初中的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
幸福，如風(fēng)，摸不著，又見(jiàn)不了。它似一個(gè)孩童，時(shí)刻躲藏著。時(shí)而飄過(guò)拔地而起的教學(xué)樓，時(shí)而穿過(guò)一條窄小長(zhǎng)廊，時(shí)而躍過(guò)一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子、嚴(yán)肅的大人，在他或他們的身邊旋轉(zhuǎn)著，或是一秒鐘，或是一分鐘。我期盼著，盼著它為我洗去煩惱。
那是一個(gè)星期六早上，我倚在車座上，央央不樂(lè)地望著公路旁一枝枝挺立的指示牌在云霧中被一排排房屋死板的襯托著，飛快地從我眼前出現(xiàn)、消失、再出現(xiàn)、再消失迎面的冷風(fēng)吹散了耳邊的頭發(fā)，一根根張牙舞爪的，閃過(guò)我的雙臉，劃過(guò)我的面頰。
等得快要睡著了， 一縷陽(yáng)光倏得灑在我的臉上，我遇見(jiàn)了久違的溫暖。睜開(kāi)眼睛，灰蒙蒙的景象被陽(yáng)光撕開(kāi)，眼前是一片明艷一片綠油油的被灑上了幾粒金砂，低矮的房屋被房前纏繞的豆兒、瓜兒什么的隱沒(méi)了，羊腸般的小道如蜷著的蛇，彎彎曲曲，通向四面八方�？吹竭@幅景象，我心中的陰暗也消失了大半。
走在田間的小路上，享受著秋天難得的溫暖，妹妹從另一端迎面跑來(lái)，那兩個(gè)小瓣兒活像那羊角。她麻利地遞過(guò)書(shū)包，一箭步?jīng)_到媽媽面前，伏在她耳邊，只見(jiàn)媽媽點(diǎn)頭，這個(gè)小“機(jī)靈”便把我拖出了門(mén)兒�！袄辖阊�，今天就跟小妹我闖天下吧!”“那可不成，過(guò)幾天要考試了，別人都”“走啦，走啦，讓你看看農(nóng)村是什么樣的！”妹妹打斷我的話，牽我到了一片稻田里。一株株稻苗，綠綠的，嫩嫩的，似小孩的皮膚。“現(xiàn)在你要聽(tīng)我的！”面前的妹妹儼然是一個(gè)“小大人”，連我都笑了，她見(jiàn)我笑，就努了努嘴，使勁地把笑咽了回去，卻變不回原來(lái)的表情，似喜似悲的表情使我倆終于忍不住放聲大笑，任笑聲在四處飄蕩。
我和妹妹沿著田埂繞到另一邊，整齊劃一的秧苗中露出了一道隱秘的“小路”，或許是農(nóng)民們插秧的`小路吧�！翱欤禳c(diǎn)！”，妹妹輕盈地一跳，雙腳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在小田埂上�！皝�(lái)了！”我一手扶著地面，一手抓住妹妹的肩膀，一股稻苗的清香幽幽地彌漫在四周。我撥開(kāi)小秧苗，手掌劃過(guò)一片柔軟，掬起捧水，手中只覺(jué)清涼；漫步在田埂小道上，心中豁然開(kāi)朗，眼前一張張白紙，一個(gè)個(gè)黑字，慢慢地隱退，取而代之的一片生機(jī)，一股神奇的感覺(jué)油然而生�！斑@就是幸福了?”，“對(duì)呀，老師說(shuō)過(guò)，自己感到開(kāi)心滿足就是幸福�！�
之前的我，對(duì)幸福的定義是什么？是真的幸福嗎？我一直盼著幸福在我身邊停留，盼著它為我洗去煩惱，但它一直都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，而現(xiàn)在，此刻的我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己沉浸在幸福之中，連同一草一木，身邊盡是幸福。
初中的作文 篇2
清明節(jié)假期，我和媽媽在電視上看到我們奔牛有座古石橋，名叫萬(wàn)緣橋，也叫萬(wàn)年橋。萬(wàn)緣橋修建于清代末年，距現(xiàn)在已有一百多年歷史。據(jù)說(shuō)是為一萬(wàn)戶人家寫(xiě)“緣”字而籌得的錢(qián)建造了這座橋，所以叫“萬(wàn)緣橋”。媽媽說(shuō)要帶我去萬(wàn)緣橋玩一玩，看一看，我開(kāi)心極了。
穿過(guò)一條老街，我們不知不覺(jué)來(lái)到了萬(wàn)緣橋下。踏著一塊塊石板磚，我們登上了橋。橋面有一塊正方形的大石頭，上面刻著花紋，像一朵正在旋轉(zhuǎn)的花。橋的兩邊有兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳，當(dāng)人們累了的時(shí)候，可以坐下來(lái)休息會(huì)。橋欄桿上還有兩只獅子，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)有四只的，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被炮火毀掉了兩只。現(xiàn)在剩下的兩只獅子還少了兩條腿，我想，可能也是被抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的大火燒掉的.，或者是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而被風(fēng)化了吧。
我和媽媽在橋上自由自在地玩著，還拍照留念。臨近傍晚，我們才踏著夕陽(yáng)的余暉慢慢走回家。
初中的作文 篇3
我們家應(yīng)該是北漂一族，爸爸在很早的時(shí)候就來(lái)到了北京，是游擊商販大軍中的一員。零二年時(shí)爸爸才有了一個(gè)屬于自己的社區(qū)便利店，后來(lái)有了我媽，再后來(lái)有了我。
我的出生是在老家，爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)條件差，不允許在北京生我，在老家生我會(huì)省很多很多的錢(qián)。半歲后我隨媽媽又回到了北京，回到了屬于我們家的便利店。媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)爸爸很開(kāi)心，無(wú)法用語(yǔ)言去形容。
此后，便利店一直伴隨著我的成長(zhǎng)。到了我上幼兒園的時(shí)候，爸爸騎著自行車帶著我找遍了周圍所有的幼兒園，能適合我上的卻進(jìn)不去。我的第一個(gè)幼兒園是在離我們家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，爸爸說(shuō)很便宜，托管費(fèi)270元，生活費(fèi)130元，一個(gè)禮拜接一次。每個(gè)禮拜五爸爸接我時(shí)說(shuō)我哭的像個(gè)淚人，臉、小手還有衣服都是臟兮兮的，好像某個(gè)電影里有過(guò)那樣的畫(huà)面。那時(shí)的場(chǎng)面一直在我和我爸的記憶里都揮之不去。我的第二個(gè)幼兒園，是在亞一幼。我又是幸運(yùn)的，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，爸爸認(rèn)識(shí)了亞一幼的園長(zhǎng)，跟她講述了我的`故事。后來(lái)經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的測(cè)試，才有了我在亞一幼美好的、快樂(lè)的三年時(shí)光。
一零年時(shí)有了我弟，我弟是在北京出生的。我記得弟弟在滿月時(shí)是在一個(gè)大酒店辦的，那天來(lái)了很多很多的人，喝了很多很多的酒，也醉了很多很多的人。那天媽媽的臉紅了，我笑了，爸爸也醉了。也就在那年的年底爸爸帶著他的夢(mèng)和我們北京的住房夢(mèng)而去了深圳，通過(guò)考察、投資，有了他自己的工廠。就在他的工廠將要見(jiàn)成效時(shí)，爸爸卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的一場(chǎng)大病擊碎了他的夢(mèng)、還有我們家北京的住房夢(mèng)。爸爸生病時(shí)，媽媽的眼神是絕望的，我的眼神或多或少有些迷茫，而爸爸的眼神卻是堅(jiān)定的。爸爸對(duì)我說(shuō)他的肢體雖然不便，但思維沒(méi)有問(wèn)題，就有足夠的能力養(yǎng)活我還有我弟。
我們家至今還住在一個(gè)7平方米的陽(yáng)臺(tái)，還在繼續(xù)著我們北漂蝸居的生活。爸爸說(shuō)在不久的將來(lái)，我們還是要回老家的，是因?yàn)槲也荒茉诒本﹨⒓痈呖�，這也許就是爸爸的無(wú)奈。
以上許多事情都是爸爸講的，有好多事我好像明白又好像不明白，爸爸有很多事情不愿以跟我多講，說(shuō)我小，不想讓我承載的太多。這也許就是我們家最真實(shí)的北漂、蝸居和最無(wú)奈的生活。
初中的作文 篇4
課間操的鈴聲響起，在烈日的照耀下，從教學(xué)樓涌出一片紅色的火焰，這火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃燒。
但過(guò)了一會(huì)兒，剛剛那朝氣蓬勃的孩子們?nèi)缤蝗展庾苽?曇花一樣無(wú)精打采，值日老師在前說(shuō)著滔滔不絕的事，站在我們一旁的老師都撐起了一把把五花八門(mén)的傘，個(gè)個(gè)打扮的時(shí)尚耀眼。不時(shí)一身名牌，就是流行時(shí)裝。但她不一樣，她雖是老師們中的長(zhǎng)者，但身上無(wú)不透著那份樸實(shí)的氣息。
記得學(xué)校剛裝班班通時(shí)，老師們都十分了解——其實(shí)和電腦一個(gè)概念。只有她用時(shí)，不是出點(diǎn)意外，就是有點(diǎn)笑料。我從她的臉上讀出了尷尬，失落，對(duì)于她的失誤，我們班上一些調(diào)皮頭兒，不是笑個(gè)肚皮朝天，就是一邊暗暗取笑。也許她不會(huì)再用這種“高科技”了。第二堂數(shù)學(xué)課上，她悄悄地關(guān)上班班通，但是只這一小小動(dòng)作，又讓調(diào)皮鬼們發(fā)出嘲笑聲，“看，她不敢了�！庇忠粋�(gè)說(shuō)：“這高科技她怎么會(huì)。”就這樣，用粉筆上了一堂并不高興的課。
于是，每次在課間操時(shí)，她總是找老師來(lái)教她。一天天過(guò)去了，她竟奇跡般使用起了班班通，而且不再出現(xiàn)失誤了。對(duì)于她這種無(wú)畏嘲笑，堅(jiān)持求知的精神，我們對(duì)于學(xué)習(xí)也應(yīng)該一樣吧！每個(gè)人都不是天才，更不是一生下來(lái)就懂的，只有在不斷求知的路途上實(shí)踐，收獲，一點(diǎn)點(diǎn)積累，正如不積跬步，無(wú)以行千里。不積小流，無(wú)以成江河。但對(duì)于嘲笑，你是否堅(jiān)持去學(xué)習(xí)了？當(dāng)你明白后，會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，云更白了，世界更美好了。
思緒勾起了學(xué)幾何時(shí)，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，而且格式十分講究，每個(gè)證點(diǎn)要后上理由。因而我們十分討厭。但考試時(shí)，主考官十分注重格式，后果你可想而知……
她是樸實(shí)的花工，修剪著我們這些祖國(guó)的花朵。她是甘甜的露珠，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)花兒。因?yàn)橛兴�，才有我們這些花兒的綻放。感謝您，老師！