初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
王思源是我的好朋友，也是我們班的好班長(zhǎng)。
王思源的成績(jī)一直名列前茅，從不應(yīng)自己的分?jǐn)?shù)比人家差而憤憤不平，以平常的心態(tài)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次一定超越他！”
一次單元考的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，得優(yōu)的人總共只有３個(gè)，王思源就是其中一個(gè)，剩下的人都是７０幾分�？季矸治鐾炅耍疫�是有幾道題不會(huì)做，又不敢去問(wèn)老師，只好去問(wèn)王思源我說(shuō)：“王思源，我有幾道題不會(huì)，不如……你把卷子給我看看？”“這怎么可以！”王思源聽(tīng)后勃然大怒，又說(shuō)，“你這分明不是抄我答案嘛！不行不行！”“那怎么辦，我又不會(huì)做，要不，你教教我？”王思源聽(tīng)了我的話后，想了想，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好的'。你說(shuō)，那里不會(huì)我教你！”王思源的話音剛落，我便把我不會(huì)的題目告訴了她，她便開(kāi)始教我，知道我弄懂為止。
她不但是一個(gè)聰明的好班長(zhǎng)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。
一次秋游，一位同學(xué)的水杯不見(jiàn)了，那位同學(xué)焦急萬(wàn)分，王思源見(jiàn)后問(wèn)他說(shuō)：“怎么啦？”“我的水杯不見(jiàn)了，我現(xiàn)在口干舌燥，怎么辦啊？”“我把我這瓶水先給你，你先喝�！蹦峭瑢W(xué)擺了擺手，說(shuō)：“不行不行，那多不好意思……”這是，只見(jiàn)王思源從口袋里拿出五塊錢，塞給那同學(xué)，說(shuō)：“這五塊錢給你去買水喝！”那位同學(xué)激動(dòng)不已，不停地對(duì)王思源說(shuō)：“謝謝，謝謝�！薄�
看，這就是我們班的好班長(zhǎng)。
初中的作文 篇2
每個(gè)人的心情，只有自己知道；每個(gè)人的思考，只有自己了解，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，個(gè)性、想法、見(jiàn)解也有所不同，在生活周遭，時(shí)常與人的意見(jiàn)不同，這時(shí)就必須溝通，才能讓雙方得到最好的辦法。
一天，為了上課還是看影片，班上同學(xué)七嘴八舌的討論著，大部分的同學(xué)選擇看影片，但我卻是覺(jué)得上課比較有價(jià)值，因?yàn)榭从捌梢缘瓤纪暝囋倏匆矡o(wú)妨，現(xiàn)在學(xué)生的工作不就是讀書(shū)嗎？我知道同學(xué)們的想法，想放松一下心情，不想整天一直上課，使自己無(wú)心求學(xué)，為了讀更多的書(shū)，他們想轉(zhuǎn)換心情，讓自己不處于煩躁的心，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，同學(xué)都想得太簡(jiǎn)單，只要一放松，就有人開(kāi)始怠惰，若能利用此時(shí)加強(qiáng)自己的弱科，我想全班成績(jī)將提升。
當(dāng)我和別人意見(jiàn)不同的時(shí)候，我只能在心中表達(dá)不滿，默默的接受別人的意見(jiàn)，將自己的想法掩埋，若是向全班訴說(shuō)不滿，只會(huì)招來(lái)群眾的`紛爭(zhēng)，但說(shuō)雖說(shuō)，正當(dāng)要執(zhí)行時(shí)，我還是做自己，按照自己的思考方向動(dòng)作，不理會(huì)別人的感受。
但現(xiàn)在回想起那段回憶，我覺(jué)得我應(yīng)該需要和同學(xué)溝通，聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，不要一直與眾不同，這樣就能將事情圓滿落幕。
初中的作文 篇3
今天我在家里幫媽媽干家務(wù)活的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)還是沒(méi)落�，F(xiàn)在都晚上7：00多了，冬天的太陽(yáng)很早都落了，這是為什么呢？我求救我的“老師”十萬(wàn)個(gè)為什么，現(xiàn)在就給大家分享一下答案吧。
夏天即春秋分之間時(shí)，太陽(yáng)正射北半球，在地球任何地方看，太陽(yáng)都自正東偏北處升起，於正西偏北處日落，既然偏北，北半方地平線比較高的南部地區(qū)，太陽(yáng)當(dāng)然會(huì)先下山，反之在北部地區(qū)，太陽(yáng)就會(huì)較晚下山。但是在冬天即秋春分之間時(shí)，太陽(yáng)正射南半球，太陽(yáng)會(huì)自正東偏南處升起，於正西偏南處日落，既然偏南，南半方地平線比較低的南部地區(qū)，太陽(yáng)自然會(huì)較晚下山。在如丹麥、挪威等高緯度近北極圈的國(guó)家，夏天太陽(yáng)會(huì)晚到晚上10點(diǎn)甚至於半夜時(shí)才下山，而冬天時(shí)日出日落甚至於會(huì)分別發(fā)生在早上10點(diǎn)及下午2點(diǎn)時(shí)。在別的天文問(wèn)題中，我曾經(jīng)提及日行圈的概念，以之思考本問(wèn)題，就更容易理解了。上述冬天時(shí)較晚所虧的時(shí)間，與夏天較早所賺的時(shí)間是相等的，也就是說(shuō)會(huì)互補(bǔ)，換句話說(shuō)，以一年為基礎(chǔ)來(lái)看，全球各地受日照時(shí)間是相等的。以北極點(diǎn)地區(qū)言，夏天即春秋分之間時(shí)，太陽(yáng)都在天上360度環(huán)繞而行，不下山，只是仰角不同（夏至?xí)r仰角為23。5度是最大值）。到冬天時(shí)，太陽(yáng)則都在地平線下，不上山，在秋分后的數(shù)周內(nèi)，太陽(yáng)位於地平線下附近，北極點(diǎn)看到的太陽(yáng)整天都是要出不出的.黃昏（或曙光）太陽(yáng)，只是一天比一天暗，一直到約150天的永夜期。
大家看過(guò)后明白了嗎？
通過(guò)這件很小的事情，我們就明白了一個(gè)小道理。以后我們要多多觀察身邊的小事、事物，讓我們做一個(gè)生活中的有心人。
初中的作文 篇4
她說(shuō)，她家的前面就是公園，來(lái)了以后才知道這所謂的公園只不過(guò)是一片面積稍大的草坪。
草坪中央是一座亭子，那亭子沒(méi)有國(guó)內(nèi)亭臺(tái)的秀麗，不過(guò)是四根柱子托起的一個(gè)房頂而已。由亭子向草坪的四角延伸出四條小路。草坪的一角有秋千、滑滑板之類的兒童玩具，草坪的四周有法梧數(shù)株，還有兩棵古樹(shù)，樹(shù)冠茂密，當(dāng)偶有細(xì)雨飄灑時(shí)，可以在下面躲雨。
草坪的早晨多是老人，做操，唱歌，吹奏樂(lè)器，或是坐在木椅上看書(shū)讀報(bào)。我在早餐后也帶上那本《蘇東坡傳》去草坪上，舒展一番后便坐在木椅上閱讀，直到妻在陽(yáng)臺(tái)上招呼我午餐。
草坪的下午便是孩子們的`天堂。這里的小學(xué)下午三時(shí)許便放學(xué)，作業(yè)很少，一些住在附近的孩子們放學(xué)后便在草坪上玩耍，草坪上充滿著歡樂(lè)。成群的鴿子不時(shí)在草坪上飛來(lái)飛去，時(shí)而撲楞楞得落下，在草坪上覓食休閑，偏著腦袋望著草坪上的兒童和老人，不一會(huì)兒又呼啦啦地飛去。
有趣的是那時(shí)而飄灑的細(xì)雨，明明是白云藍(lán)天，卻感覺(jué)到面頰眉梢有濕了，這時(shí)你才注意到空中飄灑著雨絲。此時(shí)我便從木椅上起身，走到那茂密的古樹(shù)下躲雨，不一會(huì)兒雨絲沒(méi)有了，于是又回到木椅上閱讀。
老人攜帶著休閑，兒童洋溢著歡樂(lè)，鴿子平添了和諧，那細(xì)雨則和陽(yáng)光、藍(lán)天、白云一起，演奏著大自然的樂(lè)章……
這種感受很久沒(méi)有過(guò)了！
初中的作文 篇5
媽媽，是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里，但是再也找不到回程車的旅人。
——應(yīng)臺(tái)
初晨的陽(yáng)光剛觸摸到遠(yuǎn)邊的山，隱隱約約顯示了一條山的輪廓線。黎明的帷幕在秋蟲(chóng)的叫聲中徐徐開(kāi)啟。
我揉開(kāi)惺忪的眼，看見(jiàn)的是廚房里忙個(gè)不停地媽媽，一頭利落的短發(fā)，頭頂?shù)念^發(fā)有些稀疏，陳舊的黑色短袖，幾乎快要洗白的紫色線褲。
隨手翻開(kāi)放在床頭的相冊(cè)，陽(yáng)光照在棕色的封面有些反光。
長(zhǎng)發(fā)飄飄帶些懶意的女子站在石頭上，白色的裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)。她是誰(shuí)？那…是我年輕的媽媽，風(fēng)掠過(guò)她的臉龐，愛(ài)早已把心儲(chǔ)存的滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一絲余地，眼里是充斥著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，在我沒(méi)出生之前是那樣一個(gè)自由的女孩，甜甜的笑容掛在嘴邊……
下一張，一個(gè)疲憊的母親映入我的視線，總覺(jué)得與上一張有著許多年的.差距。那是我還是那么小，睡在她的懷里。她已不是青春活力的女孩。有了我便有了承擔(dān)，有了責(zé)任，她不再喜歡肆虐在風(fēng)里的裙子，而是寬大的運(yùn)動(dòng)衫，她不再在意她的長(zhǎng)發(fā)，而是胡亂的扎了個(gè)馬尾辮……
再翻，一個(gè)母親的笑容占據(jù)了我的瞳孔，那時(shí)的我剛學(xué)會(huì)了走路，我興奮的露出那兩個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)好的門牙，我長(zhǎng)大了，可誰(shuí)會(huì)注意到媽媽那漸漸老去的容顏……
記憶中的媽媽永遠(yuǎn)是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的模樣
媽媽奔四了，歲月溜走后，留下的腰痛，腿酸，她最終敗了下來(lái)，不服氣的打了吊瓶。
“早飯我做好了，我要去上班了，乖！”還沒(méi)等我回答，她就已經(jīng)出門了，門輕輕地“嘭”了一聲，隨后就是那漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著媽媽的背影。陽(yáng)光灑在她的身上，顯得格外耀眼，那背影漸漸模糊，我微微瞇起眼，不讓眼淚掉下來(lái)……
時(shí)間都去哪了？帶去了容顏，帶來(lái)了不再硬朗的背影……