初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
童年，正是愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名教書育人的老師；當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我又想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生；在四年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為便民服務(wù)的警察 ........ 現(xiàn)在 , 我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名書法家。
記得有一次，我到書法老師家學(xué)習(xí)。當(dāng)下主課的時(shí)候，我有一個(gè)字總是寫不好，我又練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，別人都出去玩了，但是，我沒(méi)有，我坐在椅子上，一筆一畫地照著字帖寫。功夫不負(fù)有心人，我終于將這個(gè)字寫好了，當(dāng)時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
在一個(gè)夏天的晚上，天氣很熱，大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著書法，豆粒大的汗珠從我頭上流下來(lái)，我的衣服都濕透了，我全然不顧，繼續(xù)苦練著。夜深了，我出去乘涼的'大人們也回來(lái)了，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我正準(zhǔn)備收拾好工具，上床睡覺(jué)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我的鞋子不見(jiàn)了。這時(shí)，我家的小狗叼著我的鞋子來(lái)到這里，原來(lái)我寫字寫的太認(rèn)真了，連鞋子消失了都不知道。
為了我的書法家之夢(mèng)，我要加油！我相信，只要我努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
初中的作文 篇2
初見(jiàn)你時(shí)，一張白紙讓我們相知相識(shí)。待到離別，為何又要用一張白紙來(lái)遺忘。——題記
稚嫩無(wú)知的我。
蠻橫火爆的你。
“諾，給你�！钡谝谎垡�(jiàn)你，望見(jiàn)你有一種早熟的氣質(zhì)，如墨的黑發(fā)束成高高的馬尾，白皙的皮膚，秋水般動(dòng)人的眼睛，你個(gè)子不高，輕巧得如飛燕。那雙秀美的小手遞過(guò)來(lái)一張白紙，輕飄飄的，落在我面前。
我疑惑的挑挑眉，細(xì)看，卻一下子暴怒起來(lái)�！凹s法十章”，什么玩意兒!明明就是“不平等條約”，你不容我抱怨半句，馬尾瀟灑一甩，揀來(lái)一支粉筆，狠狠刻上一道白線在桌上，我愣愣看著這一切，年幼無(wú)知的.我既沒(méi)有你的伶牙俐齒，更沒(méi)有你渾身散發(fā)出的那份干練瀟灑，就這樣開(kāi)始了“忍辱負(fù)重”的同桌生涯。
相處久了，覺(jué)著你似乎沒(méi)有那么蠻橫霸道了。
課堂上，老師冰涼的聲音飄了過(guò)來(lái)：“同學(xué)們，拿出草稿本�！蔽翌D時(shí)亂了手腳，像我這種無(wú)里頭的，粗心大意的人，那會(huì)記得帶什么草稿本，沒(méi)忘了帶書就不錯(cuò)了，而你，優(yōu)雅地從書包里抽出一沓白紙，從容的姿態(tài)讓我更加著急。
求助的眼神向四周望去，卻無(wú)一人理我，數(shù)學(xué)老師是出了名的母老虎，我想死的心都有了。你卻出我意料的扭過(guò)頭來(lái)，淡淡的望著我，詢問(wèn)之意很明顯，我試探著瞟了一眼你手中白紙，你了然，“撕拉——”利落的撕下一張白紙，你遞給我，反倒是我，愣住了，真的沒(méi)想到，看起來(lái)冷漠又無(wú)理的你，卻在緊要關(guān)頭幫了我一把。
那次，你留給我的感動(dòng)，并非一點(diǎn)點(diǎn)。
第二次借白紙，就在第一次不久之后。我死皮賴臉的望著你，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著，越過(guò)三八線，一副苦巴巴的臉，無(wú)辜的眼神看著你，你無(wú)奈地笑著，撕下好幾張白紙，遞給我。
第三次，你干脆抽出一大沓。后來(lái)呀，你干脆偷偷抹掉了三八線。
我與你之間，有了很微妙的變化，那些冰霜，早變化為暖陽(yáng)，照耀在你我之間。友誼就在一張張白紙之間堆砌地越來(lái)越堅(jiān)固。
你好幾次卸下冰冷的偽裝，向我哭訴著父母之間的爭(zhēng)吵，我安慰你，在白紙上寫下一句句安慰的話語(yǔ)。在我埋頭嘆息考試失利時(shí)，你揚(yáng)起笑容，飛揚(yáng)著筆花，白紙上便落下一個(gè)個(gè)催人發(fā)笑的笑話。
快樂(lè)時(shí)，總是忘了離別。畢業(yè)那天，你遞給我一張紙，那動(dòng)作，神似初見(jiàn)你時(shí)的模樣，淡淡的，輕飄飄的。“諾，留了最好看的一張給你，別忘了，留言寫滿400字。”她抿著唇，一副嚴(yán)肅模樣，我想笑，但是笑不出來(lái)，眼里滿是苦澀。沒(méi)等我接過(guò)，你便離開(kāi)座位走了，我知道，你是怕我哭。其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)，我看見(jiàn)你側(cè)臉落下的晶瑩，消失在空氣中，好想笑你，還說(shuō)我脆弱呢，自己還不是。卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。
如你所愿，留言寫滿了四百字，全是挖苦與諷刺，不出意料，你寫的也全是這些�，F(xiàn)在看來(lái)，還有發(fā)笑的沖動(dòng)。
“滴滴滴!”qq的提示聲將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，一看，原來(lái)是你，發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)笑臉。
我打著字，滿臉幸福：“豬頭，好久不見(jiàn)。”
有些友誼，一輩子都不會(huì)變質(zhì)，年少的你我，淡如白紙，青春在上面留下一道無(wú)痕的幸福。
初中的作文 篇3
窗外的陽(yáng)光被跳躍著的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng)，舞出一路的斑斕，錯(cuò)落、散落在這個(gè)離別的六月。——題記
兩旁的景色不停地倒退，初中三年來(lái)的生活像放電影一般重現(xiàn)腦海，一幕一幕，鐫刻在我們?nèi)松墓饽辏老∮浀萌昵�，我們剛剛踏入西社初中的時(shí)候，十二歲的我們懵懵懂懂，對(duì)于未來(lái)三年的.初中生活充滿想象，不知道在初中生活中會(huì)遇到什么，幸好有老師，朋友陪伴我們一路走來(lái)，可是現(xiàn)在，僅僅還有20多天我們就要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的校園了，我們心中有幾多的不舍，幾多的留戀。
我想，我會(huì)一直記得，記得數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣，記得他在我誤入歧途時(shí)諄諄的教誨，記得語(yǔ)文老師關(guān)切的目光和話語(yǔ)，記得她在我退步時(shí)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，記得在遇到困難時(shí)，同學(xué)們伸出的援助之手，記得在生病時(shí)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的照顧，記得在寢室里的歡聲笑語(yǔ)，記得教室里的朗朗書聲，我想把每一個(gè)人珍惜，珍惜這段美好的記憶，深藏心底。
我一定能考上!我要對(duì)得起自己。如果奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，那我就創(chuàng)造一個(gè)。這些日子，每個(gè)人都在為自己、為彼此默默地加油打氣，為了一個(gè)專屬的未來(lái)，奮力拼搏，沒(méi)有什么不可以，相信自己，你就是一道風(fēng)景，你可以成功。
遷徙，是為了歸來(lái)；離別，是為了遇見(jiàn)。時(shí)間像奔跑的火車，轟轟烈烈，永不停息。時(shí)光荏苒，三年的初中的生活很快過(guò)去了，即將面臨畢業(yè)的我們得到了離別最好的饋贈(zèng)，有堅(jiān)定不變的友情，有深厚的師生情誼，還有為了目標(biāo)執(zhí)著的拼搏。相信在以后的某一天里，打開(kāi)記憶的匣子，每一個(gè)人的臉上都會(huì)跳躍著燦爛的陽(yáng)光。
在這離別的時(shí)刻，我們能否不說(shuō)再見(jiàn)？即便說(shuō)了，但我希望它不是再也不見(jiàn)的意思。
這些美好的記憶，我將會(huì)銘記于心，永久珍藏!
初中的作文 篇4
“咚咚鏘，咚咚鏘，敲鑼打鼓真響亮。圓圓的元宵甜又香，圓圓的月亮照明天。舞龍燈，放煙花，男女老少笑哈哈�！彪S著陣陣鑼鼓聲響，束束煙花綻放，家鄉(xiāng)“歡樂(lè)祥和，喜慶元宵”的傳統(tǒng)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
耶!我盼望以久的元宵節(jié)來(lái)了!鬧元宵立即成了最時(shí)尚的傳統(tǒng)活動(dòng)。從正月十三起燈，鬧過(guò)了正月十八。這些天的活動(dòng)可多了：人們出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃湯元。我呢，最開(kāi)心的就是到街上看舞龍燈啦。
我和爸爸來(lái)到街上時(shí)，這里早已是人山人海整條大街?jǐn)D得水泄不通。天上一輪皓月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，到處是一片歡聲笑語(yǔ)。街旁的商店里、 臺(tái)階上站滿了人，人們都在耐心地等待著。大人帶著小孩，老人結(jié)伴而行。
忽然，人群騷動(dòng)起來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了”人們踮起腳伸長(zhǎng)脖子張望著。我和小伙伴再也等不住了，從人群中擠到前面，“咚咚咚”耳邊傳來(lái)了一陣鼓聲，往鼓聲的方向望去，只看見(jiàn)黑壓壓的'人群。不過(guò)，我是有經(jīng)驗(yàn)的，如果真有龍燈過(guò)來(lái)，一定有鞭炮聲為它引路，那是街上的商鋪在接龍燈祁福呢。
龍燈舞起來(lái)了!鼓樂(lè)陣陣，鞭炮齊鳴，大家都涌向龍燈，龍頭的嘴巴張得很大，好像要吃人的樣子，嘴里還含著一顆珠子。龍的眼睛瞪得大大的，兇神惡煞的。龍身是用布連接起來(lái)，里面用蠟燭點(diǎn)燃，看起來(lái)，就像一條火龍。龍尾做得很精致，是用彩色的紙條做成。前邊的大珠子一會(huì)左，一會(huì)右，龍頭也跟著龍珠竄來(lái)竄去，龍燈上下翻騰著，有的人穿著古裝，揮動(dòng)著飄逸的長(zhǎng)袖，踩著1米高的高蹺，翻跟斗……這一切換來(lái)了孩子們的一陣高過(guò)一陣的歡呼聲與大人們的陣陣掌聲。忽然，雷鳴般的炮丈聲響起來(lái)，雖然不絢麗，卻震奮人心，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！闭麄�(gè)街頭呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃、熱鬧非凡的景象。令人百看不厭。那龍的胡須很長(zhǎng)，大家都想去拔胡須，聽(tīng)說(shuō)龍胡須很吉利，我也跳了起來(lái)，抓了一大把龍須。店鋪已經(jīng)放起煙花，漆黑的天空中頓時(shí)變得五彩繽紛。
更有趣的要數(shù)蝦燈了。舞蝦燈在梅城鎮(zhèn)始于元末明初，距今已有630多年的歷史，是古嚴(yán)州頗為注目的一種民間藝術(shù)。每只蝦燈有兩人擎舞，蝦燈起舞時(shí)，時(shí)躬時(shí)直，或貼地旋轉(zhuǎn)，或騰空直串，似真蝦彈跳而行。表演時(shí)繡有“風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安”之類的飾旗分列兩旁，隨著鼓樂(lè)的節(jié)奏，蝦陣變化多端，場(chǎng)景好不熱鬧。孩子們跟著舞龍隊(duì)、舞蝦隊(duì)，跑啊跳啊追啊鬧啊，節(jié)日氣氛更歡快、更熱烈、更富有生機(jī)了
鬧元宵節(jié)鬧出了我美好幸福的童年，鬧元宵節(jié)也鬧出了我們家鄉(xiāng)絢爛多彩的明天。我喜歡元宵節(jié)，更愛(ài)看鬧元宵那熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)景。因?yàn)�，這兒洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。