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初中優(yōu)秀作文精選8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
暑假去北京，在姑姑家見(jiàn)到了兩個(gè)將近六個(gè)月的小妹妹——瑾瑾和瑤瑤。在我眼里，她們是名副其實(shí)的“小貓咪兼野蠻女友”，安靜時(shí)蹬著大眼，擺動(dòng)著肉嘟嘟的小胳膊，可愛(ài)至極。可是一旦有些疲倦，或渴或餓，便不講道理的哇哇直叫，很鬧人心�！拔耶�(dāng)時(shí)難道也是這樣嗎？”我問(wèn)自己。第二天早晨，“姥姥”、“姥爺”、“媽媽”和“阿姨”推著姐妹兩個(gè)去公園玩，玩累了，一人抱一個(gè)，拍著、拍著，直到趴在肩頭安然入睡。
我看著，看著，突然明白了——我也是這樣長(zhǎng)大的。
回家翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，看到那個(gè)在地上爬、在公園玩的娃娃，放在背兜里、坐在推車(chē)上、趴在爸爸媽媽的肩頭……兩歲就開(kāi)始游山玩水，青島、北京、威海、西安、蘇州、上海、海南……從爸媽的肩頭到手牽手，一路走來(lái)，我長(zhǎng)大了�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”媽媽這樣告訴我，于是我知道了這就是“愛(ài)”。
又想起姥姥、姥爺，他們的愛(ài)總是最細(xì)致的，像口渴時(shí)的一碗水，著涼時(shí)的一件衣，時(shí)刻體現(xiàn)在細(xì)微之處。爸爸媽媽出差的`時(shí)候，姥姥姥爺總會(huì)到我們家照顧我。那天放學(xué)回家，姥姥一邊遞過(guò)來(lái)一杯水，一邊對(duì)我說(shuō)：“明天你比賽，姥爺已經(jīng)和大姨說(shuō)好了，她送你去�！蔽野蛋刁@訝于姥姥知道了如此詳細(xì)、安排得這么全面。哦，這就是“愛(ài)”吧。
記憶中，回濰坊過(guò)年是最高興的事——奶奶總會(huì)做出一大桌美味佳肴，除夕夜一家人吃著年夜的餃子看春節(jié)晚會(huì)……當(dāng)然，最有意思的還是和爺爺一起放鞭炮。小時(shí)候，在我心目中，爺爺既是一個(gè)不折不扣的老頑童，又是一個(gè)無(wú)所不能的科學(xué)家，他會(huì)為“竄天猴兒”定制一臺(tái)“火箭發(fā)射器”，擺好“火箭”，在屋里按下開(kāi)關(guān)，倒數(shù)“3-2-1”只聽(tīng)“啪”一聲，火箭真的飛上了天！于是，我便天天纏著爺爺陪我放爆竹。無(wú)論多忙，他總有時(shí)間陪我玩兒，逗我開(kāi)心：捉蛐蛐、逮螞蚱，自制一個(gè)小籠養(yǎng)螳螂……嗯，這也是“愛(ài)”吧。
還有那么多老師的教誨，那么多同學(xué)的關(guān)心，節(jié)日里那么多好友的祝福，不都是愛(ài)嗎？
伴隨著“愛(ài)”，一步一步地走來(lái)，我長(zhǎng)大了。是愛(ài)，讓我更加美麗。
初中優(yōu)秀作文 篇2
除夕的來(lái)歷：年三十，也就是"除夕"。這天，是人們吃、喝、玩、樂(lè)的日子。北方人包餃子，南方人做年糕。水餃形似"元寶"，年糕音似"年高"，都是吉祥如意的好兆頭。
除夕之夜，全家人在一起吃"團(tuán)年飯"，有一家人團(tuán)聚過(guò)年的味道。吃團(tuán)年飯時(shí)，桌上的"魚(yú)"是不能動(dòng)的，因?yàn)檫@魚(yú)代表"富裕"和"年年有余"，象征來(lái)年的"財(cái)富與幸運(yùn)"，它屬于一種裝飾，是碰不得的。
關(guān)于年的由來(lái)，還有一個(gè)傳說(shuō)。相傳在遠(yuǎn)古時(shí)候，我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅。這種猛獸叫"年"，它捕百獸為食，到了冬天，山中食物缺乏時(shí)，還會(huì)闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓惶惶不可終日。人和"年"斗爭(zhēng)了很多年，人們發(fā)現(xiàn)，年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲。于是在冬天人們?cè)谧约议T(mén)上掛上紅顏色的桃木板，門(mén)口燒火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。這天夜里，"年"闖進(jìn)村莊，見(jiàn)到家家有紅色和火光，聽(tīng)見(jiàn)震天的響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來(lái)。夜過(guò)去了，人們互相祝賀道喜，大家張燈結(jié)彩，飲酒擺宴，慶祝勝利。
人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，以后每到冬天的這個(gè)時(shí)間，家家戶(hù)戶(hù)都貼紅紙對(duì)聯(lián)在門(mén)上，燈籠，敲鑼打鼓，燃放鞭炮煙花；夜里，通宵守夜；第二天，大清早互相祝賀道喜。這樣一代一代流傳下來(lái)，就成了"過(guò)年"。
大年三十，也就是“ 除夕”。指中國(guó)及其他漢文化圈地區(qū)的農(nóng)歷一月一日的前一天晚。一般的這一天，是人們吃、喝、玩、樂(lè)的`日子。北方人包餃子，南方人做年糕。水餃形似”元寶“，年糕音似”年高“，都是吉祥如意的好兆頭。 漢文化節(jié)日之除夕。
今天是大年三十，也就是除夕。我和弟弟早就醒了，我們認(rèn)為太無(wú)聊，就去媽媽房間了。我們一去就立刻開(kāi)電視。我們看了一會(huì)電視。我么之后去了舅舅家，去送弟弟回家。順便吃了午飯。下午，我們回家了�；氐搅诵^(qū)，小區(qū)噼里啪啦都是煙花的聲音。我們回家之后我玩了一會(huì)電腦。到了晚上，我們吃了年夜飯。
除夕傍晚最后一抹夕陽(yáng)是我對(duì)你真誠(chéng)的祝福，大年三十第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，蛇年第一聲鞭炮聲是我對(duì)我們美好的祝愿，愿我們馬年幸�？鞓�(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
童年的大門(mén)，我們跨進(jìn)去過(guò)，一張白色封條，把我們童年的夢(mèng)封鎖了。然而在這扇大門(mén)里面，我們?cè)羞^(guò)許多美好的記憶；在這里我們也曾展開(kāi)過(guò)想象的翅膀，盡情遨游……
童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的奇妙世界。
我的童年，經(jīng)歷了許許多多的“風(fēng)雨”。
小學(xué)時(shí)，當(dāng)我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí)，我不由得打開(kāi)了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家，喜歡畫(huà)畫(huà)，卻不能實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想。當(dāng)神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美好。那時(shí)，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)自己想要的東西。誰(shuí)叫我們的童年那么得天真，那么得無(wú)邪呢？我喜歡馬良，因?yàn)槟侵嫣氐纳窆P，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽不想打破我盼望以久的'夢(mèng)。于是，答應(yīng)下來(lái)。好久好久了，媽媽還是沒(méi)買(mǎi)。
隨著這個(gè)神奇的“夢(mèng)”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫(xiě)，希望能夠很快寫(xiě)完；考試了，我用它考，考了一百分。
然而，一次極為湊巧的事發(fā)生，我用媽媽給我買(mǎi)的新鉛筆考數(shù)學(xué)試卷，竟然考了一個(gè)滿(mǎn)分。我以為媽媽幫我買(mǎi)的新鉛筆，就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是，放學(xué)后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個(gè)天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂(lè)�？蓩寢屩皇切α诵�。
從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績(jī)是靠自己努力爭(zhēng)取的，不努力是沒(méi)有收獲的�！�
我聽(tīng)不懂這樣的話(huà)，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話(huà)打碎了我已“實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。
晚上，我躺在床上，眼淚還不時(shí)地往下落。過(guò)了許久，我才入睡。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)科學(xué)家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。
媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛(ài)。因?yàn)槲业膲?mèng)，我相信了。
童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。
童年，就是一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
而童年的幻想，在我的夢(mèng)中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀，給我不可數(shù)計(jì)的美麗回憶。它又帶我飛過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。
初中優(yōu)秀作文 篇4
那天與花相逢，一份暖意在生命歷程中緩緩溢出。
刺骨的寒風(fēng)呼呼作響，窗外銀裝素裹，大雪紛飛，我獨(dú)自待在家里默默的寫(xiě)著作業(yè)。這時(shí)，一道題深深地難住了我這聰明絕頂?shù)哪X袋瓜，我絞盡腦汁地運(yùn)用多種方法來(lái)解決，可都是一無(wú)所獲，我的頭上頓時(shí)陰云密布，思緒也被這道題給封閉了，心情沮喪到幾點(diǎn)，憂(yōu)慮萬(wàn)分，最后我決定出去走一走，看看有什么收獲。
風(fēng)猛裂的摧毀著我的身驅(qū)，那陣陣寒風(fēng)如同一把利劍，把我的心剪得粉碎。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，矮松瑟縮著身子，纖細(xì)的葉兒越發(fā)瘦削，竹葉輕娑，發(fā)出細(xì)屑的呻吟。我深深嘆了一口氣，將自己放逐在失意的雪地。
突然，段段清香，飄入我的鼻孔，沁入受傷的心田。這段段清香如同心靈的鑰匙，打開(kāi)我封閉的思緒，我抬起頭，四下搜尋香氣的`源頭。終無(wú)所獲。那發(fā)出不斷清香的事物，時(shí)時(shí)提醒我它的存在。我微閉雙眼，凝神細(xì)嗅，伴著清香的引領(lǐng)，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我已來(lái)到鄰居院墻的一角，來(lái)到了香氣的源頭。他茂密的枝丫上，攢滿(mǎn)了開(kāi)放艷紅色的笑臉，那段段清香，就是它們臉上盈盈的笑意。乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。
看著我偶然相逢的梅花，我的心里情不自禁地涌起了一陣暖意。閉上眼，一股清香沁入心脾，先前的困難，傷痛一掃而空。
想到先前那段段清香，竟誕生于這嬌小柔弱的身軀，愛(ài)憐之情，崇敬之意，不禁油然而生。這樹(shù)生長(zhǎng)在墻角的梅花，盡管身居一隅，卻仍然把艷麗的景色，不屈的性格，宜人的清香奉獻(xiàn)給這殘酷的冬日。面對(duì)梅花，我不由想起了盧梅坡的感嘆：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；”王安石的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！闭f(shuō)得不也正是這種意境嗎？
古代詩(shī)人愛(ài)梅，是因?yàn)樗鼒?jiān)貞不屈，傲霜斗雪；詩(shī)人愛(ài)梅，是因?yàn)樗费┩缕G，凌寒留香；詩(shī)人愛(ài)梅，是因?yàn)樗瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；詩(shī)人愛(ài)梅，是因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔，剪雪裁冰。想到這，我不由精神一振，心頭一暖，發(fā)誓：我要做一樹(shù)凌寒怒放的美花，讓自己孱弱的身軀迸發(fā)出奮斗的馨香。
我邁著堅(jiān)定的步伐，回到屋里，那道難以攻破的題被我輕而易舉的拿下。因和梅花的一次相逢，我的人生按下了奮斗鍵，生活變得更溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇5
《我愛(ài)春天》春天是個(gè)美好的季節(jié)！到處充滿(mǎn)著生機(jī)。春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，它在輕輕撫摸著我的小臉蛋。它又吹到了我的'心里，我的心里美滋滋的。站在我家窗戶(hù)前，看見(jiàn)小燕子飛來(lái)飛去，真想請(qǐng)它來(lái)我家做客，然后我們一起唱歌，一起游戲，一起去公園尋找春天的綠色！！快看呀，人們都穿上了美麗的春裝，臉上有著春風(fēng)一般的微笑。這時(shí)的我，真想擁有一對(duì)翅膀，和小燕子一起在春天的懷抱里自由飛翔！��！我愛(ài)春天，春天給我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)的生活！
初中優(yōu)秀作文 篇6
夏天的夜空，是最令我陶醉的。因?yàn)橥砩�，天上的一切，給了我無(wú)限的快樂(lè)與遐想。 傍晚，太陽(yáng)披著五彩繽紛的衣裳，在天空上盡情地放射出光芒。終于，太陽(yáng)經(jīng)不住月亮的嚷嚷，丟下一團(tuán)熊熊大火，依依不舍地落下了地平線(xiàn)。就這樣，夜，便悄悄地走來(lái)了。 夜幕降臨，天上先是蔚藍(lán)色的，但大地卻漸漸變暗。那是因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的光輝。漸漸地，天空由蔚藍(lán)變成了深藍(lán)，再由深藍(lán)變成了灰藍(lán)。接著，天空就像是潑了墨似的，烏黑一片。 此時(shí)的`我，正坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著夏夜的星空。 天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，星星調(diào)皮地眨著它那雙可愛(ài)的大眼睛，圓圓的月亮像一盞金黃色的燈，高高地掛在夜空中，安詳?shù)赝聻⒅遢x，把金光灑在我的陽(yáng)臺(tái)上。它們，為這個(gè)迷人的夜空增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 深夜已來(lái)臨，昆蟲(chóng)們的“沙沙”聲，奏成了一首柔美的夜曲。一縷縷微風(fēng)吹過(guò)面頰，讓人感到絲絲涼意。這時(shí)，風(fēng)把樹(shù)葉吹得更響了，在這寧?kù)o的夜晚里，聲音顯得格外清脆。我倒抽一口涼氣，細(xì)細(xì)品味著涼風(fēng)的味道。還沒(méi)等我品味過(guò)癮，風(fēng)便早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。 瞧！不遠(yuǎn)處，一顆流星拖著它那條銀白色的長(zhǎng)尾巴從天空中劃過(guò)。多么美的流星�。∥矣煮@又喜，用雙手托著腮，用向往的眼神凝望著它。我慢慢地閉上眼睛，許下了一個(gè)美好的心愿。流星，在向人們?cè)V說(shuō)著明天的希望。 漸漸地，夜，更靜
了，靜得連自己的呼吸聲都能聽(tīng)得到。月亮也變淡了許多，最后，它害羞地鉆人云層，不見(jiàn)了。 夜，靜悄悄的，靜悄悄的沒(méi)有了剛才的生氣。 夏天，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有秋天的金黃落葉，也沒(méi)有冬天的雪花紛飛，卻擁有一片迷人的夜空。
初中優(yōu)秀作文 篇7
每一個(gè)生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個(gè)多姿多彩的世界。而當(dāng)我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)中時(shí)，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜。或許，這就是生命的節(jié)奏，似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美，又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。
�。ㄒ唬┐旱拿利惥G色是春的顏色，象征著蓬勃的生機(jī)，預(yù)示著無(wú)盡的動(dòng)力。細(xì)心的種下一粒種子，精心的澆水、施肥，祈禱來(lái)年豐收的愉悅，卻也不得不無(wú)奈的望著部分的逝去。當(dāng)我大聲的朗讀“天生我材必有用”時(shí)，卻也不能不有一江春水向東去的感嘆。春的美麗，存在于這一瞬間，也消逝于這一瞬間。
（二）夏的.果實(shí)金燦燦的陽(yáng)光普照著大地，襯托著綠色，顯得那樣的富有活力。人們嬉戲于水中，盡情領(lǐng)略這無(wú)盡的歡樂(lè)。享受這盛夏的果實(shí)，略為苦澀卻意味尤存。有人說(shuō)，夏天是熱鬧的季節(jié)，是金子的季節(jié)。然而，黃土高原的千溝萬(wàn)塹訴說(shuō)著這金子顏色的百年滄桑。
�。ㄈ┣锏氖斋@秋天，人們習(xí)慣于那是一種收獲的代名詞，充滿(mǎn)了豐收的氣味彌漫在這個(gè)季節(jié)中，人們洋溢著笑容，無(wú)限地感謝這些恩施。原本這就是辛勤勞作的結(jié)果，縱然有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨，也只能看著“無(wú)邊落木瀟瀟下”。秋的收獲，與生命的即將逝去也似乎就在這一線(xiàn)之隔。
（四）冬的沉寂一片銀裝素裹，一切歸于沉寂，原本繽紛的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夾雜著沉寂，似死亡的呼喚，卻無(wú)意“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。伴著生命的逝去，來(lái)年的生命正在孕育。花開(kāi)花落總有時(shí)，一切都有它的所得，有它的所失。正如這生命的節(jié)奏，每一份快樂(lè)都帶有一絲的惋惜。然而當(dāng)我們正領(lǐng)悟生命的真諦時(shí)，也會(huì)明白“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，因?yàn)橛袗?ài)，世間才會(huì)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)如此美好，因?yàn)橛袗?ài)，世間才是溫暖的春天。
而我就生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界上。
每次回到家里，總是可以看到桌上香噴噴的飯菜：下雨時(shí)，總是有人撐著把傘站在校門(mén)口耐心地等待著：生病時(shí)，總會(huì)有人在醫(yī)院奔波;天冷時(shí)總會(huì)有一聲聲溫暖的祝福;考試失利后，總會(huì)有人不斷的鼓勵(lì)和安慰……
一件有一件溫馨的小事，組成了我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭。
來(lái)到學(xué)校后，總有一些人，會(huì)不斷地為我們傳授知識(shí)，武裝我們的大腦，記得有一次，老師因感冒嗓子都啞了，可他還是堅(jiān)持地給我們上完這節(jié)課，上好這節(jié)課。每當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，他們總會(huì)露出燦爛的笑容，而當(dāng)我們考得不好的時(shí)候，他們總會(huì)一遍又一遍的講解我們不懂的地方，鼓勵(lì)我們。
而又有另一群人是我們最親密無(wú)間的好伙伴，是我們童年最忘不了的人們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們互相幫助，有不懂的問(wèn)題總會(huì)在笑聲中解決，課后，我們總會(huì)盡情地玩耍，在生活中，今天是我?guī)湍阒等眨魈炷銕臀覓叩�，一天又一天總過(guò)得很快。
在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們共同努力，組成了一個(gè)優(yōu)異的班集體。
愛(ài)是無(wú)私的、偉大的.：是媽媽那勤勞的雙手。是爸爸那寬厚的肩膀，是老師那期待的眼神，是同學(xué)們那開(kāi)心的笑臉……
愛(ài)就在我們身邊，而我就生活的愛(ài)的海洋中!!