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初中生活作文(匯總7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的初中生活作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
這幾日,爸媽把老房子賣(mài)了出去。
回去了幾次,就是把東西清點(diǎn)清點(diǎn)搬出去,稍微收拾了一下。
不知道是什么原因,所有的物什都披上了陌生的外衣,像在霧中遙遙地看。明明就在眼前,卻似隔得山高水長(zhǎng)。從灰蒙蒙的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚,從有些破損的家具到角落零零散散的蜘蛛網(wǎng),都是那樣熟悉的陌生。以前從沒(méi)夠到過(guò)的掛衣櫥,不敢進(jìn)的“小黑屋”,陽(yáng)臺(tái)上的大窗戶,走廊上的涂鴉,還貼著的拼音、漢字和ABC,空起來(lái)的房間,一間一間,都是這樣陌生的熟悉。
當(dāng)剛走進(jìn)門(mén),打開(kāi)燈,“刷”的一聲,光亮突然射入房間,昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來(lái),空氣中緩緩蕩漾著細(xì)碎的塵埃和久遠(yuǎn)的味道,它們?cè)诩儍舻呐庵新硽栝_(kāi)來(lái),一瞬間,我似是穿過(guò)了重重的時(shí)空,重新來(lái)到過(guò)去的生活面前。
一進(jìn)門(mén)還是鞋柜,鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了,它們默默地堅(jiān)守在那兒,雖然我一直無(wú)視它們的存在。記得那一次,我想從掛鉤上拿下鑰匙,摞了兩個(gè)凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來(lái),磕了下巴。像是賭氣,從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來(lái)我永遠(yuǎn)把衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾一股腦兒丟到沙發(fā)上,安然地一屁股坐下,哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子,哪怕后來(lái)我的海拔早已對(duì)掛鉤觸手可及,依然如故。
餐廳的墻上還貼著拼音掛圖,高度只及我膝,它應(yīng)該是我八年前的“杰作”吧?如今,小我八歲的弟弟早已在現(xiàn)居的新家掛了幅一模一樣的掛圖,也是在餐廳的墻壁上。看著他認(rèn)真又倔強(qiáng)的樣子,我禁不住笑了:八年前的我,也應(yīng)該是這個(gè)模樣吧?
輕輕走到陽(yáng)臺(tái)邊,這真是一個(gè)好地方:那么大的窗戶,并排有五扇窗,冬暖夏涼,向陽(yáng)又通風(fēng)。它肯定給這房子加了不少價(jià)!拔疫@樣想著,頭腦里卻映出小時(shí)候的畫(huà)面:我一邊大聲回應(yīng)著樓下小伙伴的呼喚,一邊跑到窗前,透過(guò)窗戶,向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶的小伙伴揮著手臂……也是在這個(gè)窗戶前,那應(yīng)該是某一個(gè)中秋節(jié)的夜晚。那年的月亮特別的亮,就真的像玉盤(pán)一樣掛著,環(huán)形山都能看得見(jiàn)。那么大,就在頭頂上,把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣涌進(jìn)窗戶,把一串串碎銀似得水滴灑到家具上,銀閃閃的。我靠在窗戶沿上,看著身邊爸爸年輕寧?kù)o的臉,看上去我們都發(fā)著光,像天上閃爍的星星,當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)美好而神秘,至今令人記憶猶新。
踩上樓梯,腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響,木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過(guò)走廊來(lái)到我的房間,站在門(mén)口,推開(kāi)門(mén)的一瞬間,記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻涌起來(lái):還記得搬家的那一天,我歡喜得要死卻哪也不敢亂動(dòng):分床的時(shí)候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去;作業(yè)做不完的'時(shí)候委屈地坐在這書(shū)桌前掉眼淚,眼淚打濕了作業(yè)本;和媽媽吵架的時(shí)候“砰”的一聲關(guān)上房門(mén);周末的時(shí)候,哪也不去在屋子里就能玩一天童真的幻想;午休的時(shí)候假睡,趁爸媽睡著后再偷偷跑出去玩;考砸了的時(shí)候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,就這么一幕幕的展現(xiàn)在我的面前。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,一個(gè)個(gè)白晝黑夜,這里有我最寶貴的東西啊,有我困了、傷心了、絕望了時(shí)想到還能笑起來(lái)的東西,它們被我小心地存放在塵封的角落,被藏在心底這一方凈土上。如今它們就這么活生生地從我的心底剝離下來(lái),一件件地展現(xiàn)在我的面前,把我的心裸露出來(lái),暴露在空氣中……
我不知道怎么回到的客廳,只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了,剛剛那些明亮純凈的東西悄悄地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,變成一幅畫(huà),變成一個(gè)拳頭大的亮點(diǎn),變成一顆星星,消失了。我的心開(kāi)始空落落地難受,像又漫步進(jìn)霧里。
但我沒(méi)有惋惜,也沒(méi)有痛苦。一個(gè)月以前,我還發(fā)瘋一樣地拒絕賣(mài)掉老房子,到大街上撕了宣傳單,給中介打電話恐嚇?biāo)返魳?biāo)價(jià),嚇唬求購(gòu)者,甚至不敢來(lái)老房子,怕一回憶起,它就會(huì)遠(yuǎn)去,再也尋它不到。
但現(xiàn)在,我釋然了。我終于明白:沒(méi)有什么在原地等我,過(guò)去就是過(guò)去。我也許可以留住這個(gè)房子,但我留不住如水的時(shí)光;我也許留得住年少的記憶,但我留不住年少的曾經(jīng)。每一分每一秒鐘,這個(gè)世界都在刷新和更新,摒棄一些,又獲得一些。
“吱呀”一聲,黑暗中打開(kāi)門(mén),我微笑著回過(guò)頭向屋子里望去。是的,我會(huì)記得你,我心底那個(gè)永遠(yuǎn)純真美麗的地方;但我不會(huì)留戀你,離開(kāi)你,才讓我更好地面對(duì)未來(lái)。
夜色濃媚,枝疏搖曳,我知道自己一聲聲踏向遠(yuǎn)方的腳步,格外堅(jiān)定。
初中生活作文 篇2
在我們的生活中,科學(xué)無(wú)處不在,我們做什么事情都要按科學(xué)規(guī)律辦事。
我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè),有一次,我?guī)е鷻C(jī)正癡迷地聽(tīng)音樂(lè),腳下踏著點(diǎn)兒,嘴里還不時(shí)哼上兩句,我聽(tīng)得正精彩,完全沒(méi)有意識(shí)到“危險(xiǎn)”來(lái)臨,媽媽一把揪下我塞在耳朵里的'耳機(jī),“干什么呀?我正聽(tīng)音樂(lè)呢”敏感的我感覺(jué)不對(duì)勁,立即叫了起來(lái)。“瞎嚷嚷什么,我不是為了你好。你這樣長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),對(duì)你耳朵不好,懂不懂。趕緊摘了!不許聽(tīng)了!”“憑什么呀?我喜歡!用不著你管!蔽曳炊⒓窗崖曇籼岣吡藥妆!澳氵@孩子,這么不聽(tīng)話我讓你聽(tīng)”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上,我洼地一聲大哭起來(lái)。
我躲進(jìn)屋里越想越委屈,淚水止不住狂噴不止,中午,媽媽叫我出去吃飯,我也憋著勁不開(kāi)門(mén)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,猛然我想起了反向思維這句話,對(duì)呀,打開(kāi)電腦查一查,看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。哦呀,不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái):用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)不僅讓注意力高度集中、精神處于緊張狀態(tài),而且,耳塞振動(dòng)聲音傳播范圍既小又集中。對(duì)耳膜刺激比較大,時(shí)間一次,會(huì)產(chǎn)生失眠、聽(tīng)力下降、頭疼、記憶力減退、聽(tīng)力逐漸下降等癥狀。我說(shuō)呢,最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會(huì)神。原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资撬。看?lái)我錯(cuò)怪了媽媽。
哎,這么長(zhǎng)時(shí)間我一直違背科學(xué)規(guī)律辦事,還自以為是。以后,我要用科學(xué)的方法、道理去辦事。不僅能減少傷害而且還能創(chuàng)造世界。同學(xué)們——讓我們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)吧!
初中生活作文 篇3
進(jìn)入初中,我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的初中生。跟小學(xué)相比,初中比較苦,比較難,不太喜歡讀書(shū)的人說(shuō)讀書(shū)苦,讀書(shū)累,讀書(shū)就是苦和累,我覺(jué)得讀書(shū)苦,但一定會(huì)有回報(bào),正所謂一分耕耘一分收獲嘛,不付出勤勞的汗水,怎會(huì)有豐收,你讀書(shū)付出了努力也會(huì)有一定的收獲。
初中有苦,有樂(lè),有累。
苦就是有一些不好的事,比如在月考前會(huì)擔(dān)心自己能不能考個(gè)好成績(jī),是否能達(dá)到或超過(guò)自己的目標(biāo)分?烧l(shuí)知發(fā)下來(lái)的卷子是那么差,有的同學(xué)傷心,有的同學(xué)感嘆,有的同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接號(hào)啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦,吃了東西,人家起碼也會(huì)笑笑。但考不好就覺(jué)得吃龍肉也無(wú)味了。
苦這一詞就已經(jīng)讓人覺(jué)得苦,是不好的味道。苦,每個(gè)人都試過(guò),但苦多種多樣,有的生活苦,有的味道苦,有的工作苦。但苦不是永久的`,苦完就會(huì)甘來(lái),有苦就有甜。
初中有苦,自然少不了樂(lè)和杯。
樂(lè)是一個(gè)好的詞用來(lái)做人的名字做詞語(yǔ)的修飾等等,樂(lè)是一種心情,一種心態(tài)。
初中樂(lè)在何處?樂(lè)在有實(shí)踐活動(dòng),有社團(tuán)活動(dòng),有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂(lè)。在初中我認(rèn)為有跑操,課間練等這些都是可以增強(qiáng)我們的體魄,健體的好處的樂(lè)。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們樂(lè)得開(kāi)心。有自己做飯自己吃,評(píng)出最好的小組加以獎(jiǎng)勵(lì)。初中還有很多了樂(lè),只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
初中真是豐富多彩,讓人愉快。但不只是愉快而已,也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂(lè)相融合。初中苦苦樂(lè)樂(lè),樂(lè)樂(lè)苦苦,讓人不覺(jué)得舒服。多苦多樂(lè)的初中生活,讓人難以忘記。
初中生活作文 篇4
挫折能改變我們的生活,讓我們的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);孤寂能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;微笑也能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá),笑看人生。
那年我11歲,面對(duì)小學(xué)以來(lái)的第一次不及格,我哭了,哭得很猛,很傷心。因?yàn)槲乙恢笔呛脤W(xué)生,面對(duì)一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)我怎能不悲痛?哭過(guò)之后我再也不是原來(lái)那個(gè)積極進(jìn)取、樂(lè)學(xué)善思的好學(xué)生了,開(kāi)始自暴自棄,逃學(xué),逃課,打架……但是那個(gè)陰雨天,一切發(fā)生了改變。
那天外面下著雨,同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n,而我則在教室里實(shí)在呆不下去,就找個(gè)理由請(qǐng)假走了出來(lái)。獨(dú)自在教學(xué)樓的一角淋雨,我心里太亂,大概需要一場(chǎng)大雨沖刷吧,我暗自想。這時(shí),一把傘為我撐起了一片晴空,我回頭一看,是新來(lái)的張老師!澳愕氖挛叶悸(tīng)人說(shuō)了,一次的`失敗并不代表永久的失敗,你不該自暴自棄,你還有明天,還有美好的明天,你的明天仍是色彩斑斕的,不是嗎?給你自己一點(diǎn)自信吧!你仍是最好的!睆埨蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)。我愕然了,有多久沒(méi)有聽(tīng)到這至誠(chéng)的話語(yǔ)了,自從我……一個(gè)對(duì)我并不熟悉的老師,一個(gè)我從沒(méi)說(shuō)過(guò)話甚至問(wèn)過(guò)好的老師,竟然在這個(gè)冰冷的雨天里,說(shuō)了一些這么讓人溫暖讓人心動(dòng)的話,一時(shí)間我愣在那里。好久我才想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”,但她已走出很遠(yuǎn),只是在回頭再次看我時(shí)送給我一臉的微笑,一臉的赤誠(chéng),從此這個(gè)微笑暖著我的心窩。讓我不得不和過(guò)去的不堪說(shuō)Bye—bye。
現(xiàn)在的我不同了,在遭受了大大小小的挫折后,我逐漸明白了堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。于是面對(duì)上初中以來(lái)第一次月考的不及格,我笑而視之,用堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)走淚水,用豁達(dá)調(diào)整心態(tài),用理智的頭腦重新認(rèn)識(shí)自己,找出自己的不足,并充滿希望地看著遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑,不?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?因?yàn)槲颐靼酌總(gè)成功者都是失敗這個(gè)專(zhuān)列上的耐心乘客。微笑地面對(duì)人生,堅(jiān)持就是勝利!
感謝微笑,它改變了我的生活,使我的人生因微笑而精彩!
初中生活作文 篇5
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一 次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。可是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱 :老天保佑,我一定要競(jìng)選上!
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了競(jìng)選演講 。但在演講時(shí),我的'腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué) :我會(huì)落選——雖然我不相信 。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅 ,我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語(yǔ) 了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望 考出個(gè)好成績(jī)。同桌 笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn) 被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗 傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
初中生活作文 篇6
令生活更精彩的原因,又因?yàn)槭〉摹⒊晒Φ、音?lè)的、故事的等等一些,不可及其數(shù)。但是讓我的生活變得更精彩的一種元素只有這么一樣,那就是失敗。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)騎自行車(chē),我開(kāi)始騎上去連方向都掌握不好,多次摔倒在地,經(jīng)過(guò)了多次的失敗,我還有一點(diǎn)而放棄與退縮。但是就是因?yàn)檫@些次的'失敗才讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗,我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,無(wú)意間我喜歡上了打乒乓球。然后我就學(xué)習(xí)打乒乓球。然后就和朋友們一起學(xué)習(xí)打乒乓球,先開(kāi)始我連一個(gè)球都接不到。朋友總是問(wèn)我:“休息一下吧,一會(huì)再打!蔽铱偸菆(jiān)定地說(shuō):“不了!苯(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的接球,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,令我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),努力的我學(xué)會(huì)了打乒乓球,打乒乓球的技術(shù)也一天比一天好了。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了一個(gè)天大的困難,那就是語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)是相當(dāng)?shù)牟畋M的。因?yàn)槊恳淮慰荚囄业拈喿x與作文都是大把大把的掉分,每次考試每次的語(yǔ)文成績(jī)都是低于八十分,我時(shí)常躲在一個(gè)沒(méi)有人的小角落里哀傷痛哭。老師的一句話:做事不忙亂,一定有成果。作文有感情,高分就能得。老師的這句話如一縷陽(yáng)光照在我的心上,把我沖黑暗中拉了出來(lái)。中途遇到了不少困難,但也不是白白失敗,我終于提升到了一百多分。
一次一次的失敗,經(jīng)過(guò)努力再變成成功與一份技能,讓自己的生活變得更加的美好,更加的精彩。所以在我的眼里只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后的成功才能讓生活變得更加的美好、更加的精彩。
初中生活作文 篇7
每當(dāng)看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過(guò)時(shí),我心中總有一些不同的感覺(jué)。
初一,初入初中,茫茫然然,小心翼翼,嬉嬉鬧鬧,稚氣未除。
初三,重如泰山,穩(wěn)穩(wěn)重重,步履匆匆,眉頭皺皺,成熟果斷。而我正值初二,不再是初一那個(gè)不知憂愁的快樂(lè)的小女生,當(dāng)然,也沒(méi)有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴(yán)肅的面孔。
初一的臉上,總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑;初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。
初一的早操隊(duì)列是整整齊齊、精神十足的;初三的隊(duì)列卻是凌亂的,給人以校園“老大”的感受。
初一的輸了籃球賽,總是咬牙切齒地發(fā)誓報(bào)仇,初三的.卻一笑而過(guò)。
初一的午飯后愛(ài)去操場(chǎng)逛逛,常曰:“飯后百步走,活到九十九!背跞囊(jiàn)了,大都搖頭:“金錢(qián)在流逝!
學(xué)生會(huì)的活動(dòng),往往是初一的最賣(mài)力,而“百呼無(wú)人應(yīng)”的往往是初三的。
上課時(shí),初一的總愛(ài)趁老師不注意,偷偷地說(shuō)幾句笑話;初三的,即便老師不在,也沒(méi)有人打破“夜的寂靜”。
課間,初一的話題不是明星,就是電視;初三的不是爭(zhēng)論著某一道數(shù)學(xué)題,就是討論著化學(xué)方程式。
每到考試,初一的總抱怨:“考試真苦!”初三卻能夠神色自然,自我安慰曰:“習(xí)以為!。
考卷發(fā)下來(lái),初一的愛(ài)找老師批錯(cuò)的地方;初三的卻常常尋找自己的錯(cuò)誤。
初一的同窗在路上遇見(jiàn),往往能談?wù)摯蟀胩,末了還加一句:“小學(xué)真難忘!”初三的卻大多打一下招呼,頂多感嘆一句:“明年會(huì)更好!
初一的雙休日排滿了聚會(huì);初三的雙休日卻排滿了“5+2”。
初一唱的歌是最流行的;初三哼的調(diào)卻是最為老套的。
初一的常抱怨“作業(yè)太多!”初三的卻常常說(shuō)“多多益善!”
初一的黑板報(bào)多姿多彩,就如同他們的生活;初三的黑板報(bào)簡(jiǎn)潔明了,往往畫(huà)著一份倒計(jì)時(shí)的表,日日讓人觸目驚心啊。
初一有初一的快樂(lè),初三有初三的充實(shí),初二同樣有初二的瀟灑。
嗨,初一,記憶中有你!嗯,初二,正在伴我同行!唉,初三,你在明天招手!但我更相信,總有一天,初中生活會(huì)珍藏在我的記憶深處!
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