初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
20xx年是一個(gè)不平凡的一年，因?yàn)榫孰y忘的世博會(huì)將在中國(guó)上海舉行。雖然現(xiàn)在距離世博會(huì)的召開還有二百余天，但是我們已經(jīng)清晰地聽到世博會(huì)的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了。
回想起20xx年，申博成功的場(chǎng)面，我至今難以忘懷。人們紛紛涌上街頭，走街串巷，共同歡呼，慶祝成功。這不僅是上海人的光榮，更是全國(guó)人民的驕傲。在過去的幾年中，世博會(huì)都在井然有序地按計(jì)劃準(zhǔn)備著。如今，世博會(huì)的主要場(chǎng)館之一的中國(guó)館已經(jīng)披上了紅裝，屹立在黃浦江畔。而世博軸上的帆布造型花也已鋪完，加上五彩的夜燈，使夜晚的黃浦江畔猶如一顆明珠璀璨無(wú)比。
中國(guó)上海世博會(huì)應(yīng)該人人參與，作為上海小公民的我也不例外，在今年的.寒假展開了一項(xiàng)世博宣傳活動(dòng)——發(fā)放文明傳單，要求我們文明從身邊做起。如果我們不遵守七不規(guī)范，那么屆時(shí)上海的衛(wèi)生環(huán)境將會(huì)十分糟糕，就不能給大家留下一個(gè)美好的上海印象。為了提升上海世博會(huì)的宣傳目的，我積極地發(fā)著傳單。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一位叔叔經(jīng)過時(shí)，我忙跑上前去，將世博宣傳單送到他手中，說：“叔叔，我是發(fā)放文明傳單的世博宣傳員。世博會(huì)馬上就要召開了，請(qǐng)你遵守七不規(guī)范，保持文明，爭(zhēng)做一名可愛的東道主�！笔迨甯吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，并仔細(xì)閱讀著宣傳單上的內(nèi)容。不一會(huì)兒，傳單發(fā)完了。我雖然又冷又累，但是心里感到非常自豪，能為世博會(huì)出一份力，是我應(yīng)該做的。
舉世矚目的盛會(huì)——世界博覽會(huì)，將在20xx年5月1日上海召開。愿大家爭(zhēng)做一名文明可愛的上海人而努力吧！
初中的作文 篇2
我和xxx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說了，還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的'你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過程的人會(huì)在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢(shì)，說自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過了，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽得見老師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢(shì)！
不知是誰(shuí)影響了他，他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)......這可真是樂壞了xxx，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發(fā)問攻勢(shì)，每每老師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——xxx，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo)！
初中的作文 篇3
今天是爸爸的生日，我和媽媽早早的給準(zhǔn)備了禮物�？斓匠酝盹埖臅r(shí)候了，我捧著一束五顏六色的鮮花站在門口等爸爸，鮮花上還扎著一條紅艷艷的絲帶，上面清楚的寫著：爸爸生日快樂。桌子上還擺放著一個(gè)讓人流口水的名貴奶油蛋糕，蛋糕旁有兩個(gè)杯子，杯子里裝著許多可口的`飲料。
我左等右等，晚飯都吃過了，爸爸還沒回來(lái)，我心里非常著急，害怕爸爸出什么事，這時(shí)，坐在椅子上的媽媽開口了，她安慰我說：“爸爸一定沒事的”話剛說完，電話鈴就響起來(lái)了。我小跑過去，聽筒里傳來(lái)爸爸的聲音，爸爸說：“劉劉，我今天加班，要晚些回來(lái)�！闭f完爸爸就掛了電話。我知道爸爸沒事后，就又坐回沙發(fā)吃夏威果了，耐心的等爸爸回來(lái)。
“叮鈴——叮鈴”門鈴響了，我知道爸爸回來(lái)了，我關(guān)了燈，打開門，爸爸問：“怎么不開燈呢？”我說“你開吧”爸爸打開燈，一看，大吃一驚“誰(shuí)的生日呀？”“你呀”，爸爸拍拍腦門：“我都忘記了�！薄Ｎ艺�(qǐng)爸爸點(diǎn)蠟燭，給爸爸切了一塊大蛋糕，上面還有彩色的花朵，爸爸說：“真是個(gè)好女兒！”我心里可高興了，像吃了蜜糖一樣甜。
吃完蛋糕要睡覺了，很快，我就美美地睡著了。
初中的作文 篇4
我相信每個(gè)人都明白中華民族有著千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而其中有一個(gè)就是最為重要的，‘十月胎恩重，三生報(bào)答輕’這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)句就反映出了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)――孝順。
孝順就是什么？孝順就是太陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖；孝順就是大山，給人帶來(lái)依靠；孝順就是寶石，就是一筆財(cái)富。孝順就是中華民族的傳統(tǒng)美德，就是我們屹立在世界東方的一張名片�！偕菩橄取@句不知流傳了多久的諺語(yǔ)，至今仍被人們所津津頌道。正如孟子所說的‘無(wú)父無(wú)君，就是禽獸也’充分說明了孝順的重要性�？稍谌缃竦纳鐣�(huì)有的人卻連禽獸也不如。
這就是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在河南洛陽(yáng)。一個(gè)叫王五玉老人的身上，老人此刻已經(jīng)九十多歲了，本就應(yīng)膝下兒孫滿堂，享受天倫之樂，安享晚年的時(shí)候，可現(xiàn)實(shí)卻讓人震驚，老人獨(dú)自一人居住在一個(gè)不知什么時(shí)候建造的毛y屋里，四周漏風(fēng)漏雨，屋頂還有一個(gè)大洞，在屋里唯一的桌子上放著唯一的`一把破暖水瓶，可里面早已沒了熱氣。我曾看過老人的照片，那蒼白的頭發(fā)，憔悴的臉龐，無(wú)助的眼神，瘦小的身軀讓人可憐，而她住在一個(gè)漏風(fēng)漏雨的，搖搖欲墜的屋里，躺在一張木板床上，蓋著一床烏黑潮濕的被子，枕著一個(gè)用編織袋里面塞上一些破布制成的枕頭更讓人震驚。也許你會(huì)問他的兒女呢？怎樣沒有管的？那我告訴你，老人有兩個(gè)兒子三個(gè)女兒，而他的二兒子就在離老人幾百米遠(yuǎn)的老人親手蓋的磚瓦屋里，但他不贍養(yǎng)老人的原因竟就是老婆有病怕影響老婆。他的大兒子在縣城有兩座房子，可死活不贍養(yǎng)老人。女兒們遠(yuǎn)嫁它方，都沒有一個(gè)人照顧老人，老人的錢財(cái)也全被兩個(gè)兒子瓜分了，此刻只有老人的侄子有時(shí)來(lái)照顧一下老人。老人平常的食物就就是一碗清水煮面條。那里的鄉(xiāng)長(zhǎng)也曾親自做過調(diào)節(jié)，可最后無(wú)果而終，甚至兒女們?cè)僮叩臅r(shí)候沒有一個(gè)人去看望老人，有這樣的兒女真讓人寒心啊。
這樣的事還有許多。北京的柴玉吉老人，養(yǎng)有五個(gè)兒女，但最后被活活餓死在家中，半個(gè)月后才被人發(fā)現(xiàn)。還有江蘇的林蘭珠老人，待在大兒子的門口六天六夜，而大兒子卻一向不開門，直到第七天風(fēng)雨交加的日子，老人被餓死在大兒子家門口。出現(xiàn)這樣的事不得不讓我們?nèi)ド钏�，就是現(xiàn)代教育做的不全面還就是其他原因，為什么中華民族的美德被這些人所丟棄？這讓人百思不得其解。而與之構(gòu)成鮮明比較的也就是河南的，名叫謝延信謝延信就是一名普通礦工，原名叫劉延信，在妻子死后為照顧呆傻的岳父母以及弟弟改名叫謝延信。他照顧呆傻岳父十七年，照顧呆傻岳母弟弟三十二年，做到了一個(gè)做兒子的職責(zé)。還有許許多多這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)此刻大家看看這個(gè)‘孝’子，上方就是‘老’子去了‘匕’而加上一個(gè)‘子’這說明就是當(dāng)人老了之后由兒子背著。這就就是‘孝’字作為一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生，我們就應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)孝道。讓‘百善孝為先’從我們那里繼續(xù)流傳下去。