初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
是母愛(ài)將我喚醒，是母愛(ài)讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在母愛(ài)的世界里。
——題記
母愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！
媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，曾經(jīng)被我無(wú)數(shù)次地記恨，雖然我沒(méi)有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，生活上一直馬馬乎乎，媽媽為此傷透了心。
自從我上初中以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸明白：媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)。這種愛(ài)，有時(shí)看起來(lái)非常殘酷，不近人情，但是這種愛(ài)，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。
記得有一次，晚飯剛過(guò)，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒(méi)了辦法，只好說(shuō)：“將你的作業(yè)拿出來(lái)，讓我檢查一下，如果做得好，就可以玩電腦�！彪m然不能立刻就去玩電腦，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲以鐚⑺凶鳂I(yè)作完。我以迅雷不及掩耳之速，將所有作業(yè)一塊做完了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來(lái)：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書(shū)寫(xiě)潦草，步驟不全，還做錯(cuò)了這么多題……”最后一口氣將我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的臉，雖然我心中極為不樂(lè)意，但我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地將數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽將我不會(huì)做的題詳細(xì)地講了一遍。
在第二天的數(shù)學(xué)課上，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，第二天，就如我所預(yù)料的一樣，在全班同學(xué)都投來(lái)的羨慕目光中，在他們的熱烈掌聲里，我如愿以?xún)數(shù)仡I(lǐng)回了我的那份滿(mǎn)分試卷。那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是“棒極了！”
媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不只在我的的學(xué)習(xí)上，在我生活的任何方面，媽媽對(duì)我的'要求都很高。在我還很小的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，就會(huì)被媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)一頓，有時(shí)候還會(huì)受一些皮肉之苦。盡管當(dāng)時(shí)并不理解，但我還是將一些同齡人不會(huì)做的事，努力做到盡善盡美�，F(xiàn)在才知道，媽媽是想讓我做任何事都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)論自己有什么理由，都不能馬虎。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！备兄x媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，您的這份愛(ài)會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無(wú)窮力量，指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前，永不言棄。
初中的作文 篇2
在福州大學(xué)東門(mén)里的左側(cè)，有個(gè)唯一的小小的廣告欄。欄很小、很低，欄面滿(mǎn)是蟲(chóng)蛀的小洞，欄架搖搖晃晃，依傍著一棵枝條盤(pán)曲、樹(shù)干上滿(mǎn)是深深的皺紋的樟樹(shù)，似乎一陣大風(fēng)，整個(gè)廣告欄就要倒覆似的。它的作用在我的記憶中幾乎是一片空白。
我使勁地在記憶中搜尋，好不容易找到了那可憐的一點(diǎn)點(diǎn)。那是我來(lái)福大兩個(gè)多月以后的一天上午，首次見(jiàn)到一張廣告貼在欄上，那是一張電影預(yù)告。下午放學(xué)，這張電影預(yù)告已七零八落了，欄上只有一些紙片隨微風(fēng)在搖，欄架下一堆碎紙。我走到廣告欄前，幾張碎紙被微風(fēng)卷到我腳上，它們?cè)诓黄絾幔繋灼寥~落在我頭上、肩上，難道在悲傷？……以后好久，好久，我所見(jiàn)到的僅有的幾次全是電影預(yù)告，而它們的結(jié)局是一樣的。當(dāng)時(shí)，我不懂得廣告欄的罪過(guò)，不知道人們?yōu)槭裁慈绱藢?duì)待它，而我心里只有一句話：廣告等于電影預(yù)告？！我只見(jiàn)過(guò)當(dāng)一張電影預(yù)告被一些人撕下時(shí)，一個(gè)門(mén)衛(wèi)欲言又止，干脆把自己關(guān)在門(mén)房里……
我不注意這個(gè)小小的廣告欄了。仿佛它漸漸地成為我視野中一道討厭的墻。
猛然一天，我覺(jué)得視野充實(shí)了許多。為什么？為什么？我睜大眼，在視野巾搜索，沒(méi)什么變化！？當(dāng)我仰起失望的頭，突然，我視野中那個(gè)小小的廣告欄消失得干干凈凈，代替它的是一個(gè)又長(zhǎng)又寬的水泥廣告欄，樟樹(shù)旁又栽了幾棵蒼翠的白玉蘭。欄面貼滿(mǎn)了紅紅綠綠的'東西，許多人立在廣告欄下，那是什么？我迷惑，我好奇，也擠到廣告欄下。
終于看清了，上面有“吉他講座”、“‘福日公司’經(jīng)理游廷巖談現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理”、“北京大學(xué)著名教授x××講授微電子技術(shù)常識(shí)”、“校教工男籃精英與校體育代表隊(duì)將一決雌雄”。欄的右下方貼著一張電影預(yù)告，上面都是近年拍攝放映后觀眾反映良好的影片。欄下許多學(xué)生一個(gè)個(gè)仰起探索的頭，用求知的眼光像掃描一般在廣告欄上從左到右、從上至下地“搜索”，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過(guò)、，此時(shí)，白玉蘭正在怒放，空氣中洋溢著芬芳。我深深地吸了一口氣，仿佛明白了什么，趕緊跑回家，在書(shū)架上探求。
從此，我無(wú)時(shí)不注意這個(gè)廣告欄，沒(méi)見(jiàn)有人再撕“廣告”了。我看見(jiàn)每逢貼廣告，門(mén)衛(wèi)都成了積極的助手，、我從這里看到了一個(gè)嶄新的世界。
初中的作文 篇3
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是對(duì)于王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛，考試中的誠(chéng)信。因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文考試�！岸ｂ忊��！鄙险n鈴聲響了李老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊說(shuō):"同學(xué)們要獨(dú)立完成試卷，希望你們考出最好的水平�！巴鯐约t接到試卷一看，心里面喃喃自語(yǔ)道：天啦！這也太難了吧。
開(kāi)始答題，老師一聲令下大家埋頭苦做。有一道按課文內(nèi)容填空最難了全是王曉紅背不到的`課文怎么辦，，王曉紅東張西望卻在不經(jīng)意間看見(jiàn)張曉紅在偷偷翻書(shū)，又看見(jiàn)班長(zhǎng)黃小紅在看工具書(shū)。于是王曉紅就把手伸進(jìn)了書(shū)包可是突然有股強(qiáng)烈的力量攔住了王曉紅“不能，要憑自己的真實(shí)的水平。王曉紅暗暗下定決心。王曉紅認(rèn)真的做起來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，王曉紅77分，而張曉紅和黃小紅都100分。可是王曉紅卻很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校發(fā)黃小紅和其他人的家長(zhǎng)都被罰站在教室前，原來(lái)考試時(shí)不只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了他們抄襲，還有其他人，發(fā)現(xiàn)了，向老師說(shuō)明了，老師還表?yè)P(yáng)了王曉紅和其他沒(méi)抄襲的人。
初中的作文 篇4
“選手們都表演得相當(dāng)出色�！敝x老師高興地總結(jié)道。
誰(shuí)是選手呢？表演了什么節(jié)目呢？這究竟是怎么一回事呢？噢！那就讓我來(lái)告訴你吧。
上星期三，謝老師說(shuō)，要組織我們開(kāi)一場(chǎng)呼啦圈比賽。要我們選出幾位同學(xué)來(lái)參賽。這不，呼啦圈比賽快開(kāi)始了，我們選出了幾個(gè)同學(xué)，每個(gè)小組兩名。我們這組派出了盧詩(shī)鈺，王智捷。他們派出了陳?，林家威，謝睿敏……
“第一關(guān)�！敝x老師帶著莊重的語(yǔ)氣說(shuō)，“比一比誰(shuí)腰上的呼啦圈轉(zhuǎn)得最久？”
這時(shí)教室里響起了《健康歌》，選手們一個(gè)個(gè)都信心十足地轉(zhuǎn)起了呼啦圈。呼啦圈旋轉(zhuǎn)起來(lái)使人眼花繚亂，像一只只彩色的蝴蝶圍繞著腰轉(zhuǎn)。
“時(shí)間到！”謝老師揮手叫停，“看來(lái)這一關(guān)并沒(méi)有難倒選手們，那就進(jìn)入第二關(guān)，要仔細(xì)聽(tīng)我的指令。”
雖然時(shí)間到了，但呼啦圈并沒(méi)有從選手們的`身上落下。
隨著旋律再次響起，第二關(guān)比賽開(kāi)始了，謝老師讓大家開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈。忽然，謝老師發(fā)出指令：
“把手舉起來(lái)�！�
選手們誰(shuí)也沒(méi)料到老師會(huì)讓他們做這樣的花樣，于是只好把手舉起來(lái)。林家威，盧詩(shī)鈺還算輕松，陳?頓時(shí)小臉漲得通紅，緊張立刻浮現(xiàn)在臉上，可以看得出，她非常激動(dòng)，緊張。
這時(shí)，謝老師又發(fā)出一道指令：
“往前走，拍拍你的肩�！�
難度再次增大，選手們?cè)綉?zhàn)越勇，同學(xué)們也看得越來(lái)越緊張，越來(lái)越激動(dòng)。大家都站了起來(lái)，屏住呼吸……
“這第二關(guān)也沒(méi)有難倒選手們，那我現(xiàn)在可要提高難度了，第三關(guān)要轉(zhuǎn)出花樣�！�
話聲剛落，歌聲響起，此刻，我覺(jué)得這歌聲顯得格外悅耳，很是親切。只見(jiàn)王智捷用手搖轉(zhuǎn)呼啦圈，一不留神呼啦圈從手上脫飛出去；盧詩(shī)鈺扭脖子轉(zhuǎn)呼啦圈，那樣子真是滑稽；謝睿敏也用手轉(zhuǎn)呼啦圈，呼啦圈穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谑稚细咚傩D(zhuǎn)；而陳?卻一改先前的緊張，只見(jiàn)她的呼啦圈一會(huì)兒在腳上轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在腰上轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在手上轉(zhuǎn)……同學(xué)們歡呼雀躍，我更是佩服得五體投地。
“停！”謝老師大聲喊道，“冠軍是陳?，她不僅轉(zhuǎn)得好，而且花樣又多�！�
音樂(lè)聲停下來(lái)了，掌聲響起來(lái)了，那么熱烈，那么激動(dòng)，那么高興。
下課鈴聲響了，呼啦圈比賽結(jié)束了，呼啦圈轉(zhuǎn)出了我們的健康，還轉(zhuǎn)出了我們的歡笑。