初中作文經(jīng)典8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，傳說是為祭投江的屈原而發(fā)明的，是中國歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。
往年的粽子總是媽媽在市場或超市買現(xiàn)成的。今年，我纏著媽媽，硬是要學包粽子。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
初四下午，我就跟媽媽學包粽子。媽媽拿了一張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學著媽媽的樣子，拿了一張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來卷去還是一個直筒。媽媽見了，就在旁邊指點：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，下面用力拉緊，上面放松一些。”在媽媽的指點下，我卷好了粽葉。
接著，媽媽在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿調(diào)勺舀一些糯米放在里面，然后均勻地搖動筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉里插好筷子，放好糯米。可搖動筷子時，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。媽媽說：“搖動筷子時要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”媽媽邊說邊示范，我邊聽邊學。哈哈！我包的`粽子像點樣子了。
然后是捆繩。只見媽媽兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結(jié)上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照著捆好了第一個粽子。隨之，第二個，第三個，第四個……我一連包了好幾個。
最后一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過粽子1cm左右，點火……水開15分鐘后把鍋里上下粽子兌換位置，再以慢火煮上1小時即可。
香噴噴的粽子煮好了，我迫不及待地品嘗了自己的勞動成果。啊！真好吃。
通過這次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個道理：要學好一種本領(lǐng)，就必須誠心，細心，還要有恒心，這樣才能把本領(lǐng)學好。
簡評：這是一篇敘事散文。作者以“我學包粽子”為題，講述了自己在端午節(jié)向媽媽學習包粽子的往事，內(nèi)容完整充實，語言流暢自然，細節(jié)描寫十分到位，結(jié)構(gòu)安排合理，耐人尋味。
初中作文 篇2
《簡愛》這本小說，主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。由于后來洛伍德學校生活學習條件的改善，善良的譚波爾小姐的關(guān)心和教育，使得簡愛得以在那里生活八年，如她自己所說，“較為和諧的思想，較有節(jié)制的感情，已經(jīng)在我的.心中扎了根�！�
然而，譚波爾小姐結(jié)婚離去給予她的刺激，使她感到保持平靜的理由已經(jīng)不復存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾復雜的個性中占了上風，使她想起真正的世界是廣闊的，一個充滿希望和憂慮，激情和興奮的變化紛呈的天地，正等待著敢于闖入，甘冒各種風險尋求人生真諦的人們。
她對八年來的生活常規(guī)突然感到了厭倦，于是她毅然登上了廣告，應(yīng)聘去桑菲爾德做了家庭教師，走上了新的人生旅程。
初中作文 篇3
堅持走下去，生命會愈加多姿多彩。
——題記
人生長河之遠，由夢想來引導我們，邁向理想的路上，我們成長著，點點美麗，串成我們充實精彩的人生。
一路上，你有沒有因為路漫漫而想止步不前呢？人生的路不可能一帆風順，會有彩虹，自然也也會有暴雨，有陰沉。但終究，我們都要去面對�；蛟S遭遇困境時，你孤身一人，害怕、孤單，這時，你千萬不要氣餒，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？你要樂觀、堅強，勇敢地堅持下去，心里默默給自己安慰、鼓勵。風雨過后，看看天空，依然蔚藍，看看大地，依舊寬廣，有什么困難能阻擋我們前進的腳步呢？“人生有很多自己不想做的事，但必須都得做，不管承受住還是承受不住。”既然選擇了遠方，那就風雨兼程吧！
一路上，你是否只看著遠方而忽略了眼前的風景呢？也許是急于趕路，你沒有留意，路邊的花兒開了，謝了，謝了又開，小草嫩了，黃了，黃了又嫩。春風，夏雨，秋葉，冬雪。季節(jié)交替著，也許，你想到了添衣?lián)Q褲，但是，你卻錯過了每個季節(jié)的美景。慢慢地走，人生需要在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。
一路上，你是否回望過你留下的一個個腳印呢？我們不停行走，當疲倦的時候可以回頭看看，那一個個腳印，有深、有淺。有的腳印在你的汗水灌溉下，竟然長出了小草。如果你現(xiàn)在又遇到了麻煩，你是否還會想起那往事呢？你坐下休息時，又是否回憶過往呢？如果你正在生命的低潮期，請靜下來回望自己走過的漫漫長路，以前自己是怎么通過考驗的'，還要不要繼續(xù)行走呢？不知不覺，你可能就會振奮精神，勇敢向前�；貞涍^去，你可能對人生會有新的理解與體會。
一路上，你心里是不是嘀咕過，下一站是不是終點呢？那就讓我來告訴你吧，夢想的地平線看似挺近，其實遙遠。你用一生來走，或許都不會到達終點，正如我們的求知路，漫長而無止境，我們只能用自己短短的年華來獲取一點點人生經(jīng)驗，我們的人生正因這這點滴積累才變得豐盈。
繼續(xù)走吧！走出自己的多彩生活，走出自己的精彩人生！
初中作文 篇4
書，一個多么熟悉的字眼。它伴隨我度過了無數(shù)個春秋，無數(shù)個夜晚，是它使我的童年變得更充實，更快樂。
還記得我三年級時，老師要我們大膽提出自己的問題，我自告奮勇地舉起了手，老師點了我的名，上來后，我對同學們說：天為什么是藍色的？頓時，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無聲，平時大大咧咧的同學都靜了下來，我清了清嗓子，說：天是藍色的'是因為太陽光不止是紅色，還有藍色，由于紅色穿透力強，能穿過大氣層中的塵埃，藍色由于穿不過去了，留在大氣層中，所以天空就變成了藍色。教室里響起了熱烈的掌聲，正是因為這件事，同學們送了我一個雅號小博士。
這一刻全都是因為我偶然從書中看到的，那一瞬間，我就換來了全班同學的賞識，開闊了視野。
古往今來，書，在歷史上立下了豐厚了偉績，如：孫子兵法。這本膾炙人口的兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書，我贊美你！
初中作文 篇5
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！贝笤娙硕鸥P下的窗口飽含詩情畫意，可誰曾想，20xx年的春天，我也透過窗口，看遍了窗外的風景。
“單詞背完了？作文寫了嗎？……”
“好啦好啦！你怎么這么嘮叨！”我“砰”的關(guān)上了門。媽媽是一名老師，疫情到來，我們都被“困”在家里。我和她的接觸時間也從每天只能見幾面，變成了“二十四小時無間斷”。作為老師，媽媽在家對我的要求也很高。每天按時背單詞，默古詩，做題，寫化學式，體育鍛煉……我常常心里嘀咕：明明在家，為什么還要這么嚴格�。�
“唉！我可寫點啥呢？”我愁眉苦臉地坐在堆滿書籍的桌前，漫不經(jīng)心的擺弄著手里的中性筆，正為作文而發(fā)愁。
“啾啾啾……”忽然傳來幾聲清脆的鳥鳴。沒錯！是春天！我不由自主地走到窗邊，打開窗戶。窗外，藍天白云，海天一色，遠處的海鷗仿佛跳動的音符。微風拂面，陽光溫暖，小區(qū)里綠草茵茵，小狗撒著歡的跑來跑去。我從未想過，在如此忙碌的學習生活中還能有這樣的存在。原來，“疫情”沒有隔絕東風，窗外，依然有那絢爛迷人的春天。
窗外的美景沒有吸引媽媽，她正忙著“直播”。我悄悄來到媽媽的“直播間”，輕輕推開門。只見媽媽背對著我，面前擺著筆記本電腦，正在給學生們講課。“這句話應(yīng)該使用哪種時態(tài)，誰來回答這個問題？”很快屏幕上的窗口出現(xiàn)了一個學生的畫面，“應(yīng)該用現(xiàn)在進行時�！蹦莻�男孩兒回答得很干脆。哦，原來媽媽的“窗外”還有另一番風景，那里有正在網(wǎng)上認真學習的.學生，專注的目光、端正的身姿也是最美的風景。
為了這窗外的美景媽媽煞費苦心。她為了能給學生順利上網(wǎng)課，又不打擾我，自己在離我學習很遠的小屋子里備課、上課；為了網(wǎng)課不卡頓，還特地換了路由器；她堅持每天晚上批改完學生作業(yè)，堅持每天早晨帶學生早讀……
天藍，風輕，鳥鳴。我又坐回桌前，看看窗外，拿起筆，認真地在稿紙上寫下溫暖的文字……
疫情已經(jīng)退去，春暖花開早已來到，在這里，我們留下故事，留下溫暖，留下愛！
初中作文 篇6
一天，我在學校里讓同學背書，突然湘瑤拿出了一本日記，她對我說里面的內(nèi)容很好看。這時引發(fā)了我的好奇心，滿腦子里都在想：這里面到底記錄了什么事呢？
放學，她調(diào)皮地對我說：“你如果抓到我，我就給你看。”我趁她不注意時一把捉住了她。可她卻耍賴，說這次不算得重新來，這令我既失望又生氣，所以決定不看了。
后來，她一次次地拿她的日記本來誘惑我，這使我的好奇心再一次被引發(fā)了，這次她卻改變了手法說：“我把本子藏起來，如果你找到，就給你看。”我找呀找呀，正當我覺得沒有任何線索，準備放棄的時候，身邊的佳霖正用眼神暗示了我。于是，我一會意，立馬沖到了小花園的水池旁邊．湘瑤見我就要把本子找到了，便趕在我的前頭把本子拿走了，我也不是省油的燈。我們幾乎同時拿到本子，都把吃奶的`勁使出來！你一扯我一扯，啪的一聲，本子的一頁掉離了。湘瑤見自己心愛的本子被撕破了，連忙放聲大哭，把本子摔在了地上。
佳霖告訴我這本子是她媽媽送給她的生日禮物，聽到這話，我愣住了，呆呆地坐在地上，我真后悔當初自己為什么要跟她搶本子？后悔，心里想的都后悔。
然而光有后悔也無濟于事，我撿起了本子，看看被撕破地方，我覺得還可以修復，就坐在小花園的石椅上，拿起膠水，小心翼翼地粘起了小本子。佳霖見了說：“你這么認真干嗎？”我沉緩地說：“這是她媽媽送給她的，一定對她很重要。”
過了幾分鐘，我粘好了之后還給了她，但心里還是止不住后悔、難過。到了家里，腦子里都在想這件事，晚上做夢也夢到這件事，所以我決定，隔天一早鄭重地向她道歉。
初中作文 篇7
揮灑的淚水，飽含著我們的情感。鳥兒飛去，有再回來的時候。可外婆去了，卻永不歸來，帶走了我一滴悲傷的淚水和無盡的思念。
小時候的記憶中，外婆您總是抱著我坐在家鄉(xiāng)院子里的桂花樹下，您的微笑就像溫暖的陽光，驅(qū)走無邊的黑暗。我總喜歡坐在您的懷里，看著帶著淡清香的桂花飄落在您滿頭銀絲上，看著您慈祥的微笑。
在記憶中，外婆您總是陪著我玩。“跑慢點，小心摔著！”您微笑的.說。而我卻不聽您的勸告，跑地更快，更歡了。一不小心，我被石頭絆倒了，扯開嗓門大哭。外婆您心疼的抱起我，拍掉我身上的灰，把我抱回家去。
每年我都要回家鄉(xiāng)幾次看望外婆，可是有一年外婆變了，徹底地變了。那一年外公去世了，您的心也隨著外公他人死去，您經(jīng)常一個人呆在角落低聲抽泣，留下思念與悲傷的淚水。至那以后，您再也沒有笑過，看著您滿臉滄桑，我明白您再也不會回到以前那樣子，讓過去成為一種思念！
后來，隨著年級的的升高。我回去探望外婆的次數(shù)越來越少。再一次回去的時候，外婆卻走了，永遠地走了，去了一個遙遠的地方，在外婆安詳?shù)哪樕�，一滴淚水掉落，我留下了思念與悲傷的淚水，讓外婆帶著我的淚水，去到那遙遠的天邊吧！
初中作文 篇8
隨手點開《夢里花落知多少》，不曾想，慢慢讀來，卻欲罷不能，就好比寫毛筆字，務(wù)必一氣呵成，否則，接下來的日子都會魂不守舍。
《夢里花落知多少》描述了林嵐和她身邊一群年輕人的成長經(jīng)歷，她們的愛情，她們的友情，甚至她們之間的反目敵視，都無不讓我動容。她們快樂過，追求過，憧憬過；她們也痛苦過，無助過，彷徨過。
在優(yōu)美的詞句畫卷中，我看到了外表堅強善良而內(nèi)心脆弱的林嵐，看到了沉默安靜而內(nèi)斂的顧小北，看到了斯文英俊而癡情的陸敘，她們都活生生地躍然于我的眼前，好象就在我的身邊匆匆而來又匆匆而去。
林嵐是愛顧小北的，就象她自己說的有些人是一直會刻在生命里的，哪怕忘記了他的聲音忘記了他的笑容忘記了他的臉，可是每次想起他，那種感受，卻永遠不會變。顧小北就是刻在我生命里的.那個人。可她還是把顧小北弄丟了，并且再也拾撿不起來了。
顧小北是愛林嵐的，愛的那么寵溺，愛的所有人都以為他們是分不開的，可也正是這份寵溺讓他失去了這份愛，而生活的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻讓他最終永遠地失去了他人生中的最愛。
陸敘是愛林嵐的，愛的干凈澄亮，愛的掏心掏肺，愛的在生命的前一刻還在操心林嵐你這個人，什么都好，就是脾氣。你要改改那多好啊。其實我都覺得沒什么，只是你這樣的性格在外面比較吃虧，我心疼，林嵐，要不你改改，真的。陸敘一直在付出，卻始終沒有得到他想要的，他也痛苦傷心過，但卻從未放棄過，只因，他愛了。
我們的青春歲月亦是如此，我們都在青春里哭過，笑過；在青春里邂逅過美麗的愛情；不經(jīng)意間也曾在青春里丟失過自己，就象席慕容說的青春是一本太倉促的書。
而簡婧、微微、火柴和林嵐之間的友情又讓我如此感動，火柴為了替微微解難，不惜搭上自己的聲譽；簡婧拼死保護住了林嵐，卻把所有的不堪和傷痛都留給了自己；即使在林嵐看不見的地方，微微依然在默默地關(guān)注、傾情幫助著她。
都說年少時的友情最珍貴，也最純潔。我們身邊都有好到恨不得共穿一條褲子的發(fā)小，有在共同學業(yè)生涯中結(jié)下深厚情誼的死黨，她們陪我們瘋陪我們鬧，共享時光中的每一份快樂；她們?yōu)槲覀兣艖n解難，解決生活中的每一個難題；她們替我們打抱水平，讓我們覺得生活永遠絢麗多彩。
但是在這些美好純潔的友情故事當中，又讓我領(lǐng)略到了生活的殘酷，生活永遠在我們的想象之外，它永遠是我們的最高統(tǒng)冶者。曾經(jīng)張揚、瘋狂、無憂無慮的聞婧被生活毀了，最后選擇遠離故土；生活讓火柴和微微的反目了，這對昔日的姐妹在生活中都作出了屬于自己的選擇；小茉莉在沉淪的生活中變陰毒了，因為不同境遇的生活帶給了她一份沉重的心理不平衡感。
在現(xiàn)實生活中，我們身邊也同樣演繹著多少悲歡離合、爾虞我詐，在功名利祿的追逐場中，我們有多少情都敗給了生活，我們選擇了我們想要的成功，卻拋棄了青春里那份最美好的東西。
青春有快樂，有甜蜜，也有傷，有痛。品嘗青春就象喝一杯濃郁的咖啡，奶油香甜中帶著一絲苦澀，苦澀之后又有一份香甜彌散在 齒間。
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