（推薦）成長(zhǎng)的故事初中作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事初中作文1
成長(zhǎng)一詞，給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過(guò)程，平淡無(wú)奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。
品，味，成長(zhǎng)。對(duì)，成長(zhǎng)其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來(lái)品，不是用來(lái)吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過(guò)血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來(lái)的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說(shuō)話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會(huì)到陽(yáng)光的.溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調(diào)料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節(jié)。鹽放多了會(huì)過(guò)咸，糖放多了會(huì)過(guò)甜，醋放多了會(huì)過(guò)酸，都過(guò)量了味道會(huì)怪。這相似于我的童年。做了錯(cuò)事，得到了教訓(xùn)，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎(jiǎng)，心里高興得好像深海的小魚找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現(xiàn)我變得更加光滑。有時(shí)會(huì)因聞到香味而陶醉其中，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾岬浇刮抖葌�(gè)不停。時(shí)間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當(dāng)有人說(shuō)白色純潔無(wú)瑕時(shí)，我可以抗議地說(shuō)赤色成熟聰慧，而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí)，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因?yàn)閺N師不見(jiàn)了，他笑著說(shuō)了“尋找，嘗試”4個(gè)字，便躲在某個(gè)角落等著收菜。罵他無(wú)情不負(fù)責(zé)任也罷，面對(duì)總是必要的。因?yàn)槟阋ふ疫m合自己品味的調(diào)料。雖然離上桌品嘗是遙遠(yuǎn)的，不過(guò)，成長(zhǎng)所晶的是過(guò)程。
以上是我的成長(zhǎng)，清洗+過(guò)熱+調(diào)料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數(shù)，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
成長(zhǎng)的故事初中作文2
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近十二個(gè)春秋，每個(gè)人都生活在不斷流淌的歲月之河中，河里有漩渦，有暗礁，有急流，但上帝沒(méi)有給我們歇腳的時(shí)間，因此也就沒(méi)有了后退的機(jī)會(huì)，只能勇往直前。在這沒(méi)有停息的生命河流中，我們體會(huì)著成長(zhǎng)的苦與樂(lè)……
成長(zhǎng)是充滿快樂(lè)的，就像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，成長(zhǎng)是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩，重溫這美好的快樂(lè)——
打開記憶的大門，回想起那件事。 在我10歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。那天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章�！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍！”到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”好高興��！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到了桌子上的.一個(gè)蛋糕。不等我開口問(wèn)，奶奶便把話搶了過(guò)去：“你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕�！焙眉�(dòng)��！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前我是任�?，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。 生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，變得懂事了，快要畢業(yè)了，快要離開母校了，但是我會(huì)記得在母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我從一顆幼苗長(zhǎng)成一顆稚嫩的小草，鑒證了我的成長(zhǎng)過(guò)程。
成長(zhǎng)的故事初中作文3
記得很久以前，我問(wèn)過(guò)媽媽一句話：“成長(zhǎng)是什么？”媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(zhǎng)，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長(zhǎng)大后的模樣，也許，成長(zhǎng)也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會(huì)停留，我也漸漸成長(zhǎng)著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了，成長(zhǎng)啊，并不止這些。成長(zhǎng)著，長(zhǎng)高著，責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長(zhǎng)這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì)了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì)面對(duì)貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì)面對(duì)無(wú)足輕重的指責(zé)潸然淚下，這都是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)使我懂得理智比感情更重要。我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì)了見(jiàn)招拆招，學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對(duì)他人表示強(qiáng)烈的不滿，給自己樹個(gè)敵，不會(huì)再用刀子般的話語(yǔ)傷害他人。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言“討好”別人，學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友。我不再是惹了禍就裝無(wú)辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來(lái)，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無(wú)害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔(dān)自己的責(zé)任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長(zhǎng)，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺(jué)中加重。
成長(zhǎng)使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長(zhǎng)做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的`，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈。是的，成長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中，但最后會(huì)失去的更多，甚至包括生存權(quán)；而選擇成長(zhǎng)內(nèi)心的人，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中，那是我對(duì)成長(zhǎng)感慨萬(wàn)千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語(yǔ)言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長(zhǎng)的印痕，成長(zhǎng)的結(jié)果。昨天縱然使人留戀，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無(wú)法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過(guò)去式，經(jīng)過(guò)現(xiàn)在式，飛向未來(lái)式。
成長(zhǎng)的故事初中作文4
成長(zhǎng)的歲月如流水，來(lái)去匆匆。不知不覺(jué)，又一年過(guò)去了。在每一個(gè)像我這樣的孩子身邊，快樂(lè)和煩惱澆灌著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)和煩惱總是相對(duì)應(yīng)的，它們相互交流。幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊。他們只想快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就永遠(yuǎn)在身邊。有些人覺(jué)得世界上沒(méi)有幸福。命運(yùn)總是捉弄他們。他們心中充滿了讓他們無(wú)法想象幸福的煩惱。但我不這么認(rèn)為。造物主創(chuàng)造了事物的兩個(gè)極端：光明與黑暗、黑白、正義與邪惡……只有幸福與煩惱在一起，才能有無(wú)悔的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
你錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的快樂(lè)嗎？
匆匆過(guò)了一年，時(shí)鐘敲零的時(shí)候，我又長(zhǎng)大了。算上過(guò)去一年的快樂(lè)事件，一開始真的想不起來(lái)了。再想想？明白了。在學(xué)校參加軍訓(xùn)很有意思！學(xué)校組織了冬奧會(huì)，玩得很開心！我去體育館看籃球。真的很刺激！而且每次做作業(yè)，其他同學(xué)總是比我快一倍。我還沒(méi)看完，別人已經(jīng)在看課外書了！還有就是最后得獎(jiǎng)的時(shí)候；交新朋友的時(shí)候；假期收到禮物的時(shí)候…認(rèn)真想想。短短一年時(shí)間，我的成長(zhǎng)記錄上加了那么多閃亮的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯，任勞任怨”所能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是奧數(shù)所能理解的解題思路。它像糖果一樣甜。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的'叛逆。我大步走著，為了趕上成長(zhǎng)的步伐，為了掌握光明的歲月。
想到這里，我咯咯地笑了起來(lái)，我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，而是全部裝進(jìn)了口袋。我像糖果一樣滿足，迫不及待地想去下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)的煩惱，快樂(lè)還是悲傷？
任何事物都有它的缺點(diǎn)，而正是這個(gè)缺點(diǎn)使它真正完美。是擔(dān)心讓原本五彩繽紛的成長(zhǎng)之路變得更加平坦寬敞。我突然從夢(mèng)中驚醒，哭著找媽媽。我媽說(shuō)，長(zhǎng)大了要獨(dú)立，不能再依賴別人了。朋友和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不理解我，經(jīng)常說(shuō)我壞話；老師還是一如既往的關(guān)心我，越來(lái)越理解。但我的煩惱數(shù)不勝數(shù)，我的理由不合理。正是這種煩惱教會(huì)了我快樂(lè)給不了我的知識(shí)：力量、理解、寬容。就像一杯茶，剛嘗的時(shí)候很苦，但是回味無(wú)窮。增長(zhǎng)的步伐繼續(xù)，不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂(lè)還是煩惱，它灌溉著我的成長(zhǎng)，是我需要的營(yíng)養(yǎng)！
成長(zhǎng)的故事初中作文5
成長(zhǎng)，每一個(gè)人的必須．似乎從剛剛出生的嬰兒，到年邁的老人，每一個(gè)人都不曾停止過(guò)成長(zhǎng)．只是區(qū)別在于怎樣成長(zhǎng)．
其實(shí)真正的成長(zhǎng)，不是在于身體的成熟，更重要的，是人的心靈．
成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不見(jiàn)．
今天，我自己疊了被子，沒(méi)有讓媽媽操心，這是成長(zhǎng)；我在公交車上幫一位老人讓了座，這是成長(zhǎng)；我撿起了一個(gè)垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶里，這也是成長(zhǎng)；我不再任性妄為，不顧別人的感受去做事，懂得替他人著想，這還是成長(zhǎng)......這樣的事例還有許許多多．現(xiàn)在，我們回顧從前，與以前的自己作比較就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)成長(zhǎng)了很多很多......
人生就如一條漫漫長(zhǎng)路，在這條路上，孩童在向少年成長(zhǎng)，少年又在向青年成長(zhǎng)，而青年又再向老年邁入．人的一生始終都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一路辛酸一路甜，有失敗，有成功，有喜悅，有悲傷．總之，人的成長(zhǎng)一有生之年最美好的過(guò)程，一個(gè)如蝴蝶般破繭而出的漫長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)揮灑了無(wú)數(shù)金色汗水的過(guò)程．
今天我們成長(zhǎng)，明天我們長(zhǎng)大．當(dāng)時(shí)間又如流水般逝去的時(shí)候，我們，也長(zhǎng)大了．
成長(zhǎng)一件很快樂(lè)的事，但又不可馬虎，到底最終是喜悅還是淚水，只有走好成長(zhǎng)的每一步，最后的結(jié)果便是最美好的．
成長(zhǎng)，每一個(gè)人的必須．似乎從剛剛出生的嬰兒，到年邁的老人，每一個(gè)人都不曾停止過(guò)成長(zhǎng)．只是區(qū)別在于怎樣成長(zhǎng)．
其實(shí)真正的成長(zhǎng)，不是在于身體的成熟，更重要的，是人的心靈．
成長(zhǎng)的`足跡無(wú)處不見(jiàn)．
今天，我自己疊了被子，沒(méi)有讓媽媽操心，這是成長(zhǎng)；我在公交車上幫一位老人讓了座，這是成長(zhǎng)；我撿起了一個(gè)垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶里，這也是成長(zhǎng)；我不再任性妄為，不顧別人的感受去做事，懂得替他人著想，這還是成長(zhǎng)......這樣的事例還有許許多多．現(xiàn)在，我們回顧從前，與以前的自己作比較就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)成長(zhǎng)了很多很多......
人生就如一條漫漫長(zhǎng)路，在這條路上，孩童在向少年成長(zhǎng)，少年又在向青年成長(zhǎng)，而青年又再向老年邁入．人的一生始終都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一路辛酸一路甜，有失敗，有成功，有喜悅，有悲傷．總之，人的成長(zhǎng)一有生之年最美好的過(guò)程，一個(gè)如蝴蝶般破繭而出的漫長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)揮灑了無(wú)數(shù)金色汗水的過(guò)程．
今天我們成長(zhǎng)，明天我們長(zhǎng)大．當(dāng)時(shí)間又如流水般逝去的時(shí)候，我們，也長(zhǎng)大了．
成長(zhǎng)一件很快樂(lè)的事，但又不可馬虎，到底最終是喜悅還是淚水，只有走好成長(zhǎng)的每一步，最后的結(jié)果便是最美好的．
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