初中的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
街道上籠罩著一層蒙蒙的薄霧，一盞盞橘紅色的路燈在霧氣中若隱若現(xiàn)，黃桷樹那手掌大的葉子躺滿了珍珠似的水珠。天空中下起了蒙蒙的細雨，洗凈了道路上的塵埃�？蛇@場細雨卻沖不走我內心的悲哀：媽媽那嚴厲的面容如影隨行地在我腦海中浮現(xiàn)……。
那天，正是期中考試分數(shù)公布的時候，“張三100分，王潔99分，吳麗97分……章涵睿82分”，當老師念到我的名字時，仿佛一個霹靂在我頭頂炸開，我的心好像被巨石激起了層層漣漪，我不知所措……
在回家的路上，我拖著鉛一般的腳步，一股不安分的“冷流”從腳底沖到頭頂�；氐郊�，我慢慢地打開書包，把打滿紅叉的試卷遞給了媽媽。媽媽的目光立刻如老鷹似的把試卷橫掃了一遍，最后落在了分數(shù)上，額頭上皺起了一個個疙瘩，屋里出奇的安靜。我的腳在微微的發(fā)抖，脊背上涼颼颼的。只見媽媽彎曲著食指在卷子上重重地敲了幾下，什么也沒有說，轉身走進了臥室，“嘣“的一聲關上了門。我還呆呆地站在原地，淚水像關不住的水龍頭無情地流滿了臉頰。我怎么像一只笨鳥，永遠停留在80分的枝上，怎么也飛不到90分的樹梢；我又像一條流浪的小狗，在漆黑的夜里找不到前進的方向，沒有人可憐，也沒有人安慰。
十分鐘后，媽媽從臥室走出來，臉上露出了往日的笑容。她溫柔的摸著我的.頭，輕聲的說：“睿睿，別哭了，沒關系，我知道你努力了，只要你一次比一次有進步就行”。我默默的望著媽媽，她的話如同一汪清水，洗掉我內心的悲傷；又像燦爛的陽光，照亮了我內心的黑暗。媽媽，我知道你在怪我，我知道你在傷心，請你相信，我一定會努力“飛”上90分的樹梢。
窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，但我的心卻沐浴在陽光下溫暖無比，媽媽的愛像暖流在我心中流淌。我知道我身后永遠有一個堅強的后盾，在支持我、鼓勵我，使我奮進，使我成功。
初中的作文 篇2
尊敬的張老師：
您好！
轉眼間，您教我們已經(jīng)過了半個學期，一切過的是那樣快，似乎他們從來就沒有停留過，我似乎還待在剛開學對新政治老師的期待中，時間就是不等人，總是在人不經(jīng)意的時候就悄悄溜走，同時它也承載了您和我們在這半個學期中的所有記憶。
說實話，在您剛走進教室的時候，我們確實有點吃驚，因為我們沒想到新來的政治老師竟然是男老師，而且您在剛來時講的一切新奇故事也著實引起了我們的注意，大家都特別愿意聽，感覺特別有意思，但您后來在教學中的嚴厲也讓我們大開眼界，說實話，您的眼里是我所遇到的老師中最特別的，但正由于您的嚴格，我們班的政治成績確實很不錯，是我們不曾想像的，所以我們對您非常感謝。 在剛上第一堂課的時候，您就給我們講了做人的道理。我覺得您和以前的政治老師有點不大一樣，以前的`政治課總感覺很沒意思，書上的東西背了又背，總是在很機械的接受，但您上的政治課感覺很簡單，沒那么煩瑣，而且您上政治課總給我們講一些做人的道理，您說過如果一個人沒有學會做人，那么他學得越多，對社會的危害越大，現(xiàn)在高科技人才犯罪并不少見，您的政治課不僅在講知識您無時無刻不在教我們如何做人，政治課最應該向學生傳授道德知識似乎是您一貫的原則。
我聽的最多的就是您經(jīng)常說“人活精神二字”。精神是一個人的支柱，如果一個人的精神垮了，他這個人也將會頹廢，變得一無是處，活著也向行尸走肉。您身上的那種精神從您上第一堂課的時候起就從來沒有斷過，我甚至有點好奇，您怎么能時刻保持精力充沛呢。而且您時常說您可以因為工作而忘記睡覺，忘記吃飯，但您始終看上去都非常精神，我非常佩服您的教學態(tài)度，我也敬佩您對工作的熱情，我總感覺您的一些話總是和我們的實際相關，總能對我有一些啟發(fā)。比如說您時常告訴我們說：把一件非常小的事情持之以恒的做下去，你就是一個成功的人。我非常認同這句話，因為我憑著這點精神，我可以把英語學得很好，而且您跟我們經(jīng)常說的一些話不是空話，讓人一下就記住了，這與您所說的“凡事要落到實處”很吻合。
雖然我上學已經(jīng)很多年，所以接觸到的老師也不少，但是您的嚴厲和個性給我留下了很深的印象，我相信您可以把我們班的政治成績帶上一個高坡，我也相信您也可以讓我的政治學得更好，因為您的精神可以給我們全班都帶來自信與希望。
張老師，我覺得在開學后，政治課程將會進一步的研究哲學許多同學對這個問題會感到頭疼。因為在沒接觸之前就感覺哲學很抽象，總是很難理解。所以我希望您可以在以后的授課過程中，多講一些學習哲學的方法，并且我感覺在哲學課本的第一單元中，有些詞根本就不理解，只能掌握大概，要具體理解還真有些難，所以我希望您以后在講課過程中可以講得再細一點。而且在期末考試中，我感覺我答主觀題的能力還不過關，我希望您可以在以后多講主觀題的答題方法，我自己也會仔細思考，不思考怎么會有成果呢？
最后祝您：新年快樂，工作順利，馬年吉祥！
您的學生：xxx
20xx年XX月XX日
初中的作文 篇3
看到這個題目，我才突然發(fā)現(xiàn)初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當我再次回味時心中五味雜陳快樂，不舍，悲痛……當我翻開曾經(jīng)的日記本頓時心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁頁的內容像是畫卷般將這一切又重新呈現(xiàn)在我的眼前。
打開初一的序章，是我初來五班的不知所措和惶恐，面對一個個感覺高冷的同學然而一次大掃除我們之間的虛無的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續(xù)往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術節(jié)為臺上表演的同學鼓掌的激動，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽初二的旋律，正處于小中考復習階段的我們，一起分享學習經(jīng)驗和學習成果感受合唱比賽為我們帶來的放松，享受著音樂課前同學們精彩的表演，沖刺著體育課時的`百米賽跑的緊要關頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進行曲》那時我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著軍訓時沒有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂的節(jié)奏中依然夾雜著溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。
徜徉在初三的海洋里，一起學習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個美好的回憶。初中伴隨的不只有同學們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡樸在我們初中生活留下點睛之筆，從關老師的“后門之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。
初中時代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫上圓滿的句號，讓青春不留遺憾。
初中的作文 篇4
曾經(jīng)：回憶還記得嗎？
那漫長的平靜的周而復始的日子里。
那短暫的起伏的繽紛多彩的日子里。
那悲傷的孤獨的烏云密布的日子里。
那在你身邊的日子里。_____我是那么的'開心與幸福。
有一天我病了。而你、、、、、、、
我覺得幸福和快樂
小怪：
你好點了嗎?好擔心啊，你寫的那么美好，但我一點也高興不起來，你那啞啞的聲音就一直在耳邊回蕩，一直不停地像只鵝一樣叫著笨烏龜，快睡啊，現(xiàn)在很晚咯！你再不睡，我就把被子踢下去，讓感冒越來越重。笨烏龜，我很乖哦！我吃藥了喝水了，休息了.唉又開始幻想了，我很無聊吧！每天重復一件事，就是再睡之前想你的聲音，動作，微笑，。。。。。。'
謝謝你那么的關心我，現(xiàn)在你不理我了，不想理我了，小怪怎么辦啊。20xx年的7月8日那一天是我最難忘的一天，在之前我一直聯(lián)系你可是你不是關機就是不接我電話，也不回我短信，我那幾天真的是吃不下睡不著，以為你真的不理我了沒想到那天你突然理我了，我好開心好開心，但你卻說有什么快說吧，在幾天我就不會用手機了，你就會找不到我了，我聽了眼淚止不住的往下流，那一晚我沒睡，我趴在窗臺上哭了一整晚。好累好累，以為就此我就會放棄，但思念卻不想放棄。
不管是依賴也好，是愛也好，公平也好不公平也罷，我都愿意接受都愿意去愛你。因為你值得。
原諒我原來的欺騙，原諒我的不好，我保證我不再騙你就連善意的謊言都不再說，只希望你能原諒我。
在我心里眼里，你永遠沒有變過，還是那么好，那么可愛。我不想放棄，也不愿意放棄。別再據(jù)我于千里之外了好嗎？
再多的承諾不必說，唯有一顆真心代表所有，太多的愛不想錯過，所有我會去珍惜你的。我不會再給你傷痛，因為你說你不能再痛。心疼你的所有，每一刻都讓我牽掛在心中。
原諒我�。。。。。。。。�
好想你啊。。。。
現(xiàn)在：一切依然都還在，我是幸福的。
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