jī),淚水沖垮了我所有的信心和堅(jiān)強(qiáng)。為什么我這么沒(méi)用,為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑,也... 展開(kāi)
我又自信心態(tài)沒(méi) 20xx-10-16
“曾經(jīng)的少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷了翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲,唱響到大江南北,激勵(lì)著無(wú)數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。
一陣寒風(fēng)呼呼地吹過(guò),樹(shù)上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤(pán)旋,飄蕩……
期中考試結(jié)束了,看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績(jī),淚水沖垮了我所有的信心和堅(jiān)強(qiáng)。為什么我這么沒(méi)用,為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑,也曾制訂著一次次學(xué)習(xí)計(jì)劃,也曾總結(jié)過(guò)一條條解題規(guī)律,到頭來(lái),卻還是這樣令人心寒。
心已寒,夢(mèng)不在!坐在教室的我像一個(gè)吃了敗仗的戰(zhàn)士,再也打不起精神。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的討論吸引不了我已麻木的神經(jīng),老師們苦口婆心的講解喚醒不了我已沉睡的心靈。
周末了,我拖著沉重的腳步無(wú)力的走在回家的路上,一步,兩步,……我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒(méi)有責(zé)怪我,只是微笑著要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望,可我已徹底絕望。
行尸走肉,渾渾噩噩,我的生活不再有希望,不再有激情。就那樣按步就班的.繼續(xù)著。直到無(wú)意間瞥見(jiàn)那棵彎曲在水池邊小草。那是一株與我同病相憐的小草,一株孤孤單單的小草。它生長(zhǎng)在水池的一角,葉子邊緣已經(jīng)枯黃,還那么瘦小。一陣寒風(fēng)過(guò)后,它倒下了。我苦笑:死了吧!我再也不相信它會(huì)活過(guò)來(lái)。
可是過(guò)了幾天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)它好端端的挺立在那兒,瘦小的葉片努力伸向陽(yáng)光。突然間,我心中有一絲顫動(dòng):你真堅(jiān)強(qiáng),但你這么矮小是不會(huì)長(zhǎng)多大的。
幾天又過(guò)去了,當(dāng)我又一次經(jīng)過(guò)水泥邊時(shí),意外的發(fā)現(xiàn)那棵小草的頸葉更加“強(qiáng)壯”了。我輕輕的觸摸了一下,它似乎給了我一些力量,我開(kāi)始為它的堅(jiān)強(qiáng)與毅力所折服。
頑強(qiáng)的小草在寒冷的冬天怒放了。
小草長(zhǎng)大了!我默念著,一種無(wú)形的力量涌入我的身體,我打開(kāi)筆記本寫(xiě)下:人生中處處有挫折,它是試金石,它考驗(yàn)著一個(gè)人的毅力與堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人挫折的人生是不完美的,面對(duì)挫折,我們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。要堅(jiān)信生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎,只要你努力,你拼搏,你堅(jiān)強(qiáng),生命的花朵就會(huì)在你身上怒放,你不單是祖國(guó)的花朵,更是怒放的花朵。
清晨,一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái),我看到了生命的希望,將堅(jiān)強(qiáng)重新扛在肩頭去迎接屬于自己怒放的生命。
初中的作文 篇9
愛(ài)不一定是十分偉大的,也不是十分令人震顫的。相反愛(ài)是微笑的,生活中,社會(huì)中處處都有愛(ài)。
——題記
蟬鳴稀薄的夏日,窗外陽(yáng)光正好,從指尖看去,陽(yáng)光依舊燦爛如昔,遠(yuǎn)處的街道上飄來(lái)細(xì)塵的淡淡香味。
在家中的我隨手關(guān)了收音機(jī)里正在播放的音樂(lè),飄蕩在家中的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)立刻消散在半空中。正準(zhǔn)備出門(mén),在拐角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)正行色匆匆的父親,我無(wú)意地看向父親的鞋子,發(fā)現(xiàn)了以往嚴(yán)厲威嚴(yán)的古琴竟沒(méi)有系好鞋帶。很顯然,父親并不知道自己沒(méi)有系好鞋帶。這個(gè)時(shí)候,母親走了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)有系好鞋帶,俯下身來(lái)給父親系鞋帶。母親的手飛快地穿梭在鞋帶中。母親的發(fā)絲從耳際上落了下來(lái),母親并沒(méi)有將發(fā)絲重新別上去,反而仍在專(zhuān)心地給父親系鞋帶。
威嚴(yán)的父親也不像平時(shí)那樣威嚴(yán)了,而是像極了一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。午后電腦陽(yáng)光斜射在母親的臉上,光影明滅著,父親用深邃的目光凝望著母親,母親也凝望著父親,兩人四目相對(duì),愛(ài)燦爛若夏花一般。
我倚在門(mén)口,噙著淚水,笑望著他們。
父親抬手將垂落在母親耳旁的一縷發(fā)絲別了上去,那是多么隨意卻又多么溫情啊,而又多么浪漫啊!霎時(shí)害羞的母親低下了頭,多么像個(gè)年輕害羞的少女啊。
夕陽(yáng)如摔紅的云醞,點(diǎn)點(diǎn)暈染了這美麗的一幅畫(huà)。父親和母親走的'越來(lái)越遠(yuǎn),漸漸消失在了這幅畫(huà)中的夕陽(yáng)下,我仍在那里矗立著,一動(dòng)不動(dòng)。
曾經(jīng)一直以為這個(gè)家中已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)了。今天,我才知道父母雖然已結(jié)婚很久了,可他們的愛(ài)卻沒(méi)有隨著時(shí)光流逝而變得蒼老。
那愛(ài)到底是什么呢?只是舍己為人,保護(hù)那個(gè)人嗎?當(dāng)然不是,愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,并不全是偉大的,也有可能是微小的。父親為母親把從耳邊垂掉下的頭發(fā)別上去不就是小小的愛(ài)嗎?母親為父親彎下腰系鞋帶不也是愛(ài)嗎?當(dāng)然都是愛(ài)。這份愛(ài)是多么自然啊……
生活、社會(huì)中的愛(ài)有很多,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)世界何處都有愛(ài)。而這件小小的事,這一件不足掛齒、微不足道的事都體現(xiàn)了愛(ài),那么,誰(shuí)還能說(shuō)生活中沒(méi)有愛(ài)呢?