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[精選]初中優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人人都說(shuō)“吃一塹長(zhǎng)一智”。但是這句話放在我這里就不同了。大家都說(shuō)我是一個(gè)吃十塹也不長(zhǎng)一智的人()。我舉個(gè)例子:
當(dāng)時(shí),我在寫《我親愛(ài)的創(chuàng)網(wǎng)幣,快回來(lái)吧》這篇文章時(shí),媽媽突然殺來(lái):“作業(yè)寫完了沒(méi)有?”“嘿嘿,媽,沒(méi)……沒(méi)寫完……”“那你還敢玩電腦!寫完先再跟你的‘創(chuàng)網(wǎng)’見(jiàn)面吧!眿寢尯敛涣羟榈匕盐遗c電腦隔離開(kāi)來(lái),我只得自認(rèn)倒霉,埋頭與作業(yè)奮戰(zhàn)。n小時(shí)之后(沒(méi)辦法,作業(yè)太多),終于……“哈哈,寫完了!媽,你可不能食言喲!”媽媽倒也大方,一閃身,讓我回歸了寶座!白魑,作文,你們親愛(ài)的主人來(lái)了!”我寫呀寫,寫呀寫,終于寫完了!我迫不及待地摁了“發(fā)表”,彈出來(lái)的`不是“文章發(fā)表成功”,而是什么登錄界面!拔业淖魑模 蔽易晕野参康叵耄阂苍S試登錄超時(shí)了,只要重新登錄,就能進(jìn)入剛才發(fā)表作文的界面。登錄了以后,事實(shí)無(wú)情地粉碎了我的夢(mèng)想:根本就沒(méi)有什么作文界面,我的作文消失得無(wú)影無(wú)蹤!皩(duì)了對(duì)了!作文不是會(huì)自動(dòng)保存草稿的嗎?”我連忙打開(kāi)“寫文章”,果然彈出來(lái)一個(gè)什么自動(dòng)保存草稿,是否閱讀的方框。這個(gè)方框可就是我的希望呀!我熱淚盈眶,雙手顫抖著點(diǎn)了“是”。彈出來(lái)的只是一小段作文。不是吧!只給我保留這么點(diǎn)呀!唉,我只好重新寫過(guò),寫的頭暈眼花,那叫一個(gè)辛苦喲……當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)發(fā)誓,絕對(duì)不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤!以后發(fā)作文時(shí),我先把作文復(fù)制一遍,如果登錄已超時(shí),那就重上一次,再粘貼,重新發(fā)表作文。哈哈,有這種方法,我還會(huì)遇到那些作文離我而去的事情嗎?沒(méi)想到……
昨天晚上,我呆在電腦寶座前打《肥皂“毀容”記》,在寫了一個(gè)開(kāi)頭后,去吃飯了,然后又回來(lái)寫作文、辛辛苦苦敲鍵盤一個(gè)半小時(shí),一篇佳作終于即將問(wèn)世!我急不可耐,馬上點(diǎn)了“發(fā)表”。誰(shuí)知到這臺(tái)電腦這么不爭(zhēng)氣,又彈出登錄界面!癕yGod!老天呀!一定要給我的作文保留一個(gè)全尸呀(能自動(dòng)保存完整篇作文)。”我急急忙忙登錄以后,打開(kāi)“寫文章”,再打開(kāi)草稿。“嗚嗚嗚……哇……”我的作文只留下了一個(gè)開(kāi)頭!我一氣,把頁(yè)面關(guān)了。剛這么做完,我就后悔了:這樣,連一個(gè)開(kāi)頭都沒(méi)了!我急忙再點(diǎn)一次“寫文章”。唉,最終的后果就是讓我回憶了一遍剛才的作文,重新打了一次。唉……我那個(gè)氣呀,一邊發(fā)泄,一邊打文章,打得我那才叫一個(gè)眼冒金星(每篇平均800多字)!當(dāng)時(shí)懊惱死了:當(dāng)時(shí)明明發(fā)現(xiàn)自動(dòng)保存時(shí)間在19:19停止了,明明想到要做好“防御措施”的,居然忘記了!害得我這么受罪!我媽在旁邊給我“灌輸”風(fēng)涼話:“所以說(shuō)為什么人家都說(shuō)你吃十塹都不長(zhǎng)一智,這回信了吧?”
這“吃一塹,長(zhǎng)一智”放在我身上,怎么就不靈了呢?
初中優(yōu)秀作文 篇2
初一時(shí)接觸的第一位老師就是我們的班主任,我們最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,他就是彭老師,他的大名叫彭學(xué)武。
他身材不咋地,初一時(shí)我們倆差不多一樣高,就是帶著眼鏡,還有他那月球表面般的面部,初四的大哥哥、大姐姐們都說(shuō)彭老師的臉被機(jī)槍掃射過(guò)。
彭老師用和善的態(tài)度對(duì)待我們,我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差,同學(xué)們不交作業(yè)時(shí),他也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們幾句。我們表現(xiàn)良好時(shí),他也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)小玩意兒給我們。不過(guò)有的同學(xué)總是和彭老師比劃兩下子,不管是上課還是下課,不管是在課堂還是宿舍。
這不,最近又有一位同學(xué)跟他比劃上了,比劃的不是拳腳而是語(yǔ)言。宿舍的日子越來(lái)越不好過(guò)了,食物短缺,再加上長(zhǎng)期的無(wú)聊,很多同學(xué)就去隔壁的宿舍去借幾本書看,當(dāng)我們的舍友去借書時(shí)被隔壁宿舍的同學(xué)驅(qū)之門外,本來(lái)串宿舍就是一件違反紀(jì)律的事情,不過(guò)全部的過(guò)錯(cuò)并不在我們的舍友身上,隔壁宿舍的同學(xué)們也并沒(méi)有把我們這位舍友當(dāng)做同學(xué),結(jié)果就是雙方開(kāi)始打架,結(jié)果首先動(dòng)手的'舍友同學(xué)回到宿舍去哭了,這天正是班主任彭老師值班,得知這件事之后便對(duì)我們的舍友進(jìn)行了思想教育。
起因在我們的舍友身上,彭老師也因?yàn)檫@件事非常的不開(kāi)心,在課堂上沖我們發(fā)火,我們知道他并不是故意的,因?yàn)槊慨?dāng)他踏進(jìn)我們這間教室的時(shí)候總有一種壓抑感,上課的時(shí)候他摔了板凳,因?yàn)樗胱屛覀兊纳嵊淹瑢W(xué)知道并不是只有他有脾氣。
直到長(zhǎng)大我也會(huì)記得我有一位老師叫做彭學(xué)武。
初中優(yōu)秀作文 篇3
明誠(chéng):
見(jiàn)字如面。
堪堪一載,仿佛已過(guò)了三生三世,可能是思念將時(shí)光拉的太過(guò)漫長(zhǎng),抑或是沒(méi)有你相伴的日子太荒涼。許是我的錯(cuò)覺(jué)?我覺(jué)得今年七夕的月亮沒(méi)有那年你陪我看的那輪美?粗铝粒厖s是簾兒底下的歡歌笑語(yǔ)。可我只想,也只能在這一紙素箋上,寫下這份記滿我沉沉情意的手札,遙寄給化作巫山云,滄海水,山間月的你。
一寄相思訴衷情
曾記否?那時(shí)我年方二九,嫁與了你。窗透初曉時(shí),你我共理金石,日照西橋時(shí),與君賭書潑茶。你曾說(shuō),那茶香能醉人的,現(xiàn)下想想,確是如此,醉了那些陳年舊時(shí)斑斑的回憶。
我也曾有過(guò)好年華啊。那時(shí)候,你說(shuō)你喜歡我蕩秋千時(shí)衣袂翩飛,薄汗沾衫的姿態(tài)。我說(shuō)我喜歡你整理金石時(shí)全神貫注的模樣。你曾許諾過(guò)我的,要為我畫一生的眉,可現(xiàn)在呢,我眉頭愁難解,心頭意難卻。形容枯槁,又哪里有你當(dāng)年為我畫完眉后的半分神采。我只能在這素箋上,空寄相思。
二寄遙怨譴國(guó)恨
君莫忘。明誠(chéng),你可還看得見(jiàn)建炎三年建康城中的滔天戰(zhàn)火?你可還聽(tīng)得見(jiàn)城中百姓凄慘的哭喊聲?你可還記那根半夜助你縋城而逃的繩索是何模樣?若問(wèn)此生我李清照對(duì)你最感失望的事,莫過(guò)于你在國(guó)之危難時(shí)縋城宵遁。清照自問(wèn)今世為女兒身,不能戍守大宋。但那是我們的國(guó),國(guó)之將難,此身何安?你逃跑,帶走的不光是身份與榮光,更是將我安放在你身上的驕傲踩在了腳下,國(guó)仇家恨未報(bào),怎能只顧自己的`安危?明誠(chéng),若當(dāng)年你真的是為守建康城而亡,我定是會(huì)陪你的。但是如今,人難復(fù),國(guó)難再。
三言來(lái)世往生見(jiàn)
望君知。你陪我經(jīng)歷過(guò)的那些歡喜與磨難,我們?cè)冗^(guò)的那些足以傾城的的時(shí)光,清照窮盡一生都不會(huì)忘記分毫。七夕的月光真涼啊,外面梧桐的葉子帶著蟲(chóng)鳴一片片的落在地上,真想從窗外拾一片落葉,蓋上眼睛。這樣,我便看不到牛郎和織女的鵲橋,也就不再羨慕旁人的七夕了。千千萬(wàn)萬(wàn)年,離情別恨總也難窮。我對(duì)你愛(ài)著怨著,想著念著,可就是不能見(jiàn)著。待來(lái)世,我定要留住此生記憶,與你相識(shí)相知。
明誠(chéng),縱浮槎來(lái)去,與君,早晚復(fù)相逢。
妻:清照
附:《行香子七夕》李清照
草際鳴蛩,驚落梧桐?正人間天上愁濃。云階月地,關(guān)鎖千重,縱浮槎來(lái),浮槎去,不相逢。
星橋鵲駕,經(jīng)年才見(jiàn),想離情別恨難窮。牽?椗,莫是離中。甚霎兒晴,霎兒雨,霎兒風(fēng)。