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初中生的作文6篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中生的作文6篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
教室依舊是八(2)班，同學也還是這群各有特色的同學，老師基本也都是那群我喜歡的老師，只是Sofia因為生孩子的原因不再教我們，這讓我有點傷心�！霸谝黄鸬臅r候，人們總是很難感受到離別的傷感，可是當我們真正分開的時候卻又懷念起以前的日子�！蔽乙膊焕�，眼前開始浮現(xiàn)出與Sofia相處的點點滴滴。
Sofia帶給我們學生的印象就是如此，嚴厲，只要瞪大眼睛，便能讓你渾身難受!可是，她有時候卻又那么可愛，常常帶給我信心。
Sofia，我初中階段的第一個英語老師，雖然嚴厲，總對我們發(fā)脾氣，可是被她教，我得到了許多，不僅僅是知識，更是信心，對英語的信心，還有對自己的信心。
開學的第一周，大家都很快的進入到了學習狀態(tài)，不再像以前，開學幾個星期了，大家都還沉浸在假期的愉悅之中。
有一堂課，因為是第三節(jié)課的原因，大課間結(jié)束后，班上同學熙熙攘攘地回教室，有些同學沒有去洗手間，早早的回到了教室等候上課鈴響起，而有一些同學，慢吞吞地去洗手間，然后勾肩搭背，你一言我一語的'散步回教室，上課鈴很快響起了，他們似乎像個聾子一樣，絲毫沒有反應，繼續(xù)聊著天散著步回教室�！皥蟾�!”他們集體涌在前門，而此時我們已在上課，因為Sofia脾氣比較燥，所以只要有一點火星，便能燃燒起來。她怒了起來“你們怎么那么晚才回來!”“上廁所。”“那別的同學能回來為什么你們不能!”Sofia的問句似乎不再是疑問號而是感嘆號。她走回講臺，表情嚴肅“從現(xiàn)在起，以后我的課上，你們不準遲到，如果有老師留你，你就跟她說‘我要上英語課，老師不讓遲到’否則，你們下次要是再遲到，要么背一篇短文，要么抄知識提綱�！彼D(zhuǎn)頭看向門口，眼神犀利“你們幾個進來，不準有下次!”
之所以說她可愛，是因為她跟我們講她學生時代的故事時，眼神流露出的懷念;是因為她給我們唱歌時，捂臉表示出來的害羞;是因為她總是能被一些小事給逗樂，莫名的開懷大笑;是因為她跟我們分享她與父親之間的故事時，讓我們感同身受……她帶給我最大的信心，是七年級下冊剛開學不久的事了，我請教她說：“我這幾次周周清考的都好差，也不知道為什么，每次上課都挺認真的，平常做題也還行，但是一考試總會粗心大意，各種原因，考的不理想�！彼嬖V我說：“沒關(guān)系的，你習慣好態(tài)度好，不會差的，繼續(xù)保持，下次別那么粗心就好�！边@短短的一句話雖然那么普通，但是對于我來說，它不僅僅只是一句話，而是給予了我莫大的信心，我更努力了。果不其然，成績慢慢好起來了。
初中生的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，初中的最后一個學期也已過去一個星期了，我也即將告別初中生涯。
三年的初中時光讓我懂得了許多道理，也讓我經(jīng)歷了許多的磨練。生活中許許多多的人告訴過我，初中三年不論我是以什么方式或抱著什么心態(tài)過的，這三年都會是一生中記憶最深的三年，也是過去后最想回到的三年，他們都告訴我，一定要珍惜這三年�？上耶敃r還不懂為什么，直到現(xiàn)在即將要離別了，我才懂得，這三年給我留下太多不可忘卻的回憶！
還記得剛上初中時，我想時間過得快點快快結(jié)束這不得不學習的.時間，但現(xiàn)在我卻不想時間流逝，只覺得所有的時間都不夠用了，好想讓時間停止流逝讓我再好好品味這初中的生活�？上н^去了就是過去了，永遠都無法挽回，誰都無法抗拒時間的消逝，只能珍惜這最后的幾個月時光。
時光可變，世界可變，人情也許多都變遷，但我與陪伴我度過這三年的各位感情永不變。我們永遠都是同在一起努力的同窗，不管離開以后能否再見，我都不會忘記我們的友情。
If we all wil lleave everyone,I hope everyone don't forget each other（如果我們都將離開大家，希望大家不要忘記對方），這是我最想對陪伴了我三年的同學們說的話。
初中生的作文 篇3
我其實不喜回憶，如果有一天忽然開始回憶的話，必定是當下出現(xiàn)了什么不好的事情。偶爾因太過沮喪而失眠，在黑夜中睜著清明的雙眼回想過去的人生，細細的數(shù)盡所有大小事，盤算著到底是哪一個環(huán)節(jié)出了錯導致現(xiàn)在這幅模樣。過去的畫面像黑白電影一般一幀幀緩慢播放，是壓抑與痛苦。像是把自己圍成了一個小小怪圈，逃不出也放不下。
最近開始回憶童年往事也是迫不得已的事情，童年的事情瑣碎而色彩混亂，像每周去教堂做禮拜時緊緊盯著地那些彩色玻璃窗，不純粹的顏色拼接成一幅不純粹的圖畫，因為都太過鮮艷而找不到焦點。于是索性放棄按事情回憶，想起什么便寫什么。
幼時喜好杜撰故事，那時的想象未被任何人禁錮與打擊，開闊得如同一片原野，分明一個字也不識卻能將許多故事從頭到尾講完。理所當然一般，在剛剛進入幼稚園的年紀便被夸獎聰穎與天賦，卻明明沒有一人告訴我所謂天賦到底指什么，于是年幼的我便對這些夸贊欣然接受。甚至在十歲之前都一直活在這樣子的設(shè)定里，堅信自己只要保持現(xiàn)狀就是很優(yōu)秀的。后來讀張愛玲自傳，讀到她自小飽讀詩書，14歲就發(fā)表個人作品震驚香港文壇時，難掩驚訝，當時的我忽然明白所謂天賦也不過她這樣，但不同的是她還不忘苦心鉆研，潛心練習。而我這么一相比真是自慚形穢，心安理得地接受他人的客套贊揚，甚至失去了自知。長大了看得書也漸漸多了起來，看到香港作家林奕含從小連砒霜這樣的詞語都是看《包法利夫人》中才知道的。不禁再次對比自己，感到了目光的短淺與知識的匱乏。
小時候經(jīng)常摔跤，上幼稚園時，每天放學就是卷起褲腳讓奶奶膝蓋上新的傷口。也有很多人說小孩子幼時磕磕碰碰好像是正常的事情，長大一些便好了。我于是就希望能快些長大，可是哪怕都已經(jīng)上了小學也經(jīng)常在平路上毫無預兆地摔倒，到了現(xiàn)在也會時不時被地上的瑣碎物體絆到。于是便漸漸明白，小時候很多習慣，是能在長大后潛移默化的體現(xiàn)的。
入小學兩年忽然開始恐懼數(shù)學，看不懂任何題目，厭惡計算，成績下滑飛快。后來漸漸連數(shù)學老師都連著一起恐懼起來。本就害怕的人，再自身想象的添油加醋，無論怎么看仿佛都是面目可憎。再加上我一貫喜好逃避，數(shù)學這一個科目仿若一個雪球一般，向前滾著，從小變大。從最開始只是低于九十到最后在及格線上掙扎。整個過程我糾結(jié)，痛苦，卻不曾想過要去改變，總是想著太晚了，殊不知如果再向后退的話便是掉入萬丈深淵。
這么一想好像待人也是這樣，自小以為大家都會喜歡活潑的孩子，于是異常外向，對一個新認識的人總是像關(guān)不住的話匣子一般，也不想說這么多話會不會給他人帶來困惑。直到后來被長輩忍無可忍地說教：“你能不能矜持一點�！辈砰_始收斂，在外和朋友以外的人相處更多是在安靜的做自己的事情，和不熟悉的`長輩在一起會一直緊張地看眼色，去年夏天聽到別人嘴里轉(zhuǎn)述出的“這孩子真懂事勤快，家教一定很好�！边@樣來自陌生長輩的客套贊賞的話才明白這可能算是我為數(shù)不多靠自己糾正過來的習慣。
寫到一半忽然覺得幼時的我或許怎么也不會想到會被十多年后到自己冷靜地敲打鍵盤地對比與批判。可是這樣一看現(xiàn)在的我好像也差勁極了，竟然會把那么多過錯全部打包推到年幼的自己身上，仿佛這樣就可以推卸責任甩手不管一般。
喜歡的作家說，一些事情不要去分析它，人的理性也許是很低級的，到了眼前，去做就行，不必多想。事情會按照它規(guī)定的規(guī)則和秩序往前走，慢慢就會發(fā)現(xiàn)，原諒過去以及與自己和解，勝過一切人對自己試圖一清二白的企圖。
就這樣決定以后不要再回憶過去了，錯誤早已犯下。時間終究強盛于一切語言，并且越過所有微小的行為。一味的指責于自己絕對不會是最好的辦法，應該全力去負荷，或者全然放下，疑問最終會自己解答。
初中生的作文 篇4
今天我考了全班第一名，爸爸媽媽帶我去牛肉面館吃牛肉面，我早想去了，聽說那兒的牛肉面特地到，真相品嘗品嘗。
我們來到牛肉面館，門口上寫著“親兄熱地牛肉面館”。我沖了進去，找了個四人位坐下了。“服務員，來三碗牛肉面！一瓶‘冰紅茶’！”爸爸喊道。 不一會兒，服務員把三碗牛肉面和一瓶“冰紅茶”“獻”了上來。爸爸首先把碗里的一片又大又厚的牛肉片微笑著夾進了我的碗里。媽媽問我：“應該說什么��？”我沒說話，光顧了吃牛肉了。媽媽板下臉來：“快點，應該說什么？”我心里清楚，要說“謝謝”這個詞，但我不敢，多讓人臉紅啊，我本來就是臉薄的女孩。但我想：爸爸媽媽對我這么好，說一聲“謝謝”又怎么了？可我怎么也說不出口。“快說！”媽媽對我說。爸爸依舊微笑著看著我。我終于說了：“別看它那么厚，但熟了，能吃！”我指著爸爸夾給我的牛肉說。我突然反應過來。��！我怎么說這個了，夏路璐啊夏路璐，你干什么吃的呢？ 爸爸對媽媽說：“沒事，孩子還小呢，你讓她說什么��？”媽媽放棄了讓我說“謝謝”。
隨后，爸爸轉(zhuǎn)過臉去沖著窗戶，看外面的.風景。我從玻璃反光看到了爸爸在擦眼淚。我呆住了。
“爸爸，我……”我喃喃道，我想向爸爸道歉。
爸爸沒說話，媽媽也不理我了。
我當時多么懺悔，我知道我說一句“謝謝”很容易，但我傷了爸爸的心哪……
爸爸，如果你看到這篇作文，女兒在這里向你說聲：“對不起！”
初中生的作文 篇5
期待，我的初中生活
一眨眼，六年的小學時光結(jié)束了，我即將進入一個新的學習階段，開始我期待已久的初中生活。
我走在上學的路上，一路上，我不停地思索著：我的學校是個什么樣子的呢？是不是一個又大又美的好學校呢？那里的老師是不是個個都和藹可親，是不是都像父母一樣關(guān)心我呢？那里的同學會不會個個都像兄弟姐妹那樣互相關(guān)心，互相愛護、互相幫助呢？我想那肯定會的，想到這里，我不由得加快了腳步。不一會，我終于來到了盼望已久的學校。
剛跨進校門，一陣清爽的微風吹了過來，啊！真令人神清氣爽，想必這學校里的綠化工作應該做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一驚，這根本就不是我想像的那樣美，而是比想象中的'還要美上十倍，一百倍，一千倍。那幾棟高大的樓房應該是教學樓吧！這么多教室該會容納多少學生��！教學樓前面長著幾棵參天大樹，樹上鳥雀歡叫，和和睦睦，十分熱鬧。樹邊有一個大大的噴泉，噴泉里的水像蘑菇一樣噴出來，樣子十分好看。前面還有幾個大大的花壇，花壇里百花齊放，綠草如茵，真是美不勝收。
“丁零零”上課了，第一節(jié)課是語文課，我不知道初中的語文課是否有趣，只聽說初中的老師十分嚴厲。這時，一個白凈端莊的女老師走進教室，教室里頓時鴉雀無聲。這個老師上課上得有聲有色，教我們不管做什么事，只要堅持不懈，不斷努力，就一定能成功。這節(jié)課上得真有趣，希望以后都如此。
操場上，我和幾個同學在玩耍，沒想到一個同學摔了一跤，許多人都跑過去把他扶起來，送到教室里，我從中也體會到了同學之間的友誼，和這樣的同學一起學習，我也懂得了和睦相處的真正含意。
這樣的初中生活真值得我期待，值得我奮斗，值得我努力。
李茂隆
初中生的作文 篇6
在暑假里的一天，爸爸媽媽都上班去了，屋子里靜悄悄的，只有我一個人，
于是我開始讀《秘密花園》。
這本書的主人公：缺少人關(guān)愛的孤女瑪麗，性格乖張、孤僻，從小就沒有爸
媽，來到牡爾之后，性格變得開朗了許多，還發(fā)現(xiàn)了秘密花園。極具愛心的.少年迪肯，富有朝氣和熱情。生長在畸形家庭中的少爺柯林，性格扭曲，母親早逝，父親不喜歡他，因此他痛恨這個家�，旣愓f服了迪肯和柯林來到了秘密花園，在那里種植各種各樣的花草，因為運動了，有胃口了，他們個個健康強壯。
《秘密花園》這本書告訴我了：生命在于運動。就像艾青說過的“活著就要
運動，在運動中前進，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈�！蔽矣X得她說得很對，不運動就會像柯林一樣病怏怏的，運動就會像迪肯一樣健康。
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