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初中生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
人的一生如一張白紙，上面寫滿了我們的經(jīng)歷，有的如一張草稿紙，寫滿東西，不留一點空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味。
生命本應是絢麗的，多彩的……可有時卻是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……
正如林清玄先生所寫：“我不知道這個社會出了什么問題，如果問我最大的'問題，我想是‘兒童沒有時間當兒童，少年沒有心情做少年，成人沒有空間為成人’�！�
我們應給生命留些空隙，不應該只是單一的為了學習而學習，為了工作而工作，為了生活而生活。
兒童應該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學習。少年應該創(chuàng)造屬于自己的世界，走上自己的生命舞臺。成年人應該除了工作，還要有夢想，還要有完成夢想的勇氣。
給生命留些空隙，創(chuàng)造屬于自己的世界。
留些空隙，也是為自己留下廣闊的空間。
有了空隙，我們就可以隨時發(fā)現(xiàn)自己的不足，就如一幅畫，總要留一些空白的地方，才能給人留下廣闊空間，構(gòu)成絕美意境。若是一張紙，畫得滿滿的，就如同小孩子的涂鴉，一眼望盡，毫無美感，毫無韻味。
畫如此，人生亦是如此。
人應該給自己留些空隙，不要讓瑣事裝滿了我們的生活。
生命本該生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著，每天渾渾噩噩地做著相同的事�？墒沁@與我們本來的目的相反。每一個人，在兒時都有過自己的夢想，可在成長過程中，我們都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活著。這并不是我們的目標，我們都在成長中忘了初心，所以停下來想一想，給生命留點空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向。
所以，給生命留些空隙，來反思自己，改變自己。我們要明白，生命本不該如此平淡。
不要因為這世界改變了，我們也去改變。
不要讓生命失去了它原來的顏色。
給生命留些空隙，不要讓時光流逝在那一聲聲嘆息中。
給生命留些空隙，不要讓光陰虛度。
給生命留些空隙，走出我們那個小小的世界。
初中生作文 篇2
這天，我回家晚了。
一進家門，母親就扯著我的耳朵把我拉到房間，狠狠地朝我扇了一個巴掌。父親也過來用手重重地拍我的腦袋。我忍著痛，努力平復著自己的情緒，可軟弱無助的我，眼淚終于還是掉了下來。
夜深人靜，我蜷縮在被窩里，瑟瑟發(fā)抖。想到母親的無情，父親的冷酷，淚水止不住地滑下來，滴在枕頭上，浸濕了一大片。腿上長長的紅腫的印子，如同蛇一樣把我的心狠狠地絞了起來。
昨天，是期中考試的日子，也是最后一搏的機會。兩天的考試結(jié)束了，努力的復習換來了一份巨大的收獲：數(shù)學99分，英語98分，滿分120分的語文試卷拿了102分，在班里排名第五。從未拿過高分的我，創(chuàng)造了奇跡，心情真的好激動。終于能拿個三好學生的獎狀回家了，母親和父親終于可以夸我一句了。
但命運總是喜歡捉弄人，跟我的總分一樣的`竟然有三個人。我開始有些擔憂，三個人的競爭，最終要根據(jù)全班的投票數(shù)來決定勝負。我的性格太活潑，口無遮攔的，因此總是得罪人。果真，另外兩個女生的票數(shù)超過了我。我落選了，盼望已久的“三好學生”就這樣被換成了“學習之星”，最多只能算個鼓勵獎。我跑進了廁所，嗚咽了幾聲，強忍著沒讓淚水流下來。
放學了，我突然感到從頭到腳的涼意。我害怕，害怕母親會為我跟同學的那點差距而生氣，咒罵我；害怕父母毫不顧及我心靈的承受能力，破碎我僅存的那一點點欣喜；害怕母親會毫不顧及我的尊嚴，站在門口大聲數(shù)落我……
我往家走，緩慢地，走走，停�！瓕⑹昼姷穆烦套叱闪艘粋�小時、兩個小時……
初中生作文 篇3
春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了小學，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門！
初入中學的我，面對一個新環(huán)境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時間，我總是在學校自習課上做作業(yè)，等放學了，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息�？擅看我换氐郊�，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松。即使有時候心里會想：作業(yè)沒做，不好吧？可轉(zhuǎn)念一想，卻又認為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒什么的，理解所學過的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內(nèi)容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，于是便沒有反應，可他又碰了碰我的`手肘，我不難煩了，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時已一片混亂。
這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似的盯著我看，生氣地問道：“這是什么？”頓了一頓，他繼續(xù)質(zhì)問道，“為什么要抄別人做的？為什么昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”
一連串的問題，一連串的質(zhì)問，我發(fā)現(xiàn)我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現(xiàn)在認真學，那么以后我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認真無差錯。
初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！
初中生作文 篇4
江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來象攏的風，贛江上一覽無余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣一隅，獨想王勃。
生命之花凋謝在年少有為之時，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過文學的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達的豪邁；你在艱難與險阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。
需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說著的文字；需要的，是你那滿溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。
游人的思念如牽強的秋風，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨不見，檻外長江空自流。我坐在閣的階梯上獨自聽江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。
有人說：“所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人，生來都會屬于不同的風景�！痹诔蒙系貌坏娇隙ǖ耐醪�，因擅殺宮奴當誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達的豪邁，抹不掉那堅韌的意志，抹不掉那樂觀的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動容的。
無奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。
古往今來，有多少文人因年華易逝與處境困頓而自暴自棄。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放棄。去撥動生命中最強有力的音符，奏出了與命運抗爭，不甘淪落，積極進取的'命運交響曲。世界需要的不僅僅是你的文字，更是你的精神。你為我們完美的詮釋了什么叫“窮且意堅，不墜青云之志�！�
那個中秋的才子，王勃的“獨角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復沉浮，一腔激情在紙面上無羈地飄灑。有人說“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對生活的向往。懷才不遇，無論何時也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。
物轉(zhuǎn)星移間，走過幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長江空蕩蕩，獨自流逝！
王勃，這個世界需要你。
需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。
初中生作文 篇5
細心，細心，再細心，是我這次期中考試后的最大體會。
一出了數(shù)學考場的門，我的心里便充滿了悔恨、懊糟。為什么呢？因為自己馬大哈竟然記錯了考試時間。前一天語文150分值的試卷是兩個半小時的時間，數(shù)學也是150分值，我想當然的認為也是考兩個半小時。數(shù)學一向是我的強項，這次我定的目標是沖刺滿分的`。所以覺得這么充足的時間，為了更有把握，我不急不燥的做一題檢查一題。就這樣離考試結(jié)束還有半小時的時候，經(jīng)監(jiān)考老師提醒我才意識到我時間都沒搞清楚。
我一方面埋怨自己糊涂，一方面頭皮立刻發(fā)麻了，因為這時試卷反面我還一個字還未寫呢。一些難度大、分值高的題目可都在后面呢。無奈，我只有在頭皮發(fā)麻的情況下，慌慌張張地也做到最后一題了，因為慌張，又犯了一個不細心的毛病，飛快地寫完了前三個問，居然抄錯了答題，再算最后一問時，又只算出了表達式，再多算兩步便可以算出答案時，收卷的鈴聲響了起來，我?guī)е鵁o限的懊悔離開了考場。
在看到試卷時，面對我數(shù)學學習生涯中的“史上最低分”，我心中的那個悔��！
這次考試不僅僅是粗心導致了數(shù)學的潰敗，其他科目也存在著這個問題。最傷心的是物理因為在答題時，沒有交代清楚主語而被扣了一分，要知道全年級就一個滿分啊，這一個粗心讓我與年級第一失之交臂啊！
語文、英語這些我的薄弱學科竟然也有粗心丟分的。
痛定思痛，今后我要多進行基礎訓練，在基礎訓練中把自己的心磨細。做題目時，還要多讀幾次題目，多加幾次演算，多加幾次演算。
面對懊糟的我，盡管媽媽在安慰我，這都不是大問題，自己意識到就好。但我覺得，也許我真的需要像數(shù)學老師說的那樣，找一個無人的地方，狠抽自己兩個巴掌，以切膚之痛讓自己清醒。
初中生作文 篇6
紅領巾被我佩戴了幾天以后，臟了。特別是我胸前的地方，因為我吃肉的時候，油滴到了我的紅領巾上，喝湯的時候，湯滴到了我的紅領巾上，所以，紅領巾的兩個角特別臟。
紅領巾臟的地方，像哭臉，好像在說：“小主人，我臟得不成樣子了，快把我洗干凈吧!”于是，我決定，這個周末把我的紅領巾洗干凈。
我先到衛(wèi)生間倒了一盆清水，然后把紅領巾放到水里浸濕，再把紅領巾拿出來用肥皂搓搓。搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)了泡泡，仔細一看，泡泡竟然是黑的!于是，我用力搓，泡泡慢慢變白了，有點還飛起來了!
我把窗子打開，泡泡有的飛出了窗外，有的.自己破了，還有的被我戳破了。這時，我突然想起，我是洗紅領巾的，不是戳泡泡的。我低頭一看，水已經(jīng)黑了!我把臟水倒掉，換了一盆清水，繼續(xù)搓，把紅領巾里剩余的污漬搓干凈。再把這盆水倒掉，換上一盆清水，我再搓，但怎么搓也沒那么黑了，我知道，紅領巾已經(jīng)干凈了。
于是，我把紅領巾從水中拿出來，擠干凈，放在陽臺上曬。紅領巾迎風飄蕩，好像一邊在跳舞，一邊說：“謝謝你，小主人，謝謝你把我洗干凈�！�
初中生作文 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我將成為一名中學生�；叵胄W六年的生活，有歡笑、有淚水，還有可愛的同學，和藹可親的老師，就舍不得離去……..。但是人總要面對分離，沒有分離就不會有成長。于是我將告別小學生活，步入新的初中生活。
升入初中將有各個學校的同學匯集在一起，而學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，允吸著陽光的營養(yǎng)，海水的滋潤。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。新的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍，但是當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的四十五分鐘的講解。
七門功課不比小學,作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現(xiàn)在是個充滿競爭的.社會，現(xiàn)在不學習，以后一定會后悔的！
我將帶著老師的祝福和期望，以全新的面貌迎接我的初中生活，努力學習知識，鍛煉能力，成為一個國家的有用之材。
初中生作文 篇8
初中生活是人生必須經(jīng)歷的一段時光。不過面對即將離開的小學生活，心中還有一點不甘，可是無論你多么不舍，該來的終究要來，不舍的也會離開，成為記憶中一道風景線，而即將要來的也會讓我們大開眼界。為了迎接美好的初中生活，讓我們幻想一下我們的.初中生活吧！
學校建在一座遠離城市的山林里，山腳的入口有一座保安亭，那里就是校門，校門一旁的墻上有著XX中學幾個大字。走進校門仰望天空，蔚藍色的天空中點綴著幾多白色的云彩。向前走會進入一條全是楓樹的大道，一到秋天全是火紅的楓葉，點燃了人們心中學習的火。再往前又是一個小花園，小花園里一年四季景色各異：春天迎春花開放，黃燦燦的花朵讓人看著十分清爽；夏天桂花與荷花開放，荷花在水中亭亭玉立，桂花在桂樹枝頭端坐著，兩兩都散發(fā)出清香，讓人在夏天神清氣爽；秋天楓樹再次上場，放眼望火紅一片；冬天梅花迎風傲雪，將自己剛強的一面展現(xiàn)出來。而在小花園里，又有各種凳子，供人們休息。再向前看就是教學樓了，這里面每個班里都有空調(diào)，但沒有書桌，因為這里不用書本全是電腦，在門旁還有一個大書柜，里面全是書，看電腦看得眼睛酸澀時翻一本喜愛的書，這就是理想中的學校環(huán)境�。�
環(huán)境這么好，老師和學生自然更好，我心中的老師學生是這樣的。老師也有各種各樣的，我的理想老師是上課時十分幽默，但有時嚴格，下課了又與同學們打成一片，好像也是一名中學生，與我們交談。
名師出高徒，學生一定也十分好，我心中：他們一定是情商與智商都十分高的雙高的群體，上課時十分專心，同桌之間相互督促，相互了解，相互愛護，相互幫助，下課了十分幽默，親如兄弟姐妹。
�。∥依硐胫械闹袑W，真希望你存在，那我一定會去的。
初中生作文 篇9
讀著《雷鋒的故事》，疲倦的我，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。朦朧中，一個濃眉大眼、一臉和善的解放軍向我走來，好眼熟呀！是誰呀？我一時沒想起來�！澳愫�！我是雷鋒�！彼⑿χ鴮ξ艺f。啊，雷鋒叔叔！我剛才還看過他的照片呢。“雷鋒叔叔，您不是已經(jīng)……去天堂了嗎？”我驚異極了�！斑@兒是我的家，黨就是我的母親，我怎么舍得走呢？我一直就在你們身邊。”“一直就在我們身邊？”我正疑惑著。咦，雷鋒叔叔人呢？正詫異著，“鈴鈴鈴……”鬧鐘驚醒了我。我一骨碌地跳起來了。腦中還在回味著雷鋒叔叔剛才的話。咦，快點起來，去尋找我身邊的雷鋒吧！
跑步回來后，我已經(jīng)筋疲力盡了�！霸懔耍淌议T還沒有打開！我已經(jīng)跑不動了，怎么辦？”“我去吧！我跑得動�！辈恢螘r，勇來到了我面前，拿走鑰匙，便飛快地跑了。來到教室，我來到他的座位旁，連聲說：“謝謝你！謝謝你！”“不用謝。這沒有什么。身為九(二)的學生，應該為班級做點事情。”說完，他就讀書去了。真是我身邊的雷鋒��！我想。
吃飯時，我特別地快，因為我今天掃地。剛拿上掃帚，班主任就喊我過去。怎么辦？我還要掃地呢，今天學�？梢獧z查衛(wèi)生呀！正想著呢，一雙手伸過來了。抬頭一看，是英�！拔襾頀甙�！放心，有我呢�！彼闷饞咧憔妥吡�。感激之情油然而生。這不又是我身邊的一個活雷鋒嗎？
上課了，我的手伸向了口袋。咦，我的錢哪兒去了？不會掉了吧？可空空的口袋給了我當頭一棒。我剛才去過哪兒了？女寢！對，一定是掉在那兒�？蛇@么長時間過去了，肯定被人撿走了，我不可能找回來了。想到這兒，我心痛不已，再也沒心思上課了�！皥蟾�！”圓圓氣喘吁吁地站在門口。老師顯得很不高興，“怎么遲到了？上課了都不知道進教室嗎？”“對不起，老師！我剛才在寢室門口撿到了錢，我想肯定是我們班里的同學掉的，就去交給班主任，班主任讓我拿到班里問一問。”我一聽，顧不上是在上課，立馬站起來問：“是不是一張20元，四張1元，折成正方形的一個紙片？”“是！”我頓時開心極了�！袄蠋�，這是我掉的錢。圓圓，謝謝你！”老師也笑了起來，說：“看來我錯怪了好人�。A圓拾金不昧的精神值得我們學習，現(xiàn)在，我們?yōu)樗恼�！”啪啪啪……我拍得分外地響。這真是我身邊的活雷鋒啊！
放學了，同學們陸續(xù)地離開了教室。我收拾好東西，剛要離開，卻發(fā)現(xiàn)思思在搬椅子�！澳氵@是干什么？”我好奇地問�！芭叮∧氵�沒走啊。我把椅子搬到桌子上，是為了方便掃地的`同學�！彼^續(xù)搬著椅子。我情不自禁地走了過去，和她一起干了起來。
晚上，獨自靜坐時，我陷入了沉思，今天發(fā)生的一切又浮現(xiàn)在眼前。我想，勇、英、圓圓、思思他們平時默默地在我們身邊做著好事，可我們卻司空見慣，甚至熟視無睹。這些事雖小，但不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？像這樣的人，我們身邊不是有很多嗎？信義兄弟——孫水林、孫東林，他們用行動溫暖了人們的內(nèi)心﹔支教玫瑰——趙小亭，她用生命點燃了孩子們的希望﹔人民的好公仆——吳天祥，他用時間詮釋了“為人民服務”的真諦。我這才真的明白，雷鋒的確在我們身邊��！只不過，我們忽略了生活中的這些小人小事而已。
我不由真切地感嘆道：是呀，我們身邊，時時有雷鋒，處處有雷鋒，雷鋒精神傳承了我們整個華夏！