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初中生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
你入學(xué)的新書(shū)包，是誰(shuí)為你拿？你雨中的花紙傘，是誰(shuí)幫你打？你愛(ài)吃的三鮮餃，是誰(shuí)替你包？你委屈的淚花兒，是誰(shuí)給你擦？是媽媽！是媽媽！還是媽媽！
那是個(gè)酷熱難耐的夏夜，我吹著電風(fēng)扇，看著電視，爽極了！突然，“嚓”的聲，風(fēng)扇都停了，燈也滅了，電視屏幕變得黑乎乎的片。啊？停電了！到處伸手不見(jiàn)五指。唉！又不能看電視了，我失落極了！像落入黑洞中茫然。這時(shí)，媽媽摸來(lái)打火機(jī)，東找找，西翻翻，不知在找什么。
“媽媽，您在找什么呀？”
“找蠟燭�！�
打火機(jī)“嚓”的聲，霎時(shí)，簇火苗從蠟燭上竄了起來(lái)，照亮了整個(gè)房間。��！媽媽的愛(ài)是根點(diǎn)燃的蠟燭！把我的心照得亮堂堂。
還有次，我要參加“奮進(jìn)杯”作文競(jìng)賽了。比賽前，我的心里直怦怦直跳，十分緊張。媽媽似乎看穿了我的心思，走上前對(duì)我關(guān)切地說(shuō)：“孩子，別緊張，冷靜下來(lái)，你定會(huì)成功的！”媽媽的話語(yǔ)寬慰了我的心，漸漸地，我放松了下來(lái)……
比賽時(shí)，我始終沒(méi)有忘記媽媽對(duì)我說(shuō)的話，心里直在想：冷靜，冷靜，定要冷靜。就這樣，我輕松地寫(xiě)完了作文。
比賽后，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)聽(tīng)到我得了二等獎(jiǎng)的喜訊時(shí)，頓時(shí)興奮不已�；丶业穆飞�，我臉的喜悅。到了家，我把獎(jiǎng)狀遞給媽媽，那時(shí)，媽媽的臉上浮起片歡喜。��！媽媽溫暖的話語(yǔ)是我前進(jìn)的`動(dòng)力！
“感恩的心，感謝有您，伴我生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”當(dāng)我再次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我深深地感受到：母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的！是我這生取之不盡的幸福！
評(píng)：母愛(ài)，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)花絮，裝點(diǎn)著孩子的記憶。停電夜晚的支蠟燭，備戰(zhàn)迎考的聲鼓勵(lì)……是母愛(ài)的真實(shí)流露。有母愛(ài)滋潤(rùn)的生真是幸福！
初中生作文 篇2
“百花園中花似錦，花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿園春�！泵慨�(dāng)這生動(dòng)的詩(shī)句在我耳邊回旋時(shí)，我便情不自禁地想起了教過(guò)我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。
蔡老師身材高挑，濃濃的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。 蔡老師性格溫柔，說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)。因此，我十分喜歡上她的課。 有一次，我語(yǔ)文書(shū)忘帶了，就和同學(xué)擠著一起看。 蔡老師見(jiàn)了，向我投來(lái)疑惑的目光，好像在說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)呢?”我站起來(lái)，支支吾吾了半天，老師似乎知道了原因，便點(diǎn)一下頭，示意我坐下，然后就將她手里的那本語(yǔ)文書(shū)遞給了我。她又看了我一眼，便繼續(xù)講課了。那目光好像在提醒我：以后別忘了帶語(yǔ)文書(shū)。
蔡老師不僅關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。
今年 6 月的一天，一位同學(xué)在上課時(shí)，突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部，痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭�，怎么不早點(diǎn)說(shuō)呢?” 蔡老師立刻安排班長(zhǎng)和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生，并且毫不猶豫地拿出手機(jī)，撥打電話給家長(zhǎng)。
瞧!這就是我們?nèi)鐖@丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!
初中生作文 篇3
幸福是什么?
這么深?yuàn)W的問(wèn)題似乎不適合有著這樣低落心情的時(shí)候思考，但是它卻一直徘徊在腦海，揮之不去。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;
睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;
海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命;
可是童話終究是童話，不能代替現(xiàn)實(shí)。
幸福是什么?
幸福就是與一知己談詩(shī)論畫(huà)，琴瑟和鳴;
幸福就是與一高手摩拳擦掌，切磋武藝;
可是古代終究是古代，不能代替現(xiàn)在。
幸福是什么?
是早上睜開(kāi)眼睛，看到陽(yáng)光灑滿了房間，用力嗅嗅陽(yáng)光和早晨的味道;
是陽(yáng)光明媚的上午，抱著本自己喜歡的書(shū)，坐在露天的'陽(yáng)臺(tái)上，享受風(fēng)吹過(guò)，文字劃過(guò);
是小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽(tīng)聽(tīng)雨滴落在世界的聲音;
是華燈初上的傍晚，閑散的走在路上聽(tīng)到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰;
是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁邊看星星眨眼，看螢火蟲(chóng)飛舞，看遠(yuǎn)處的霓紅閃爍;
幸福是什么?
是春天看見(jiàn)第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風(fēng)吹過(guò)發(fā)簾;
是夏天看見(jiàn)驕陽(yáng)四射百花盛開(kāi)，坐在海邊看潮起潮落;
是秋天看見(jiàn)漫天紅葉飛舞，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在夕陽(yáng)里散步;
是冬天看見(jiàn)到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界;
初中生作文 篇4
我的心靈雞湯
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)記，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。這是文學(xué)巨匠莎士比亞的名言。
閱讀是有魔力的，它能像帆船一樣帶人遨游絢麗多彩的書(shū)海，更像是一碗溫暖的心靈雞湯，撫慰我們寂然的空虛
讀一本史書(shū)，我仿佛能看見(jiàn)諸葛孔明受任敗軍之際，奉命危難之間，竭駑鈍之力，效忠貞之節(jié)，卻無(wú)力回天，隕落五丈原。越王勾踐臥薪嘗膽，誓報(bào)滅國(guó)之恥，“終將八千越甲以吞吳”。漢武帝劉徹“不拘一格降人才”，誅匈奴，通西域，開(kāi)創(chuàng)大漢盛世……正如詩(shī)圣杜甫所言：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。
讀一本雜志，我看到“最美司機(jī)”在生命的最后一刻腳踩剎車的高尚品質(zhì)。又看見(jiàn)了埃及神廟上赫然的四個(gè)漢字：“到此一游”。女孩周怡則讓我深深地領(lǐng)悟到了“人間大愛(ài)”的真諦。社會(huì)百態(tài)，何不一一影射于此書(shū)呢？
讀一本小說(shuō)，我為孫悟空一路斬妖除魔，不畏強(qiáng)權(quán)的`放任不羈而折服。又因梁山泊上，一百零八單好漢轟轟烈烈，波瀾壯闊的起義，最終失敗招安的悲慘結(jié)局而痛惜不已。又為羅貫中筆下多變生動(dòng)的三國(guó)人物形象而拍手叫絕。
父親對(duì)我說(shuō)過(guò)：“買(mǎi)書(shū)是永不賠本的�！睂�(duì)此，我感觸頗大，的確，從書(shū)中讀到的知識(shí)，是無(wú)價(jià)的。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！毕矚g讀書(shū)，享受讀書(shū)，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉淀。
閱讀既是“思考大船”借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)，十五六歲的我們，正值意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，何不乘帆破浪，體會(huì)更多閱讀的樂(lè)趣呢？
初中生作文 篇5
我正式成為了一名初中生。踏進(jìn)新學(xué)校，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。走進(jìn)新班級(jí)，看見(jiàn)了許多新同學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，幾乎都沒(méi)有上課，大家都在互相認(rèn)識(shí)，結(jié)交新朋友。
鄒韜奮先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！笔前�，所以，我們要珍視新友誼、結(jié)交新朋友。
進(jìn)入初中之后，會(huì)有許多老師進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活中。其中，我最喜歡的`還是語(yǔ)文老師了——因?yàn)樗吞@可親，平易近人。老師臉上親切友好的笑容，常讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分，就像親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè)而不為呢！
自我理解——學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)！
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身的潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們的心中。
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊普通的基石。七年級(jí)，是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧！
加油加油加油�。�！
初中生作文 篇6
一天，不知怎么，我太累了，我看著皎潔的月光進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)：一天我站在陽(yáng)臺(tái)上呼吸一下新鮮的空氣，望著窗外的景物我覺(jué)得大自然是多么美好！突然，福娃迎迎飛了下來(lái)，“走，我?guī)闳ケ本⿰W運(yùn)會(huì)�！庇瓭M臉笑容地說(shuō)。“真的？太好了，太好了！”我拍手歡呼著。迎迎給我一個(gè)紅毯，我坐在上面一下子就飛走了。一到場(chǎng)面，首先映入眼簾的是金燦燦的.鳥(niǎo)巢，做工是那么復(fù)雜，曲曲折折的金絲線穿來(lái)穿去在燦爛的陽(yáng)光下顯得光輝燦爛。迎迎說(shuō)：“去吧，拿個(gè)金牌，我相信你！”于是迎迎把手搭在我肩上對(duì)我點(diǎn)了一下頭。
我信心百倍地站在跑道上，只聽(tīng)槍聲一響，我邁著大步奔跑，眼前一片白色，什么都看不見(jiàn)，我一直朝前看，突然一位外國(guó)女子跑在我前面，我才不想把金牌讓外國(guó)人奪走，我使出吃奶的勁兒往前奔，哇！超過(guò)了！我繼續(xù)跑，看到終點(diǎn)的紅線我立刻來(lái)了勁，一、二、三，第一個(gè)沖到終點(diǎn)，我興奮不已，金牌得到了，觀眾們歡呼聲震耳欲聾，我高興地笑了。不知是高興還是興奮，一下子從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上掉了下來(lái)，我哈哈地笑了，迎迎伸出了大拇指，我疼著笑了。
突然一聲喊：“寶貝，起床了�！蔽胰嗳嘌劬σ豢�，是媽媽，我就跳下床，洗臉，邊洗邊想我長(zhǎng)大了也要拿金牌！
初中生作文 篇7
提起秦始皇，不少小朋友都知道，他是統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝。秦始皇是公元前221年當(dāng)上皇帝的，死于公元前210年，他總共只當(dāng)了11年的皇帝，只活了49歲就病死了。西安原是秦朝的都城。秦始皇活著的時(shí)候就已經(jīng)給自己修好陵墓了，還請(qǐng)了無(wú)數(shù)工匠來(lái)做兵馬俑。下面就讓我來(lái)給你們講講兵馬俑吧！我和爸爸媽媽一同來(lái)到西安參觀兵馬俑�，F(xiàn)在兵馬俑有三個(gè)坑，這三個(gè)坑里共發(fā)掘出了8000多個(gè)兵、馬、車的俑和一些古代的箭、劍、刀和盾。共有兩種兵，他們是步兵和騎兵，兵馬俑的步兵數(shù)量最多約7000件，騎兵是在二號(hào)坑中挖出來(lái)的，共計(jì)116騎。還有立射俑和跪射俑，它們個(gè)個(gè)神態(tài)不一。哦，我還忘了馬，有的馬背上要背著一個(gè)馬鞍，它是用來(lái)打仗時(shí)騎兵坐的。打仗時(shí)為了不讓馬吃草，就要給它安上金銀勒，馬就不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上吃草了。兵馬俑發(fā)掘地址是秦始皇帝陵，發(fā)現(xiàn)人是楊志發(fā)。
另外，還有武士俑，有的`武士俑頭上還有很多很多的土，他的頭埋在地里已有2200多年了，肯定會(huì)有泥土沒(méi)有處理干凈。據(jù)說(shuō)，一個(gè)兵馬俑的頭就值1億美金呢！這就是世界第八大奇跡——秦兵馬俑！
初中生作文 篇8
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞�，所以瓶中的小沙也越�?lái)越多，越來(lái)越漂亮！
一
哇！一出家門(mén)，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來(lái)這天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，就應(yīng)是課間操的時(shí)光，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課就應(yīng)有20多分鐘的時(shí)光能夠玩，大家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一齊下來(lái)了。
我們很自覺(jué)的分成兩撥，便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球，只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)仍的��？”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)光，女生們的雪球就一個(gè)之后一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節(jié)班會(huì)課，老班說(shuō)：“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方能夠各請(qǐng)四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。
正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識(shí)的掌握�！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說(shuō)：“我方認(rèn)為這樣能夠更容易記住知識(shí)，不容易忘�！狈捶秸f(shuō)：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說(shuō)：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說(shuō)“刀是就應(yīng)早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的�！崩蠋熣f(shuō)：“下方請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自我的意見(jiàn)，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的.，有的也說(shuō)了自我支持他們的原因。老師說(shuō)：“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自我的觀點(diǎn)�！闭秸f(shuō)：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f(shuō)：“最后我方一致認(rèn)為開(kāi)始前臨陣磨槍不好，知識(shí)就應(yīng)日積月累，而不是一朝一夕就能夠會(huì)的�！弊詈罄蠋熣f(shuō)：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識(shí)是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺(jué)得很新鮮。
初中的生活很完美，我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
初中生作文 篇9
感覺(jué)在語(yǔ)文的軌道上越走越遠(yuǎn)，越走越偏。 不知為何，五首故事，背了三天還不會(huì)。然后，落淚了！第一次感覺(jué)自己那么失敗。上物理課的時(shí)候，上化學(xué)課的時(shí)候，感覺(jué)真的完全跟不上節(jié)奏。 如果不是靠自己看課本自己……
感覺(jué)在語(yǔ)文的軌道上越走越遠(yuǎn)，越走越偏。
不知為何，五首故事，背了三天還不會(huì)。然后，落淚了！第一次感覺(jué)自己那么失敗。上物理課的時(shí)候，上化學(xué)課的時(shí)候，感覺(jué)真的完全跟不上節(jié)奏。
如果不是靠自己看課本自己琢磨自己的預(yù)習(xí)，自己真的不知道自己的那些練習(xí)該怎么填了！壓根就沒(méi)有聽(tīng)懂物理老師化學(xué)老師語(yǔ)文老師在講什么。
每天都有背誦的東西，只是每天都沒(méi)有時(shí)間背誦。物理歷史化學(xué)思品語(yǔ)文英語(yǔ)都要背誦，然后，英語(yǔ)讀個(gè)一兩遍就可以把它們背下來(lái)，語(yǔ)文背了三天，卻還是失敗告終。物理歷史化學(xué)思品，自己壓根就找不到時(shí)間去背誦。
每天早上匆匆的趕到教室，馬上把放在桌上的還沒(méi)預(yù)習(xí)完的'書(shū)預(yù)習(xí)完。預(yù)備鈴一響，隨手抽出書(shū)就背，背不到二十分鐘就開(kāi)始排隊(duì)吃飯，排隊(duì)吃完飯上樓，爬到五樓，已經(jīng)氣喘吁吁，但是，還是馬上地拿起書(shū)背誦或者把沒(méi)有做完的練習(xí)題來(lái)做，到鈴聲響，背三十多分鐘的書(shū)，又是下課，想要背誦，教室里卻靜的出奇，都不忍心讀出聲打擾他們做練習(xí)，只能也無(wú)奈地做起練習(xí)題來(lái)。就這樣，每節(jié)下課都做練習(xí)，上課又渾渾噩噩地跟著老師的步驟走，除了英語(yǔ)，自我感覺(jué)還是良好的，其他的，都是那么地糟糕。哦，還有思品還算不錯(cuò)吧。其他的，都暈成一團(tuán)。但還是渾渾噩噩地過(guò)，一下課又是馬上完成練習(xí)。
中午，下樓吃飯，五分鐘解決一頓飯，甚至我想都沒(méi)有五分鐘，但是，鐘表表明，我們排隊(duì)的時(shí)間是三分鐘，吃飯是四分鐘差不多，有時(shí)候五分鐘。馬上往五樓跑，抓起水杯就往飲水機(jī)沖，在飲水機(jī)那里等著那水一點(diǎn)一滴地往瓶子里滴啊滴啊，浪費(fèi)了好幾分鐘，回教室，又是馬上做練習(xí)。寫(xiě)字課，同樣地是練習(xí)冊(cè)�；厮奚幔鸾裨缰v的課的理科課本回宿舍，好好地理理自己的思路�；氐剿奚�，梳洗，上床，寫(xiě)日記，看書(shū)，往往都是思路還沒(méi)出來(lái)就已經(jīng)蒙頭大睡了！
下午，兩點(diǎn)迷迷糊糊地起來(lái)，洗漱，跑了三層樓梯，再通過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的路。跑四層樓到教室。又是抱起練習(xí)做。緊接著，沒(méi)幾分鐘就上課了。又重復(fù)著上午的情況，惡性循環(huán)。
晚飯時(shí)間，吃完，跑著回宿舍區(qū)洗澡，帶著書(shū)，排隊(duì)的時(shí)候順帶看看背背。洗完澡，快步回教室，終于地，這個(gè)時(shí)候教室有點(diǎn)生氣了，有人在背書(shū)了。這個(gè)時(shí)候，就是這個(gè)時(shí)候，馬上背書(shū)，整個(gè)教室的背書(shū)聲很大，很沸騰。十幾分鐘后，開(kāi)始晚自習(xí)。老師進(jìn)來(lái)，開(kāi)始狂拉狂拉掛拉呱啦地講。不懂碰上歷史老師和語(yǔ)文老師，肯定要給你講上一節(jié)課，不準(zhǔn)你做其他科的作業(yè)。上了三節(jié)晚自習(xí)，感覺(jué)什么都沒(méi)有做，就已經(jīng)結(jié)束了一天。
又是匆忙的腳步回宿舍，刷牙洗漱再爭(zhēng)取兩三分鐘背背書(shū)，然后，熄燈。開(kāi)始在床上為今天的渾噩而不安，又是失眠。
就這樣惡性循環(huán)的一天，但是，卻好像一進(jìn)習(xí)慣了，卻好像已經(jīng)麻木了似的。只是，作業(yè)，卻怎么逼都逼不完。
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