描寫蟬的初中作文

描寫蟬的初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫蟬的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽在頭頂上熱辣辣地照射著大地，知了在樹上不停的訴說著夏天的炎熱。我和一群好朋友在大樹下乘涼。

　　兩點(diǎn)鐘左右時(shí)，一位朋友指著樹上說：“你們看！”我們望了過去，原來在大樹上，有幾只大約三厘米長的蟬正在貪婪的吸食著樹枝中的汁液，一臉非常享受的模樣。不知誰提出看我們中誰能捉住那幾只蟬，我們就給他一根雞腿這個(gè)要求，反正大家紛紛贊同。我們之中站出了幾名“勇士”，他們躍躍欲試，誰都想得到那根雞腿。我也不甘勢弱，站了出來。我們幾個(gè)一人拿了一個(gè)小網(wǎng)子，爬上了樹，開始捕蟬大行動(dòng)。一位實(shí)力強(qiáng)勁的敵人開門見山，一網(wǎng)子就蓋住了一只蟬，那只蟬金蟬脫殼，在網(wǎng)子要蓋住的一瞬間飛走了；另一個(gè)敵人來了個(gè)猛虎撲食，撲向一只蟬，誰知在他附近的一只蟬圍魏救趙，兩只蟬一起逃之夭夭了；有一只蟬在�？粘怯�(jì)，裝作死了，還有一只蟬“三十六計(jì)，走為上計(jì)”，早跑了�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”��！身為軍師的我看出了這幫蟬是有意戲耍我們，于是我把他們召集在一起，商量出了一個(gè)萬全之策。

　　只見兩位“勇士”故技重演，撲向了蟬，蟬靈敏的躲開了，然后大聲叫，像是在嘲笑他們，這時(shí)，他們忽然不動(dòng)了，蟬以為他們死了，于是全員出動(dòng)，在兩位“勇士”身上跳起了慶功舞。埋伏在一旁的人沖了出來，將所有的蟬一網(wǎng)打盡，一個(gè)不留。解決完這伙蟬后，大家都決定把雞腿給我，那我只好“恭敬不如從命”了。

　　通過這次捉蟬行動(dòng)，我明白了：一個(gè)人的力量是單薄的，而團(tuán)結(jié)起來的力量是強(qiáng)大的。

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