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初中生作文精選(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初中生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
有一次,我正興致勃勃地和同學(xué)們?cè)谏缴贤嬷矫圆氐挠螒,我找了一個(gè)隱蔽的地方躲好了,卻滑了一跤,我的腳被堅(jiān)硬的石頭割破了,另外幾個(gè)同學(xué)立馬把我送到醫(yī)院包扎以后,有決定把我送回家。
在離家不遠(yuǎn)的'巷子里,我碰到了我爸爸。我一邊蹺起綁著繃帶的腳,一邊哭喪著臉訴苦,自以為會(huì)收獲一些關(guān)心和憐愛(ài)。然而,讓我意想不到的是,爸爸只是簡(jiǎn)單地交代了幾句,便自己走了。我很生氣,覺(jué)得爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)我,一個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別在意,我們大多數(shù)老爹都是這樣的,他其實(shí)是非常愛(ài)你的,只是不善于表達(dá)而已。如果你不相信,我們打個(gè)賭,你爸爸在那個(gè)拐彎處,一定會(huì)回過(guò)頭來(lái)看你一眼,一定會(huì)的!蔽野胄虐胍,其他同學(xué)也很好奇,我們不約而同地停住了腳步,回過(guò)頭來(lái)望著爸爸越走越遠(yuǎn)的身影。他依然一步一步地走向拐彎處,我只看見(jiàn)他的背影在晃動(dòng),似乎沒(méi)有什么東西能使他回頭。但他走到拐彎處時(shí),就在他側(cè)身轉(zhuǎn)過(guò)拐彎處的那一刻,好像不經(jīng)意地瞟了我們一眼,然后才消失在拐彎后面。這一切雖然都發(fā)生在一瞬間,但是這一切感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,我的眼里包含著淚花兒,有一種想哭的感覺(jué)。
一直以來(lái),我都在尋找能體現(xiàn)父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在,這個(gè)動(dòng)作終于被我找到了,那就是在拐彎處的回頭,這個(gè)動(dòng)作雖然短暫,可它寫盡了父愛(ài)的所有要義!
初中生作文 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有很多難忘的事。也許是快樂(lè)的往事,也許是成長(zhǎng)的煩惱,也許是意外的驚喜。在我六歲那年,發(fā)生了一件事,我現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)暗暗發(fā)笑。
那年暑假,我和爸爸、媽媽回老家,看見(jiàn)爺爺在田里種的'黃豆,眼看著就要收獲了,看到這一幕,我的小腦瓜里立刻閃出一個(gè)念頭,不如……
于是,我飛快地跑到爺爺家,從柜子里拿出一塊我一直舍不得吃的糖果,緊緊地攥在手中,帶上工具,三步并成兩步地飛奔到田里。我先用小鏟子挖一個(gè)小坑,接著把心愛(ài)的水果糖小心翼翼地放進(jìn)去,埋上土,又澆了一勺水。我站在旁邊想:“它一定像爺爺種的黃豆一樣,不久便會(huì)長(zhǎng)出水果糖苗,然后結(jié)出許多好吃的水果糖!”
我在焦急的等待中度過(guò)了兩個(gè)星期,水果糖苗還是沒(méi)有破土而出,甚至沒(méi)有一點(diǎn)變化的跡象。我終于忍不住了,扒開(kāi)土,仔細(xì)尋找著,結(jié)果令我大失所望——土坑里什么都沒(méi)有!我悶悶不樂(lè)地回到家,帶著疑問(wèn)給爺爺說(shuō)了此事,爺爺聽(tīng)后哈哈大笑,說(shuō):“孫兒啊,水果糖不是種子,埋到土里是長(zhǎng)不出水果糖苗的!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我也笑了?/p>
這件趣事至今讓我難以忘懷!
初中生作文 篇3
三年的初中生活匆匆而過(guò),但也留下了許多難忘的回憶。
難忘的校園
校園已經(jīng)陪我們度過(guò)了三年的愉快時(shí)光。走過(guò)了三年的春夏秋冬。
我還記得,當(dāng)我第一次站在育英中學(xué)校門口時(shí),心中充滿了緊張的心情。畢竟這是一個(gè)陌生的環(huán)境,陽(yáng)光照在校門前的石碑上,幾個(gè)大字熠熠生輝,我不禁大聲朗讀出來(lái)‘培養(yǎng)四有新人’。當(dāng)我走著走著,有一個(gè)飽經(jīng)滄桑的小樓映入我的眼簾,它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格,在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證,是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證,是每一位老師默默工作的見(jiàn)證,是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的.見(jiàn)證。在它的身體上,還纏繞著經(jīng)久不衰的爬墻虎。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),伴著和煦的春風(fēng),它綻放出久違的綠色,好似一個(gè)剛出生的嬰兒正在等待不斷的成長(zhǎng)。終于等到了夏天,終于可以顯示出勃勃生機(jī),翠綠的葉子互相交錯(cuò),一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子跟隨風(fēng)舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一塊巨大的屏障。秋天和冬天,它們不忍心的離開(kāi)了,期待來(lái)年春天的到來(lái)。是啊,我們也應(yīng)該擁有它們永不言棄的精神,擁有自己的目標(biāo),不畏艱難險(xiǎn)阻去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),也許目標(biāo)可能不會(huì)成功,但是去嘗試一定會(huì)有收獲。
難忘的老師
是誰(shuí)讓我們從一個(gè)稚嫩的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)越來(lái)越成熟的青少年?是老師。老師不僅僅教會(huì)了我們應(yīng)具備的知識(shí),也教會(huì)了我們?cè)S多做事、做人的道理。也許我們?cè)诔踔械纳钪袝?huì)傍徨、會(huì)感到不知所措,但是老師似一盞明燈,為處在大海中迷失方向而亂闖亂撞的航船指明前進(jìn)的方向,沿著正確的道路,劃到理想的彼岸。老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中占用著重要的角色。
難忘的同學(xué)
在學(xué)校中相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是同學(xué),經(jīng)過(guò)三年的相處,我們彼此十分了解。
還記得是在初中第一軍訓(xùn),我們被分成幾個(gè)宿舍,老師給我們分配的任務(wù)是爬墻。一個(gè)宿舍為一個(gè)小組,哪個(gè)小組用時(shí)最短誰(shuí)勝。老師說(shuō)完規(guī)則后各個(gè)小組都在認(rèn)真討論,各自發(fā)表自己的見(jiàn)解,最終每個(gè)小組都有自己的方案。隨著老師的哨聲,比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是男生組,只間有兩個(gè)男生當(dāng)作支架,將兩只手放在膝蓋上,后面的同學(xué)將一只腳踩在一位同學(xué)的手上,另一只腳踩在另一個(gè)的同學(xué)的手上,這兩位同學(xué)很有默契,共同將這位同學(xué)送到臺(tái)子上,只見(jiàn)他們的汗珠順著臉頰流淌下來(lái),一滴滴的滴落在地上,他們的手上有一道道紅色的痕跡,看的出來(lái)十分的辛苦,但是他們并沒(méi)有放棄,反而速度加快,一位一位的同學(xué)成功抵達(dá)高臺(tái)上。當(dāng)同學(xué)們都抵達(dá)時(shí)各位同學(xué)都綻開(kāi)了笑臉,頓時(shí)掌聲如雷,也都忘記了疼痛。后面的各組也都借鑒這個(gè)方法,都迅速完成了這個(gè)任務(wù)。經(jīng)過(guò)這件事情,同學(xué)們的友誼在不斷加深。
初中生活將要結(jié)束了,但是這份記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉,我會(huì)把它珍藏在心底 ……
初中生作文 篇4
人一生下來(lái),就是為了生活。為生命而活,讓自己的人生意義更加精彩,更加絢爛。
生活就像一杯咖啡,有些苦澀,要慢慢品味它的香濃;也像一顆糖,甜甜的,要細(xì)細(xì)化它的滋甜。生活可謂一個(gè)五彩球,五顏六色。
不同的人經(jīng)歷著不同的生活,每一個(gè)經(jīng)歷都充滿了激情,快活,憂傷......也許為什么人們?yōu)楹畏e極追求生活意義。
生活的態(tài)度是快樂(lè)的,作為一個(gè)中學(xué)生的我,并不因每天作業(yè)的繁多而叫苦,并不因?yàn)楫厴I(yè)在即而沉重,不因?yàn)橹锌嫉膲毫Χo張。自然的生活就是最好的生活,每一天我總是習(xí)慣的早起,多看一下世界,因?yàn)樘嗵嗟臇|西讓我領(lǐng)受不完,也可以做一些運(yùn)動(dòng),幾本書的擁抱,集了合,就去吃早飯,最喜歡食堂里每一個(gè)新的面孔,不一樣的微笑,這就是最好的收獲。
生活的'態(tài)度是輕松的,每一天飄蕩在書的海洋,一堆又一堆的作業(yè)練習(xí),并不負(fù)重,一天能再一次聽(tīng)老師講課,余下與同學(xué)交流溝通,多一些美好記憶,自習(xí)上,有著書的陪伴,靜靜地與書說(shuō)話,感覺(jué)時(shí)間好快好快地過(guò)去了,這是最大的知識(shí)。
生活的態(tài)度是隨意的,傍晚,當(dāng)?shù)谌?jié)晚自習(xí)課下后,除了打水,唯一宿舍幾個(gè)好基友了,一番長(zhǎng)談自己今天的快樂(lè),便是生活老師一陣熟悉的怒吼聲,又靜一陣子后,又熱鬧了起來(lái),一邊聽(tīng)講故事,一邊吃東西。11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè),燈光下,書又成了最好合作者。顯示了一天的過(guò)錯(cuò)將其化解,這是最深愛(ài)的友誼。
以前,老師常教我們一句話:“習(xí)慣改變命運(yùn),態(tài)度覺(jué)得一切”是啊,一個(gè)好的態(tài)度保持著一個(gè)完美生活。生活那邊書,一本充滿無(wú)盡的財(cái)富。
初中生作文 篇5
我國(guó)一共有56個(gè)民族,當(dāng)然這56個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日也是各種各樣,今天我就給大家介紹一個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日——傣族的一年一度的潑水節(jié)。
一年一度的潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大,參加人數(shù)最多的節(jié)日。一年一度的潑水節(jié)是傣歷新年,相當(dāng)于公歷的四月中旬,節(jié)日一般持續(xù)3至7天,大家把這一天視為最美好,最吉祥的日子。節(jié)日清晨,傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝,挑著清水,先到佛寺浴佛,然后就開(kāi)始互相潑水,互祝吉祥、幸福、健康。大家一邊翩翩起舞,一邊呼喊“水!水!水!”,鼓鑼之聲響徹云霄,祝福的水花到處飛濺,場(chǎng)面十分壯觀。
一年一度的潑水節(jié)期間,傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲;ò闷恋幕ú甲龀桑瑑(nèi)裝棉紙、棉籽等,四角和中心綴以五條花穗,是愛(ài)情的信物,青年男女通過(guò)丟包、接包,互相結(jié)識(shí)。等姑娘有意識(shí)地讓小伙子接不著輸了以后,小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘,雙雙離開(kāi)眾人到僻靜處談情說(shuō)愛(ài)去了。
一年一度的潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式,其后為佛教所吸收,經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū),時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初,距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大,一年一度的潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。
一年一度的潑水節(jié)由來(lái)的傳說(shuō):很早以前,一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納,并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨,合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里,年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉,把魔王灌得酩酊大醉,使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕,地不怕的魔王,就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子,機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā),勒住他的.脖子。果然,魔王的頭就掉了下來(lái),變成一團(tuán)火球,滾到哪里,邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀,莊稼被燒焦。為了撲滅邪火,小姑娘揪住了魔王的頭,其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水,終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開(kāi)始了安居樂(lè)業(yè)的生活。從此,便有了逢年潑水的習(xí)俗。現(xiàn)在,潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為大家相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái),水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水,萬(wàn)物才能生長(zhǎng),水是生命之神。
一年一度的潑水節(jié)歷時(shí)三日。第一天,劃龍舟、放高升、文藝表演;第二天潑水;第三天,男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。
一年一度的潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候,各族群眾便穿著盛裝,從四面八方匯聚這里。一聲號(hào)令,一支支高升騰空而起,直穿云宵,一艘艘龍舟箭一般,直沖對(duì)岸。此時(shí),千萬(wàn)只金竹“(上竹下必)”一起吹奏,(钅芒)鑼、象腳鼓一齊敲響,瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)潑水剛開(kāi)始時(shí),彬彬有禮的傣家姑娘一邊說(shuō)著祝福的話語(yǔ),一邊用竹葉、樹(shù)枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^(guò)去!八ǚ牛黾铱瘛,到了高潮,大家用銅缽、臉盆,甚至水桶盛水,在大街小巷,嬉戲追逐,只覺(jué)得,迎面的水,背后的水,盡情地潑來(lái),一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透,但大家興高采烈,到處充滿歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過(guò)后,大家便圍成圓圈,在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下,不分民族,不分年齡,不分職業(yè),翩翩起舞。激動(dòng)時(shí),大家還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒,如醉如癡,通宵達(dá)旦。
“丟包”最富浪漫色彩,往往是傣族未婚青年的專場(chǎng)游戲!鞍笔窍笳鲪(ài)情的信物,由傣族姑娘用花布精心制作,內(nèi)裝棉籽,包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí),在綠草如茵的草坪上男女各站一排,先由傣族姑娘將包擲給小伙子,小伙子再擲給姑娘,并借此傳遞感情。如此,花包飛來(lái)飛去,最后感情交流到一定程度,雙方悄悄退出丟包場(chǎng),找一個(gè)幽靜的地方依肩私語(yǔ)去了。
初中生作文 篇6
羈鳥戀舊林,池魚思故淵!}記
每一朵鮮花的盛開(kāi),都離不開(kāi)土壤作為根基;每一粒種子的蓬勃的生長(zhǎng),都離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的關(guān)懷;每一只航行遠(yuǎn)泊的船兒,背后必有一個(gè)溫柔的港灣千絲萬(wàn)縷的牽念……如果自然界的一切都有歸宿,那么故鄉(xiāng)就是我生長(zhǎng)的沃土,是關(guān)懷的雨露,是我心靈的港灣……
溪畔野花獨(dú)自開(kāi)
我的故鄉(xiāng)在秦嶺腳下的一座小山村里。走入小村的路有多條,連系著周圍坐臥的幾個(gè)莊子。小路兩旁是農(nóng)人的田地,除了冬天,一年四季都有各季的作物變幻著。小村西邊是一條小溪,水不大,但在盛季,也能翻出斗大的浪花,奏出嘩啦啦的歌來(lái)。春夏季節(jié),溪邊開(kāi)滿了各色野花,白的天真,藍(lán)的深沉,紅的可愛(ài),粉的妖媚……采回一大束,手上沾滿粘稠的汁液,滿是草藥的清香。黃昏,當(dāng)太陽(yáng)染紅了天空的大綢幕,白云幻化著變遷著折射出太陽(yáng)的光芒時(shí),我便赤腳趟過(guò)溪流,踩著水,趕走圍上來(lái)的夏蟲,伴歌歸家了。那溪畔的野花便也謝了游人的觀賞,明日盛開(kāi)的,將是全新的.花蕾,
鄰里和諧一家親
走入村內(nèi),是一棟棟相隔不遠(yuǎn)的庭院式小樓。南北各橫一列,中間便是寬闊的大道,供人行走。在一棟棟門樓前的石頭上,對(duì)坐著幾位村中的婦女老人,相互拉著家常,手中卻不忘放下針線?匆(jiàn)我便問(wèn)道:“呦,這不是容兒?jiǎn)?幾時(shí)回來(lái)的?”“奶奶好!”我笑著回禮,“昨兒才從城里回鄉(xiāng),房子還沒(méi)收拾利索呢。”幾位老人便笑著嘆道:“這么些年了,到底里大了。記得你小時(shí)候時(shí)常追跑著與村里娃娃玩,F(xiàn)在怎么不長(zhǎng)出來(lái)啦?沒(méi)事兒多來(lái)玩,別悶在家里頭。”這話聽(tīng)得我心中一熱,我便笑道:“謝謝您們還掛念著,等得了空,我一定來(lái)拜訪您!”我笑著離開(kāi)了,身后卻仍聽(tīng)到她們和呼喊:“一定常來(lái)!”“一定,一定!
月照窗欞人安睡
小時(shí)候因?yàn)楦改该Φ木壒剩憬?jīng)常被父母寄養(yǎng)在故鄉(xiāng)。爺爺奶奶總會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)分外的忙碌,幫我收拾好東西,倒水、下面,最后為我端上一碗正宗的“臊子面”。等到晚上,一切都恢復(fù)平靜,我們祖孫三人便面朝窗戶躺在炕上。那是是夏天,夜里的風(fēng)總是吹著木質(zhì)的窗子,那月光映照下投映在窗紙上的樹(shù)影便隨著風(fēng)緩緩的搖動(dòng)。奶奶總是先睡著的。她是個(gè)勤勞的農(nóng)村婦女,第二天總有很多事等待著她。每當(dāng)這時(shí),爺爺便要拉著我的手,聲音低沉緩慢地為我講故事。故事的內(nèi)容,現(xiàn)在大多都忘記了,只記得當(dāng)時(shí)月色是那樣清亮,風(fēng)是那樣涼爽,草底的蟈蟈一聲聲叫著,我的思緒也在爺爺?shù)穆曇糁新兊媚:磺迤饋?lái)。最終,三個(gè)人都睡著了。月,仍然照著窗欞,倒映著微顫的樹(shù)影。
這是我的故鄉(xiāng),她用一種自然與人文相交合的美來(lái)感化一個(gè)人,使其在童年記憶深處保存這一唯美的印象。故鄉(xiāng)是流動(dòng)的溪水,是鄰居的關(guān)懷,是親人的呼喚,但它的內(nèi)涵式一個(gè)人對(duì)家的歸屬感,一種強(qiáng)烈的無(wú)論你走到哪兒都伴隨著你的歸屬感。故鄉(xiāng),使我久久不能忘懷,因?yàn)樗休d了太多美的回憶和愛(ài)的溫情。故鄉(xiāng),永遠(yuǎn)是我生長(zhǎng)的沃土,是我情感的大海,是我心靈的港灣……
初中生作文 篇7
我出生在夏天,對(duì)于它,我有種唯獨(dú)的親切和愛(ài)戀感。我出生在五月——一個(gè)前腳剛踏進(jìn)夏,后腳還沒(méi)有邁出春的日子。對(duì)于夏和春的選擇中,我更偏袒夏,或者也許是因?yàn)橄矚g被太陽(yáng)透過(guò)綠葉照射著肌膚的那種感覺(jué)吧!
穿著飄逸的揚(yáng)裙,撐著傘,我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己,但是,在它面前,我不能保留我心中唯一積蓄的詩(shī)意,洋溢在夏的懷抱中。可能,當(dāng)其他人奔波在炎炎夏日里的時(shí)候,或者在游泳池里解暑,也許躲在空調(diào)房里避熱時(shí),那我一定坐在院里樹(shù)陰下的搖椅上,讀一本好書,或品一味好茶,吹著夏天里自然的風(fēng)。因?yàn)樵谖已壑,只有盛夏的?yáng)光,才可以與綠葉配合得如此完美,找不到一絲瑕疵。
每當(dāng)夏天的時(shí)候,從不抱怨炎熱,有時(shí),還特地跑到與陽(yáng)光零距離接觸的.地方,那種感覺(jué)無(wú)可取代。既然身于南國(guó)的深圳,每年就一定奔赴臨海邊緣,享受只有我和夏的時(shí)光。從海底鉆出來(lái)的那一刻,只感到了窩心的溫柔和關(guān)照。濕淋淋,仿佛一條落水狗,狼狽地從海地爬出來(lái),抖一抖有水的毛,貪婪地呼吸著充滿陽(yáng)光分子的空氣,感受擁有活力的力量。
牡丹花在這時(shí),正對(duì)著如鏡的澗水,照著自己妖艷的身段,柳對(duì)著爛漫的陽(yáng)光,跳著如燕的舞蹈。艷麗的美,變得虛榮起來(lái);只有純潔,才能塑造完美的靈魂。山中的鳥兒,嘀溜嘀溜地叫;叢林里的小羊,咩咩地喊。直到這時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)一鐘愛(ài)可以塑造一個(gè)生命,那么,就屬于夏帶來(lái)得最無(wú)私的愛(ài)――愛(ài)每一個(gè)生命。
春天悄然無(wú)聲地走了,夏來(lái)繼續(xù)著生的工作。有人說(shuō),春天是被夏天的陽(yáng)光消融了。但是,我卻說(shuō),這是愛(ài)在繼續(xù)。
初中生作文 篇8
同學(xué)們的初中生活也許是五彩繽紛的,也許是?愛(ài)的,也許是很有樂(lè)趣的……而我的初中生活卻是曲折,艱辛而又溫馨的。
我的初中生活確實(shí)給我留下了難以忘懷的印象?既〕踔,因家在貧困的農(nóng)村,家境又比較貧窮,我就在艱難中起步,在窮苦中跋涉,到了初二下學(xué)期,多病的母親無(wú)錢治病,貧病交加,以致風(fēng)濕癥瘋癱臥床不起,迫使我不得不離開(kāi)終日想伴的`母校。當(dāng)我含淚離開(kāi)母校并沒(méi)有說(shuō)明真正的原因。然而,不正常的舉動(dòng),卻引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的密切關(guān)注。后來(lái)他們特地打聽(tīng),從同學(xué)那里了解到我輟學(xué)的真正原因。先是班主任在百忙之中徒步到家里問(wèn)情況。班主任深情地說(shuō):“你的輟學(xué),我們師生心里都很難受,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題大家沒(méi)法幫你,至于照顧媽媽,放學(xué)后也可以嘛!”聽(tīng)了班主任的一席話,我感動(dòng)得哭著說(shuō):“不,老師,我不能拖累大家!”最后班主任懷著惋惜和遺憾離開(kāi)了。我目送他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……幾天后,校領(lǐng)導(dǎo)和北京愛(ài)心世界的人一起來(lái)到我家,他們代表希望工程給我送來(lái)了溫暖,為我解決了求學(xué)的困難,在愛(ài)心的幫助下,我又背起書包走進(jìn)了母校。回到學(xué)校,我看到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué),一雙雙充滿關(guān)愛(ài)的眼睛送來(lái)了真情,一雙雙溫暖的手給了我摯愛(ài)。又到教室里,給我留下的空座位,我又一次留淚了,就這樣,快要完成初中生活了。
我的初中生活是這樣曲折,艱辛,但也讓人感到了溫馨。這愛(ài)心,這真情,這溫馨,我永不忘記,它將成為我記憶中的珍寶,成為我人生路上的動(dòng)力。
初中生作文 篇9
秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。
今天,秋高氣爽,天高云淡,我們一家人去宜昌兒童公園看了菊花展。我們一走進(jìn)兒童公園,我就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有個(gè)人山人海的地方,我趕忙湊近一看,原來(lái)正是菊花展啊!我馬上把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái)和我一起欣賞。那一朵朵菊花五彩繽紛,有雪白的、淡黃的、紫紅的、淡綠的……形成了一片花的海洋,美麗極了!我還發(fā)現(xiàn)其中的'一朵菊花像一個(gè)肉包子,我迫不及待的想去摸一摸,可爸爸拉住我的手說(shuō),“要愛(ài)護(hù)花草,不能亂摸。”爸爸一說(shuō),我就把手抽了回來(lái)?晌乙晦D(zhuǎn)身,又被一只大大的“帆船”吸引住了,旁邊的牌子上寫著“這只帆船是由30個(gè)工人花了24天時(shí)間精心做成的,用了紅綠草8000盆,鋼筋1.5噸!蔽也唤潎@道,“哇,這么大的草船。∥也诺谝淮我(jiàn)到呢!真是杰作啊!”
最后,我依依不舍地離開(kāi)了。不過(guò),這次菊展給我留下了深刻的印象:那一朵朵菊花綻放了秋天的美麗,更綻放了人們的耐心、細(xì)心和精心!
初中生作文 篇10
俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
親愛(ài)的朋友,你可曾想過(guò):當(dāng)你急匆匆的早起,是誰(shuí)為你準(zhǔn)備了可口的早餐?當(dāng)你放學(xué)或下班不歸,是誰(shuí)的身影在窗前徘徊?當(dāng)你刻苦學(xué)習(xí)到深夜,是誰(shuí)為你準(zhǔn)備好了宵夜?當(dāng)你一身的疲憊,是誰(shuí)為你放好的洗澡水?當(dāng)你生病時(shí)是誰(shuí)為你心焦著急?當(dāng)你失望時(shí)是誰(shuí)給你一絲希望?當(dāng)你跌倒時(shí)的爬起是誰(shuí)的鼓勵(lì)?當(dāng)你成功時(shí)的歡樂(lè)又是誰(shuí)的欣喜......是我們的父母!
隨著時(shí)間的推移,漫過(guò)的春秋四季,我們長(zhǎng)大了也明白了許多道理:懂得了我們的日子為什么總是充滿著快樂(lè)的'無(wú)憂無(wú)慮,只是因?yàn)樵谶@背后有著怎樣的一雙手不知疲倦的為我們編織著這一切而對(duì)自己的放棄!爸爸媽媽,我愛(ài)您!是您們將我?guī)У竭@個(gè)人間,教會(huì)我在風(fēng)雨中如何度過(guò)那份艱難;默默地用關(guān)愛(ài)將痛苦化為笑顏;蹣跚時(shí)是您攙扶著我一步步走上途坦;熱浪灼灼時(shí)是您為我撐傘而渾身是汗;天寒地凍時(shí)是您將我放入懷中把我心兒溫暖......一點(diǎn)一滴都載入我永久的記憶。
請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠(chéng)的向父母說(shuō)聲“謝謝”吧,因?yàn)橛懈改傅呐惆,我成長(zhǎng)的旅途不再孤單,因?yàn)橛懈改傅呐惆椋椅磥?lái)的征程將倍加溫暖。如今縱然彼此有過(guò)誤會(huì)摩擦,我的一聲“謝謝”就冰雪融化,依然得到的是父母無(wú)微不至的牽掛!
如今我們長(zhǎng)大了,大的父母的懷里裝不下。是您們用理解和祝福為我們撐出一片淺藍(lán)色的天空。我曾因父親多了一根白發(fā),母親添了一絲皺紋而感傷!白了的頭發(fā)不再變黑,添了的皺紋不再消退。雖然還想再繼續(xù)為我編織那張溫暖的網(wǎng),可是已經(jīng)拿不動(dòng)歲月的針線了!罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”。但愿我們有機(jī)會(huì)!
如果現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)讓你對(duì)你想感恩的人說(shuō)聲“謝謝”,你會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢?是你患難與共的朋友?或是曾經(jīng)幫助你的陌生人?你們可曾想過(guò),最應(yīng)感謝的應(yīng)是關(guān)心你.愛(ài)護(hù)你.對(duì)你無(wú)怨無(wú)悔.對(duì)你不舍不棄的父母呢?
感恩是對(duì)父母最大的回報(bào)。