初中作文

實(shí)用的初中作文[優(yōu)選10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　少年苦苦思索著，一切，都是那么的順利，與自己過去的幾年里的倒霉相比，現(xiàn)在的順利，只是讓自己更加的懷疑。

　　時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)？別開玩笑了，這種事，打死自己都不會(huì)相信。

　　就像一條條的線段，毫無關(guān)聯(lián)。

　　而把這一條條線段串聯(lián)起來的“點(diǎn)”，卻是從不曾發(fā)現(xiàn)。

　　就像一個(gè)個(gè)挖好的坑，而自己很配合的往坑里跳。

　　算了，還是不要浪費(fèi)自己可憐的腦細(xì)胞了。少年甩了甩頭。

　　夕陽灑下微光，云朵綴上了紅色，在空中悠閑地飄蕩。

　　少年緩緩地走在青石板路面上，踏碎一路陽光。

　　“聽歌么？”黑衣少年突然說道。

　　“呃……老大，我的好情緒都被你給破壞了……你這樣突然出聲，會(huì)嚇?biāo)廊说摹�…�?/p>

　　“聽么？”

　　“不聽�！�

　　“嗯……曲名叫《一直很安靜》�！焙谝律倌甏蛄藗�(gè)響指，腦海里頓時(shí)響起旋律。

　　“……大媽，我都說了不聽了……”少年無奈地道。

　　“有沒有很熟悉的感覺？”黑衣少年淡淡的道。

　　“嗯……是有點(diǎn)啦，好像在哪里聽過……”

　　嘿，真諷刺呢，那些重要的記憶，全都遺忘了么？可惜，那些曾經(jīng)的回憶，都不能告訴你。黑衣少年搖了搖頭。

　　也許，就這樣平凡的度過一生，才是你最好的選擇吧。

　　為什么要妄圖違背生死法則呢？

　　少年的身影被夕陽拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，消失在街道的盡頭。

　　與富麗堂皇的工會(huì)不同，普通的如同鄉(xiāng)村的小屋，更帶給人一種家的.感覺，看不到一絲金屬的痕跡，就像是整棵樹木雕琢而成，灰黃色的墻壁，古樸的紋路細(xì)密的分布著，略微驚嘆了一下，少年輕輕推開虛掩著的木門，放眼望去，六、七十平方米的屋子里，已有了不少人在笑著聊天，包括木若洢一家在內(nèi)。

　　“啊，你來了�！笨吹缴倌辏�藍(lán)發(fā)少年微微一笑，“對(duì)了，我叫木亟，我爸的名字是木栩離，這是舍妹，木若洢。可以的話，來這邊吧�！�

初中作文 篇2

　　曾經(jīng)有一個(gè)人為了你的到來而興奮得徹夜未眠；曾經(jīng)有一個(gè)人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措。那個(gè)人便是你的母親，你愛的根源。

　　愛無處不在。當(dāng)你還是一個(gè)小孩的時(shí)候，哪怕是受一點(diǎn)小小的委屈，母親會(huì)笑著，輕輕擦去你臉上的淚痕，用故事，用鼓勵(lì)安撫你幼小卻極敏感的心靈。然后，你就會(huì)破涕為笑。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛像一個(gè)魔術(shù)師世界——丟進(jìn)去的是傷心，跑出來的卻是快樂。

　　那時(shí)，你還很小，

　　愛無處不在，當(dāng)你被莫名的壞心情攪得心煩意亂，無處發(fā)作時(shí)。母親的心，接納的是憂傷，釋放的.是寬容。

　　那時(shí)候，你們之間有一根無形的線，連著彼此。為此，你的母親需要具有一種無與倫比的平衡能力。怕你走得太慢，會(huì)難以適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)；又怕你走得太快，會(huì)錯(cuò)過了生命里最精彩的風(fēng)景。一路上，你走得瀟灑自若，母親卻走得膽戰(zhàn)心驚。

　　直到有一天，你說你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你向往更高，更遠(yuǎn)，更廣闊的空間。你的叛逆，你對(duì)天空的渴望。讓你選擇了遠(yuǎn)行，選擇了自由，選擇了飛翔。臨行的那天，母親的眼里流露出無盡的留戀，無盡的關(guān)懷。

　　當(dāng)你歷盡滄桑后，此時(shí)此刻，你才發(fā)現(xiàn)：無論何時(shí)，無論何地，你都不曾飛出母親的母翼，母親的愛，遍布世界，遍布宇宙的每一個(gè)角落；你才意識(shí)到：你需要那最溫暖，最原始，卻是世界上唯一永恒的關(guān)懷來安慰那個(gè)被生活磨礪得千瘡百孔而變得十分脆弱的靈魂。母親的愛，無處不在！

　　沒有太陽，花朵不會(huì)綻開；沒有愛，便沒有幸福，沒有婦女也就沒有愛；沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄。曾經(jīng)你愛的根源，便是現(xiàn)在愛你的泉源。母親的愛——無處不在！

初中作文 篇3

　　這個(gè)冬季遲遲不肯到來。

　　前方，秋風(fēng)姑娘漫不經(jīng)心的用手拂過樹葉，輕輕地，柔柔地。樹葉慢慢變黃、變干，時(shí)間一滴滴滑落，秋季戀戀不舍的離開。

　　寒風(fēng)兒終于等不急了，他要趕去看秋風(fēng)姑娘，每一次，他焦急的向前飛奔，一點(diǎn)都不顧及自己在眾人面前的風(fēng)度。他粗暴的撞開樹枝，從枯草的頭頂重重踩過，年邁的老人家差一點(diǎn)兒被他刮倒，幼小的孩子被吹得臉蛋兒通紅。

　　寒風(fēng)兒終于趕來了。以前，他總是可以在秋天的尾巴上遇到秋風(fēng)姑娘，她總是慢悠悠的在那里行走，不時(shí)地駐足停留，輕撫樹葉，慢吐幽香。她高貴端莊的氣質(zhì)總將那著急趕來的寒風(fēng)兒阻擋，“她太美了，我不敢和她說話”，寒風(fēng)兒告訴自己。寒風(fēng)兒默默地站在秋天的界限外，呼呼的喘著粗氣，把周圍的事物吹得四處亂飛。

　　秋天慢慢地離開了，秋風(fēng)兒也慢慢地離開了，一切都離開了。寒風(fēng)兒眼巴巴的看著這一切的離開，終于，遠(yuǎn)處海天交接的地方一無所有。

　　寒風(fēng)兒迅速地向前沖去，他一遍遍的'撫摸秋風(fēng)姑娘曾經(jīng)親拂過的樹葉、枯草，土地......他感覺秋風(fēng)仿佛還在這里，他輕輕的，柔柔的嗅著那些殘留的氣味。氣息越來越淡了，越來越淡了，僅僅只有一絲絲、一縷縷的氣味還在空氣中，樹枝上，枯草頭頂，土地表面......寒風(fēng)兒突然變得十分的暴躁，他猛地沖向前方，把遇到的任何東西吹得東倒西歪，飛向四面八方：他吹下落葉，他吹斷樹枝，他吹倒枯草，他吹的一切都亂七八糟。寒風(fēng)兒早已不顧自己的形象。

　　懶散的冬天和純白的雪花也來了。在他們眼里，一向溫文爾雅的寒風(fēng)兒哥哥每一年都在這里，這一片沒有生機(jī)的土地上發(fā)著瘋，有著異乎尋常的舉動(dòng)，做著難以理解的事情。難道寒風(fēng)兒哥哥很討厭秋天，他要把這一切都?xì)У簦?/p>

　　不，他們不會(huì)理解他的，他們?cè)趺磿?huì)理解他！

　　只一會(huì)兒，寒風(fēng)兒便停下了，這里的一切都變了樣子：沒有了樹葉，只剩下折斷的樹枝，還有吹亂的枯草在痛苦的呻吟著......寒風(fēng)兒停下來大口喘著粗氣，密密麻麻的汗珠布滿他的額頭，他的目光向著秋風(fēng)消失的地方。他，默默地，靜靜地，佇立。

　　這時(shí)，雪花兒告訴冬天：“來，讓我們?yōu)楹�風(fēng)兒哥哥做點(diǎn)事情，把這里成為我們冬季的領(lǐng)地吧”。很快，雪花在冬天的幫助下將這塊面目全非的地方變成了另一番景象。這里，是一片的雪白，這里干凈了，也顯得更加安靜。

　　寒風(fēng)兒慢慢轉(zhuǎn)過頭，看了看這一塊變了樣子的土地，身體微微的顫抖著，他低下頭看看自己手中鼓鼓的布袋，動(dòng)了動(dòng)嘴角，閉上眼睛。他稍稍停留了一會(huì)兒，抬起胳膊，胡亂地抹去額頭上的汗珠，輕輕揉了揉眼睛，目光向著遠(yuǎn)方，頭也不回的向前奔去。雪花兒和冬天看著這個(gè)不一樣的寒風(fēng)兒，搖頭不解，他們隨著寒風(fēng)兒的腳印，慢悠悠的向前走著。

　　他的秋風(fēng)姑娘早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，這里一無所有。前方，枯黃的樹葉掙脫枝頭的捆綁，隨著秋風(fēng)的離去，翻卷著涌向遠(yuǎn)方。葉片如刀，一刀刀割著寒風(fēng)兒的念想。葉子紛紛落下，洋洋灑灑、浩浩蕩蕩，這是怎樣的滿目金黃，這是怎樣的蕭瑟景象�？諘邕|闊的原野上泛著微微顯現(xiàn)的冰霜，這里，有的僅是一地的悲涼！

　　寒風(fēng)兒沒有多少時(shí)間了，一滴滴滑落的時(shí)光銷隕著他的姑娘。寒冷下的冰霜一步步侵蝕秋風(fēng)留下的淡雅清香。這清香是令他魂?duì)繅?mèng)繞的渴望，這清香是伴他恬淡入夢(mèng)的念想，這清香是讓他肝腸寸斷的惆悵。時(shí)光悄然落下，一點(diǎn)點(diǎn)磨滅秋風(fēng)留下的氣息。寒風(fēng)兒要收集秋風(fēng)姑娘留下的那份渴望、那份念想、那份惆悵。

　　寒風(fēng)兒匆匆忙忙，掩蓋不住他內(nèi)心的緊張，他是風(fēng)一樣的兒郎；

　　寒風(fēng)兒內(nèi)心緊張，掩飾不了他滿腹的惆悵，他是黃昏里的夕陽；

　　寒風(fēng)兒滿腹惆悵，撫慰不下他滿目的悲傷，他是無奈后的堅(jiān)強(qiáng)。

　　這里，再一次的變了樣子，待會(huì)兒，前方同樣會(huì)改變模樣。寒風(fēng)兒手中的布袋一個(gè)一個(gè)鼓鼓囊囊。他的額頭上又出現(xiàn)好多汗珠，眼角邊有些濕潤(rùn)，仿佛閃出微微弱弱的淚光。

　　有誰知道這是不是淚水？反正，雪花兒和冬天都在后面，沒有誰能看的見......

初中作文 篇4

　　云，它是在藍(lán)天之中頑皮的孩童，它從我記事起便一直陪伴著我，而我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古大草原的一個(gè)小鎮(zhèn)之中，藍(lán)天白云便是陪伴我成長(zhǎng)的最美風(fēng)景。

　　云，是我童年中最好的玩伴。

　　小時(shí)候，我是家中的“獨(dú)生子”，家中也沒有與我同齡的小孩，所以在我的記憶中，我的童年時(shí)光只有我一個(gè)人獨(dú)自玩耍，但是我還有一位好朋友，他是一直陪伴著我的好友，他便是白云。每當(dāng)我在院中玩耍時(shí)，他便會(huì)飛過來找我，為我遮蔽那頭頂上的'烈日，當(dāng)我一人無聊之時(shí)，他便會(huì)在空中飛翔，讓我也身臨其境，感受著微風(fēng)從臉龐上拂過，他帶著我在雪白的云朵之間，自由的飛翔著！

　　云，是我成長(zhǎng)中的啟蒙老師。

　　長(zhǎng)大后，當(dāng)我再一次在云海之中遨游時(shí)，心中的一顆種子已悄然發(fā)芽，也正因?yàn)檫@樣，也讓我有了我人生中的第一個(gè)問題“為什么我不能和云一樣在空中真正的飛翔呢？”，也正是因?yàn)檫@個(gè)問題，我心中的一扇大門已悄然打開，一扇渴望追求知識(shí)的大門已完全為我敞開。這一次白云載著我，在我的心中游蕩，同時(shí)，也澆灌著那顆僅微微發(fā)芽的種子，那屬于孩子的“好奇心”也出現(xiàn)在了我的心中。在種子生長(zhǎng)的同時(shí)，我的疑問也越來越多了，而我用知識(shí)澆灌著那顆剛剛萌發(fā)的種子，在它成長(zhǎng)成為參天大樹的時(shí)候，白云則帶著我進(jìn)入了知識(shí)的海洋，在知識(shí)的沐浴中盡情享受著歡樂。

　　云，是我苦悶時(shí)心靈的導(dǎo)師。

　　現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我已少了兒時(shí)的稚嫩，但是，在我成長(zhǎng)的同時(shí)，歲月總會(huì)給我?guī)�來一些煩惱，可能這便是成長(zhǎng)的煩惱吧！時(shí)間，讓我明白了什么是親情，什么是友情。這時(shí)，我坐在屋外的臺(tái)階上，抬頭看著那自由自在的白云，讓白云融入到我的心中，讓他載上我心頭的煩惱飛向天際，消融在這廣袤的天地之間，而我的煩惱也早已被這白云帶走。清風(fēng)徐來，梳理著我心中的思緒，讓苦悶徹底的煙消云散。

　　在藍(lán)天映襯下的白云，是那樣的美麗，那樣的柔和。天邊的那朵云，載著我的歡樂，帶著我的回憶，那是我最美好的回憶；他可以帶著煩惱離去，也可以帶著歡樂而來，他是我生命中的良師益友，是我心目中最美麗的風(fēng)景。

初中作文 篇5

　　這個(gè)寒假我過得很有意義，因?yàn)槲铱戳艘槐竞脮�《云裳》，感悟了一個(gè)真實(shí)的故事。汶川地震后，作家秦文君深入災(zāi)區(qū)采訪，以都江堰的一個(gè)受傷女孩子的故事為藍(lán)本，創(chuàng)作了《云裳》這本長(zhǎng)篇小說。

　　一天，云裳正在上謝老師的語文課，同學(xué)們都喜歡謝老師�？稍谒�的課上，忽然地動(dòng)山搖了。

　　是地震！

　　地震中，謝老師為了保護(hù)云裳和心心被壓平了；云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀

　　況下，左腿被截掉，手術(shù)過程中沒有掉一滴淚

　　看到這里，我被這些同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了，同時(shí)我也意識(shí)到了自己的`脆弱。我想起了，在一次與同學(xué)的玩耍中，我摔倒了，當(dāng)場(chǎng)就哇哇大哭。有時(shí)，在生活中遇到一點(diǎn)兒困難，我就

　　急忙找家長(zhǎng)、老師幫忙在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不幸、面對(duì)災(zāi)難，樂觀地生活。

　　讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，處處充滿陽光，如同此刻的窗外陽光灑滿一地

　　點(diǎn)評(píng)：本文作者能夠用深沉的情感去關(guān)心遭受災(zāi)難的人們，并在閱讀中省思，從而為自身的前進(jìn)汲取力量，感受到大愛無處不在。

初中作文 篇6

　　很多事物都在改變著，誰也無法決定將來的我們又該去往哪個(gè)地方。唯獨(dú)，保持著現(xiàn)在僅有的勇氣，做真正的自己。

　　偶來閑趣，獨(dú)自一人，漫步街頭。一路走過，也看了各色的風(fēng)景，我沉迷于其中，無法自拔。

　　良久后，抬起了頭，發(fā)現(xiàn)天色早已黯淡。耳旁傳來一陣陣嘹亮的歌聲。原來，那兒只是一些老人聚在一起乘涼，今天卻多了幾個(gè)年輕人。那歌聲便是從一群年輕人的口中傳出，面對(duì)著一些來圍觀的路人。我也好奇地湊上前去，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)愛心箱。頓時(shí)恍然大悟：此刻的他們?cè)谫u藝賺錢！

　　只是有一點(diǎn)最為關(guān)鍵：他們都是殘疾人，這是與普通賣藝人最不同的地方。那一瞬間，我不知道該說什么才好。

　　手拄拐杖，站在臺(tái)上最前方的，正在對(duì)著話筒唱著歌兒；雙腿嚴(yán)重畸形，只能坐在輪椅上拿著話筒，一遍又一遍地對(duì)獻(xiàn)過愛心的人表示感謝；聾啞人在歌者旁配合著演藝……

　　一開始，我本是抱著好奇的心態(tài)，想湊前看看究竟發(fā)生了什么事，可如今的心情雖說不算那么沉重，但也不再平靜。

　　我看了看四周，并沒有多少人在他們面前駐足。一旁的殘疾人努力地在表演著，而往愛心箱里面投錢的'人卻寥寥無幾。為什么會(huì)這樣呢？是最近有人裝扮乞丐賺錢的新聞逐漸增多，還是隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的心越來越冷……看著那幾個(gè)投錢的人被路人投以懷疑的目光。

　　我握緊了手心的那張二十元。環(huán)顧了下四周，周圍的人都行色匆匆，并沒有太多人注意到他們微不足道的表演。我呆呆地聽著，望著。一曲完了后，我快步走上前去，將那張發(fā)了燙的、出了汗的紙鈔投進(jìn)在愛心箱里。

　　我想，之所以沒有那么多人愿意捐款，而是他們不愿意做特立獨(dú)行的人。

　　捫心自問，我是愿意為他們盡一份綿薄之力的�！暗�是我會(huì)遵循內(nèi)心嗎？”我在心底問自己。我再次看向他們，那人還是在繼續(xù)唱歌，豪邁的歌聲從未停止。他們正視著我們，正視著自己，正視著未來。用這響亮的歌聲來堅(jiān)持他們的信念。他們雖然殘疾，但勇敢地活著，勇敢地做自己。我為什么不能呢？

　　最終下了決定，走上了前，掏出自己唯有的二十塊錢放入愛心箱，那幾位殘疾人向我表示感謝。這感謝和以前不同，它讓我有了更勇敢地做自己的勇氣。我感謝他們，他們讓我明白了自己。

　　他們那代表信念與希望的音樂應(yīng)當(dāng)被認(rèn)可，他們勇敢的意志更應(yīng)該被尊敬。我也會(huì)堅(jiān)持自己的信念，為的就是能夠勇敢做自己。

初中作文 篇7

　　大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個(gè)字就概括了我的長(zhǎng)相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。

　　我的愛好是畫畫、旅游。因?yàn)閺男∥揖蛺叟涝谖壹夷遣紳M小動(dòng)物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學(xué)畫。當(dāng)然，皇天不負(fù)有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。

　　說起旅游來，這里還有一段故事呢！在我過1周歲的生日時(shí)，爸爸請(qǐng)了許多親朋好友來我家。那時(shí)，桌子上堆滿了禮物，不懂事的'我爬上去就拿了一本旅游書，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個(gè)不停。因此，爸爸說，要培養(yǎng)我對(duì)大自然的熱愛，體會(huì)大自然的美麗。

　　我的愿望是當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熆梢耘囵B(yǎng)出許許多多的人才，為社會(huì)名行各業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果世界上沒有了教師，那么世界將不再是知識(shí)的海洋，學(xué)問的城堡。所以，我要當(dāng)一名教師，做人類靈魂的工程師。

　　雖然我的理想遠(yuǎn)大，但也有一些比較突出的缺點(diǎn)。

　　說起我的缺點(diǎn)來，最嚴(yán)重的一個(gè)莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點(diǎn)了。就拿上個(gè)學(xué)期收集郵票來說吧，剛開始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準(zhǔn)備學(xué)電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。

　　我也有優(yōu)點(diǎn)。最大的優(yōu)點(diǎn)是善于交朋友。就像剛來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，沒幾天，我就結(jié)識(shí)了一大幫開朗的同學(xué)。至于另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應(yīng)能力強(qiáng)，就比如剛來實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)雖然很苦，但我很快就適應(yīng)了。

　　這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩。

初中作文 篇8

　　大家在大自然中喜歡什么�。�？是高貴的牡丹，還是出污泥而不染的荷花，至于我喜歡的是默默無聞的小草。

　　或許他沒有花朵那么妖嬈，但他的頑強(qiáng)，溫柔和無私深深的吸引著我。

　　在冬爺爺剛走后，春姑娘也悄悄來到，是誰頭一個(gè)去去迎接�。渴切〔�，他在這時(shí)探出頭，為這本是色彩單調(diào)的大地裝飾上了新的色彩，他不怕冷的鉆出來，為的是什么？他無私的裝飾著大地，提醒這人們春天的到來，向人們要的是什么？沒有，他從來沒想我們索要過什么，只是默默的做好自己的事。

　　他是偉大的，他是很小，但他是不可少的。他沒有玫瑰火紅的刺眼，沒有滿天星的純潔，他只是柔和的.將色彩映入眼簾，他是溫柔的。

　　他也是頑強(qiáng)的。有一次，我在我家樓下的垃圾堆里看到了一株小草。當(dāng)時(shí)我震驚了，他被命運(yùn)遺漏在這，他沒順服命運(yùn)，只是他在用行動(dòng)表明著什么，當(dāng)他還是種子是，他心里就有一種信念就是我要見到陽光，他吸允著雨露養(yǎng)分，他是多么的頑強(qiáng)。不因自己的環(huán)境埋怨過什么只是好好的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，當(dāng)他迎接第一縷陽光時(shí)他欣慰了……

初中作文 篇9

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”想著老師說過的這些名言，我來到了盼望已久的國(guó)家圖書館。

　　它位于北京中關(guān)村，是亞洲藏書量最多、面積最大的圖書館呢！但如果認(rèn)為它只是一個(gè)規(guī)模大的圖書館那可就錯(cuò)了，它包含了國(guó)家典籍博物館，國(guó)圖藝術(shù)中心，圖書館，國(guó)圖賓館四大館系。圖書館又分為少年兒童館、中文借閱館、總館、港澳海外借閱館………

　　從外表看，第一眼就有一種高端大氣神圣的感覺，而且可以依稀看到里面高大的書架。此時(shí)我滿懷好奇心，通過安檢，邁入了這宏大的殿堂。館內(nèi)不讓帶水，但提供免費(fèi)的純凈水，可用很神奇的一次性小袋子喝。

　　首先映入我眼簾的是一排排井井有條的書架，書架側(cè)面寫著各個(gè)架上的數(shù)目種類，信息技術(shù)、少數(shù)民族文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、社會(huì)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)……我想這里的書從封面顏色上來講就能湊齊所有色系中的所有顏色了。底層是中文閱覽室，環(huán)境豪華，一排排書架，一排排桌椅，仿佛是書的海洋，你能找到古今中外的各種書籍。在這里人顯得是那樣渺小，淹沒在書籍的海洋里。從頂層向下看，每一層都是“回”字型的設(shè)計(jì)，上層到底層逐層縮小，整體結(jié)構(gòu)像是一個(gè)陀螺的.樣子。

　　“這里書這么多要想找一本書怎么辦？”正這么想著我看到墻邊有一排整齊的電腦，走近一看，上面寫著“目錄檢索”我試著在上面輸入《紅與黑》，得到了“三層南區(qū)169架4層”的結(jié)果，我按照它的提示來到三層……169架……果然準(zhǔn)確無誤的找到了這本書。接著我又來到了借閱區(qū)，這里真是讀書共享的好地方。靜悄悄的，沒有人打擾。每個(gè)人都在津津有味的讀著自己喜歡的書，來豐富知識(shí)的學(xué)生、查閱資料的年輕人、白發(fā)蒼蒼的老人……這也讓我深刻理解了“活到老學(xué)到老”這句話。

　　我找到了一個(gè)合適的位置，本想在書的海洋里遨游一翻，可惜沒過多久有管理員來提醒我們說要閉關(guān)了，真讓人意猶未盡！“初見國(guó)圖”也就這樣告一段落。

初中作文 篇10

　　手機(jī)鈴聲響了.我被媽媽罵了一頓.今天是星期天，她本想好好睡上一覺，卻被我吵醒了。更別說，哥哥果真跟著起床了。媽媽在猶豫不決中還是艱難的起床了，她雖然沒有說，但是，看她的表情，我就知道他在猶豫些什么了：哥哥會(huì)不會(huì)把陽臺(tái)的玻璃給踢下去了，他會(huì)不會(huì)打擾了樓下鄰居......隱約中，我聽到了媽媽洗漱的聲音，接著，就是牽著哥哥出門，然后是關(guān)上大門的聲音。其實(shí)......我有個(gè)傻瓜哥哥，我很介意有這么一個(gè)傻瓜哥哥。如果說哥哥為什么會(huì)變成這個(gè)樣，因該可以說是奶奶害的吧：就在哥哥快要來到這個(gè)世界上的時(shí)候，媽媽頂著個(gè)大肚子還在干活，可能是媽媽大大咧咧的脾氣，奶奶并不喜歡媽媽，所以任著媽媽在她旁邊忙活，也沒有顧及媽媽正懷著孩子不能勞動(dòng)。忽然間，媽媽‘撲’地臥倒在沙發(fā)上，嘴里直喊著疼，爸爸也正在到處早工作，也不知道媽媽快要生孩子了，奶奶不耐煩的幫媽媽接生了哥哥，很順利。但是，媽媽卻沒有注意到，哥哥有點(diǎn)傻......第二年，媽媽到醫(yī)院生了我，醫(yī)生說我很健康。

　　當(dāng)我2歲那年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了說話，吃飯等等正常小孩都會(huì)做的事情，但是，哥哥已經(jīng)4歲了，他仍然不會(huì)做這些事情。媽媽意識(shí)到了，再一次體檢中，醫(yī)生判斷出，哥哥有自閉癥，是因?yàn)閯偵�出來缺氧�?dǎo)致的。媽媽當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)字：恨。對(duì)，她可能恨死奶奶了。她只想到處找醫(yī)生，只要能治好哥哥。但是，醫(yī)生們都說，在出生時(shí)早應(yīng)該及時(shí)治療了，現(xiàn)在已經(jīng)為時(shí)已晚了。在絕望中，我第一次看見過媽媽哭。至少我以前認(rèn)為，媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的'，媽媽是不會(huì)哭的。

　　現(xiàn)在，媽媽可能已經(jīng)不恨奶奶了，即使奶奶連一句歉意的話都沒有表示，她也說沒關(guān)系了。媽媽只會(huì)每天牽著哥哥從家趕到店里，陪著他跑步，讓他明白，這是什么，那是什么，這個(gè)世界有多么的美妙。媽媽始終認(rèn)為，哥哥會(huì)好起來的。其實(shí)，我也是這么認(rèn)為的。

　　至少在今天，我已經(jīng)把這些不快樂的事情忘卻了。我依然做著我平時(shí)所做的事。我去了同學(xué)家練舞(據(jù)說是為了畢業(yè)晚會(huì)舉行的)，我可以說是最早到的一個(gè)了，老實(shí)說，我不希望很多人在一起很吵雜的聲音�，F(xiàn)在我能做的事，就是趕在那幫家伙來之前寫完作業(yè)。時(shí)間能飛逝，但不能倒流。他們還是來了，一個(gè)勁的催我們練。我在無可奈何的情況下，跟他們練了兩遍。誰知......“童鞋們，玩吧玩吧。”娜姐提高嗓門喊著。我飛快的跑到窗邊，嗯，太陽是從西邊升起的！

　　我趕著作業(yè)，沒錯(cuò)，我沒有寫完。我們玩了那些起碼別人認(rèn)為幼稚，但我們不認(rèn)為幼稚的游戲。其實(shí)，偶爾這么過生活挺好的。

　　茫然間，我懵懵懂懂地懂得了：媽媽為什么能夠這么快樂。那是媽媽與哥哥的那個(gè)世界嗎？

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