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初中記憶作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記憶作文1
“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過它……”這首歌仿佛散發(fā)著淡淡的清香，我的記憶仿佛又被帶回到那潔白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。
姥姥愛花，尤愛茉莉花。當(dāng)姥姥把一根嬌嫩的幼苗接回來，用那憐愛的目光一遍又一遍“欣賞”，當(dāng)她輕輕地為幼苗培土，為它澆水為它除蟲時(shí)，她早已將那博大的愛融了進(jìn)去，那雙粗糙卻又柔軟的手總是輕輕地?fù)焓八沁z落的花瓣，留下一片芳香。記得最清楚的是那一次外面刮風(fēng)，姥姥吃力地一步步地把花從外面搬進(jìn)來，而年幼無知的我將花瓣摘下好多，極少生氣的姥姥訓(xùn)斥了我一頓；事后，姥姥好像還面對(duì)茉莉花自言自語(yǔ)了些什么，現(xiàn)在想起來會(huì)不會(huì)正對(duì)著茉莉花道歉呢？我不得而知。
姥姥愛花，但更愛我。曾記得那個(gè)冬日的夜晚，我高燒不退，急壞了姥姥。為了讓我退燒，她便冒著大雪出去鏟雪，用雪團(tuán)輕輕地在我額頭上滾動(dòng)，一遍又一遍；她將毛巾放在冰水中浸濕，然后輕敷在我的額頭上，一遍又一遍。還好，我沒有燒糊涂。我圓睜的眼睛看到姥姥焦急的神情，我總感到一種感動(dòng)。
“姥姥，是什么香味？”我輕聲地問姥姥。
“是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一種淡淡的香，對(duì)平靜心情有幫助�！币膊恢牙褟哪膬簩W(xué)來的，但這茉莉的花香在屋子里氤氳著，襯托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是溫暖，那一瞬間，已經(jīng)定格在我的心田。
姥姥也關(guān)愛著他人�；蛟S是上了年紀(jì)，姥姥頭發(fā)灰白了，額上也有了幾條皺紋，但她臉上總帶著親切的笑容，就像一朵花期已過的茉莉，清香依舊。左鄰右舍的一些老人愛到我家來串門，姥姥總是和他們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生。他們常常將家里的事告訴姥姥，姥姥幫著想辦法或是開導(dǎo)他們。哪家缺了油鹽醬醋了，姥姥說：“拿去用吧！我家有！沒啥�！蹦募液⒆由×�，家長(zhǎng)跑來，姥姥說：“感冒了或是發(fā)燒了，找大夫去！記住，不要輕易掛水啊！”有一回，一位鄰居沒時(shí)間接孩子，姥姥二話沒說，騎上三輪車幫他接孩子去了。
來我家玩的人，都說茉莉好香��！是啊，院中有茉莉的盆景，喝著姥姥泡制的茉莉花茶，感受著姥姥的關(guān)愛，哪有不香的`呢？
我的思緒又回到了歌曲中，這茉莉花不正是姥姥的寫照嗎？茉莉花素潔高雅，但卻樸素平凡，常被人遺忘；茉莉花清香淡淡，卻給人帶來美的享受。這淡淡的香里，卻包裹著姥姥濃濃的愛！
姥姥的愛如這首動(dòng)聽的歌，長(zhǎng)留在心底，唱也唱不完。
初中記憶作文2
銀杏樹在瑟瑟秋風(fēng)中抖了抖身軀，泛黃的扇葉兒紛紛飄舞落地，黃葉兒層層堆積，像是遍地蝶舞，樹下，奶奶扶著微微彎曲的脊背，掃起片片扇葉兒。那一刻，眼前是奶奶消瘦的身軀，蒼蒼的白發(fā)，心中微微發(fā)顫，我不由得想起了那些年，記憶中的奶奶。
那時(shí)候，我的奶奶雖不能說是身體強(qiáng)健，可是她的鬢角無白發(fā)，圓圓的`臉龐洋溢著慈祥的笑容，她不曾喊過腰酸腿疼，整個(gè)人都看上去精神抖擻。那時(shí)候，媽媽工作忙，奶奶包攬了我日常生活的全部，她就是我的整片天空，陪伴我每時(shí)每刻。
奶奶有著一雙巧手，她會(huì)做布鞋，會(huì)織毛衣，會(huì)做棉襖。盛夏的夜晚，我和奶奶一起坐在銀杏樹下，她納鞋底，我蹦蹦跳跳的去摘樹葉兒。夏夜，蟬鳴聲透過梧桐稀稀疏疏的樹葉，傳遍院子里的每個(gè)角落，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，綴滿了天空這張巨大的黑幕布。星光伴著燈光，蟬鳴伴著犬吠，奶奶手中的針線也一上一下的穿梭著。她寬大的手掌布滿皺紋，可拿起鞋底和針線卻顯得格外有力，白線穿過，留下密密麻麻的針腳�？粗约旱慕茏鳎淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，慈祥而不失可愛。在銀杏樹下乘涼，看著奶奶納鞋底，成了我童年生活的重要內(nèi)容，想一想都覺得溫馨美好。
奶奶帶給我的味覺享受也是童年美好生活的一部分。五月，當(dāng)洋槐花綻放枝頭，一簇簇雪白的花朵掛在葉間，奶奶便會(huì)在這個(gè)時(shí)候做我夢(mèng)寐以求的槐花餅了。她捋下滿滿一盆槐花，系上圍裙，就剩下她在廚房忙碌的身影和那香噴噴的槐花餅了。看著蹲在廚房外滿是期待的我，她又露出了笑容，眼角的皺紋攏在了一起，她是年邁的老人，又是我的玩伴，一同天真，一同快樂。
那些年，記憶中的奶奶帶給我太多幸福和樂趣，可我還沒玩夠，鬧夠，銀絲卻悄悄爬上奶奶的鬢角，各種小病也令奶奶的身形日漸消瘦，她開始因?yàn)樽呗肪昧硕嵬忍郏驗(yàn)檠刍ǘ辉僮霾夹�，因�(yàn)槎扯宦犌逦液退f的話……奶奶真的老了、累了。
來年春天，銀杏樹會(huì)長(zhǎng)出新葉，依舊郁郁蔥蔥。那時(shí)，樹下依舊是奶奶和我，我們?cè)V說著幸福的故事。
初中記憶作文3
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這段情已成為友誼時(shí)，心中似乎對(duì)情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會(huì)笑的好美，甜的好醉。
同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭(zhēng)執(zhí)不休，直到面紅耳赤請(qǐng)同學(xué)拿著尺子一遍遍測(cè)量再悄悄改動(dòng)位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報(bào)告老師的自認(rèn)為“高明”的手段�；叵胫壬耐谰�，怎會(huì)無一絲絲的酸味兒？
課堂之搞笑即為老師進(jìn)教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續(xù)。更有甚者，竟故意將筆仍之門外再冒險(xiǎn)撿回以展示其超凡的`膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時(shí)老師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來就是三角形面積的求法。問題答不上來者，則可享有與老師同樣優(yōu)先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
總是抱怨春天姍姍來遲而當(dāng)萬物復(fù)蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會(huì)想起“春”游。真正出游的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心，明年春天一定按時(shí)出游，可卻忘了這決心早已按下過n次了。
喜歡托腮望著不知多大的天空，總會(huì)夢(mèng)到自己有天使般的神力。當(dāng)云飄過頭頂，似乎看到小悟騰云飛行。看見阿姐成熟的面孔，盼者自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續(xù)。
癡迷于電視劇中永恒的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當(dāng)時(shí)純純的心靈固執(zhí)地認(rèn)為那時(shí)很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學(xué)情。
偶爾與同學(xué)在大街上相遇，去不知如何開口說一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過才會(huì)想起說句“hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至于再見面竟會(huì)故意躲避。吾獨(dú)憶起，澀澀的路遇。
彩虹般的記憶，我會(huì)將她珍藏于心底。再憶起時(shí)，或許更會(huì)別有一番情趣。
初中記憶作文4
回憶初中，倒是無聊時(shí)不錯(cuò)的事。我也想看看，初中三年是不是真的像潛意識(shí)里感覺的那樣，過得那么窩囊。
初一，開始學(xué)習(xí)的階段，因?yàn)槔蠋煂?duì)我很信任，給我希望，所以我不忍心讓她們失望。再加上那段時(shí)間感覺學(xué)習(xí)也挺有趣，就學(xué)習(xí)了。
初二，叛逆的頂峰吧。老師說，初二下學(xué)期是分化的時(shí)期。分化就是說，好學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)越來越好，差生不學(xué)習(xí)會(huì)越來越差，甚至沒有回轉(zhuǎn)的余地。雖然可能并沒有那么絕對(duì)，但大多數(shù)情況都是這樣的。下學(xué)期，我突然變得很瘋狂，網(wǎng)上交友聊天，差點(diǎn)談戀愛，跟一個(gè)網(wǎng)友聊的很投機(jī)，還天天打電話。我想那是我第一次那么深刻地體會(huì)孤獨(dú)的感覺。可是時(shí)間不負(fù)我，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，把老師當(dāng)做朋友，有問題就交流，絕對(duì)不存在不懂的情況，三天兩頭地往辦公室跑，成了常客。其他同學(xué)對(duì)此都表示很不理解，他們躲著去辦公室還躲不及呢，我倒是自動(dòng)往里送呢。因?yàn)椴欢蛦�，老師們都特別負(fù)責(zé)任，因此那段時(shí)間我的成績(jī)提高很快，由年級(jí)前三十迅速穩(wěn)定在年級(jí)前十，并且在初二期末考試考的班級(jí)第一年級(jí)第二的.好成績(jī)。想初一的時(shí)候，進(jìn)前十都是我從不敢奢望的，可是只要努力，漸漸地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在不知不覺中，你離你心中的目標(biāo)是越來越近，直到近在咫尺，你才恍然成功就在眼前。
可是因?yàn)閱栴}頻率太高，有一種急于求成的成分漸漸滋生出來，造成了一個(gè)不太好的結(jié)果就是稍微有點(diǎn)難度就不愿思考，直接去問老師。后來漸漸地發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，我才在慢慢改正。其實(shí)這個(gè)問題是很致命的。一旦懶于自己思考，很容易就會(huì)扭曲成死學(xué)。這一點(diǎn)需要注意。
初三，由于剛進(jìn)班我是第一名，所以很榮幸地當(dāng)了英語(yǔ)課代表。其實(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)并不好。無奈的是，當(dāng)時(shí)老師都不怎么重視英語(yǔ)，所以我們學(xué)校的英語(yǔ)是普遍的差。記憶中，每天做的最多的就是教室到辦公室兩點(diǎn)一線的跑，有一次上晚自習(xí)之前琢磨一道題太浪費(fèi)時(shí)間，沒有出去買飯，結(jié)果英語(yǔ)老師看到我沒吃飯，一個(gè)人孤零零地坐在教室苦思冥想，就把他買的飯分給我一半，我們一起吃的。
想到這里，不由得笑了。
誰(shuí)說我的初中記憶是一片空白的。
初中記憶作文5
我的生活，猶如一片大海，藍(lán)色的海洋里有著各種各樣的生命；我的生活，猶如一片星空，黑色的夜空里閃爍著各種各樣的星星；我的生活猶如一片森林，清脆的樹葉下埋藏著許許多多的秘密……人生就像一本日歷，不同的時(shí)間，不同的感受，都裝訂成冊(cè)。但總有一種記憶在我的心中，揮之不去……
那是我九歲時(shí)的一天晚上，我剛剛上完了英語(yǔ)課，由于英語(yǔ)的小測(cè)試考得不太理想，所以心里十分難受。天，陰沉沉的，還布滿了灰黑色的烏云。我的心猶如這天一樣，陰森的可怕。我剛剛來到公交車站，寒風(fēng)呼呼的吹著，似乎是想要把我凍僵。突然，從我的'右邊走過來一個(gè)男人，穿著一件黑色的風(fēng)衣，長(zhǎng)著胡子，大大的眼睛。他慢慢地朝我走來，對(duì)我說：“小姑娘，你一個(gè)人回家啊？”我一看到他，就馬上想到了電視劇、小說、電影里的所有壞人，覺得他太像小說里的壞蛋了。我的心十分害怕，我沒有理會(huì)他，我低著頭，不敢看他。但是，等我再一次抬起頭來時(shí)，那個(gè)男人已經(jīng)不見了，車站就剩我一個(gè)人。我覺得更加害怕了，在原地一動(dòng)不動(dòng)地站著。突然來了一名阿姨和一名小女孩。小女孩長(zhǎng)的非�？蓯郏藘蓚�(gè)小辮子，穿著小短裙。而那位阿姨十分慈祥，大大的眼睛，提著一個(gè)粉紅色的，十分精致漂亮的手提包。我心里十分開心：終于有一個(gè)等車的伴了！那位阿姨看了看我，又對(duì)小女孩說：“婷婷，和姐姐一起玩兒吧！”我一聽，心里很開心，于是和小女孩兒一起玩兒了起來，我心里想：“這位阿姨心地可真好，不像剛才那位叔叔�！蔽液托∨⑼娴暮荛_心。不一會(huì)，小女孩說：“媽媽，我們回家吧，我還要看《喜洋洋和灰太狼》呢！”阿姨回答說：“車還沒來，再和姐姐玩兒一會(huì)�！辈灰粫�(huì)兒，車來了，我上了車。但是阿姨和小女孩沒有上車。而是走向一個(gè)男人�！澳莻�(gè)人不是像壞人的叔叔么？”小女孩跑過去說：“爸爸，我們回家吧�！边@時(shí)，我心里有說不盡的感激，感謝這一家人看到我孤單一個(gè)人來陪我，我的心里暖暖的。這是多么善良的一家人��！
總有一種記憶值得珍藏。是啊，每個(gè)人都會(huì)有值得珍藏的記憶。我就把這件事作為我心中最美好的回憶，在之后的人生路上，成為我永久的伴侶…….
初中記憶作文6
這是第三次月考的時(shí)候?qū)懙淖魑模荚囶}目是：走進(jìn)初三，你也很茫然，因?yàn)槌跞馕吨銓⒁邮苋松囊淮罂简?yàn)，關(guān)系著自己的未來；走進(jìn)初三，它標(biāo)志著你已長(zhǎng)大，變得成熟，將要面對(duì)更多的挫折；走進(jìn)初三，他預(yù)示著你要更加珍惜時(shí)間，把握一分一秒，和時(shí)間賽跑。
我是一個(gè)背負(fù)無數(shù)的旅者，正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創(chuàng)造價(jià)值的工具，但我知道，一路走來，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個(gè)開頭。
現(xiàn)在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會(huì)把這不凡的.路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。
這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環(huán)視四下無異，會(huì)從心底產(chǎn)生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星，也沒有路標(biāo)，不管白天黑夜，都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時(shí)艱難地一點(diǎn)點(diǎn)磨刻出的。但我知道，路上的無數(shù)考驗(yàn)都是對(duì)人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過去這一關(guān)，走出自己的方向來！
走這段路，我還必須有更多的能力和知識(shí)，路上的挫折會(huì)隨我的前進(jìn)而來，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會(huì)被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長(zhǎng)大，我要變的成熟。路途中的困境必須經(jīng)歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！
這條路不是那么長(zhǎng)，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽(yáng)每天的新的升起都是對(duì)我的催促，云層間的萬丈金光會(huì)照耀著我的方向。在這里，時(shí)間是寶貴的，因?yàn)槲疫@一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學(xué)到的。我緊跟著太陽(yáng)的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時(shí)間來采摘，來豐富我的背包和頭腦。
在路的這一端，我極目遠(yuǎn)眺，我已經(jīng)望見了無數(shù)個(gè)不同的世界。我還有很大一段路沒有走，而我現(xiàn)在的路走的如何也與它們存在啊的聯(lián)系。我眺望著那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……
就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數(shù)學(xué)畢生難忘的記憶，用一年的時(shí)間來度過這關(guān)鍵的行程。
這就是初三的路。
初中記憶作文7
再次路過母校，那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動(dòng)了我心靈深處柔弦——題記
有一種聲音，它沒有江河奔流的豪邁；沒有火山爆發(fā)的壯闊；沒有戈壁風(fēng)響的震撼，但它來自謙虛上進(jìn)的學(xué)者。
有一種聲音，它曾讓無數(shù)人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個(gè)世界布滿微笑的陽(yáng)光；它充滿了愛與溫暖，它的名字叫做老師。
記得是在夏天，烈日當(dāng)空，悶得讓人透不過氣，那火辣辣的光線總會(huì)透過窗戶折射到書桌上，又折射到我們每個(gè)人心里……
“怎么還沒打下課鈴吶？”我用書遮掩著，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問道，“已經(jīng)十一點(diǎn)三十五了！”同桌也用類似的聲音回答我“誰(shuí)知道啊，說不定停電了�！蓖v臺(tái)上“精力豐沛”的老師，我跟同桌郁悶的對(duì)視了一眼，又緊盯著這老師，期待著下一秒老師就說：放學(xué)！不過等到的.無一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無力的豎起耳朵，隨時(shí)預(yù)備向外沖�？墒�15秒過去了……30秒過去了……45秒過去了……60秒過去了……180秒過去了。始終沒等到，這時(shí)只聽到有些同學(xué)在小聲嘀咕“都快50了，還不放學(xué)啊…”多得是在下面竊竊私語(yǔ)的，卻沒有一個(gè)敢提醒老師的，最后沒辦法就你推我我退你，可最后都放棄了。時(shí)間就這么一分一秒的過去，同學(xué)們的肚子也叫了起來，可看向老師，老師卻在一絲不茍的上著課，哪兒還有聽課的�。河械耐瑢W(xué)在望著門，似乎在研究怎么打開最快，用時(shí)最短吧；有的同學(xué)用書掩著面，書的后面是一雙幽怨的眼神，時(shí)不時(shí)露出來看看老師；那些個(gè)所謂的好學(xué)生們也都在看著表，一秒一秒的數(shù)著……
這時(shí)，一陣悅耳動(dòng)聽的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望著老師，老師拿起手機(jī)，打開門向門外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心里那個(gè)激動(dòng)啊！不一會(huì)兒，老師滿臉歉意的走進(jìn)來“抱歉同學(xué)們，耽誤大家時(shí)間了，放學(xué)！”
我們都飛也似地奔出教室“慢點(diǎn)兒，同學(xué)們對(duì)不起��！”這是嚴(yán)厲的老師第一次，也是最后一次向我們道歉。
有一種聲音，藏在記憶深處，當(dāng)風(fēng)拂過，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
初中記憶作文8
我們總是會(huì)記不住一些東西，所以總會(huì)回憶，會(huì)回想那過往的記憶。
——題記
歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下了無數(shù)的故事情節(jié)，如花開般艷麗，如花落般凄美。在時(shí)間的流逝里，在這似水流年里，如花開花落般凄美的故事情節(jié)，往往會(huì)散落成記憶的碎片。
每個(gè)人的記憶是有限的，是殘缺的。過眼云煙，一切事情都會(huì)遠(yuǎn)去，都會(huì)成為回憶，但會(huì)有多少回憶深刻到讓你銘記。
湛藍(lán)的天空，無數(shù)潔白的云彩在空中來回游走，我們控制不了，因此我們無法猜測(cè)下一秒它會(huì)變成什么，它會(huì)在哪里。未來的`事對(duì)我們來說，太遙遠(yuǎn)，無法猜測(cè)。
腳下亙古的土地，眼簾中一幢幢高聳的大廈，它們是真實(shí)地存在著，可我們卻可以靠自己的努力將它改變。
無垠的海洋如同人一樣的存在著，那海下珍貴的寶藏如人們的記憶般深藏著。
紅色的碎片
記憶的海洋里，有那如陽(yáng)光般散落著的紅色的碎片，俯身，拾起。
里面充斥著歡笑，有和父母的快樂，和朋友們的歡呼，和同學(xué)間的鼓勵(lì)，和老師們的洽談。
這些記憶是零碎的，但卻是快樂的。家中，和父母一同快樂地聊著學(xué)校中的趣事；賽場(chǎng)上，和朋友們共灑汗水，一同奔跑在鮮紅的賽道上，一同努力地奔向終點(diǎn)；教室里，和同學(xué)間閑適地交談，一起為了一道題而爭(zhēng)論不休，一起研討真正的解法，一起大笑就只因?yàn)楣餐瓿闪艘坏李}；辦公室里，老師辛勤地批閱作業(yè)，當(dāng)微汗?jié)B出皮膚時(shí)，已忘了去擦拭。為了明天學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，翻閱著看了一遍又一遍的教案。
這些碎片是紅色的，因?yàn)樗麄兪强鞓返�，是�?yáng)光的。
黑色的碎片
沒有哪個(gè)人會(huì)沒有痛苦，只是有沒有發(fā)現(xiàn)過。那些記憶是傷心的。
當(dāng)舞蹈家知道自己再也不能站在舞臺(tái)上自信地跳舞時(shí)，眼神的黯淡已體現(xiàn)出內(nèi)心的悲涼。作為學(xué)生的我們，即使沒有像舞蹈家那樣悲痛的往事，也會(huì)有傷痛。
當(dāng)自己認(rèn)為是好朋友的人遠(yuǎn)離了你，之前美好的友誼破碎時(shí)。我們的心會(huì)悲涼，但卻要故作堅(jiān)強(qiáng)地說“沒事”，因?yàn)槲覀儼阉?dāng)朋友，不想讓她難堪。但是或許會(huì)在某個(gè)失眠的夜晚醒來，回憶起那段傷痛的記憶，我們會(huì)再次黯然神傷。
這些碎片是黑色的，因?yàn)樗麄冎щx破碎的印痕中流淌著悲傷。
…………
年少的心事，簡(jiǎn)樸的文字，隨風(fēng)飄零的思緒，書寫著一個(gè)個(gè)年少的青春歲月。如一朵嬌艷欲滴的花兒般記憶的碎片，帶著淡淡的一縷舒暢飄散，輕輕流淌著。
初中記憶作文9
在校園的日子里，總是美滿而充實(shí)的。當(dāng)我滿心歡喜來到這個(gè)盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的校園，走在了鳥語(yǔ)花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個(gè)集體，開始了我的初中生活。
在學(xué)校是充實(shí)而有趣的，充滿了許多美好的記憶。初一時(shí)，我不會(huì)忘記軍訓(xùn)時(shí)，教官那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼�，忘不了在烈日下聽著筆直軍姿，整齊的步伐，還有第二排總是被罰的記憶，疊“豆腐被”的記憶；忘不了宿舍的我們，變洗著衣服，邊唱著歌，從輕聲哼唱到引航高歌，開心地笑，從老歌到新歌，接著又編著各種版本的歌詞。忘不了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家拼盡全力，努力拼搏的精神，第二天起床時(shí)，大家嗓子啞的啞，肌肉酸痛的情形。忘不了期末時(shí)，大家光著腳丫，將沐浴露遍布宿舍，提著桶端著盆，清洗著地板，我還依稀記得當(dāng)時(shí)我和誰(shuí)摔了一跤呢！忘不了宿舍天花板滴水時(shí)，我們宿舍的七八個(gè)人擠在四張床上的情景…
隨著時(shí)間的流逝，初一生活悄然地離我們而去，我們換了校區(qū)，教師似乎沒什么變化。可宿舍小了些，沒有抽屜，沒有鞋架，只有把東西放在箱子里了；飯?zhí)靡仓挥袃蓚�(gè)了。生活圈子小了，可我們依然制造著歡樂，盡管老師極力反對(duì)我們搞笑…女生們的頭發(fā)變長(zhǎng)了，男生長(zhǎng)高了，班主任的"教誨”的變得越來越瑣碎了，自習(xí)課沒了，又多了門科目，作業(yè)也越來越多，大家漸漸忙起來了。不知不覺中，初二的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)在到了第二個(gè)學(xué)期，似乎沒什么太大的變化。大家思考著的'東西也愈發(fā)多了起來，寫寫句子，畫畫圖，寫寫日記，時(shí)間就這樣在每一天的忙碌中，不知不覺流走了，有時(shí)很快，有時(shí)很慢，我們開始變的越來越想回家了。不過學(xué)課外活動(dòng)也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵(lì)志班興趣班等各式各樣的活動(dòng)豐富了我們的生活，陶冶了情操。我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生會(huì)為了自己長(zhǎng)了痘痘而煩惱著，我也是一樣。
或許三年的時(shí)間很快過去，不知道還有多久，我們變要畢業(yè)了，看著初三的人扔志愿袋時(shí)，我真替他們的離去而深表同情。我知道，一年后我們便離開了老師，同學(xué)，校園，等待我們的是新的生活，新的考驗(yàn)。我們總要離去，卻又不舍。四班，這充滿歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣的地方。我們要經(jīng)歷分離，但會(huì)珍惜。還有一年我們便要告別，在這個(gè)集體里，我們學(xué)會(huì)了很多，感悟了很多。這些記憶我不會(huì)忘記，因?yàn)�，這是我豐富多彩校園生活！
初中記憶作文10
房子旁堆滿了干枯的樹枝，高低不平的土地似乎和遠(yuǎn)處的雪山是相配的；牛呀，羊呀都被箍著嘴系在樹旁了，它們漫無目的地咀嚼著草。那不高的房屋是用土色的泥巴糊成的，從斷裂的縫里，似乎還能看見被燒得漆黑的磚，屋上的瓦片里仍藏有晶瑩剔透的雪寶寶。
幾個(gè)孩子從屋里走出來，小心地。他們瞧見了幾張陌生的面孔，但似乎卻不那么的緊張。因?yàn)樗麄円苍缫蚜?xí)慣了，但仍保持著警惕。
一個(gè)小男孩看樣子不大，但似乎是他們其中最大的，他推著一輛迷你的自行車，后座上還坐一個(gè)年齡偏小的小男孩：他的頭發(fā)也不怎么整齊，似乎是“隨心所欲”的。
看那位個(gè)頭較高的女孩，整一個(gè)人都好像不怎么干凈：上面，瞧見到她那堆凌亂的頭發(fā)，蓬松著，很隨便，看樣子不太愛打理，不過的確有點(diǎn)亂糟糟的感覺。蓬松的頭發(fā)上浮了一層灰塵，是不是因?yàn)檫@里經(jīng)常刮大風(fēng)，而風(fēng)中卷著些細(xì)小的灰塵，時(shí)間久了，就堆了一層；并且，她們那里的水十分稀缺，不經(jīng)常洗的！
那張深紫色的面孔上，隱隱約約還有幾顆渺小的痣，又像麻雀身上那黃、黑色的羽毛；紫紅色的臉蛋兒上也似乎有幾道塵土沒來得及洗去、遠(yuǎn)一看，小小的年紀(jì)卻似乎經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)歲月。她的眼睛挺大，很有神，像顆水汪汪的黑水晶葡萄，睫毛很長(zhǎng)，快遮住了眼。
嘴唇并不像我們那樣的紅潤(rùn)，卻是紫色的，上面布滿了裂紋，翹著皮，可能是海拔的原因，她們離太陽(yáng)近（海拔高），紫外線就越強(qiáng)，長(zhǎng)年這樣，她們的臉上就會(huì)被照成紫紅色。人們到那里游玩，抵抗力不強(qiáng)就會(huì)缺氧，嘴唇發(fā)黑，臉蛋發(fā)紅，常稱之為“高原紅”。
“阿姨，給我們拍張照吧？！”她請(qǐng)求道，“阿姨”兩個(gè)字聽起來十分甜。
“咔啪！”一張照片拍了下來。
照片里，她臉帶微笑，兩顆門牙被完全地露出來，白白的；那微笑，是多么的甜，多么的豪爽！想象一下：像她們一樣住大山里的人，他是多么孤獨(dú)，因?yàn)樗麄儧]有辦法和世界同步，沒有機(jī)會(huì)看看山外的.天空！但這將是他們永久的目標(biāo)—走出山去，看看“天空”！
也許這張照片是她今天的一個(gè)驚喜；也許這張照片是她一生的紀(jì)念；也可能是她唯一的一張照片�？梢韵氲剑核翘鹈赖奈⑿�(huì)是她對(duì)于美好生活的期望；或她覺得那會(huì)是自己最幸福的時(shí)刻，要用甜美的微笑來表現(xiàn)罷！
反正，她那樸素卻極有紀(jì)念意義的微笑，將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心靈深處。
初中記憶作文11
夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。
——題記
學(xué)校里的花又開了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著清香，透過我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現(xiàn)這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。
今天是我執(zhí)勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)我要上樓回班的`時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。
“你是哪個(gè)班的”我問她，“你在干什么？”我毫不客氣的問她�！拔摇摇毙∨⑼掏掏峦碌南胝f，卻沒有回答。小女孩慢慢抽泣起來“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說著，抹起了眼淚�！拔覌寢屔×耍钕矚g聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來。”我的心顫了一下。小女孩用含滿淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，
花瓣上還帶著露珠。我蹲下對(duì)小女孩說：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì)好的！”小女孩破涕為笑，說了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。
夏季在歲月流逝間，已悄然過去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著，卻又遇到了那個(gè)小女孩。
“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過頭一看——茫然。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，看不出她是誰(shuí)，卻感覺她似曾相識(shí)�！敖憬�，上次摘花是我不對(duì)，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。
一陣風(fēng)吹來。“姐姐，你看！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美�。〈藭r(shí)的我怎會(huì)注意到那細(xì)小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著愛的味道。
我抬頭望天，陽(yáng)光晃眼，綠樹投陰，天真藍(lán)。
初中記憶作文12
左手摁住草稿紙，右手握住數(shù)理化的筆，懷抱著無盡的酸甜和苦楚，就如此走過了初中的一大半，然后再離開這個(gè)叫記憶城的初中。
原來一直以為在凄美的月色下就可以拋開些什么，卻不知曉沉寂的最深出發(fā)現(xiàn)了塵封了非常就的友情。于是更傷，更痛的，朦朧掩蓋了枯干的雙眼，更癡，更傻的迷情弄破了照還現(xiàn)實(shí)的鏡。
我一直以為世界上最殘忍的詞匯是“物事人非”。
過去非常要好的松給我說，大家不僅僅是作這輩子的兄弟，下下輩子大家也要作兄弟，我常常由于著句話而感動(dòng)。不過，一個(gè)身，時(shí)間就從大家的指縫中悄悄的溜走了，等我發(fā)覺時(shí)，流逝的卻是大家的青春。我努力的欺騙我一個(gè)人松從來沒離開我，假裝大家可以煲電話粥，直到手機(jī)沒電。我以為我不會(huì)悲傷，可是當(dāng)樸樹唱著“大家就如此，各自奔天涯”時(shí)，回憶就會(huì)在我的心口上狠非常的刺上一刀，然后，心和幸福就汩汩的流血。
看著綜合樓前的中考到計(jì)時(shí)表上的數(shù)字不斷變小，心不由的抽搐。想象當(dāng)數(shù)字變?yōu)?時(shí)，自己是什么樣的'模樣，想象6月9號(hào)早晨醒來時(shí)，看見床邊高高的復(fù)習(xí)資料傷心的躺在那里，自己是否會(huì)淚留滿面。日漸的我發(fā)現(xiàn)自己變的孤單了，習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺。不再去回憶朋友間的哪個(gè)是哪個(gè)非，不再去觸碰那段塵封了的回憶。
杜拉斯說，當(dāng)一個(gè)人回憶時(shí)，他也在慢慢的變老。
可是我還是忍不住去回憶，或是努力的變老。
有那樣一段時(shí)間，站在5樓高的教學(xué)樓上，透過兩塊300度的玻璃片，遠(yuǎn)眺那片過去和松馳騁過的草地，心中有種說不出來的苦楚。也有那樣一段時(shí)間，我一直凝望道路兩旁的梧桐，班駁的樹干靜佇在路的兩旁，曲折的樹枝交錯(cuò)在空中，陽(yáng)光透過樹葉，落下稀攘且寂寞的影子。有人說，把你的臉迎向陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影。我嘗試著去感受陽(yáng)光的溫暖，卻在灰白無力的天空下感受到了悲傷。
在青春惆悵的歲月里多少人在日常來去匆匆，我雖忘記了他們的模樣，心里卻永遠(yuǎn)鐫刻下了他們的痕跡。
或許，時(shí)間就是如此一種固執(zhí)的東西，可能，每一個(gè)人都是每一個(gè)人的過客，每一個(gè)人是每一個(gè)人的牽掛，腦中的回憶被風(fēng)吹的支離破碎，沒辦法粘貼，沒辦法追憶。
初中記憶作文13
時(shí)光匆匆，物是人非，現(xiàn)在的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然所有都在變，但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。
在我的記憶中，不少發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生，其中記得最明確的那件事，記載了我的成長(zhǎng)。
那年暑假，在大部分人被作業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候，我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。大家計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒家長(zhǎng)，沒老師，沒呵護(hù)，沒依靠，有些只不過大家青春的.肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個(gè)熱血少年，踏上了追尋夢(mèng)想的道路。
大家在凌晨出發(fā)，途經(jīng)黃河。走在路上，左側(cè)是洶涌的黃河，右側(cè)是沒開發(fā)的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在剛開始就想放棄，一位年齡較大的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說：“走上這條路就沒辦法回頭，要勇敢的向前沖�！睂�(duì)，不可以放棄。大家堅(jiān)持了一天后，騎到了濟(jì)南，大家為我們的速度所震撼。在激動(dòng)和狂喜過后，大家迎來了1、個(gè)挑戰(zhàn)——沒他人的幫忙，大家要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的講解后，賓館老板不只表彰了大家，而且熱情的幫大家挑到了適合的房間，我感覺自己更有了自信心。
2、天，大家啟程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏，讓大家勞累不堪。當(dāng)遇見一個(gè)8公里的上坡時(shí)，大家亂了手腳，有人說租車上去，有人說推上去，但最后大家選擇了騎上去，由于大家想挑戰(zhàn)自己。前九公里感覺還好，后幾公里的騎行簡(jiǎn)直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，沒辦法移動(dòng)，前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍，說話的力氣完全沒了。大家以極慢的速度一米一米挪了上去，終于挪到了終點(diǎn)。大家?guī)讉�(gè)沒一個(gè)人能說出話，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺我從來不會(huì)忘記。之后，大家又順利到達(dá)了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。
這次經(jīng)歷，我將永不忘記，由于它磨練了我的意志，讓我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。
后來，與我一同騎行的騎友問我：“你還記得那次騎行嗎？”我說：“如何會(huì)忘記�！蹦谴悟T行讓我成長(zhǎng)，早已成為我成長(zhǎng)中最有價(jià)值的記憶。
初中記憶作文14
她是一個(gè)平凡的女孩，家庭一般，長(zhǎng)相一般，但成績(jī)卻十分優(yōu)異，作為班主任的我，十分自豪，卻為她的不說話，總是拉著個(gè)臉，不愿與同學(xué)們交流而傷腦筋。她就是學(xué)生口中的冰山——落落。
我只了解，落落與她年邁的奶奶生活在一塊，從沒有見過她的父母，每次家長(zhǎng)會(huì)都是她的奶奶過來參加。
這次是我第三次找她談話了，明知道結(jié)果會(huì)像往常一樣，但我仍然想再試試，我搬了一張椅子讓她坐下，心平氣和地問：“落落，你爸爸媽媽呢？是不是在外面打工了嗎？”她低下了頭，不說話。為了這次談話可以順利進(jìn)行下去，我又問；“落落，沒事的，你可以告訴老師，你是有什么難言之隱嗎？”落落不說話，我看見她的眼淚已經(jīng)噙在眼中，怕她哭出來，便不再多問，說:“讓你奶奶下午到學(xué)校來一趟，你回教室去吧�！彼徛卣酒鹕�，把椅子搬送回了原處，走出了辦公室，輕輕地把門關(guān)上。我看著她做完一系列的動(dòng)作，心里對(duì)她的喜歡又增加了。
下午，一位滿頭白發(fā)的老人走進(jìn)了辦公室，我連忙讓老人坐下，知道她是落落的奶奶。奶奶本是不愿說的，我告訴她落落不愛說話，不愛微笑后，她為了落落，邊哭邊說得告訴了我原因。她說，落落原本是一個(gè)特別活潑開朗的女孩子，父母都外出打工賺錢，就由她照顧落落，落落父母每月會(huì)寄些錢回來，日子過得還算可以。那年，落落剛上三年級(jí)，她爸爸在工地上出事了，由于搶救無效去世了。她媽帶著工地上給的補(bǔ)償費(fèi)改嫁了，什么東西也沒留下，她和落落就相依為命，日子雖過得苦了點(diǎn)，但落落很爭(zhēng)氣，年年都考第一名，可是從那時(shí)開始，落落臉上的笑容就隨著她父親的去世而消失了。她奶奶還告訴我，落落對(duì)她笑已經(jīng)是兩年前的事了，她也不好說什么，怕引起孫女的`傷心事。這一直是她的一塊心病。
聽到這里，我已哭得跟個(gè)淚人似的，送走了落落奶奶后，我一個(gè)人靜靜地待在辦公室里，我決定給予落落失去的母愛，幫她找回那記憶中的微笑。
我成功幫助了落落，她臉上又出現(xiàn)了那久違的笑。
落落笑了，奶奶的一塊心病也好了!
初中記憶作文15
風(fēng)蕭蕭地順勢(shì)而來，雨簌簌地從天而降。風(fēng)雨中夾雜著一縷茶香向我襲來，那種熟悉的芬芳，我不曾遺忘。只有我知道，那是記憶里的香氣，依舊在那個(gè)地方，依舊在我的心上，飄蕩，飄蕩……
爺爺生平愛喝茶。
在每個(gè)煙雨蒙蒙的日子，閑坐無事，興致來了，爺爺總愛拿出他那套精致的茶具泡茶喝。他小心翼翼地把一小撮茶葉放進(jìn)小巧的茶壺里，用各種我叫不出名字的茶具度量著，擠壓著，直到感覺滿意了，才小心地倒進(jìn)開水，計(jì)算著茶葉泡開的時(shí)間。
等茶香漸漸從茶壺中溢出來，在空氣中恣意地彌漫時(shí)，爺爺才從茶壺中給自己倒一杯茶，小口小口地品著，雙眼微微瞇起，似乎陶醉在清新的茶香里。每當(dāng)這時(shí)候，我總是喜歡跑到茶幾旁毛手毛腳地學(xué)爺爺品茶，大概是從那時(shí)候開始吧，這濃濃的茶香便留在了我的記憶里。
在我的印象中，爺爺買的茶葉很普通，泡出來的茶味道也更多的是帶有苦澀。但看爺爺陶醉的樣子，似乎喝的不是苦澀的茶，而是一杯香甜的蜜。我曾問爺爺為何喜歡喝茶，爺爺只是淡淡地說，喝茶心會(huì)平，喝茶心會(huì)寬。我聽不懂爺爺?shù)脑挘蚁�，爺爺喜歡喝茶，應(yīng)該是更喜歡那股清幽的茶香吧。
奶奶并不喜歡喝茶，若不是爺爺興致來了拉著她一起喝，她是絕對(duì)“滴茶不喝”。她說，茶太澀了，不合她的口味。但自從爺爺去世后，那套我們本以為再也沒有用處了的茶具，竟然又被奶奶整理了出來。
于是，在那個(gè)夏天，我看見奶奶開始笨拙地模仿著爺爺沏茶的樣子：雙手微顫著，小心翼翼地度量，擠壓，倒水……一時(shí)間，屋子里又飄蕩著那股熟悉的茶香。
喝茶時(shí)，奶奶總愛跟我聊天，聊爸爸小時(shí)候的糗事，聊爸爸上學(xué)時(shí)的頑皮和工作后的事情；談爺爺年輕時(shí)的趣事，回憶兩人相濡以沫共同走過的日子，甚至抱怨那陪了她大半輩子的糟老頭走得太恨心。有時(shí)說著說著，聲音就低沉下去，接著便是長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默，四周只有茶香在流動(dòng)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我也沉默不語(yǔ)，伴奶奶在靜靜地坐著。我讀懂她的'沉默，也讀懂她的思念，思念那個(gè)年少時(shí)送她狗尾巴草的少年，思念那個(gè)給躺在病床上的她喂湯藥的中年人，還有那個(gè)漸漸沒有了華年、漸漸沒有了聲息的老人……
風(fēng)疏雨驟。我低下頭，眼前白茫茫的一片，什么也看不清，但在氤氳的茶香中，仿佛看見爺爺和奶奶小心地?cái)[弄茶具，細(xì)心地沏茶，笑盈盈地品著茶……茶香飄蕩在古老的屋子里，久久不散。
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