初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。門(mén)“呯”的關(guān)上了，打斷了父親的話(huà)語(yǔ)，父親蒼老的面容多了幾分無(wú)奈與憂(yōu)愁。父親搖著頭，慢步走向那張破舊的沙發(fā)坐下，沙發(fā)似乎發(fā)出了“吱吱”的抗議聲。他旁邊那個(gè)一直默默無(wú)言的女人說(shuō)：“小萱她……”父親搖了搖手“讓她自己冷靜一下，我也需要冷靜�！蹦莻�(gè)女人見(jiàn)父親如此，也不好多說(shuō)什么了。
小萱不顧一切地奔跑，她跑累了，無(wú)神的眼睛望著那張冰冷的長(zhǎng)椅，頹廢的坐在長(zhǎng)椅上，寒風(fēng)像刀子一樣刮著她的臉，她苦笑著。
在這個(gè)皎潔的月夜，寒風(fēng)中夾雜著些許抽泣聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)的悲鳴聲與樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙聲，為小萱奏起一首悲涼的樂(lè)曲。
與此同時(shí)，父親扶額坐在沙發(fā)上深思。寒風(fēng)在窗外徘徊，想等待時(shí)機(jī)，鉆進(jìn)房間取暖。一回首，父親望向漆黑的窗外，走向陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗子，讓寒風(fēng)冷靜自己那顆憤怒的心，父親望著天中的“白玉盤(pán)”，心情復(fù)雜的想，我難道真的做錯(cuò)了嗎？我不過(guò)想讓女兒有一個(gè)溫馨的家罷了。
小萱蜷縮在長(zhǎng)椅上，雙手抱著膝蓋，淚水盈眶的望著在黑夜中格外皎潔的明月，心中無(wú)限悲涼—為什么父親不顧我的感受給我找一個(gè)繼母，難道父親不知道我因?yàn)槟赣H的死很傷心嗎？我很傷心，父親他居然不理解我……深思被電話(huà)的`鈴聲打斷了。
她的眼神頓時(shí)清明了，很不耐煩地接電話(huà)，根本沒(méi)管是誰(shuí)，只聽(tīng)電話(huà)中傳了一陣急切的抽泣聲，電話(huà)中的人吞咽著說(shuō)：“小萱，你爸爸暈倒了，你快到醫(yī)院來(lái)。”她剛想說(shuō)話(huà)，可電話(huà)中的人似乎知道她想說(shuō)什么，便立刻說(shuō)：“你的父親，他是為你著想�。∷且�?yàn)樯洗稳ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在路上聽(tīng)到別人議論你是個(gè)沒(méi)媽的孩子，是從石頭縫里蹦出來(lái)的，其實(shí)父親不是你的親生父親，所以才想讓我做你媽媽呀！”電話(huà)中的人越說(shuō)越激動(dòng)，“啪嗒！”一聲手機(jī)掉在地上，此時(shí)，她的眼淚不由得掉落，她心中除了震驚還是震驚——她竟沒(méi)想到父親是為了自己好。
她再也禁不住，淚流滿(mǎn)面地飛奔，她此刻心中只有一個(gè)念頭—找到父親，以父親說(shuō)對(duì)不起。她很慌，慌得沒(méi)有撿手機(jī)就跑了，她覺(jué)得手機(jī)已經(jīng)不重要了，她也很害怕……只留電話(huà)在那里嚷嚷。
終于，她跑到了醫(yī)院，跑到了父親的病房門(mén)口，門(mén)打開(kāi)了，父親看著她滿(mǎn)臉淚痕，氣喘吁吁的樣子很是心疼，皺起了眉，他們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，女兒看到臉色蒼白卻又擔(dān)心自己的父親，不知為什么她的淚水竟像雨水般落下。她跑上前，擁住了父親，吞咽著說(shuō)：“父親，我愛(ài)你……”
圓月在星空中更
加明亮，皎潔的月光在黑夜中更加朦朧，在那張冰冷的長(zhǎng)椅邊只留下屏幕碎了的手機(jī)，而那寒風(fēng)中的抽泣聲早已殆盡……
初中的作文 篇2
那天是姐姐去上大學(xué)，然后我一家人送姐姐到車(chē)站。車(chē)站里的人很多，在這開(kāi)學(xué)季不少的家人們送著自己的孩子去學(xué)校。不過(guò)，我家里的情況不一樣，姐姐是要一個(gè)人去大學(xué)里報(bào)道的，我們也只能將姐姐送到這里。
姐姐考上的大學(xué)離家里可遠(yuǎn)了，坐最便宜的火車(chē)，也得好幾百來(lái)塊。這些錢(qián)對(duì)于家里來(lái)說(shuō)也是一筆不少的開(kāi)支了，姐姐也是最懂事的，早在拿到了學(xué)校的通知書(shū)的時(shí)候，就主動(dòng)對(duì)家里人說(shuō)她能一個(gè)人去學(xué)校里報(bào)道。
這天，我們站在車(chē)站里，阿爸阿媽一直在囑咐著姐姐在外面要好好注意自己的身體，家里的'事情全都不要姐姐操心了，姐姐只管去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。尚小的我，呆呆的站在一旁看著。我睜著大眼睛看著背著大包小包的姐姐，心里還不知道姐姐這是要去外地了呢。
時(shí)間過(guò)去的很快，姐姐的那一趟火車(chē)很快的就到站了。我還記得這時(shí)候，姐姐突然看著我，然后彎腰一把將我抱在了懷里，姐姐笑著對(duì)我說(shuō)，等她下次回來(lái)的時(shí)候，一定會(huì)給我?guī)?lái)不少好吃的東西。我被姐姐所說(shuō)的好吃的東西給吸引了，看著姐姐歡喜的說(shuō)好啊好啊。
火車(chē)到站了，廣播里報(bào)著火車(chē)的班次，姐姐看著手中的火車(chē)票，表情在這一瞬間不舍起來(lái)。
“阿爸，阿媽我走了�！苯憬悴](méi)有看著我們，而是將頭撇到一旁。接著，姐姐將我放下，然后拿上行李緩緩向前走去。
一直懵懵懂懂的我也在這時(shí)才知道，原來(lái)姐姐要走了，突然的，我看著姐姐離去的背影大哭了起來(lái)。原本姐姐想跑回來(lái)安慰我，可是火車(chē)?guó)Q笛了，馬上就得走了。
阿爸突然將我抱在了懷里，然后朝著姐姐擺手道：“沒(méi)事，我能哄好她，你趕緊上車(chē)�！�
猶豫著的姐姐終是回過(guò)身，然后朝著火車(chē)車(chē)廂跑了去，姐姐離去的背影也從此記在了我的心里。
一直到如今，每次一說(shuō)起這個(gè)來(lái)，姐姐都會(huì)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)哭的聲音可大了。我笑著聽(tīng)著姐姐說(shuō)，也不禁疑惑，當(dāng)時(shí)的我怎么就哭的這么厲害呢？姐姐又不是要將我拋棄了。
初中的作文 篇3
每當(dāng)我遇上困難與挫折時(shí)，我總會(huì)情不自禁的想起那段往事，那位不知名的老人。
那是一個(gè)平常的下午，在最后一節(jié)語(yǔ)文課上，老師公布昨天作業(yè)的情況。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，可沒(méi)想的是：老師上來(lái)就拉下了臉，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)道：“今天，我要特別批評(píng)一位同學(xué)，她身為班干部，不以身作則，還‘以身試法’。她的語(yǔ)文作業(yè)做得極不認(rèn)真！”我心想：是誰(shuí)呢？是班長(zhǎng)王軍嗎？還是學(xué)習(xí)委員楊曉萍？還是……
正在我浮想聯(lián)翩是，老師終于開(kāi)口了：“她就是胥欣雨。作為一名班干部，無(wú)論有什么原因都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)！
霎時(shí)間，全班五十多雙眼睛齊刷刷的向我看來(lái)，我的臉熱一陣、涼一陣，一直在同學(xué)們心中保持良好形象的我，此刻真想用法術(shù)把自己屏蔽起來(lái)。
老師又用緩和一點(diǎn)聲音說(shuō)道：“為了讓全班同學(xué)記住這個(gè)教訓(xùn)，我決定暫時(shí)把胥欣雨的團(tuán)支部書(shū)記職位轉(zhuǎn)交于王軍代職，過(guò)段時(shí)間看胥欣雨的表現(xiàn)后，再做決定。
聽(tīng)到這里，原本極力故作堅(jiān)強(qiáng)的我，一下子崩潰了，眼淚一下涌了出來(lái)，我全身發(fā)抖，真想一下子逃出教室。心里一下子充滿(mǎn)了對(duì)老師的埋怨：為什么要這么當(dāng)眾讓我顏面掃地，這下我以后怎么再在班里與同學(xué)們相處。其實(shí)昨天晚上做作業(yè)時(shí)，我的肚子一直在隱隱作痛，我一時(shí)大意，就想不過(guò)一次作業(yè)，敷衍一次算了，老師也不一定每回必看的。沒(méi)想到……
下課鈴響了，我迅速收拾好書(shū)包，不顧同學(xué)的喊聲，快速跑出了教室。走在回家的路上，天空像有霧霾一樣，陰沉沉、霧蒙蒙的，路旁邊的灌木上蒙著一層厚厚的塵土，看不到一點(diǎn)綠色。而我心里也像布滿(mǎn)了陰霾，沉重的令人窒息。
我一邊踢踏著路上的小石子，一邊懊惱著自己，抱怨著老師。突然，“啪”的一聲，我踢的小石子一下撞在了一個(gè)鐵家伙身上，清脆的聲音嚇我一大跳。
“對(duì)不起，對(duì)不起�！泵鎸�(duì)站起身來(lái)的老爺爺，我不禁害怕了。
“沒(méi)事，不過(guò)看你像是有事。”老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)道。
聞聲，我仔細(xì)一看，是一位修鞋的老爺爺，穿著一件像是皮革材質(zhì)的大圍裙，面龐黝黑，皺紋深的像是嵌到臉上去的，嘴唇周?chē)亩毯毎字屑又�，像針一樣硬硬的豎著。但不知為何，一見(jiàn)之下就讓人心覺(jué)親切。
“來(lái)，閨女，不嫌臟，到我這黑凳子上來(lái)坐一坐吧。你雖沒(méi)注意到我，但我卻常常見(jiàn)到你。每天見(jiàn)你回家都是興高采烈的，今天是怎么了？”
看到老爺爺慈祥的笑容，我便把心里的牢騷一股腦兒倒了出來(lái)。
“原來(lái)是這樣啊�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，如果你們老師這次縱容了你的錯(cuò)誤，你會(huì)怎樣呢？人就是這樣，總是對(duì)別人嚴(yán)格，對(duì)自己寬容。如果你認(rèn)為老師因?yàn)槟闶莾?yōu)秀學(xué)生就應(yīng)該包庇你，那你會(huì)不會(huì)還有第二次、第三次對(duì)作業(yè)的敷衍呢？”
我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：是啊，有了第一次的借口，以后就會(huì)有許多借口。班里那些老是完不成作業(yè)的同學(xué)不就是這樣一次次寬容自己才養(yǎng)成現(xiàn)在的壞習(xí)慣的嗎？
“再說(shuō)，老師說(shuō)不給你機(jī)會(huì)了嗎？只要你嚴(yán)格要求自己，同學(xué)們，老師們一定會(huì)再給你機(jī)會(huì)的。你說(shuō)呢？”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
是啊，做好我自己，大家就一定會(huì)用新的`眼光來(lái)看我的。我的心里一下子敞亮了許多，那種壓抑與窒息的感覺(jué)一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。起身抬頭，西邊天空出現(xiàn)了一道陽(yáng)光，照亮了周?chē)脑撇剩t彤彤的，煞是好看。
兩年過(guò)去了，老爺爺早已不再在那里修鞋，但每次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方；每次遇上困難、煩惱，我就會(huì)想起老爺爺，想起來(lái)爺爺對(duì)我的幫助。我不知道怎樣表達(dá)自己的感激之情，只好努力的做好我自己，讓那溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀心田！
初中的作文 篇4
我從來(lái)都很討厭寫(xiě)作文，一說(shuō)到寫(xiě)作文，我就犯難、頭疼。所以，我寫(xiě)作文總讓別人催我。你看，老師又布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)一篇《_____的滋味》的作文。我筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了一個(gè)題目：《寫(xiě)作文的滋味》。當(dāng)然，寫(xiě)作文也有“喜怒哀樂(lè)”……
no1.喜
“耶耶！老師布置的作文題目好簡(jiǎn)單！”我嚷嚷。全然不顧別人向我拋來(lái)“不理解”的眼神。我實(shí)在太歡喜了，作文題目好簡(jiǎn)單！
no2.怒
大半個(gè)寒假過(guò)去了，我的作文還沒(méi)有任何著落，不是我以為作文題目太難，是因?yàn)槲以谕献鳂I(yè)。媽媽看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“婷婷，你寫(xiě)作文吧！”我不聽(tīng)。媽媽又嘮嘮叨叨地給我講道理。俗話(huà)說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我終于爆發(fā)了：“媽媽?zhuān)瑖Z叨完了沒(méi)！我自己的事不用你操心！”媽媽退出了房間……我真的不該向媽媽發(fā)怒呀！
no3.哀
我開(kāi)始寫(xiě)作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道該寫(xiě)什么。寫(xiě)成長(zhǎng)的.滋味？不會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)讀書(shū)的滋味？太老土……我心想：不應(yīng)該這么輕視作文。我在座位上坐了半天，還不知道寫(xiě)什么，我對(duì)天長(zhǎng)嘆：我該寫(xiě)什么啊？
no4.樂(lè)
在我的一番研究后，我終于確定了寫(xiě)什么。我下筆了……一秒鐘過(guò)去，一分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去……我終于寫(xiě)完了作文，那樂(lè)勁兒，就像臉上開(kāi)了花�！耙业淖魑膐k了！”
這就是我寫(xiě)作文的滋味！
初中的作文 篇5
步入初中，學(xué)習(xí)變得繁重起來(lái)，日常的功課總給人緊張煩悶的感覺(jué)，天空也都是那么的陰沉。
人生的意義在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細(xì)雨朦朧，這正是它的魅力所在，我亦如此，也有我的那一片天空。
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙、而描繪夢(mèng)想的，便是那神奇的畫(huà)筆。
一根根鉛筆的消逝，那是歲月的'流逝;
一張張白紙堆積，那是記憶的證明。
從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下，也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大;因此，我不再學(xué)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)。
但我仍喜歡畫(huà)，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
寒來(lái)暑往，花謝花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)，早已不再期望擁有那支夢(mèng)想成真的畫(huà)筆，但在我眼中，任何時(shí)候揮舞的畫(huà)筆都好神奇，它會(huì)誕生不同的東西：絕麗的風(fēng)景;俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡......這就是它的神奇，這里就是我的天地。
快樂(lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾勒出美景;失落時(shí)，也用雨水添上希望;思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀;悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想;畫(huà)畫(huà)時(shí)心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因?yàn)樗俏业膼?ài)好嗎?不!因?yàn)樗俏业膲?mèng)想，我的天空!!! 我的夢(mèng)想不曾被遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情地翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量;鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少都不會(huì)在乎，只因?yàn)閴?mèng)想那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想!那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)著一切!那里，是我飛翔的地方，是我的另一片天空!
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