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初中生的作文

時間:2024-02-19 12:34:29 初中作文 我要投稿
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(薦)初中生的作文8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中生的作文8篇,歡迎大家分享。

(薦)初中生的作文8篇

初中生的作文 篇1

  剛剛踏入初中,雖然時間不是很長,卻讓我感受到成長帶給我的喜怒哀樂。

  初中的軍訓生活對于我來說是興奮和未知的。我滿以為穿上迷彩服后會像軍人那樣神采奕奕。誰知去了才知道,軍訓生活是那么緊張而又艱苦。我們每天早晨六點起床,除了午飯后短短的三十分休息時間,其余我們都在操場上練習站軍姿、走正步。教官對我們非常嚴厲,有一個動作做不到位就讓我們反復練習。老天好像也在和我們作對,太陽像大火球一樣炙烤著我們嬌嫩的臉,同學們不時地發(fā)出嘆息和抱怨聲。我在為自己悄悄的鼓勁,堅持!堅持!

  七天的軍訓生活終于結(jié)束了,我學會了洗衣服、疊被子,很多以前在家里不做的事情。最大的收獲是懂得了人要有堅強的毅力,沒有克服不了的困難。

  初中的校園生活更是讓我耳目一新。我們不再是懵懂無知的少年,而是充滿朝氣、奮發(fā)向上的青年。有一次課間休息的時候我不小心踩在一塊圓石頭上,石頭一動,一下子扭傷了腳。我“哎呦”叫了一聲,一下子坐在了地上。正好,情景被小楊看見了,他急忙跑過來,蹲下身子把我從地上扶起來,一瘸一拐的向教室走去。剛進教室小米看見我扭傷了腳,邊說邊走向了她的課桌:“這是中午我給我爸買的跌打損傷藥,你剛好能用上。”然后用力擰開蓋子,往傷處輕輕地倒了一點,同學們輪流幫我按摩傷處。頓時一股清涼的感覺,疼痛減少了很多。一股暖流充斥了我的心房,眼淚順勢流了下來。我突然覺得人與人之間互相幫助是一件多么美好的事情啊!

  初中的學習生活是緊張而又充實的。七八門功課撲天而來,壓得我喘不過氣來,作業(yè)也明顯增多,頻繁的考試讓我時時提心吊膽。記得一次英語考試老師一再囑咐我們一定要好好復習,我對這次考試充滿了信心,因此,整個雙休日都沒有復習英語,匆匆把作業(yè)給做完了,接著就看電視、玩電腦。結(jié)果英語作業(yè)做錯的非常多。星期一的早上,我全副武裝準備“應戰(zhàn)”!考試時,我很快就把試卷給做完了。正等著交卷,把媽媽說寫完檢查的話忘到九霄云外。當英語老師宣布我們的成績時,我還以為我得了一個一百分呢,可老師讀到我的`名字只得了八十五分時,我傻眼了心里很不是滋味。

  回到家后我大哭一場,媽媽用一句名言啟發(fā)我:“眼淚只會淹沒自己,汗水才會將你送到成功的彼岸!睆拇宋议_始發(fā)奮學習,成績也有了很大的進步。

  初中生活五味俱全。我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一份耕耘就有一份收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

初中生的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間我步入大慶一中的校園已有一個多學期了,繁星一樣多的精彩剪影如同一只五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。有的像檸檬一樣酸,有的像蜂蜜一樣甜,有的像黃連一樣苦,有的像朝天椒一樣辣……

  先說酸。本人身為組長按理應聲名顯赫,威風凜凜,和酸味無干系。然而令人意想不到的是,一向正直、公平的我竟然備受爭議,時運不濟時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學計算竟然錯了三道,我從來都沒錯過這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來了,那神情,那姿態(tài),好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受,視他們嘲笑聲為空氣。唉,忍著吧,真是叫人頭疼。

  再說甜。雖說遇見酸時有些令人頭疼,但還有甜啊!上學期期末小組評比時,我們組獲得了第一名,不僅總分第一,學習、紀律、衛(wèi)生也都名列“先進小組”之中,當閃光燈“咔嚓”,“咔嚓”瘋狂拍攝時,我們感到無比的驕傲和自豪。因為那是我們一學期共同拼搏奮斗的.結(jié)果。話又說回來,既然小組評了先進,那組內(nèi)成員獎勵當然不會少,組長就更別說啦,嘿嘿!

  然后說苦!坝鹣瓤唷钡牡览懋斎槐娝苤。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說了,總而言之,正是因為這些苦,使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。

  緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組,但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會犯錯誤(SuchAs王子琛),當被石老師劈頭蓋臉一頓罵時,臉就像灸烤過一般,火辣辣的,人也頓時“矮了半截”。

  最后說咸。人總要付出汗水,要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學題的例子來說吧。我們組有一個“較真狂”,在此我就不點名了,平時總愛鉆牛角尖。除非石老師親自出馬,否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應用題,就能問出花樣來。比如:“我就這么前進,不行么?”(你沒看題啊,當然不行!)、“組長~(色咪咪的看著,距離。┻@樣列方程對不對。俊薄斑@有區(qū)別么?移完項不就一樣了么?”啥問題都要找本人問一通。太死腦細胞啊!

  這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫了我緊張而不失活躍,激烈而不乏興趣的生活樂章。

  我愛五味俱全的初中生活!

初中生的作文 篇3

  勞動節(jié)——勞動者的節(jié)日,從這個節(jié)日可以看出人們對勞動的認同,對勞動者的尊重。勞動磨礪性情、勞動陶冶情操、勞動創(chuàng)造財富、勞動進化了人類,勞動最光榮!

  年少時,我們總會看到爸爸媽媽、爺爺奶奶等長輩們忙碌的身影,他們在為家庭、為我們辛勤勞動、默默付出,在他們的呵護下我們無憂無慮茁壯成長。成長中,我們慢慢學會了簡單的'勞動,期望能為父輩們帶去些許幫助、些許慰藉。勞動中我們也慢慢明白了許多生活的道理、科學的真諦、事物的現(xiàn)象與本質(zhì)......

  不管你是體力勞動者、還是腦力勞動者,不管你是偉大的科學家、還是平凡的清潔工,我們都是勞動者,我們自食其力,我們創(chuàng)造財富,我們在推動社會的發(fā)展和人類的進步。

  現(xiàn)在的我們正在努力地讓自己成為 一名合格的勞動者、優(yōu)秀的勞動者、強大的勞動者。 我為即將成為一名勞動者而自豪。

  勞動者,節(jié)日快樂!

初中生的作文 篇4

  笑有千姿百態(tài),有欣喜的笑,也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少,沒有笑,整個世界都是冷冰冰的。所以,寬心的笑似一縷燦爛的陽光,而苦悶的笑則像一碗苦水,人們的笑各不相同。

  在一次放學回家的路上發(fā)生的事情,讓我體會到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂與溫暖,以及苦笑帶給我的無奈。

  那是一個晴朗的下午。放學了,我心急火燎地收拾書包準備回家。我剛邁出教室,突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本還靜靜地躺在書桌上,我不耐煩地回到教室,索性將這本美術(shù)本夾在了書包和背之間,興高采烈地奔出教室,去追趕同學們了。

  我走到紅綠燈路口時,正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ妫瑓s一不小心把本子落在了馬路上,但是我還不知道。直到和我同行的同學提醒了我,我才意識到背和書包之間空空如也,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,綠燈在剎那間變成了紅燈,看著被車流翻過來,壓過去的美術(shù)本,我的心像被針扎了幾下,“哎!怎么那么不小心呢,真是的!”我心里責備自己。

  和我同行的同學也著急地問:“怎么辦?肯定沒用啦!蔽业哪樌美祥L,只能回以同學一個苦瓜似的笑,“沒事兒……”我強忍懊惱著說道。此時我感到了苦笑時心中的無奈與痛苦。原來,苦笑時心中的滋味如此之差!就像喝了一碗黃連水,又啃了一個生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我:下次不能偷懶了,粗心的壞毛病要改掉。

  正當我心急如焚時,一位叔叔在綠燈亮起時沖上馬路幫我拾回了美術(shù)本并遞給了我。我開心得無與倫比,只能以一個感謝的微笑來表達我的謝意。這個微笑包含了我失物復得的喜悅和對叔叔的無限感謝。

  叔叔也不好意思地笑了,這笑表達了他的`助人為樂之心。我真是喜出望外,心疼地撫摸著傷痕累累的本子。想:下一次我再也不偷懶了,這一次多虧有叔叔相助啊。

  當然,笑讓人更加生機勃勃,沒有笑的人甚至被戲稱為是“冷血動物”。但是冷笑令人恐懼,皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂的是微笑,就像一幅美麗的圖畫,令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂的。我們要學會笑,笑一笑十年少,笑容是最美的花朵哦!

初中生的作文 篇5

  入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個月的時間就要離開小學,心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進入了夢鄉(xiāng)……

  “咦?這是哪兒?”我竟來到了一個陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進,場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上,四周都是跟我一樣的同齡人,無一例外,都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望,分班測試卷。

  我正想來著,場景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的人群,冰冷的'考場,而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見,嚴肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的班嗎?不等我細想,耳邊則傳來讀書聲,同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號,一邊嘴里念叨著什么。

  突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學時多得多。

  我又陷入了黑暗,等我再次醒來時,黑夜悄悄走了,夢也悄悄走了。陽光灑了下來,我揉揉腦袋,哦,那是夢。

初中生的作文 篇6

  在我那顆小小的心靈中,居住著一個美好的夢想。雖然它是普普通通的,但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。

  想必,你們已經(jīng)知道了吧。我的夢想就是當一名教師,一名普通的、快樂的、幸福的、給學生帶來知識和快樂的教師。也許你們會取笑我——小小年紀,還想當教師!這你們就不知道了,咱們呀,哼,騎驢看唱本——走著瞧!

  我已經(jīng)下定決心,從今以后,我要好好學習,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,把字寫端正。積極參加各項活動,多看書,了解了解歷史事件,學好外語……這些都是必不可缺的。我就不信你還會笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。

  晚上,我夢見我長大后居然是一名教師!我的“夢想”真的在夢中實現(xiàn)了!我不放棄這個好機會。我站在講臺上,不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識。有一個小同學舉手提問,講清他的疑問后,我輕輕地走到他面前,一步一步的講。他聽懂了,我就表揚他,獎勵給他一個微笑,然后再給他出一道類似的題讓他自己做,他很聰明,自己做對了。下課了,我和同學們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲,和他們搞好關(guān)系。對待好學生,我溫柔、和善,同時又嚴厲;對待頑皮的'學生,我會更加溫柔,耐心的勸解他們,讓他們感到知識的魅力,并讓他們變成好學生,渴望得到知識。

  一覺醒來,我不由得覺得惋惜:這要是真的那該多好!沒辦法,夢就是夢。在夢世界,我繼續(xù)走我的教師之路;在現(xiàn)實世界,我繼續(xù)走我的夢想之路!

初中生的作文 篇7

  人生來就是受苦的,不同的是有的人受苦多一些,有的人受苦少一些。而面對苦難人們的反映也是各不相同的,有的人會屈服于命運,有的人會堅強地斗爭,但是更多的是努力戰(zhàn)勝一些,但又因為退縮而屈服一些,這樣進進退退地過完一生。

  而《平》里就包含了上面所說的那三類人,而孫家的弟兄兩個則屬于努力抗爭命運的那一類。與少安相比,少平將這種韌勁發(fā)揮的更加淋漓盡致。他的經(jīng)歷讓我不得不想起了不倒翁,想起了彈簧,不管你怎么推他,怎么壓迫他,都不能真正的打敗他,大大小小的挫折之后,我們看到的是一如既往地奮斗著的少平。

  少平面對困難所表現(xiàn)出的不懈的奮斗,使我發(fā)自內(nèi)心地佩服這樣一個角色。我佩服他,可以放下讀書人的架子,為了生計去做最底層的工作,我能夠想象得出最開始他的難過,他的不適應,但我想象不到,換了是我,自己會怎樣習慣這種生活。我佩服他,可以在那樣的一種境地下,仍然不放棄讀書的機會,向詩人借,向曉霞借,我能夠想象得出,當他蜷縮在破舊的被褥里,當他就著昏暗的光亮讀書的時候,心里因為讀書而產(chǎn)生的興奮感和崇高感,但是我不能設(shè)想自己若是處在那樣的一種境地,是否還能保持著一顆干凈的上進的心。我佩服他,可以這邊脫掉骯臟的工作服,那邊就可以坦然風趣地和曉霞,和養(yǎng)民探討人生,我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時的'心里的自豪和暢快,但是我不能設(shè)想,當我落魄的時候,我是否敢于面對昔日的朋友和情敵。

  可以說是從這本書開始,我懂得了奮斗不是從前簡單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦,要受罪,奮斗更多的是一種精神上的執(zhí)著,一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。

初中生的作文 篇8

  有人說:朝陽是一幅美麗的風景畫,也有人說:天上五彩繽紛的風箏是一道彩虹。但在我的眼中,每天都在為人民服務的戰(zhàn)士,才是一道最美的風景。如果說他們是一粒粒小沙,那我們就是一棵棵珍珠,因為有了他們,我們才會閃閃發(fā)光。

  無論是在哪里,都可以看見他們的身影。瞧!學校的大門口站著幾個炯炯有神的戰(zhàn)士,每天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯。每天,都為了我們的安全,屹立在學校的每一個角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的.零食,他們都會及時的制止,防止我們因而生病。

  瞧!在街上忙碌指揮的交警,他們每天都頂著一個大大的太陽,不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時總是滿頭大汗的,卻連一名怨言也沒有。冬天,他們大雪天只穿一件單薄的外套,不論雪花還是雨水,他們連一個遮擋的工具都沒有,每天都是那樣筆直的站在那里,就是這樣一幅美麗的圖片,怎能不讓人陶醉其中呢?你們怎么能說這不是一幅美麗的圖畫呢?