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初中作文

時間:2024-02-04 09:01:14 初中作文 我要投稿

初中作文合集(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中作文合集(6篇)

初中作文 篇1

  葉子的存在不過意味著,她從始至終都只能是個旁觀者,旁觀者沒有插足事件的權(quán)利。

  ——題記

  午睡醒來,再一想中午發(fā)生的事和針對此事的想法,我不由得將它們一一撕碎作廢。因為我只是個旁觀者,一個無從插足此事、也無以評論此事的旁觀者;我只是舞臺下靜靜看你們這群演員在舞臺上做戲的千萬觀眾之一,不需要誰走下臺來告訴我,幾時需要登臺表演。我只是個旁觀者呵~曾經(jīng)我也以為旁觀者就是那種麻木不仁卻又無可奈何的一類淡漠人群,但到現(xiàn)在我自己作為這一類角色,才發(fā)現(xiàn)它根本不是我先前理解的那樣簡單。

  首先,他確實麻木不仁,但這一切都歸于他的無可奈何。他也曾熱忱過真誠地向你伸出援手,可是你不接,讓圍觀的人群看了好尷尬;所以他怕了,他怕你不領(lǐng)情,他怕因你遭笑話,他怕他辛辛苦苦挖出一顆真心對你說“我來幫你”卻被你一口回絕,甚至…把它拋到老遠的地方去讓他撿不回!所以他沉默了,軟弱了,退縮了!他握緊想要沖上前伸給你的雙手,他抑制想要走上前解救你的沖動,他收起深深看向受傷的你的眼神,轉(zhuǎn)過頭,退回…不對,是穿梭于那圍觀的人群中不再回頭!他怕你定定地看向他的眼神,也怕自己這顆嘭嘭跳動的心再遭冷遇,所以他逃避。長此以往,他麻木,即使站在你面前,也不會再有解救你的沖動,因為他已經(jīng)積攢了足夠多的'失望!誰不怕痛呢?大概…只有死人才無所畏懼。而他是活人,活生生的人。你可知你的一句“不需要”亦或是“還是不多說了。”、“這已經(jīng)不重要了!睂λ麃碚f是有多么疼痛!而這疼痛的背后,除了累累傷痕,更是重重數(shù)不盡的失望,因為你不需要他!這意味著什么?這意味著你只是在浪費他的感情、浪費他的關(guān)心、浪費他花費在你身上的時間!而你卻毫無察覺,依舊我行我素,固執(zhí)地認為你是對的。沒錯,是他錯了,是他錯付了一片真心,到頭來還要從厚厚塵埃之下拍盡塵土撿回它;是他錯付了一片真情,到頭來不過是同梁上蛛網(wǎng)般落滿塵灰而又叫人生厭。

  是他錯了!可他不后悔遇見你!他還傻傻地以為、固執(zhí)地以為,遇見你是從天而降的幸運呢!可是他好痛啊!你不曾需要過他,所以他為什么還要像一爐永遠也燒不盡的火,源源不斷地給你提供光明和溫暖呢?他的善良,不是你可以炫耀的資本,亦不是你可以浪費的時間。他也希望你能多給他添一些供燒的木柴,而不是一味地搓著手坐在他身旁長吁短嘆“冷啊”。他是葉,葉的守護不是為了成全花的嬌縱,而僅僅是為了襯托你的美,源源不斷地為你帶來可吸收的營養(yǎng),只盼你能花開動京城,逐獲路人夸。可是你,給他的還太少…太少了。他不會咄咄逼人地向你索要什么,所以舞臺上的演員啊,當你在收獲臺下觀眾的掌聲時,能否記掛一下他們對你真誠的鼓勵和贊美?受傷的人兒啊,當你在為圍觀人群的麻木不仁而憤怒、而悲傷時,能否反思一下你對待他們的那種若即若離的態(tài)度?作為一個旁觀者我已足夠悲哀,我也不想再多說什么來掩藏這種悲哀;作為一個旁觀者我已足夠失望,我也不想再多做什么來討你一份歡心。

  我只是個旁觀者不需要你記掛,蕓蕓眾生里也不缺像我一樣的人,只是作為一個旁觀者我還有顆熱忱的心,你要不要收好,那是你自己的事。

初中作文 篇2

  森林住著許多動物,有小鳥、有小猴、小馬和老黃牛,它們都快快樂樂地生活在一起。

  一天,森林里有一個活動,舉辦“本領(lǐng)大賽”,看誰的本領(lǐng)最厲害。晚上大家都仔細考慮,準備把自己最厲害的本領(lǐng)展示給大家。到了第二天,比賽開始了,首先上臺的是小鳥,它一躍飛上了樹梢,神氣地說:“我能在空中飛來飛去,你們誰也做不到,怎么樣?我厲害吧!”小鳥傲慢的走下了講臺。接著,走上講臺的是小猴,沒過一會就爬到了樹梢。它氣憤地說:“我不服,雖然我不會飛,但是,你們會爬樹嗎?我的本領(lǐng)才最厲害!”第三個走上講臺的是小馬,它謙虛的'說:“雖然飛翔和爬樹我都做不到,但我奔跑的速度非常快,我想這個本領(lǐng)最厲害!本驮诖蠹易h論紛紛的時候,老黃牛走了過來,慢條斯理的說:“其實本領(lǐng)大賽不是讓大家爭吵的,是讓大家認識別人的優(yōu)點,來彌補自己的缺點的。”這句話說得大家滿臉羞愧,再也沒有了爭辯。

  最后,大家誰也沒有贏,但大家懂得了相互謙讓這個道理。

初中作文 篇3

  春天,百花盛開,柳樹也漸漸蘇醒,柔軟的枝條上抽出了綠芽;嚇天,枝繁葉茂,知了不停的在樹上叫“熱死了,熱死了”;秋天,殘葉斷枝,一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天,白雪皚皚,大地被披上了一層銀色的盛裝……

  比興手法,引出對冬色的描繪。 我喜歡冬天,校園的'冬色更是不容錯過。既點題,又表明情感。 “呼------,呼-------”風(fēng)怒號著,刮斷了樹梢的殘枝,把光禿禿的樹干吹得東倒西歪,又連忙卷起一大把干草,向空中拋出,頓時,天空變得模糊了。

  寫出了冬的特點

  “怎么突然變得這么冷啊!是不是快要下雪了啊!”同學(xué)們你一言我一語的說著,大家似乎都期待著今年的第一場雪。

  下了晚自習(xí),同學(xué)們有的回家,有的回寢室,誰都不愿意再多待一會。天空中似乎下起了小雨,我加快腳步向家趕去。

  回到家后,聽媽媽說明天真的要下雪,我抑制不住心中的喜悅,開心的叫了出聲------耶!終于要下雪了,我等了大半年了。滿懷著喜悅,我進入了夢鄉(xiāng),那里全都是雪哦!

  第二天清晨,我顧不上穿幾件衣服就拉開窗簾看雪。哇-------真的下雪了,好白呀!陶醉之中鬧鈴提醒著我要去上學(xué)了。

  在學(xué)校里,高大挺拔的雪松上積滿了潔白的雪,它像一個士兵一樣屹立在那一動不動的。校園里的樹上,屋頂上,草坪上,空地上,無論哪里都是潔白的一片,連我都不忍心在它上面留下邪惡的腳印。

  具體寫景,細致而生動 ,下課了,同學(xué)們紛紛跑出來玩,有的堆雪人,有的打雪仗,也有的在雪地上畫畫。看著他們一個個手凍得通紅也照樣在玩,可以想到他們是有多開心了。潔白的世界里一群小孩子們在玩耍,嬉戲,不時還有一團團的哈氣在空氣中彌漫,他們忘記了寒冷,留下的只是天真無邪的笑聲回蕩在校園里。

  這個冬天我知足了,在雪地里玩了這么多有意思的,無悔。每一年都會有冬天,但像今年的冬天還會有幾個呢?!

初中作文 篇4

  晚上學(xué)習(xí)時,幾乎不會感到孤單,因為有許多的小飛蟲“陪”著我,在我眼前晃來晃去,晃得我心煩意亂,又在我的書上亂爬,也有的用力向燈撞去,發(fā)出很小的聲音,但卻很吵人。煩,煩,煩!真想把它們五馬分尸,不過,這些東西實在太小,估計連根繩子都拴不上,別提五馬分尸了。唉,長夜有蟲何由徹!

  “天靈靈,地靈靈;蟲子蟲子快飛走……”我嘴里叨咕著,雙手合十,閉著眼睛虔誠地起到。阿門!把這些可惡的東西趕走吧!

  然而,神不理會我,也不愿意助我一臂之力。求人不如求自己,還是自己解決吧!我以迅雷不及掩耳之勢操起一本書,向一個盯了很久的.“目標”猛砸過去,以解我心頭之恨!我反復(fù)做著同一種運動,舉起書,落下去……這終究不是辦法。蟲子還是沒有被完全殲滅。

  媽媽想了一個計謀,拿著一瓶花露水,躊躇滿志地大步走過來,這架勢看來她很有信心。老媽氣勢洶洶地向我的書桌上以及周圍猛甩花露水。最終,我的書上滿是一股刺鼻的氣味兒。蟲子也只少了一點兒。這氣味實在不好,蟲子們沒被熏走,倒是我先沖出來了。

  一計不成,再施一計。老爸又有一個注意。把我臥室的燈關(guān)掉,再把客廳的燈打開,把蟲子引到客廳來。我就小憩了一會兒,恰好這會兒做一下化學(xué)老師布置的實驗:小蘇打中加醋會發(fā)生什么反映?我興致勃勃地觀察著所發(fā)生的現(xiàn)象,只見產(chǎn)生大量的氣泡,并發(fā)出響聲。實驗完畢,再看看那邊的情況。果然,蟲子們都中計了,全在客廳的燈下聚會呢!我乘這時,趕緊鉆入臥室,大閉屋門,爸爸又把客廳的燈關(guān)掉了。哈哈,蟲子,你沒地方去了!

  蟲子們,雖然我知道,你只是在追求光明,但你的這種行為確實影響了我的學(xué)習(xí)。你不犯我,我不犯你;你要犯我,我必犯你!你們就委屈一下吧!為你們滋擾我學(xué)習(xí)而付出代價!從此,我堅信:人定勝蟲!

初中作文 篇5

  在這個星期二中午,也就吃好飯后,我們大隊委在小操場舉行義賣活動。

  我提好我準備的東西,來到部長班門口,我們一起來到自己部的位子,把自己帶過來的東西擺在桌子上,一眨眼,一大堆人一擁而上的`來買,好像一片大海,我差一點就被買東西的人給擠了出去。

  這時,有一個小妹妹走了過來,巡視了一下桌子上擺著的東西,然后指著一個有漂流瓶圖案的精美小本子對我說:“這一個小本子要多少元?”

  我回答:“5元吧,很便宜了。”

  “姐姐能不能便宜點兒?”小妹妹誠懇地問。

  我想了想:“那就給你便宜一點,4塊5吧!毙∶妹枚挷徽f,掏出錢,放在桌子上,拿起東西走了。一樣?xùn)|西賣出去了,我好開心!我越賣越勤奮。

  我們的錢越越多,東西剩的越來越少。這時,我發(fā)現(xiàn)桌子上的盒子不見了,往地下一看,原來一不小心弄到地下了,我撿了起來,一個大姐姐走過來問我:“你手上拿著的盒子要多少錢?”我說:“3塊5,很便宜了!苯憬阊杆俚貜目诖锬贸3塊5,拿著東西走了。

  我一下子賣了30元,真是功夫不負有心人。這次義賣讓我體會到賺錢很辛苦。

初中作文 篇6

  她,個子高高,沒有什么引人矚目的處所,但她卻有一顆金子般的心魄。她就是我的同桌——李艷。

  這學(xué)期學(xué)期開始的第二天,老師讓我以及她坐同桌。起頭我沒在意,1個黃小毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

  第二天,下午下學(xué)時,我因在操場上頑耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的黑色螞蟻,由于一學(xué)期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?

  早讀課,我鵠立在課桌前,呆呆地望著黑板入迷。這時候,同桌彷佛發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友情之手,關(guān)切地詢問道:"怎么啦?"說吧?1個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心中。算啦!她是大隊委員,就當匯報思惟:"沒什么,語文書丟了!""沒什么?"對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起講義又放下,反重復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍夷由了一下子,將書遞給我:"書給你。以后可別毛手毛腳的。"什么,給我?我的確不信賴我的耳朵。我一慣瞧不起的'黃小毛丫頭,居然能說出這句話。"什……什么,給我,你可怎……怎么辦?"我半牛人吞吞吐吐地擠出幾個字。""不打緊,我有措施。""那今日怎么辦?""那就合看。"于是我倆便認真地起頭早讀。

  上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工足足地躺在書包里,我的秋水濕潤了。

  第二天早讀,她拿著一本舊書在念書。下課后,我打開舊書一看,封面已經(jīng)被撕裂,冊頁上角向里翻,書脊線斷了,而且少了兩頁。上課后,我拿新書以及她換,但她不贊成。

  中午時,我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。稀罕,上午沒功課呀?她凈干鬼事。我走了已經(jīng)往,呀!她正在那兒抄兩篇失了的課文。她往書上看了一句,便抄在冊頁大小的白紙上,傳進我耳里的是"沙沙"的寫字聲,呈現(xiàn)在我面前的是一行行整潔秀氣的字。疲勞了,她便甩甩臂膀,然后又目不斜視地抄起來。我有點不外意,決定拿去復(fù)印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。

  "叮鈴鈴……"上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一剎時,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這類同窗的摯愛之情打動,迸出福祉而又驕傲的淚花。