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描寫蟬的初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫蟬的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個烈日炎炎的下午，太陽在頭頂上熱辣辣地照射著大地，知了在樹上不停的訴說著夏天的炎熱。我和一群好朋友在大樹下乘涼。
兩點鐘左右時，一位朋友指著樹上說：“你們看！”我們望了過去，原來在大樹上，有幾只大約三厘米長的蟬正在貪婪的吸食著樹枝中的汁液，一臉非常享受的模樣。不知誰提出看我們中誰能捉住那幾只蟬，我們就給他一根雞腿這個要求，反正大家紛紛贊同。我們之中站出了幾名“勇士”，他們躍躍欲試，誰都想得到那根雞腿。我也不甘勢弱，站了出來。我們幾個一人拿了一個小網(wǎng)子，爬上了樹，開始捕蟬大行動。一位實力強勁的敵人開門見山，一網(wǎng)子就蓋住了一只蟬，那只蟬金蟬脫殼，在網(wǎng)子要蓋住的一瞬間飛走了；另一個敵人來了個猛虎撲食，撲向一只蟬，誰知在他附近的一只蟬圍魏救趙，兩只蟬一起逃之夭夭了；有一只蟬在�？粘怯�，裝作死了，還有一只蟬“三十六計，走為上計”，早跑了�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”��！身為軍師的我看出了這幫蟬是有意戲耍我們，于是我把他們召集在一起，商量出了一個萬全之策。
只見兩位“勇士”故技重演，撲向了蟬，蟬靈敏的躲開了，然后大聲叫，像是在嘲笑他們，這時，他們忽然不動了，蟬以為他們死了，于是全員出動，在兩位“勇士”身上跳起了慶功舞。埋伏在一旁的人沖了出來，將所有的蟬一網(wǎng)打盡，一個不留。解決完這伙蟬后，大家都決定把雞腿給我，那我只好“恭敬不如從命”了。
通過這次捉蟬行動，我明白了：一個人的力量是單薄的，而團結(jié)起來的力量是強大的。
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