初中作文

初中作文優(yōu)選[7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

　　傳傳我指令必定不能讓我那三個(gè)孽子！孽子當(dāng)上天子！滿臉蒼白的男人虛弱地倒在床上，有氣無力地說。

　　旁邊的太監(jiān)擔(dān)心地為皇帝擦著汗，下面的幾位大臣聽聞男人話語，帶著驚訝和錯(cuò)愕，他們不知道皇上和幾位皇子發(fā)生了什么事，但必定是幾位皇子讓陛下傷透了心，才出得此言。

　　在所有大臣亂套的時(shí)候，只有一個(gè)男人低下頭，仿佛陛下的死與他無關(guān)，同時(shí)，幾位大臣也看向了他。

　　他是陛下最得力的天臣。在平時(shí)，有很多的難題不知怎么解決，都是靠這位天臣，雖然逾矩，但卻解決了難題的根本。天臣抬起頭，恭敬地看著陛下：事已至此，只能傳天宮了為人一身正義之氣，也是個(gè)年歲已中的大臣了。大臣們聽到這個(gè)答案，頓時(shí)一片嘩然，驚愕不已，議論起來，只有皇帝眼帶精光，雖已無力，眼里的那股凌厲卻還是會(huì)讓人膽寒：天臣，你可知錯(cuò)？殿里的大臣都跪下以求贖罪，天臣卻直直地看著皇帝：那陛下可讓三個(gè)皇子掌控全天界？！

　　大臣們的冷汗都下來了，他們都知道這天臣膽大，可這陛下要發(fā)了怒，那就不是得力不得力的問題了啊。不料他們的陛下卻哈哈大笑起來，笑聲爽朗，震透四方，只不過笑了一會(huì)，他就咳嗽起來：我也沒多少時(shí)間了，真不愧是天臣，與我想到一塊兒去了，只不過，就怕苦了我唯一的一個(gè)女兒了唉嘆口氣，滿臉的滄桑透露著父親對(duì)女兒的擔(dān)心。

　　不錯(cuò)，這天宮之主，就是天界皇帝的唯一一個(gè)女兒——瑾溪冉。這個(gè)女兒的來歷可不同，因?yàn)檫@是皇帝與人類女子的子祠。所以沒有任何的能力。

　　天臣帶頭跪下：陛下大可放心，有臣等在，必定不會(huì)讓大殿里的那些小人傷害天宮宮主！緊接著后面的幾位大臣也跪下：請(qǐng)陛下放心！皇帝似是安了心，閉上了眼，全然一位安然老人的樣

　　宮主請(qǐng)隨在下走吧！這是陛下的指令！身穿黑衣的男子焦急道。瑾溪冉——天宮宮主卻奇怪地望著他，不一會(huì)便發(fā)脾氣：我父皇在世好好的！你干嘛詛咒他啊，你是活膩了嗎？！一會(huì)便想出去。黑衣男子堅(jiān)決不讓她出去。正想用哭解決事情的時(shí)候，黑衣男子惶然倒下，瑾溪冉嬌呼一聲，看到來人，便綻放笑容：哥哥，我等你好久了呢！

　　此人，便是二皇子——孽子之一——瑾宇。他的眼里透露的滿是對(duì)瑾溪冉的厭惡，然而她卻沒發(fā)現(xiàn)，她喜歡自己的三個(gè)哥哥不是一天兩天了。卻不知，瑾宇已知自己的父皇要立這個(gè)毫無姿色也沒有任何本事的女兒為天子。

　　他實(shí)在想不清楚，自己偽裝得那么好，竟然一點(diǎn)也比不過這個(gè)花癡宮主！想到這里，發(fā)狠拔劍，毫不留情刺向喜歡自己的'瑾溪冉。

　　瑾溪冉在倒下的時(shí)候還聽到了大哥呼喚她的聲音，或許是二哥是二哥不小心把她刺傷的對(duì)吧？一定是不小心的二哥不可能會(huì)這樣做的啊！緩緩閉上眼睛，一道清溪流到嘴角，卻有些咸，她還沒死啊，不過再一會(huì)就會(huì)死了吧。

　　漸漸地她感到身上的劍傷不再那么痛，甚至是不會(huì)痛！清醒的感覺讓她猛然睜開眼睛。眼前是一個(gè)身穿紅衣的女子，到耳下面的黑色短發(fā)，劉海翹翹地在眉毛上邊，眼睛正帶好奇地看著她，這這是什么裝扮？可是這樣子的打扮好像母親說的樣子，她的母親是人界的。她不敢說話，她怕惹到這個(gè)女孩。

　　女孩露出一口的皓齒，善意地笑了笑：不用看我了，你是死人我也是死人，不過我們的世紀(jì)不同。啊，不知道你聽不聽得清楚呢，我就說一句好了你的身體即將會(huì)是我的。但我還會(huì)以我的身份活下去。

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初中作文 篇2

　　時(shí)光倒流一千八百年。你的一生，開始在神話里，亦是終結(jié)在神話里。躬耕隆畝，每自比管仲、樂毅，每抱膝長(zhǎng)哮于山林之間，好為《梁父吟》。身邊的朋友每每談?wù)摰街鞠驎r(shí)，你卻只是笑而不語。彼時(shí)，你才不過是個(gè)剛剛?cè)豕诘?少年。只嘆人生若只如初見。綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國(guó)，英雄鎮(zhèn)四夷”，躬耕于南陽卻能曉暢當(dāng)世之事，白樂天稱這是“魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖”。赤壁一戰(zhàn)前，游說江東，舌戰(zhàn)群儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也贊嘆你“高談善動(dòng)周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時(shí)，你尚是有了些許穩(wěn)重的青年。運(yùn)籌帷幄，決勝千里；自永安托孤后，你文弱的身子卻得背負(fù)起

　　整個(gè)蜀國(guó)的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。那場(chǎng)大雨中，雨水混合著淚水，透過紙張仍能看到你當(dāng)年的無奈與悲涼：“謀事在人，成事在天�！北藭r(shí)，你已到了青絲霜華染的知天命之年。星落秋風(fēng)五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們?cè)趺磫荆�縱然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽不見，卻至死時(shí)都要一睹蜀國(guó)江山。而那個(gè)英才過管、樂，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬馬一同逝去。再回眸，再也不見蜀，已是晉了。你那溫和的笑靨滲透年華的罅隙，人們?cè)倌钇鹉闵裨挵愕拿�字，惟有愴然淚下。后人想起你時(shí)，無不感慨萬分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊涂一時(shí)？”倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必為劉家人的天下如此費(fèi)心，即便是“茍全性命于亂世，不求聞答于諸侯”�？赡悄惝吘故悄��？酌靼喝恍υ唬骸谤i飛萬里，其志豈群鳥之識(shí)哉？”時(shí)光倒流一千八百年，我不是那個(gè)我，而諸葛孔明，依舊是那個(gè)諸葛孔明。潑墨揮毫，釉色丹青，要怎么書，該怎么畫，你那波瀾壯闊的一生。你卻能在那戰(zhàn)火硝煙中笑得坦然，哀豔無比，卻教花開月落風(fēng)動(dòng)容——其實(shí)不過八個(gè)字而已。

　　——“鞠躬盡瘁，死而后已。

初中作文 篇3

　　我有一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣是每次和我爸媽打完電話，我都是等他們掛斷電話后才把手機(jī)從耳邊拿下。因?yàn)槲矣X得這是對(duì)他們的尊重。

　　前一段時(shí)間，因?yàn)槌煽?jī)不理想，再加上生活中的各種矛盾，讓我陷入困境，心情跌到了谷底，久久不能釋懷。有一天我和我媽通電話，還沒聽她說幾句我的眼淚就流了出來，我努力用平穩(wěn)的語氣繼續(xù)和她說話，可她還是察覺出來了，問：“孩子，你怎么了？”我調(diào)整氣息說：“媽，我沒事，就是想你了�！薄跋胛�？那明天媽媽到學(xué)�？茨�，等等……你是不是在學(xué)校出什么事了，快告訴媽媽，是不是有同學(xué)欺負(fù)你？”我急忙解釋道“沒有，憑你閨女這性子，誰能欺負(fù)我呀！”之后，媽媽又反復(fù)問了幾次，我一再地說沒事，最后，她還是猶疑的掛斷了電話。

　　晚上回到宿舍，我拿出手機(jī)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)未接電話，我知道肯定是媽媽打來的。于是，我又給她撥回去，在電話里她還是執(zhí)意第二天到學(xué)校來看我，我也是沒轍了，無論我怎么勸，她都不聽。第二天一早，我又給她打電話希望能阻止她前來，因?yàn)椋�那幾天都在下雨，路上泥濘不說，還到處堵車，天氣也比較冷，真的不希望她因?yàn)槲襾砘卣垓v，我都有點(diǎn)后悔一開始給她通話了。好在這次她答應(yīng)我說不來了，讓我照顧好自己……于是我也就真的相信她不會(huì)來了。

　　上午第三節(jié)英語課時(shí)，我正專心聽著課，隱約感到一個(gè)身影在門口閃動(dòng)，我下意識(shí)的扭頭一看，果不其然，媽媽正在門口往教室里張望。我已想不起來是怎么跟老師請(qǐng)的假……趕忙迎到門口，只見她提著一個(gè)大號(hào)的超市購(gòu)物袋，里面裝的滿滿的都是我平常最愛吃的東西。我的幸福指數(shù)瞬間爆表，然而一小會(huì)之后，我就有點(diǎn)兒愧疚了：自己已經(jīng)是這么大的人了，還處理不好自己的事情，連累著媽媽冒著雨跑這么遠(yuǎn)的路來看我……

　　“媽，我不是不讓你來了嗎？”我趕緊接過她手中的袋子�！澳悴蛔屛襾�，我就不來了？在電話里哭成那樣，你讓我這當(dāng)媽的.怎么放心��！”我們接著說了一會(huì)話，她見我情緒已是大好，便放下心來，又叮囑我一些注意這注意那的話，就匆匆離開了。那一次，換我看著她的背影從視線里消失……

　　午飯后，我打電話問她有沒有到家。通話結(jié)束后，我還是像往常一樣等她掛斷電話之后再?gòu)亩�邊拿下手機(jī)。一秒，兩秒……大約十秒過去了，媽媽還是沒有掛斷電話，我正猶疑著，“喂，喂”我聽見話筒里又傳來聲音，心驚了一下，連聲答應(yīng)著……“孩子，你怎么沒掛電話呀？”“媽，我想等你先掛電話。”“哎，我也是想等你先掛電話呢，快，快，把電話掛了吧�！蹦且豢蹋�我不再堅(jiān)持，趕緊的掛了電話，因?yàn)槲遗略偻硪粫?huì)，我不爭(zhēng)氣的哽咽聲就會(huì)再次驚擾了媽媽。直到那一刻我才明白，我在爸媽之后掛電話是因?yàn)槲矣X得那是對(duì)他們的尊重，而爸媽不同，他們是想知道在通話的最后一刻你是否都是平平安安的，那是牽掛。

　　你可曾想過她有多少次在你離家時(shí)，望著你的背影默默流淚；你可曾想過她纖細(xì)的手指因?yàn)檎l才變得粗糙干裂；你可曾想過她是如何從嬌花似玉的姑娘變成滿臉皺紋的老太婆……

　　如果奮斗需要一個(gè)理由。那就付出你所有的努力，在高考這條注定孤獨(dú)的旅途中，披霜露，斬荊棘，回報(bào)父母，感恩前行！

初中作文 篇4

　　今天是周末，媽媽帶我去戶外踏青。雖然現(xiàn)在是早春，天氣也不暖和，但處處還是煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

　　柳樹換上了淺綠色的衣服，柳枝上點(diǎn)綴著一些不易察覺的柳芽，修剪得整整齊齊的茶樹經(jīng)過幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，變得油光發(fā)綠了，有的枝頭上冒出了細(xì)小的嫩芽，也許是怕冷吧，它們還穿著一層細(xì)細(xì)的絨衣呢!看，草地還是黃的，不過可別以為小草還在睡懶覺喲，只要用手輕輕一撥，就可以看到枯黃的`草地下面擠滿了一層又嫩又綠的小草，真是“春風(fēng)吹又生”呀!

　　公園里、廣場(chǎng)上真熱鬧，有人在打球，有人拿著相機(jī)到處拍照，還有一些老年人在練習(xí)唱歌，當(dāng)然少不了我們小朋友啦，有的在溜冰，有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲……到處充滿著歡笑。

　　一年之際在于春，田野里，勤勞的農(nóng)民伯伯正在播種希望的種子，不時(shí)有幾只小鳥飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美呀!”

初中作文 篇5

　　每次想起那個(gè)在滂沱大雨中罩住母親的小身影，我都提醒自己長(zhǎng)大后不要失去那份孝心。

　　住手。你根本不懂我！我大叫著沖出了房子。在樓梯間的縫隙里，我瞥見了媽媽復(fù)雜的眼神。當(dāng)她剛想說什么的時(shí)候，我以最快的速度跑下樓。

　　我一個(gè)人走在街上，伴隨著打雷和陰沉的天氣。越是生氣，我媽越是替我報(bào)，連續(xù)補(bǔ)課，興趣班。我根本不需要，也根本不想要。有什么東西卡在我心里。為了打發(fā)時(shí)間，我不得不踢踢地上的'石頭來解氣解悶。這時(shí)，就像雷聲和烏云一樣，雨點(diǎn)重重地打在地上，我跑進(jìn)一家便利店躲雨。

　　我站在窗前，看著外面的風(fēng)景。豆大的雨滴密密麻麻地落下，漸漸地，世界被雨水淹沒了，像有人站在天上把水潑下來。不知怎么的，我變得有點(diǎn)放松和放松，好像我的壞心情已經(jīng)隨著傾盆大雨蔓延開來。這時(shí)，我看到一對(duì)母子，他們的母親在雨中艱難地騎著自行車。這個(gè)孩子用自己的衣服為他的母親.寫了一篇作文。這個(gè)男孩看起來像八九歲，他年輕的臉上布滿了雨水。他把衣服鋪得很高，以防他媽媽被雨淋。這大概就是這個(gè)小男人保護(hù)媽媽的方式吧。

　　我忍不住沖出去看，我只能看到他們的背影。但我聽到他媽媽問：不要光顧我，不要淋雨。他說：我沒濕，媽媽。雖然我只能看到他們大大小小的背影，但我相信他們一定很開心。心里最后一道防線終于崩潰了。我的眼睛在媽媽眼前一閃而過，恐懼無助地看著我。我的心有點(diǎn)痛。剛才的不愉快已經(jīng)過去了。這么小的孩子也懂得孝敬父母，對(duì)父母好，可是在成長(zhǎng)的路上我怎么能忘記這份孝心呢？我經(jīng)常覺得他們不理解我。為什么我曾經(jīng)理解過他們？

　　我一邊想著一邊跑回家，淚水夾雜著雨水流進(jìn)了我的衣襟。就在剛才，那張照片觸動(dòng)了我，沖動(dòng)地，把我失去的孝心帶了回來。

　　我們都要帶著孝心往前走，不要因?yàn)槟娣葱睦矶�扔掉。不管是風(fēng)還是雨，我們都應(yīng)該是父母最溫暖最可靠的港灣！

初中作文 篇6

　　下雨的天，我可以聽雨。 聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個(gè)在格格發(fā)笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受著這快樂，和她一起快樂著。 聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨孤獨(dú)的聲音。屋外的雨，悲傷的下著，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷著。 雨，其實(shí)從頭到尾都是悲傷的，孤獨(dú)的，無助的。。。。。。寂寞的。。。。。。我在雨中慢慢體會(huì)她的痛，那痛，痛徹心扉。。。。。。 其實(shí)呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時(shí)，我就會(huì)哭，雨中哭泣，是最好的掩飾。。。。。。。。 也許到了最后的最后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)——雨亦是鹽。 空虛，無助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，才會(huì)避免下一次的錯(cuò)誤。 聽著雨清脆的聲音，也可以將復(fù)雜的心引變得單純一點(diǎn)。

　　每次聽完雨，我都會(huì)沿著同一條路回去。 那條路好象格外漫長(zhǎng)。走在路上一直很嚴(yán)肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。 走過一個(gè)帶著傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。 也喧鬧，也寂靜。 也快樂，也悲傷。 但愿十年后，我仍是懷著份閑情欣賞生活的女子。 不對(duì)，應(yīng)該是—— 但愿十年后，我仍是那個(gè)不知愁，帶點(diǎn)悲傷在古屋里默默聽雨的女子。：“嘀嗒，嘀嗒……”雨下個(gè)不停，我邊聽著雨，邊又思索著雨。春、夏、秋、冬的雨聲又是那么的不同。春雨，那雨聲像是金絲鳥那綿長(zhǎng)的歌喉，總讓人感覺有絲絲的情意。我丟下傘，一蹦一跳進(jìn)了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風(fēng)撫摸著我的頭，而春雨則唱著動(dòng)聽的`“歌”……夏雨，那雨聲“霹靂啪啦”的，總讓人感覺那是蒼天因感動(dòng)而流下的淚水。但有些人覺得這是無稽之談，錯(cuò)了，瞧——列日當(dāng)頭，在城市的街上，一些農(nóng)民們不得不賣著西瓜，蒼天的淚水是讓他們涼快涼快。淚干后，讓賣西瓜的農(nóng)民們欣賞絢麗奪目的彩虹。秋雨，那雨聲像是有種特別的感覺，總讓人覺得有種調(diào)皮的樣子。

　　它使勁用自己的力量使葉子斷了莖，落到地面上，弄得樹阿婆染黃的頭發(fā)就落入土中，化成肥料。唉，這綿綿的秋雨呀，化來一陣陣寒意。冬天的雨，比誰都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，可雨的力量哪有雪大，一會(huì)兒就變成了屋檐上的“水晶冰柱”，同學(xué)們只知這是雪的“杰作”，可沒雨哪來冰？一個(gè)季節(jié)的雨，一個(gè)樣；不同季節(jié)的雨，不同的樣！我邊聽著“雨水聲”，邊想 黯然失神的我坐在書房中。黑暗，猶如一張猙獰的臉，使我不寒而栗。孤獨(dú)，如毒蛇似的死纏著我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。 茶，氤氤氳氳的縹渺著，我不禁閉上眼。驀然，我覺得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著我，因?yàn)槲艺�在用純凈的韻味一次次地道破我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一點(diǎn)點(diǎn)地詮釋著我的疑惑。畢竟，生活本來就是一部太過復(fù)雜的書，還是自己解脫自己，聽聽那雨吧…… 被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向大地，身后，傳來那孕養(yǎng)它多時(shí)的樹椏的嗚嗚聲。我不禁泛起一絲感慨，這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打？幾多憂愁，幾多困惑，幾番潮水落，幾番夕陽紅，原是多么豐腴的綠葉是如何變得容顏憔悴的黃葉的！秋雨啊，多愁善感的秋雨，還不是因?yàn)槟銌眩?/p>

初中作文 篇7

　　中國(guó)被稱為禮儀之邦，這是自古以來就有的稱號(hào)。可是，現(xiàn)在我生活在這個(gè)社會(huì)上，卻總是覺得這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)不對(duì)。我想，主要是因?yàn)檫@三點(diǎn)出了問題：說話的態(tài)度、語句：坐站走的姿勢(shì)；尊老愛幼。人每天都要說話，有些人出口成臟，有些人彬彬有禮。要是你一出口就拋給對(duì)方一句令人惡心的、令人作嘔的'臟話，別人聽了，難道會(huì)好受嗎？當(dāng)然不會(huì)。不僅不會(huì)好受而且會(huì)招致別人的反感，甚至別人還會(huì)疏遠(yuǎn)你，你將成為一個(gè)孤獨(dú)的人。對(duì)長(zhǎng)輩更不要說臟話，那時(shí)起碼的做人要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德的要求。所以，說話必須要有說話的禮儀，不管對(duì)誰都一樣。

　　有些人和長(zhǎng)輩談話，翹個(gè)二郎腿，一副傲慢自大的樣子；有些人一樣是和長(zhǎng)輩談話，卻是手放膝蓋，平靜地聽長(zhǎng)輩的話。其實(shí)，蹺二郎腿這個(gè)動(dòng)作，對(duì)人是十分不尊敬的，我覺得，最好不要蹺二郎腿，如果已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)在改不掉的話，那就除了一個(gè)人以外，其他時(shí)候都不要蹺二郎腿。俗話說“站如松”，就是說要挺直腰桿，肩膀后擴(kuò)，手貼褲縫這樣站著，相反，要是你弓一腰著，背一塌著，一副懶懶散散的樣子，走到大街上，豈不人人笑話？指著你偷偷罵你，丟盡了自己顏面。走呢，要在站的的基礎(chǔ)上，再加個(gè)走路迅速就可以啦。

　　一提到尊老愛幼，許多人都很懂得這個(gè)道理。但是有一些人卻沒有實(shí)際行動(dòng)，就算行動(dòng)了，也做不到真正的尊老愛幼。其實(shí)，“尊老愛幼”很簡(jiǎn)單。“尊老”就是尊敬長(zhǎng)輩，有人覺得長(zhǎng)輩總是嘮嘮叨叨，煩死了。這時(shí)候，你可以這樣想：長(zhǎng)輩為什么要嘮叨我們？一定是我們有做的不好的地方。更何況他們都是為了我們好呢？長(zhǎng)輩養(yǎng)了我們這么多年，我們就不應(yīng)該尊敬他們嗎？“愛幼”也有個(gè)技巧，你也可以想：我們小的時(shí)候不也是被別人愛護(hù)著嗎？要是沒有人的愛護(hù)，哪會(huì)有我們的現(xiàn)在？更何況兒童是祖國(guó)的花朵，我們本來應(yīng)該愛護(hù)他們。這樣一來，尊老愛幼就十分容易了。美德就因先從我做起。