初中作文【經(jīng)典8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
微笑就是嘴角向上揚(yáng)一揚(yáng)，眼睛像月牙兒般彎一彎，滿面溢出親切的、溫柔的、爽朗的、輕盈的、甜美的、馨香花朵般的美麗容顏。微笑是沒(méi)有陽(yáng)光是灑下的陽(yáng)光，是沒(méi)有快樂(lè)是創(chuàng)造的快樂(lè)。朋友，無(wú)論你現(xiàn)在是多么的對(duì)命運(yùn)感到不公，感到憤世嫉俗，請(qǐng)把你所擁有的最后一絲微笑留給自己，你得知道，時(shí)間總有些事情不能如愿，然而微笑可以化解一切亦能填補(bǔ)所有殘缺�？荚囀r(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的.眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的陽(yáng)光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問(wèn)題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來(lái)替你說(shuō)話。
給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來(lái)，夢(mèng)碎了可以再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。
給每個(gè)人一個(gè)微笑吧。
初中作文 篇2
冬，月光下的城。
凄清的月光在城市街頭灑落，只有光禿禿的枝干漫無(wú)目的地伸向遠(yuǎn)方。
在月光和枝干的籠罩下的，是一個(gè)小小的公交車站。公交站的這頭坐著一對(duì)母子，而那頭只有一個(gè)老人在獨(dú)自發(fā)呆。
老人抬頭看看那孩子，張了張嘴，仿佛想說(shuō)些什么，但卻沒(méi)出聲。他拉了拉他那件破舊的綠色軍大衣，用手輕輕地?fù)崦路系钠瓶�，有些發(fā)黑的棉絮從那些裂口中露出來(lái)，十分顯眼。老人頭上的帽子有了些年紀(jì)，估計(jì)是五六十年代的產(chǎn)物了，很是厚重，大冬天的，老人坐著身上都出了汗，時(shí)不時(shí)地揩一把額頭上泌出的一層細(xì)細(xì)的汗珠。
漫長(zhǎng)的等待讓年幼的孩子失去了耐心，這調(diào)皮的孩子，趁著他母親不注意時(shí)扭了把身子，掙脫了他母親的束縛，在公交站里跑來(lái)跑去。
天有些冷，孩子被突如其來(lái)的寒冷凍得直打哆嗦，老人見(jiàn)了，心生疼愛(ài)，用他那沙啞的嗓音輕輕地叫了聲那孩子，孩子聽(tīng)話地過(guò)來(lái)了，他摟過(guò)那孩子，把他抱在懷里�？粗⒆涌蓯�(ài)的笑臉，老人原本發(fā)灰的突然間亮了，臉上有的只是慈祥。
這個(gè)可愛(ài)的孩子可能是讓他想起了他自己的小孫子了吧。老人摘下他的`那頂破帽子，拍了拍帽子上的灰塵，輕輕地放在孩子的頭上，然后碰了碰孩子的鼻子，那孩子頑皮地笑了。
在那一瞬間，我有了種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為這孩子就是他的小孫子，但那位母親接下的行為徹底顯示出了事實(shí)的寒冷。
母親見(jiàn)了老人的舉動(dòng)，不禁皺緊了眉頭，盯著老人的一舉一動(dòng)，離開(kāi)了位置，跑到孩子身后，一把把他抱起，口里連說(shuō)著“孩子不聽(tīng)話，怕弄臟了你的帽子”，同時(shí)一手抓起那頂破棉帽，一把丟進(jìn)老人懷里，眼睛死死地盯著老人，眉頭像抽了筋似的，如何也舒展不開(kāi)。
老人被她的舉動(dòng)嚇到了，神情很是慌亂。
他慌亂地望著那位母親，充滿了惶恐，手足無(wú)措，臉上因?yàn)閷擂味浀猛t。他拿起被丟在懷里的帽子，摩挲著帽檐，慢慢地把帽子戴上。
車來(lái)了，卻不是老人等的那輛。母親帶著孩子走了，慌亂的神情還未從他的臉上退下，留下繼續(xù)陪伴老人等待。
等待他的最后一輛班車……
初中作文 篇3
前段時(shí)間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國(guó)歷史被當(dāng)年明月寫的酣暢淋漓，硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，勾心斗角的宦官爭(zhēng)斗，小人物的奮斗，大人物的起復(fù)敗落。讀來(lái)讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強(qiáng)大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動(dòng)在字里行間，用幽默詼諧的筆調(diào)來(lái)書寫歷史，在讓我們捧腹的同時(shí)，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物卻成為一個(gè)強(qiáng)大帝國(guó)的締造者，從他的身上，讓我看到了一個(gè)人要想成功地做好一件事情，就要有堅(jiān)定不移的信念，就要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神。
作為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中遇到難題不會(huì)做時(shí)，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，找出解決問(wèn)題的辦法，學(xué)習(xí)就要有做不出來(lái)不作罷的堅(jiān)定精神，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們受益終生。
我們只有堅(jiān)韌不拔的`精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不沖動(dòng)，正是因?yàn)猷嵑途邆溥@樣一個(gè)特點(diǎn)，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮(zhèn)的“互助”，在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中也是適用的。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)同學(xué)們有些困難需要幫助時(shí)，就要用“仁”來(lái)對(duì)待，耐心聽(tīng)他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼，又增強(qiáng)了集體的凝聚力�？梢哉f(shuō)是兩全其美。
我想說(shuō)，從這套書中，看到的不只是一個(gè)王朝的三百年間的興衰風(fēng)雨；更多的是一種領(lǐng)悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)，影響著無(wú)數(shù)后來(lái)人為目標(biāo)，為夢(mèng)想不停歇地奮斗！
初中作文 篇4
寫人作文評(píng)語(yǔ)
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2．文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.
結(jié)尾同樣有趣.
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.
由景生情,結(jié)尾自然.
比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).
結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
4,文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.
以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng). 以飽滿的激情,描寫了,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆. 切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂
…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.
…特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切.
這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.
事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).
文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.
文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng). 對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng). 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的'內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.
對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.
文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
初中作文 篇5
梅花錯(cuò)過(guò)了與春天的溫馨約會(huì)后，毅然選擇在凜冽的寒風(fēng)中開(kāi)放，于是就有了在冰天雪地里一株?duì)N然開(kāi)放的梅花的孤高身影。導(dǎo)航燈錯(cuò)過(guò)了與白天的相聚時(shí)光，依然選擇在黑夜中釋放它的光芒，于是就有了在狂風(fēng)暴雨的黑夜里驀然出現(xiàn)的一方光亮。
梅花與導(dǎo)航燈在錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景后，并沒(méi)有放棄心中的信念，它們用另一種方式向世人釋放著它們的美麗。
錯(cuò)過(guò)后的美麗，并不是我們每個(gè)人都可以擁有的，它需要一個(gè)豁達(dá)的心境和博大的胸襟。
蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最得意之時(shí)，一不小心，他就錯(cuò)過(guò)了最美好的仕途生活，走進(jìn)了人生的低谷，然而，他卻沒(méi)有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點(diǎn)滴況味，終于在山與水之間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看開(kāi)了，悟出了“歸來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這一更高的人生境界。
他的多情造就了他的豁達(dá)，他的豁達(dá)成就了他的寬容，他的寬容使他在錯(cuò)過(guò)仕途生活后卻成為文壇上一座奇峰疊起的高山。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的苦苦掙扎后，終于決定放棄保送讀研的機(jī)會(huì)，毅然選擇到貴州去實(shí)現(xiàn)他一年前許下的“陽(yáng)光”諾言。他因此錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的保送機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了城市燈紅酒綠的生活，或許他錯(cuò)過(guò)了步步高升，錯(cuò)過(guò)了學(xué)術(shù)的輝煌。沒(méi)有任何的豪言壯語(yǔ)，卻用陽(yáng)光與色彩鋪滿了孩子的眼睛，而他深沉的愛(ài)也溫暖了每個(gè)山區(qū)人民的心，喚醒每一個(gè)同情的心。正如報(bào)道所說(shuō)的那樣：“他舉起了火把，刺痛了人們的眼睛”。
他所做出的'犧牲感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人，使他們?cè)谒暮Ｖ畠?nèi)紛紛伸出援助之手，給西部貧困的孩子帶去一份陽(yáng)光，一份溫暖，一份真切的關(guān)懷。
我們可以錯(cuò)過(guò)星星和月亮，但我們決不可以放棄對(duì)美好事物的追求；我們可以錯(cuò)過(guò)沿途的美麗風(fēng)景，但我們決不可以放棄心中的信念，
錯(cuò)過(guò)沿途的美景固然可惜，但一個(gè)偉大的靈魂在能在錯(cuò)過(guò)后重拾信心，以樂(lè)觀積極的心態(tài)去追求另一個(gè)目標(biāo)十，他的世界就一定是多彩的。
錯(cuò)過(guò)后照樣能擁有一個(gè)精彩的世界，因?yàn)槟愕男膽B(tài)決定你的命運(yùn)。
初中作文 篇6
隔壁院子里盛開(kāi)著大片如火奔放的玫瑰，綠葉襯著花瓣投下的疏影，零散而斑駁地投在了松軟的泥土上。
站在窗內(nèi)俯瞰花園，紅色的海洋，如同層巒疊嶂，亂花入眼。
九歲的年紀(jì)，僅僅只懂得語(yǔ)文老師傳授的那點(diǎn)零星之詞，面對(duì)如此美麗的花海，我霎時(shí)癡了，心里想著用什么來(lái)形容眼前的美景，思來(lái)想去，也不過(guò)“美麗”二字。
受不住玫瑰香氣的誘惑，我走下樓，不由自主地走進(jìn)鄰家的院子。此時(shí)晨光微明，涼爽的清風(fēng)令我感到舒適無(wú)比，隱隱帶著點(diǎn)潮濕的氣息——每一片的花瓣上，幾乎都凝聚著些晶瑩的水珠。
也許只有這純凈的露珠與花朵相依偎，才是最美麗的生命。
我靜靜地欣賞，傻傻地發(fā)呆，想象著有一天我也能如同這玫瑰花一樣，如此美麗地綻放自己。
這時(shí)，遠(yuǎn)處卻傳來(lái)了悠然的腳步聲和略顯滄桑的明朗笑聲，將我從不切實(shí)際的幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。
我扭過(guò)頭，看到一個(gè)六七十歲的老人，一頭烏黑的短發(fā)，黑色的八字須眉濃淡適中，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑的眼睛，中國(guó)人典型的黃皮膚上布滿了歲月留下的痕跡，但腰板兒挺的筆直，一副精神抖擻，神采奕奕的樣子。
他走到我旁邊，面向這玫瑰花海，雙手負(fù)于背后，對(duì)我說(shuō)：“你看這玫瑰，像什么？”他的語(yǔ)速不快，帶著幾分悠哉的'味道，便多了幾絲親和，就像一個(gè)老朋友一般。
我眨了眨眼，努力在腦海中尋找著與玫瑰花匹配的事物。玫瑰花高貴，純潔而不被玷污，卻帶刺，為自己而做出最后的保護(hù)，同樣遮掩了自己心中美好的遐想，但是它們生而有一顆赤誠(chéng)的心，如同它的顏色那樣的熱烈。若只是比品格，那恐怕只有梅花才比得上吧。
老人和善的拍了拍我的肩膀，示意我跟著他。我?guī)е闹械囊苫�，和老人一起進(jìn)入了客廳。
進(jìn)屋后的老人并未說(shuō)話，而是徑自拿起一本書塞進(jìn)我的懷里。
里面記述的，是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那些歷史。悲壯中沒(méi)有一點(diǎn)的枯燥乏味。年幼的我頓時(shí)心中涌上一股莫名的豪情。
我想用手中之筆，敘寫祖國(guó)的萬(wàn)里江山！
從此以后，我經(jīng)常跑到老人家去玩，聽(tīng)老人講戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。我的作家夢(mèng)在熊熊燃燒。連我自己也不知道，我不再是那個(gè)怯懦的女孩，我的身上，多出來(lái)了一種名為堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
受老人所描繪的故事的熏陶，我崇敬起中國(guó)來(lái)，幻想著自己可以親自描繪中國(guó)的未來(lái)。但是這些對(duì)于僅僅只是個(gè)娃兒的我來(lái)說(shuō)，還是一件非常遙遠(yuǎn)的事。
我開(kāi)始收集各種書籍看，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)也豐富了我大腦中的詞匯，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
那年的十月，老人忽然要搬去新加坡。臨走的時(shí)候，送給我一張地圖。“這是什么？“這個(gè)呀……中國(guó)的等高線地形圖，但是它代表什么，還 要你自己去發(fā)現(xiàn)嘍�！�
我的視線在地圖上停留了下來(lái)，那一圈圈不規(guī)則的圓圈，從中間一直向外擴(kuò)散，但是這不止一團(tuán)，而是很多團(tuán)這樣一路擴(kuò)散的圓圈，就如同那玫瑰花叢——
一剎那，我頓時(shí)覺(jué)悟。
�。≈袊�(guó)是多么的美麗，如同那滿腔赤誠(chéng)的玫瑰，驕傲卻又謙卑，在不忘走向強(qiáng)盛的路上，還 不忘自己的根莖！
我想用我的生花妙筆記錄我美麗如玫瑰的祖國(guó)！
初中作文 篇7
靜靜的一人坐在草叢上，慢慢的閉上雙眼。當(dāng)陽(yáng)光觸碰到肌膚時(shí)，思想陷入一絲純白。濾去了生活中的煩惱和悲傷，幸福油然而生。
爺爺。小筐
我的爺爺很普通，是個(gè)農(nóng)民。沒(méi)有知識(shí)，但他似乎懂得我的心在想什么。爺爺有一輛自行車，是那種老式有單架那種�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但在小時(shí)候，是個(gè)稀罕寶貝。那時(shí)的我，還小。想要坐在自行車上去兜風(fēng)，可我根本坐不穩(wěn)那單架。爺爺似乎懂得，在車子兩旁裝了一個(gè)小筐里。那天，我在全村孩子的羨慕的眼光下，站在那小筐里去集市。
似乎那刻我哈哈大笑，幸福油然而生。
爸爸。放手
十歲了，過(guò)生日時(shí)。一位叔叔送給我一輛自行車。小巧，輕便易折疊。并且很時(shí)尚�？上В也粫�(huì)騎自行車。那周日，一向很忙的爸爸陪我去學(xué)自行車。他先讓我放開(kāi)膽子去騎。那時(shí)，或許因?yàn)楹ε�，沒(méi)騎幾米就從車上摔下來(lái)�？粗�，手臂都摔出了血痕，嗚嗚大哭起來(lái)。父親用創(chuàng)口貼簡(jiǎn)單幫我處理傷口，用父親獨(dú)有強(qiáng)硬的口吻，讓我擦干了眼淚，說(shuō)他在車后面幫我控制重心，讓我騎。上車準(zhǔn)備騎的時(shí)候，心里有點(diǎn)怨他，認(rèn)為他不疼愛(ài)我，明明我已經(jīng)受傷了，還讓我學(xué)。而且十分害怕，爬再摔下車。所以一直對(duì)父親說(shuō)不要松手�；蛟S，有了父親的支撐沒(méi)有了害怕。讓我氣的很穩(wěn)，我漸漸加速，當(dāng)不經(jīng)意間回眸是，發(fā)現(xiàn)父親已放手，看著那豆大的汗滴從他臉頰滑過(guò)，那嘴角上揚(yáng)，眼神中滿是疼愛(ài)和驕傲。那一刻，我讀懂了父愛(ài)，幸福油然而生。
弟弟。座位
我有一萌弟，他對(duì)車情有獨(dú)鐘。家里車排列的很整齊，和車展差不多。電子遙控車不算，光大型車輛就有10輛。但車多，并不意味著，我弟弟不重視他們。恰恰相反，萌弟把他的車當(dāng)作心肝寶貝，不是任何人都能碰的。有天，逗逗萌弟，讓他的自行車借我騎。萌弟二話不說(shuō)，到自行車旁，立馬爬上車，原以為，他在捍衛(wèi)自己車的主權(quán)。但他卻騎到我身邊，拍拍他身后的座位，稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，坐。弟弟帶你去兜風(fēng)�！蹦强�，我愣住了，是弟弟童稚的.話語(yǔ)讓我呆住，幸福油然而生。
時(shí)間長(zhǎng)河不斷向前流淌。我們的成長(zhǎng)總是一味的隨著時(shí)間向前，那心里的煩惱總是堆積在一起。我們有時(shí)可以靜靜的呆著，想想那幸福的時(shí)光。
初中作文 篇8
繁亂·幸福·安慰。
櫻花樹下，帶著花香的風(fēng)掠過(guò)，透過(guò)陽(yáng)光，很美......
幼小的身影，瑟瑟地靠著樹，不停的抽泣著，花瓣在空中旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，飄落，落了一身，被花瓣覆蓋著的身軀，大大的眼睛飽含著幽怨和痛苦。爸媽又吵架了，這次真的，離婚了，媽媽拖著行李走了，走了，任她竭斯力盡的哭喊都沒(méi)有回頭，只有爸爸將她摟入懷中，曾經(jīng)那么美好的生活就這么破碎了。
她現(xiàn)在明白了：幸福有時(shí)候就是那么不堪一擊，就像一只美麗的玻璃瓶，一不小心就碎了，彎下腰想要拼起完整的它，卻被碎片的尖刃劃破了手指，血，無(wú)聲的蔓延著 ，殷紅的血如同一只惡魔 ，宣告著她的`痛苦，“呵呵哈哈哈”邪惡的笑聲把她的心扮成了一瓣一瓣......
哭了好久好久，寒冷的風(fēng)陣陣掠過(guò)，她不覺(jué)瑟縮地更緊，一個(gè)濡濡的東西在她的臉上摩擦著，她不覺(jué)抬起頭，是一只雪白的波斯貓，清澈的雙眼靜靜的望著她 ，似乎在無(wú)聲的安慰她，她一下子便喜歡上了這只貓，就停止了哭泣，顫顫地伸出手想去撫摸它。
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