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初中優(yōu)秀作文精選8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
暑假去北京,在姑姑家見(jiàn)到了兩個(gè)將近六個(gè)月的小妹妹——瑾瑾和瑤瑤。在我眼里,她們是名副其實(shí)的“小貓咪兼野蠻女友”,安靜時(shí)蹬著大眼,擺動(dòng)著肉嘟嘟的小胳膊,可愛(ài)至極。可是一旦有些疲倦,或渴或餓,便不講道理的哇哇直叫,很鬧人心!拔耶(dāng)時(shí)難道也是這樣嗎?”我問(wèn)自己。第二天早晨,“姥姥”、“姥爺”、“媽媽”和“阿姨”推著姐妹兩個(gè)去公園玩,玩累了,一人抱一個(gè),拍著、拍著,直到趴在肩頭安然入睡。
我看著,看著,突然明白了——我也是這樣長(zhǎng)大的。
回家翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè),看到那個(gè)在地上爬、在公園玩的娃娃,放在背兜里、坐在推車(chē)上、趴在爸爸媽媽的肩頭……兩歲就開(kāi)始游山玩水,青島、北京、威海、西安、蘇州、上海、海南……從爸媽的肩頭到手牽手,一路走來(lái),我長(zhǎng)大了!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”媽媽這樣告訴我,于是我知道了這就是“愛(ài)”。
又想起姥姥、姥爺,他們的愛(ài)總是最細(xì)致的,像口渴時(shí)的一碗水,著涼時(shí)的一件衣,時(shí)刻體現(xiàn)在細(xì)微之處。爸爸媽媽出差的`時(shí)候,姥姥姥爺總會(huì)到我們家照顧我。那天放學(xué)回家,姥姥一邊遞過(guò)來(lái)一杯水,一邊對(duì)我說(shuō):“明天你比賽,姥爺已經(jīng)和大姨說(shuō)好了,她送你去!蔽野蛋刁@訝于姥姥知道了如此詳細(xì)、安排得這么全面。哦,這就是“愛(ài)”吧。
記憶中,回濰坊過(guò)年是最高興的事——奶奶總會(huì)做出一大桌美味佳肴,除夕夜一家人吃著年夜的餃子看春節(jié)晚會(huì)……當(dāng)然,最有意思的還是和爺爺一起放鞭炮。小時(shí)候,在我心目中,爺爺既是一個(gè)不折不扣的老頑童,又是一個(gè)無(wú)所不能的科學(xué)家,他會(huì)為“竄天猴兒”定制一臺(tái)“火箭發(fā)射器”,擺好“火箭”,在屋里按下開(kāi)關(guān),倒數(shù)“3-2-1”只聽(tīng)“啪”一聲,火箭真的飛上了天!于是,我便天天纏著爺爺陪我放爆竹。無(wú)論多忙,他總有時(shí)間陪我玩兒,逗我開(kāi)心:捉蛐蛐、逮螞蚱,自制一個(gè)小籠養(yǎng)螳螂……嗯,這也是“愛(ài)”吧。
還有那么多老師的教誨,那么多同學(xué)的關(guān)心,節(jié)日里那么多好友的祝福,不都是愛(ài)嗎?
伴隨著“愛(ài)”,一步一步地走來(lái),我長(zhǎng)大了。是愛(ài),讓我更加美麗。
初中優(yōu)秀作文 篇2
除夕的來(lái)歷:年三十,也就是"除夕"。這天,是人們吃、喝、玩、樂(lè)的日子。北方人包餃子,南方人做年糕。水餃形似"元寶",年糕音似"年高",都是吉祥如意的好兆頭。
除夕之夜,全家人在一起吃"團(tuán)年飯",有一家人團(tuán)聚過(guò)年的味道。吃團(tuán)年飯時(shí),桌上的"魚(yú)"是不能動(dòng)的,因?yàn)檫@魚(yú)代表"富裕"和"年年有余",象征來(lái)年的"財(cái)富與幸運(yùn)",它屬于一種裝飾,是碰不得的。
關(guān)于年的由來(lái),還有一個(gè)傳說(shuō)。相傳在遠(yuǎn)古時(shí)候,我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅。這種猛獸叫"年",它捕百獸為食,到了冬天,山中食物缺乏時(shí),還會(huì)闖入村莊,獵食人和牲畜,百姓惶惶不可終日。人和"年"斗爭(zhēng)了很多年,人們發(fā)現(xiàn),年怕三種東西,紅顏色、火光、響聲。于是在冬天人們?cè)谧约议T(mén)上掛上紅顏色的桃木板,門(mén)口燒火堆,夜里通宵不睡,敲敲打打。這天夜里,"年"闖進(jìn)村莊,見(jiàn)到家家有紅色和火光,聽(tīng)見(jiàn)震天的響聲,嚇得跑回深山,再也不敢出來(lái)。夜過(guò)去了,人們互相祝賀道喜,大家張燈結(jié)彩,飲酒擺宴,慶祝勝利。
人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,以后每到冬天的這個(gè)時(shí)間,家家戶(hù)戶(hù)都貼紅紙對(duì)聯(lián)在門(mén)上,燈籠,敲鑼打鼓,燃放鞭炮煙花;夜里,通宵守夜;第二天,大清早互相祝賀道喜。這樣一代一代流傳下來(lái),就成了"過(guò)年"。
大年三十,也就是“ 除夕”。指中國(guó)及其他漢文化圈地區(qū)的農(nóng)歷一月一日的前一天晚。一般的這一天,是人們吃、喝、玩、樂(lè)的`日子。北方人包餃子,南方人做年糕。水餃形似”元寶“,年糕音似”年高“,都是吉祥如意的好兆頭。 漢文化節(jié)日之除夕。
今天是大年三十,也就是除夕。我和弟弟早就醒了,我們認(rèn)為太無(wú)聊,就去媽媽房間了。我們一去就立刻開(kāi)電視。我們看了一會(huì)電視。我么之后去了舅舅家,去送弟弟回家。順便吃了午飯。下午,我們回家了;氐搅诵^(qū),小區(qū)噼里啪啦都是煙花的聲音。我們回家之后我玩了一會(huì)電腦。到了晚上,我們吃了年夜飯。
除夕傍晚最后一抹夕陽(yáng)是我對(duì)你真誠(chéng)的祝福,大年三十第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你衷心的問(wèn)候,蛇年第一聲鞭炮聲是我對(duì)我們美好的祝愿,愿我們馬年幸?鞓(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
童年的大門(mén),我們跨進(jìn)去過(guò),一張白色封條,把我們童年的夢(mèng)封鎖了。然而在這扇大門(mén)里面,我們?cè)羞^(guò)許多美好的記憶;在這里我們也曾展開(kāi)過(guò)想象的翅膀,盡情遨游……
童年,是一首歌。任由我們隨意歌唱,它隨著我們的旋律,把我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的奇妙世界。
我的童年,經(jīng)歷了許許多多的“風(fēng)雨”。
小學(xué)時(shí),當(dāng)我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí),我不由得打開(kāi)了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家,喜歡畫(huà)畫(huà),卻不能實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想。當(dāng)神仙賜他一支神筆后,他給老百姓創(chuàng)造了幸福,創(chuàng)造了美好。那時(shí),我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。,畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà),畫(huà)自己想要的東西。誰(shuí)叫我們的童年那么得天真,那么得無(wú)邪呢?我喜歡馬良,因?yàn)槟侵嫣氐纳窆P,我想擁有它,便三番兩次地讓媽媽給我買(mǎi),媽媽不想打破我盼望以久的'夢(mèng)。于是,答應(yīng)下來(lái)。好久好久了,媽媽還是沒(méi)買(mǎi)。
隨著這個(gè)神奇的“夢(mèng)”,我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了,我拿它寫(xiě),希望能夠很快寫(xiě)完;考試了,我用它考,考了一百分。
然而,一次極為湊巧的事發(fā)生,我用媽媽給我買(mǎi)的新鉛筆考數(shù)學(xué)試卷,竟然考了一個(gè)滿(mǎn)分。我以為媽媽幫我買(mǎi)的新鉛筆,就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是,放學(xué)后,連蹦帶跳地跑回家,告訴媽媽這個(gè)天大的喜訊,讓她和我一起分享這份快樂(lè)?蓩寢屩皇切α诵。
從此以后,凡是考試我都用“百分筆”,可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,那支鉛筆不是白分筆,成績(jī)是靠自己努力爭(zhēng)取的,不努力是沒(méi)有收獲的!
我聽(tīng)不懂這樣的話(huà),哭著跑了出去。那天,我傷心至極,真不知道該怎么辦才好,只知道媽媽的話(huà)打碎了我已“實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。
晚上,我躺在床上,眼淚還不時(shí)地往下落。過(guò)了許久,我才入睡。
那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)科學(xué)家了,發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”,我非常高興,把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。
媽媽告訴我,那天晚上我笑了,笑得很可愛(ài)。因?yàn)槲业膲?mèng),我相信了。
童年,就是一首歌,包含著許多酸甜苦辛,一切都讓人沉醉,讓人著迷。
童年,就是一支蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。
而童年的幻想,在我的夢(mèng)中,卻又是一件不可缺少的寶物,是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀,給我不可數(shù)計(jì)的美麗回憶。它又帶我飛過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海,那遼闊的草原,向盡頭一直飛去。
初中優(yōu)秀作文 篇4
那天與花相逢,一份暖意在生命歷程中緩緩溢出。
刺骨的寒風(fēng)呼呼作響,窗外銀裝素裹,大雪紛飛,我獨(dú)自待在家里默默的寫(xiě)著作業(yè)。這時(shí),一道題深深地難住了我這聰明絕頂?shù)哪X袋瓜,我絞盡腦汁地運(yùn)用多種方法來(lái)解決,可都是一無(wú)所獲,我的頭上頓時(shí)陰云密布,思緒也被這道題給封閉了,心情沮喪到幾點(diǎn),憂(yōu)慮萬(wàn)分,最后我決定出去走一走,看看有什么收獲。
風(fēng)猛裂的摧毀著我的身驅(qū),那陣陣寒風(fēng)如同一把利劍,把我的心剪得粉碎。一陣寒風(fēng)襲來(lái),矮松瑟縮著身子,纖細(xì)的葉兒越發(fā)瘦削,竹葉輕娑,發(fā)出細(xì)屑的呻吟。我深深嘆了一口氣,將自己放逐在失意的雪地。
突然,段段清香,飄入我的鼻孔,沁入受傷的心田。這段段清香如同心靈的鑰匙,打開(kāi)我封閉的思緒,我抬起頭,四下搜尋香氣的`源頭。終無(wú)所獲。那發(fā)出不斷清香的事物,時(shí)時(shí)提醒我它的存在。我微閉雙眼,凝神細(xì)嗅,伴著清香的引領(lǐng),當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),我已來(lái)到鄰居院墻的一角,來(lái)到了香氣的源頭。他茂密的枝丫上,攢滿(mǎn)了開(kāi)放艷紅色的笑臉,那段段清香,就是它們臉上盈盈的笑意。乍綻的瀟灑自如,落落大方;怒放的赧然微笑,嫩蕊輕搖。
看著我偶然相逢的梅花,我的心里情不自禁地涌起了一陣暖意。閉上眼,一股清香沁入心脾,先前的困難,傷痛一掃而空。
想到先前那段段清香,竟誕生于這嬌小柔弱的身軀,愛(ài)憐之情,崇敬之意,不禁油然而生。這樹(shù)生長(zhǎng)在墻角的梅花,盡管身居一隅,卻仍然把艷麗的景色,不屈的性格,宜人的清香奉獻(xiàn)給這殘酷的冬日。面對(duì)梅花,我不由想起了盧梅坡的感嘆:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香;”王安石的:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!闭f(shuō)得不也正是這種意境嗎?
古代詩(shī)人愛(ài)梅,是因?yàn)樗鼒?jiān)貞不屈,傲霜斗雪;詩(shī)人愛(ài)梅,是因?yàn)樗费┩缕G,凌寒留香;詩(shī)人愛(ài)梅,是因?yàn)樗瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);詩(shī)人愛(ài)梅,是因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔,剪雪裁冰。想到這,我不由精神一振,心頭一暖,發(fā)誓:我要做一樹(shù)凌寒怒放的美花,讓自己孱弱的身軀迸發(fā)出奮斗的馨香。
我邁著堅(jiān)定的步伐,回到屋里,那道難以攻破的題被我輕而易舉的拿下。因和梅花的一次相逢,我的人生按下了奮斗鍵,生活變得更溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇5
《我愛(ài)春天》春天是個(gè)美好的季節(jié)!到處充滿(mǎn)著生機(jī)。春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,它在輕輕撫摸著我的小臉蛋。它又吹到了我的'心里,我的心里美滋滋的。站在我家窗戶(hù)前,看見(jiàn)小燕子飛來(lái)飛去,真想請(qǐng)它來(lái)我家做客,然后我們一起唱歌,一起游戲,一起去公園尋找春天的綠色!!快看呀,人們都穿上了美麗的春裝,臉上有著春風(fēng)一般的微笑。這時(shí)的我,真想擁有一對(duì)翅膀,和小燕子一起在春天的懷抱里自由飛翔!!我愛(ài)春天,春天給我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)的生活!
初中優(yōu)秀作文 篇6
夏天的夜空,是最令我陶醉的。因?yàn)橥砩,天上的一切,給了我無(wú)限的快樂(lè)與遐想。 傍晚,太陽(yáng)披著五彩繽紛的衣裳,在天空上盡情地放射出光芒。終于,太陽(yáng)經(jīng)不住月亮的嚷嚷,丟下一團(tuán)熊熊大火,依依不舍地落下了地平線(xiàn)。就這樣,夜,便悄悄地走來(lái)了。 夜幕降臨,天上先是蔚藍(lán)色的,但大地卻漸漸變暗。那是因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的光輝。漸漸地,天空由蔚藍(lán)變成了深藍(lán),再由深藍(lán)變成了灰藍(lán)。接著,天空就像是潑了墨似的,烏黑一片。 此時(shí)的`我,正坐在陽(yáng)臺(tái)上,仰望著夏夜的星空。 天上繁星點(diǎn)點(diǎn),星星調(diào)皮地眨著它那雙可愛(ài)的大眼睛,圓圓的月亮像一盞金黃色的燈,高高地掛在夜空中,安詳?shù)赝聻⒅遢x,把金光灑在我的陽(yáng)臺(tái)上。它們,為這個(gè)迷人的夜空增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 深夜已來(lái)臨,昆蟲(chóng)們的“沙沙”聲,奏成了一首柔美的夜曲。一縷縷微風(fēng)吹過(guò)面頰,讓人感到絲絲涼意。這時(shí),風(fēng)把樹(shù)葉吹得更響了,在這寧?kù)o的夜晚里,聲音顯得格外清脆。我倒抽一口涼氣,細(xì)細(xì)品味著涼風(fēng)的味道。還沒(méi)等我品味過(guò)癮,風(fēng)便早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。 瞧!不遠(yuǎn)處,一顆流星拖著它那條銀白色的長(zhǎng)尾巴從天空中劃過(guò)。多么美的流星。∥矣煮@又喜,用雙手托著腮,用向往的眼神凝望著它。我慢慢地閉上眼睛,許下了一個(gè)美好的心愿。流星,在向人們?cè)V說(shuō)著明天的希望。 漸漸地,夜,更靜
了,靜得連自己的呼吸聲都能聽(tīng)得到。月亮也變淡了許多,最后,它害羞地鉆人云層,不見(jiàn)了。 夜,靜悄悄的,靜悄悄的沒(méi)有了剛才的生氣。 夏天,沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有秋天的金黃落葉,也沒(méi)有冬天的雪花紛飛,卻擁有一片迷人的夜空。
初中優(yōu)秀作文 篇7
每一個(gè)生命都伴著一份精彩,每一份精彩組成了這個(gè)多姿多彩的世界。而當(dāng)我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)中時(shí),卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜。或許,這就是生命的節(jié)奏,似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美,又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。
。ㄒ唬┐旱拿利惥G色是春的顏色,象征著蓬勃的生機(jī),預(yù)示著無(wú)盡的動(dòng)力。細(xì)心的種下一粒種子,精心的澆水、施肥,祈禱來(lái)年豐收的愉悅,卻也不得不無(wú)奈的望著部分的逝去。當(dāng)我大聲的朗讀“天生我材必有用”時(shí),卻也不能不有一江春水向東去的感嘆。春的美麗,存在于這一瞬間,也消逝于這一瞬間。
(二)夏的.果實(shí)金燦燦的陽(yáng)光普照著大地,襯托著綠色,顯得那樣的富有活力。人們嬉戲于水中,盡情領(lǐng)略這無(wú)盡的歡樂(lè)。享受這盛夏的果實(shí),略為苦澀卻意味尤存。有人說(shuō),夏天是熱鬧的季節(jié),是金子的季節(jié)。然而,黃土高原的千溝萬(wàn)塹訴說(shuō)著這金子顏色的百年滄桑。
。ㄈ┣锏氖斋@秋天,人們習(xí)慣于那是一種收獲的代名詞,充滿(mǎn)了豐收的氣味彌漫在這個(gè)季節(jié)中,人們洋溢著笑容,無(wú)限地感謝這些恩施。原本這就是辛勤勞作的結(jié)果,縱然有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的感慨,也只能看著“無(wú)邊落木瀟瀟下”。秋的收獲,與生命的即將逝去也似乎就在這一線(xiàn)之隔。
(四)冬的沉寂一片銀裝素裹,一切歸于沉寂,原本繽紛的世界被冬姑娘用雪全部掩埋,寒冷夾雜著沉寂,似死亡的呼喚,卻無(wú)意“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”。伴著生命的逝去,來(lái)年的生命正在孕育。花開(kāi)花落總有時(shí),一切都有它的所得,有它的所失。正如這生命的節(jié)奏,每一份快樂(lè)都帶有一絲的惋惜。然而當(dāng)我們正領(lǐng)悟生命的真諦時(shí),也會(huì)明白“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題,因?yàn)橛袗?ài),世間才會(huì)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光,因?yàn)橛袗?ài),世界才會(huì)如此美好,因?yàn)橛袗?ài),世間才是溫暖的春天。
而我就生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界上。
每次回到家里,總是可以看到桌上香噴噴的飯菜:下雨時(shí),總是有人撐著把傘站在校門(mén)口耐心地等待著:生病時(shí),總會(huì)有人在醫(yī)院奔波;天冷時(shí)總會(huì)有一聲聲溫暖的祝福;考試失利后,總會(huì)有人不斷的鼓勵(lì)和安慰……
一件有一件溫馨的小事,組成了我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭。
來(lái)到學(xué)校后,總有一些人,會(huì)不斷地為我們傳授知識(shí),武裝我們的大腦,記得有一次,老師因感冒嗓子都啞了,可他還是堅(jiān)持地給我們上完這節(jié)課,上好這節(jié)課。每當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí),他們總會(huì)露出燦爛的笑容,而當(dāng)我們考得不好的時(shí)候,他們總會(huì)一遍又一遍的講解我們不懂的地方,鼓勵(lì)我們。
而又有另一群人是我們最親密無(wú)間的好伙伴,是我們童年最忘不了的人們,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們互相幫助,有不懂的問(wèn)題總會(huì)在笑聲中解決,課后,我們總會(huì)盡情地玩耍,在生活中,今天是我?guī)湍阒等眨魈炷銕臀覓叩,一天又一天總過(guò)得很快。
在學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們共同努力,組成了一個(gè)優(yōu)異的班集體。
愛(ài)是無(wú)私的、偉大的.:是媽媽那勤勞的雙手。是爸爸那寬厚的肩膀,是老師那期待的眼神,是同學(xué)們那開(kāi)心的笑臉……
愛(ài)就在我們身邊,而我就生活的愛(ài)的海洋中!!