初中的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
毫無征兆的在某個冬天里把春天瓦解了。那些春回大地鳥語花香的感覺完全消失了，就像是滲入泥土中的花，剛綻放絢爛就毫無蹤影。對于冬天卻發(fā)瘋似的喜愛，并在心中封存了一份又一份類似決絕冷漠的自以為是。甚至還憑借著淺薄的人生閱歷去妄言春日下的虛偽與邪惡。就像是來不及追上公車反而去譏諷行人，不曾用心觀察處身環(huán)境，反而妄自菲薄地在他人的言語中沉淪。只不過到了今年，泥土中又鉆出了新芽，又出現(xiàn)了去年與我絕緣的花紅柳綠，我便又狂熱地跟著眾人上山春游入園賞花。鏡子里的嘴角又變成上揚的弧線。
類似這樣的毫無理由地喜歡什么或不喜歡什么，我?guī)缀醭３６加�，那些反反復復的例子層出不窮。
然而在霜打的清晨我想起某個人，突然覺得一切都是命運的牌局，一切在里面打亂又組合，再次混亂后又組合成其它的形式，似乎與過往毫不相關(guān)而又那么相似。不知最后是贏或否，自然也不知道某人在我心中也是如何的位置。
沒有一件事是一定的，我們不可干預(yù)也不可懷疑這些事物是否會存在，甚至我們無法銘記，所以那些蟲蛀般的表面華美的喜歡同樣會毫無緣由地殆盡。
可我一直認為思想是短暫盲目的麻醉劑。
信誓旦旦地表明恨透了某某某，神態(tài)自若地宣告某某某不懂人情或不長腦子。每次反悔便當什么事情也不曾有過，像無憂慮地把煩惱悔恨如磐石般扔出去，也不管身后早已被砸得凹凸不平。人的一生不能有太多悔恨，畢竟沒有那么多時間等待挽回。
說起父母，很自然地想到他們的啰嗦與多慮，也很自然地看見子女桀驁而又不屑的神情。然而如今我不得不承認他們的一句句貌似庸俗重復而又沒有架子的話，是用真理在支撐。不可抗拒的壓迫力，致使在過往的抨擊下仍然佇立在一代又一代的情感中。即便我如今明了，但若退至幼年，我仍然會選擇這條路——抵觸反對他們的路，這不是思想的片刻麻木而是人人都會嘗試的心路歷程，甚至這是既定的規(guī)律，這種規(guī)律，同樣也是在幾年后像我這樣的時候，懂得他們并依賴他們守護他們的規(guī)律。這些規(guī)律經(jīng)久不衰地纏繞，繞成只有過往才可解開的結(jié)。
幾年以前我還無比熱衷地追求玩具。那些小小的東西記錄著我的成長，以及難以闡述的不解——類似于小弟弟小妹妹玩玩具時放光的雙眸和無比純凈的笑聲。甚至我不記得自己是否有過這樣的年華。也許是因為一旦邁入十四歲的界限便無法回頭的緣故。那類似于天與地的界限，不曾減弱或消失，容不得我去回首與懷念。導致我現(xiàn)在則已一個俯視的角度和高高在上的姿態(tài)去對待那些孩子們，對待那些自己也曾有過的狂熱。這種狂熱往往沒有后悔更深厚，更濃重。
而這一切根本沒有后悔的.必要。它完全出于自己的內(nèi)心而呈現(xiàn)的直覺，它甚至沒有被旁人染指。那是真正的改變，自然沒有后悔。
現(xiàn)實與過往的區(qū)別往往只在于，即便七月流火，九月授衣也不曾改變的堅持。說白了也就是沒有必要：既然已經(jīng)改變就沒必要惋惜。沒什么懊惱，沒什么憂慮。久而久之它便也只是一條伏線，預(yù)留的伏線，類似于起承轉(zhuǎn)合的什么。沒有必要機械般地受牽引反而跌入深谷，即使粉碎了也只留下冰冷的碎片和繁瑣的絲線般的不甘與抱怨。
過去討厭的東西，現(xiàn)在卻又一個又一個地熱衷了起來，我不知記憶深處中所剩下的空間，是否還裝得下過往的愛好？
曾經(jīng)我是那么討厭那些小攤小販。一些趕時間的學生買了東西扔下錢就走，小販眼睛里首先是那令人厭惡的警覺，甚至還扯著破銅鑼嗓子吼道：“喂，給錢沒有？”許多時候還把別人拖回來告訴他錢在哪，有時別人不理他他還委屈地抱怨。而有的時候，他也會很關(guān)心別人“你們多久放假？”“多久打鈴？會不會遲到？”“買這個吧很好用。”盡管這些話有太多的商業(yè)色彩，但還是令人不那么反感。
曾經(jīng)我對某某歌星追求得近乎狂熱，每張專輯都去買，海報明信片鋪天蓋地整個墻面，有事沒事哼他的歌。而今莫名其妙地討厭他，毫不吝惜地像貓磨指甲一樣撕下所有海報，扔掉所以的唱片，看到他還反胃。
不知多久把童話書、故事書……總之一年前買的書全部賣了，其中有不少是我曾經(jīng)看了一遍又一遍的，而如今不過只有九元七角的價值而已。
以前超喜歡早晨，而現(xiàn)在，看著一輛又一輛快擠爆的公交車、一車又一車還在尖叫的雞鴨、吆喝著的菜農(nóng)……便怎么也高興不起來。
過去那么討厭上學，而現(xiàn)在，只要可以和我愛的幾個兄弟天天見面，即便是三百六十五天不休假我也會喜極而泣。
沒有什么后悔的，更沒有什么欠缺的。在我看來，每一次抉擇都沒有錯誤的理由，它們都有著無可非厚的存在于世的原因。既然選擇過了，改變過了，我便不會后悔，反正都必須經(jīng)歷，不如讓自己的擔子更輕。
太陽從東邊升起，必然從西邊落下；人既然有選擇的勇氣，必然要有承受的能力。這都是我們不可否認的真理。
藍田日暖，滄海月圓。
我一直默認我的改變，沒有人能斷言它的價值何在，也都不能夠去質(zhì)問過往為何會消失，我不知道該說些什么，表達些什么。無法言說不會悔恨的改變，無人知曉的獨白也許是它最好的，存在方式……
初中的作文 篇2
狂風的清晨，從噩夢中驚醒，回憶著剛才那個可怕的夢，可是怎么也憶不清晰。
秋末的早晨很冷，我穿上厚厚的衣服，手插在衣兜里，走到窗前，凝望著湛藍的天空。窗開的一瞬間，凜冽的風沖我而來，我呼吸著窗外新鮮的`空氣，才覺得自己已從那場噩夢中逃脫，漸漸地陷入沉思。
我們都有快樂和悲傷的時刻，成長也不是一帆風順的。在這個快節(jié)奏的社會里，很多人變得越來越麻木，每天機械般的活著，陷進各自的世界里。突然感覺自己了解的好少好少，玩人生游戲總是輸?shù)脗劾劾�，我的意識總是那么的不堪一擊，每次都要花費慘痛的代價換一個后悔，這樣的生活真有些傷不起。覺得自己總是在犯錯，然后花大半時間彌補和后悔，很難有幾個舒心的日子，走不出心的世界，不能理解自己，也總是心存僥幸卻又憂心忡忡的度過每一天。
總是在某一時刻某一地點遇見一些人，而又不得不和他們揮手說再見，回想在一起的日子，微笑的眼神夾雜著淚水。
誰懂我的心呢？
初中的作文 篇3
20xx年11月15日，媽媽帶我去觀看了由國際著名馬戲團——cavalia（卡瓦利亞）給我們帶來的精彩演出——“夢幻舞馬”，被人們稱為“馬背上的芭蕾”。
cavalia劇團來自北美，他們的演出集馬術(shù)、音樂、舞蹈、雜技于一體，應(yīng)用聲音、光線及影視等方面高科技手法，為人們呈現(xiàn)奇幻的馬術(shù)表演，給人們帶來奇妙的藝術(shù)享受。
cavalia劇團在世界各地演出10多年，深受人們喜愛。今年夏天，該劇團來到我們中國，曾在上海等地演出，近日來到鄭州，下面我將帶大家一起去感受“夢幻舞馬”這一藝術(shù)盛宴。
cavalia劇團的表演場地設(shè)在“中原福塔”旁邊，人們都在一個巨大地白色帳篷里觀看演出，這頂白色的帳篷足足有十層樓那么高，帳篷最頂部閃著五顏六色的亮光，讓人有一種奇幻的感覺。
到了帳篷里面，啊！里面可真大呀！聽媽媽說，這頂帳篷里足以容納兩千多個人觀看演出。
開始表演了！背景換成了一片金黃色的沙漠，一只棕紅色的馬兒跑了出來，隨著音樂節(jié)奏的不斷加快，馬兒也跟著奔跑起來，有節(jié)奏且快速地跳著，隨后，音樂漸漸舒緩起來，馬兒也隨著音樂悠閑漫步，走路時雙腿高高抬起，就好像一個驕傲的紳士在游覽自家的花園。
這時，從后臺又走出了幾匹駿馬和一個女孩，只見她溫柔地撫摸著幾匹馬兒的鬃毛，而馬兒好像也能明白女孩的意思一樣，也用頭貼著女孩的.臉，顯現(xiàn)出一幅人馬和睦相處的景象，臺下頓時爆發(fā)出陣陣掌聲，久久不能停息。
之后就是整個“夢幻舞馬”表演的高潮，上臺的是一匹駿馬和一位馴馬師，只見這匹馬渾身雪白，沒有一絲雜色，它的鬃毛像一襲秀發(fā)，柔軟而充滿光澤，馬尾修長飄逸，好似綢緞一般，美麗極了！
只見這位馴馬師直接翻身上馬，騎著馬兒在場地里飛速奔馳，并在馬背上翻了幾個跟斗，看得我們倒吸一口冷氣，生怕他出了什么意外，后來他直立站在馬背上，還瀟灑的向觀眾揮手示意，我們在觀眾席上為他直擔心，而他卻一臉云淡風輕的樣子，滿不在乎。這莫非就是傳說中的“藝多不壓身，藝高人膽大”？！不由得不由得讓人驚嘆：“馬背上的芭蕾”，果然名不虛傳！
別看這些馬戲演員在臺上看似都很輕松，但他們都是經(jīng)過了無數(shù)遍的練習才做到了這種程度，他們在臺上的表演也許只有那短短的十來分鐘，但說不定他們在臺下就練習了數(shù)年。這下我可知道了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理，沒有什么事情能夠一蹴而就，都是要靠自己不斷勤奮努力練習才能夠達成。
初中的作文 篇4
今天，是新學期的第一天。薛老師帶領(lǐng)著我們上了一節(jié)很有特色的“收心”課。
上課了，薛老師滿面春風地走進教室。與我們打過招呼后，薛老師便在黑板上畫起了一顆大大的心。我們看了莫名其妙，都議論紛紛。薛老師看了看我們，神秘一笑，便聲情并茂地說：“聞名遐邇的大作家雨果曾經(jīng)說過，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心靈。這顆心就是薛老師的心。今天，薛老師要把所有同學的心都收進去。請你們用自己獨特的方式將自己的'心放進去�！�
頓時，班上一片沉寂。過了一會兒，第一個勇士出現(xiàn)了，他就是“智者精靈”鄭涵，在那顆大心里放人了一顆小小的心。接著上臺的是“調(diào)皮鬼”鄢飛，他怕別人不認得自己的心，就在心的中央簽下了他的大名：鄢飛。鄢飛還沒下來，“巾幗英雄”白靈潔與黃丹清就迫不及待地沖了上去，撿了塊“風水寶地”，就專心致志地畫了起來。她們畫了擦，擦了畫，好像生怕畫不好會玷污了那顆“偉大的心”似的。最后，白靈潔效仿鄢飛的做法，但她只簽上了自己的姓。而黃丹清卻別出心裁，在大大的心中，畫上一顆通紅的心。接著，同學們蜂擁而上，在大心中畫上了一顆顆形狀各異的心。我在大心的中央畫了一顆小小的心，并寫上了一個“琪”字。
全班同學的心都放進了薛老師的大心里，薛老師滿意地笑了。然后，薛老師便問我們：“同學們，你們放人的都是什么心呀？”“我放入的是一顆熱愛祖國、熱愛人民的心�！贝蟀嚅L林路第一個發(fā)言�！拔曳湃氲氖且活w報效祖國的粗心�！比~心言也信心滿滿地說道。張同學則慢條斯理地說：“我放入的是一顆上進的心�！闭媸怯⑿鬯娐酝Ｎ倚睦锇蛋蹈吲d�！拔曳湃氲氖且活w學習之心，希望自己在新的學期，學習能更上一層樓�！标愜幇赫f得頭頭是道。
之后，薛老師又啟發(fā)我們說：“同學們，如果給這個畫面取個名字，叫什么好呢？”大家七嘴八舌，有的人說：“心心相印�！庇械娜苏f：“心的樂園�！庇械娜苏f：“心的交匯�！庇谑牵柏S富多彩的心”、“心想事成”、“群‘心’集中營”、“群‘心’璀璨”等許多名字都誕生了。
下課鈴聲響了，但薛老師與我們?nèi)嗤瑢W的心卻交匯在這一刻，定格成永恒！