初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-02-22 09:49:53 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文[合集10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文[合集10篇]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　金色的海灘上，太陽(yáng)漸漸下山了。沒(méi)有外面喧鬧的聲音，這里顯得很安靜，就如同她的心一樣的安靜。海水不斷地拍打著海岸，不小心濺到了她的臉上，與她的眼淚融會(huì)在了一起。有人說(shuō)眼淚有兩種味道，甜和苦，快樂(lè)與悲傷。海水還是眼淚，現(xiàn)在已經(jīng)分不清楚了，滴到了她的嘴唇上，這是她最后一次悲傷地哭泣了。

　　她，是個(gè)愛(ài)拼圖的女孩，天真，可愛(ài)，善良，她的微笑總能給予人心靈上的安慰。每天，她都會(huì)看著太陽(yáng)的升起和落山，這是她生命中的倒計(jì)時(shí)。手中的拼圖，眼看就要拼完了，只剩下最后一塊了，可是她始終也找不到那最后一塊——半個(gè)句號(hào)。聽(tīng)著自己那衰弱的心臟的`心跳聲，她知道自己已經(jīng)沒(méi)有很多時(shí)間了，但是她想完成自己的最后一幅拼圖。于是，她彎著腰開(kāi)始在海灘上尋找那半個(gè)句號(hào)�？墒钦伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有找到，她很累了，但又很失落。她抬起頭，望著這一望無(wú)際的大海，站了很久，很久。

　　凝望著海和天在地平線上的交會(huì)，她似乎明白了什么。或許她不應(yīng)該找到這半個(gè)句號(hào)，或許她更不應(yīng)該放棄她的生命。如果一個(gè)完整的人生就像一個(gè)完整的句號(hào)，那樣她還有半個(gè)句號(hào)，哪怕是零點(diǎn)零一的機(jī)會(huì)。于是，她又對(duì)生活充滿了希望，期待著那零點(diǎn)零一的機(jī)會(huì)出現(xiàn)。終于，希望來(lái)了……

　　金色的海灘上，太陽(yáng)漸漸下山了。她站在海灘上，又一次地哭了。相信這一次她的眼淚應(yīng)該是甜的吧。那幅拼圖也一直伴隨著她，“相信期待就會(huì)成真”，這是拼圖上的字，可那拼圖依然空缺著那一塊。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　錢塘江是浙江第大河，古名“浙江”，亦名“浙江”“之江”。

　　錢塘江全長(zhǎng)688公里，流域面積5.56萬(wàn)平方公里，年均流量448.5億立方米，是吳越文化的主要發(fā)源地之。水資源、人文和旅游資源積淀都極為豐富。最重要的是，母親河錢塘江是浙江重要的飲用水源。在杭州范圍就供超過(guò)三百多萬(wàn)的居民飲用，是杭州的生命線。

　　但是近幾年，錢塘江爆發(fā)了許多次被嚴(yán)重污染的大型突發(fā)事件。在20xx年8月錢塘江首次爆發(fā)藍(lán)藻污染，浙江為此關(guān)閉了四百五十八家排污企業(yè)。20xx年6月錢塘江流域因持續(xù)降雨而導(dǎo)致水位抬升，分水江等在泄洪時(shí)，大量生活垃圾、工業(yè)廢料、枯枝爛葉夾動(dòng)物尸體順?biāo)魅脲X塘江，漂浮物在錢塘江江面漂流長(zhǎng)達(dá)半月之久。

　　因?yàn)檫@些嚴(yán)重污染母親河的.突發(fā)事件，20xx年錢塘江水環(huán)境治理重點(diǎn)項(xiàng)目治理就有三百七十七個(gè)，分為工業(yè)污染治理、水產(chǎn)養(yǎng)殖污染治理等十四類。

　　保護(hù)母親河，人人有責(zé)，8月9日百二十名志愿者提著垃圾袋，清潔起岸灘垃圾來(lái)。志愿者們收拾了各式各樣的生活垃圾、枯枝爛葉，不怕苦、不怕累，用汗水和心血維護(hù)母親河江清水。

　　不要說(shuō)20xx年了，20xx年時(shí)，杭州就為了錢塘江投入兩千人次保潔員，兩千三百余航次的保潔船，平均每年打撈六千百噸垃圾，兩千兩百具動(dòng)物尸體。

　　杭城百分之八十以上的飲用水都來(lái)自錢塘江呢，保護(hù)這江水資源，是多么重要！讓我們從自身做起，帶動(dòng)身邊的人，“清潔錢塘江，保護(hù)母親河！”

初中優(yōu)秀作文篇3

　　我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調(diào)皮機(jī)靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我正津津有味地看著一本小說(shuō)。忽然，我的妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因?yàn)橐郧八?jīng)用這種方式搶走我的書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì)她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的，可我早有準(zhǔn)備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì)兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的房間。

　　沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭

初中優(yōu)秀作文篇4

　　每一個(gè)生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個(gè)多姿多彩的世界。而當(dāng)我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)中時(shí)，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜�；蛟S，這就是生命的節(jié)奏，似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美，又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。

　�。ㄒ唬┐旱拿利惥G色是春的顏色，象征著蓬勃的生機(jī)，預(yù)示著無(wú)盡的動(dòng)力。細(xì)心的種下一粒種子，精心的澆水、施肥，祈禱來(lái)年豐收的愉悅，卻也不得不無(wú)奈的望著部分的'逝去。當(dāng)我大聲的朗讀“天生我材必有用”時(shí)，卻也不能不有一江春水向東去的感嘆。春的美麗，存在于這一瞬間，也消逝于這一瞬間。

　�。ǘ┫牡墓麑�(shí)金燦燦的陽(yáng)光普照著大地，襯托著綠色，顯得那樣的富有活力。人們嬉戲于水中，盡情領(lǐng)略這無(wú)盡的歡樂(lè)。享受這盛夏的果實(shí)，略為苦澀卻意味尤存。有人說(shuō)，夏天是熱鬧的季節(jié)，是金子的季節(jié)。然而，黃土高原的千溝萬(wàn)塹訴說(shuō)著這金子顏色的百年滄桑。

　�。ㄈ┣锏氖斋@秋天，人們習(xí)慣于那是一種收獲的代名詞，充滿了豐收的氣味彌漫在這個(gè)季節(jié)中，人們洋溢著笑容，無(wú)限地感謝這些恩施。原本這就是辛勤勞作的結(jié)果，縱然有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨，也只能看著“無(wú)邊落木瀟瀟下”。秋的收獲，與生命的即將逝去也似乎就在這一線之隔。

　�。ㄋ模┒某良乓黄y裝素裹，一切歸于沉寂，原本繽紛的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夾雜著沉寂，似死亡的呼喚，卻無(wú)意“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。伴著生命的逝去，來(lái)年的生命正在孕育�；ㄩ_(kāi)花落總有時(shí)，一切都有它的所得，有它的所失。正如這生命的節(jié)奏，每一份快樂(lè)都帶有一絲的惋惜。然而當(dāng)我們正領(lǐng)悟生命的真諦時(shí)，也會(huì)明白“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文篇5

親愛(ài)的媽媽：

　　你好!我已經(jīng)不是第一次給你寫信了，但這是我上初中以來(lái)，最用心用情寫的一封信。首先我得對(duì)你說(shuō)聲“辛苦了”，感謝你在我的成長(zhǎng)道路上為我付出的一切。96年桂花飄香的那個(gè)季節(jié)，你和爸爸把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界，從此，你們將盡可能付出的愛(ài)都灌注給我。真的很感謝你們對(duì)我極大的付出，特別是你，媽媽。

　　記得小時(shí)候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那時(shí)侯的我多么天真，多么自由啊!那時(shí)我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以做自己想做的事情，但時(shí)間過(guò)的.越快，我越迷茫，我怕失去那份單純，怕失去那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，漸漸地，這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，我真的感覺(jué)到我失去了太多太多的東西了。

　　和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆和自己獨(dú)特的個(gè)性。我是一個(gè)不甘平庸的人，我想追求自己的個(gè)性，而不是機(jī)器制造場(chǎng)里的鐵皮。你們望女成鳳的心讓我不得不每天在書(shū)海中苦苦遨游，整天背英語(yǔ)單詞。我也想做自己喜歡的事，去我喜歡去的地方，可惜實(shí)現(xiàn)不了，光陰不再倒流，已經(jīng)上初中的我不能再像以前那樣自由和空閑了�，F(xiàn)實(shí)始終沒(méi)有想象中完美，現(xiàn)實(shí)主義已經(jīng)代替了浪漫的思想，我不再像以前那樣灑脫了。這種枯燥的生活，不知道何時(shí)才算結(jié)束。我真的不知道自己應(yīng)該追求什么，難道只是和所有學(xué)生一樣，學(xué)英語(yǔ)、背單詞，按部就班的來(lái)嗎?我知道這是中國(guó)乃至東亞教育體系所致，我不能改變什么，只能通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但我很彷徨，至少不知道能為自己做些什么。我跟別人一樣也有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不像別人那樣偉大，我的夢(mèng)想是可以和你們快樂(lè)的享受生活，太多錢對(duì)我來(lái)并不是很重要。

　　你們常常說(shuō)，我越來(lái)越懶了，整天只想著睡覺(jué)�？墒悄銈冎绬�?只有做夢(mèng)，我才能回到多姿多彩的童年，只有做夢(mèng)，我才能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。你們覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，但是我有著小孩子們共同擁有的天性——玩，這是無(wú)法改變的。我多么希望可以擁有自己的天空，可以去追求自己的天地!

　　我會(huì)好好讀書(shū)，它并不是不能讓我找到快樂(lè)。但我更想追求真正屬于自己的一些興趣愛(ài)好。你總說(shuō)我要努力學(xué)習(xí)，以后成為事業(yè)有成的金領(lǐng)。但這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是能賺到大筆大筆的錢罷了。但我寧愿自己渺小，因?yàn)槲也幌朐谏虉?chǎng)搏斗，再波濤洶涌的商海里，能暫時(shí)贏的人，整天操心勞累地想保住產(chǎn)業(yè);敗陣的人的感受又豈是“萬(wàn)箭穿心”能形容的了的?仔細(xì)翻翻《商界》，這期才說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的發(fā)家史，過(guò)幾期又說(shuō)誰(shuí)的產(chǎn)業(yè)沒(méi)落，身價(jià)縮水幾億美元。我沒(méi)打算要出名，我只是想擁有一種可以屬于自己的，夠舒服的安逸生活。

　　青春是花季，是雨季，我希望你們能給我多一點(diǎn)屬于我的空間，而不是被壓力塞滿的英語(yǔ)世界。但我并不會(huì)因?yàn)槿鄙俑鞣N各樣的“安排”而頹廢，我會(huì)努力的，不會(huì)讓您和爸爸失望!

　　此致

敬禮

　　20xx年6月8日

初中優(yōu)秀作文篇6

　　考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過(guò)，似暖又涼。

　　看看書(shū)桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊，這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫上的，為了激勵(lì)自己向中考沖刺，讓初三無(wú)悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒(méi)有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來(lái)的方向，用他們的話來(lái)講，我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。

　　那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。

　　我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。

　　我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了。看著歡樂(lè)行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ)：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。

　　是世界變了面孔，老的.脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。

　　一絮蘆花暖筆，卻釋不開(kāi)心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。

　　我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō)，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽(yáng)光。

　　我亦是知道，我心中有太陽(yáng)。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。

　　理想與信念，會(huì)常駐于我的心間。現(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。

初中優(yōu)秀作文篇7

　　“曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光......”。哼起這首《我最閃亮》，使我想起了那些年我和我們班的故事。

　　05年的秋天，我初一。初入致遠(yuǎn)，告別了我的小學(xué)時(shí)代，光榮的成為了一名致遠(yuǎn)人。進(jìn)入致遠(yuǎn)的那一天，我告誡自己，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)混日子的。那時(shí)的自己好似初生的.牛犢，認(rèn)為自己什么都可以，但鮮少的認(rèn)知使得自己在人與人，人與事之間都處理的手忙腳亂，那時(shí)的我和我們班的故事顯得是那么的不愉悅。 06年的秋天，我初二。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的相處，同學(xué)雖然還是當(dāng)初的同學(xué)，老師也還是當(dāng)初的老師，但一切都變得不同了。同學(xué)之間熱情了許多，有愛(ài)了許多；尊敬師長(zhǎng)也充分的得以貫徹。這一年，我和我們班的故事變得似乎很是微妙。 07年的秋天，我初三。這一年是影響我這輩子最為深遠(yuǎn)的一年，是改變我人生觀，價(jià)值觀的一年。

　　這一年，我進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀的班集體，初三10班。在這個(gè)班集體中，我們齊心一致，努力為這個(gè)班級(jí)體付出。班級(jí)榮，我們榮；班級(jí)恥，我們恥。這一年，我遇到了我生命中最為重要的人，我的班主任王甫堅(jiān)老師。生活上，王老師無(wú)微不至的關(guān)懷，使得我感受到了家的溫暖；學(xué)習(xí)上，王老師作為一名物理老師，以其獨(dú)有的教學(xué)方式感染著我，使得我從中學(xué)到了很多；工作上，王老師的兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，我們看在眼里，感恩在心里。忘不了老師那時(shí)的寄語(yǔ)“我相信，他人能做到的，你也一樣能。愛(ài)拼搏的人是不會(huì)平庸的，美好的未來(lái)一定屬于你”。現(xiàn)在每每遇到困難的時(shí)候，我總是把這句話默念。

　　這一年，我遇到了生命中最為重要的同學(xué)。同學(xué)一詞也意味著一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那時(shí)的我們目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是進(jìn)入一個(gè)好的高中，接受好的教育，事實(shí)也證實(shí)了當(dāng)初我們的付出是值得的。這一年，我感謝努力的自己，感謝堅(jiān)持的自己。那時(shí)的自己，面臨著中考，壓力很大，因此必須要付出的比別人要多，努力+堅(jiān)持似乎成為了我唯一信條。回想起匆匆那年，過(guò)往的人和事雖歷歷在目，但卻再也回不到當(dāng)初那年。我和我們班的故事雖仍在繼續(xù)，但那時(shí)的我們班的故事已成為了我生命中最為重要的一篇故事。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　我靠在陽(yáng)臺(tái)，望著深邃的夜空，眼前卻久久縈繞著一個(gè)女孩的背影，那女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝著我微笑……我的思緒又回到了那個(gè)有著明媚陽(yáng)光的下午。

　　春意正濃時(shí)，我踏著輕快的步子，哼著歌來(lái)到了一家書(shū)店。望著熟悉的書(shū)架，我的唇角勾起一個(gè)優(yōu)美的弧度，目光在書(shū)架上尋找著昨日在網(wǎng)上看到的一本叫《一克拉眼淚》的小說(shuō)。

　　“找到了！”我興奮的叫了一聲，欲伸手去拿，卻發(fā)現(xiàn)一雙纖細(xì)的手比我快了一步，先把書(shū)拿走。我先是一愣，繼而循著這雙手望去，看到了一個(gè)笑容甜美的小女孩。我細(xì)細(xì)打量著她，當(dāng)看到她的拐杖時(shí)，再次的楞住了----她是一個(gè)殘疾人！我心中暗暗嘆息，這么可愛(ài)一個(gè)小女孩竟是殘疾人，上天對(duì)她太不公平了。她注意到了我正望著她的腿。先是一滯，隨后低下了頭。濃濃的劉海兒遮住了她的臉，使我看不清女孩的表情。注意到自己的唐突，我趕緊干笑了幾聲，連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，我……”“沒(méi)關(guān)系的�！彼痤^，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛傷沾著淚珠，宛如靈魂的蝴蝶飛舞，惹人憐愛(ài)。見(jiàn)她哭了，我更不知所措，忙著說(shuō)：“你別哭啊，我……我真不是故意的！”我心中暗暗叫苦。自己也只是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生而已，哪知道怎么安慰人��！“沒(méi)事的，對(duì)了，姐姐，你也要買這本書(shū)嗎？”她勉強(qiáng)的擠出一個(gè)笑容，將手中的書(shū)朝我揮了揮。我這才想起自己來(lái)書(shū)店的目的，目光落到了小女孩手中的書(shū)上。想起昨天在網(wǎng)上看到的故事梗概。這本書(shū)講述了一個(gè)殘疾女孩紫汐的奮斗史。紫汐從小雙目失明，并在一場(chǎng)事故中失去了左腿，卻依靠著頑強(qiáng)的拼搏成為了一家知名企業(yè)的副總裁……而眼前的.這個(gè)女孩……應(yīng)該也是想借這本書(shū)鞭策自己吧。我心中有些矛盾，不知要不要把這本書(shū)讓給她。最后，我咬了咬牙，微笑著對(duì)她說(shuō)：“這本書(shū)，你拿去好了�！薄翱墒�......”她咬著嘴唇。為難的樣子�！皼](méi)有可是，這本書(shū)對(duì)你更有意義。”我平靜的把話說(shuō)完，隨后，送她一個(gè)微笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。剛走了兩步，只聽(tīng)“等一下，姐姐！”背后傳來(lái)女孩的叫聲。“怎么了？”我略微詫異的轉(zhuǎn)身。女孩望著我，說(shuō)：“姐姐！我一定會(huì)像紫汐姐姐一樣，成為一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的，對(duì)嗎？”她說(shuō)。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝你，姐姐！”女孩無(wú)聲地笑了，那笑容恍若蟬兒的翅膀，陽(yáng)光也極力配合著，看起來(lái)近乎透明，使得周圍的一切都黯然了。我仿佛看見(jiàn)，女孩的背后長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀……

初中優(yōu)秀作文篇9

　　一年之計(jì)在于春。

　　在春天里的工廠里、田野里、商場(chǎng)里、學(xué)校里、軍營(yíng)里，各行各業(yè)的人們都在這充滿希望，充滿陽(yáng)光的季節(jié)里爭(zhēng)先恐后地忙碌著工人，用汗水鑄成了我們的高樓大廈，用血肉造就了我們新的萬(wàn)里長(zhǎng)城。為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦，他們是我們中華民族的驕傲。農(nóng)民，用勤勞養(yǎng)育了一代又一代的中國(guó)人，用善良譜寫了一首又一首的動(dòng)人詩(shī)篇。

　　為祖國(guó)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)，他們是我們中華民族的驕傲。商人，用智慧推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，他們通過(guò)不懈的努力抓住了一次又一次的商機(jī)。為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，他們是中華民族的'驕傲。學(xué)生，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，通過(guò)堅(jiān)韌不拔的精神攻破了一個(gè)又一個(gè)的難題。為祖國(guó)的建設(shè)提供能量，他們是中華民族的驕傲。軍人，用自己的勇敢捍衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，保衛(wèi)著祖國(guó)一寸又一寸的土地。為祖國(guó)的建設(shè)保駕護(hù)航，他們是中華民族的驕傲。春天里孕育著十三億中國(guó)人的希望，懷揣著十三億中國(guó)人的夢(mèng)想，希望過(guò)上幸福美滿的小康生活，夢(mèng)想中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)十三億人的中國(guó)夢(mèng)。

　　春天里孕育著十三億中國(guó)人的希望，懷揣著十三億中國(guó)人的夢(mèng)想，希望過(guò)上幸福美滿的小康生活，夢(mèng)想中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)十三億人的中國(guó)夢(mèng)。高一:究極