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初中作文

時(shí)間:2024-02-24 10:23:54 初中作文 我要投稿

(薦)初中作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(薦)初中作文5篇

初中作文 篇1

  20xx年5月21日14點(diǎn)28分,是中國人永遠(yuǎn)無法忘記的一刻,已凝固在了歷史上。8.0級的四川汶川特大地震發(fā)生在了中國這塊古老而又文明的國土上。面對天災(zāi),人們表現(xiàn)出的頑強(qiáng),感動(dòng)著全世界人民的心。

  20xx年5月19日至21日為全國哀悼日,19日下午2點(diǎn)28分,我們?nèi)熒腿珖嗣褚黄馂樗拇ㄔ诘卣鹬杏鲭y的同胞默哀三分鐘,這三分鐘是悲痛,是感動(dòng),是震撼……在這三分鐘里,我思緒萬千,心海翻滾,眼前浮現(xiàn)出了地震中頑強(qiáng)的中國人民,浮現(xiàn)出了一幕幕感人的畫面:在四川省德陽市一所中學(xué)里,發(fā)生地震后學(xué)生都有序地奔向樓外,但仍有四名同學(xué)沒有出去,該校教導(dǎo)主任譚千秋見了,果斷地讓他們趴在講臺(tái)下,自己則張開雙臂像雄鷹一樣趴在講臺(tái)上,把四名學(xué)生死死地護(hù)在身下。無情的墻倒塌了,譚老師用自己的血肉之軀保護(hù)了他心愛的學(xué)生?删吹淖T老師用這雙曾傳授無數(shù)知識(shí)的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這感動(dòng)了在場所有人的心,他們手捧蠟燭,在夜里默默地為這位偉大的老師送行。

  師愛如山,師恩難報(bào)。在另一所學(xué)校也發(fā)生了同樣讓人震撼的一幕:救援人員在一堆廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位老師和二名學(xué)生,這位偉大的老師啊,雙膝跪地,雙臂開張,緊緊地護(hù)住二名學(xué)生。因?yàn)闀r(shí)間過長,尸體硬化了,人們怎么掰都無法掰開他緊緊摟住學(xué)生的雙手!救援人員不得不含淚將這位老師的手臂鋸斷,來解救兩個(gè)年輕的生命。他們應(yīng)該為有這樣一個(gè)盡職盡責(zé)、舍己為人的老師而感動(dòng)驕傲!

  還有南壩小學(xué)的杜老師,被解放軍官兵發(fā)現(xiàn)時(shí),雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子,胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命;還有許多正在上課的老師,他們離門最近,卻讓班里的學(xué)生先跑,自己最后未能幸免于難……

  這一樁樁,一件件讓我為之震撼,再一次強(qiáng)烈地感受到了師愛。我們記不住每一位老師的.名字,但他們有一個(gè)共同的名字?人民教師!災(zāi)難降臨的那一刻,他們把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己。這一刻,我們懂得了“為人師表”的真正含義。

  是呀,天災(zāi)表現(xiàn)出了人們心中強(qiáng)烈的生命意識(shí)和純潔的心靈。中國不哭!汶川不哭!中國一定會(huì)從災(zāi)難中堅(jiān)強(qiáng)地走出來,再次面對輝煌的明天!

初中作文 篇2

  在學(xué)校連續(xù)讀了十多天書,我們總算可以回家了,帶著一身的作業(yè),可是它不再沉重,至少我們可以回家了,作業(yè)多點(diǎn)無所謂,只要能回家,我們就高興。

  懷著歡快的心情,已顧不得四周得美好風(fēng)景,回家,回家,我要回家!我加快了腳步,背著書包的我像蝴蝶一樣飛舞在空中,我覺得整個(gè)人好像都飄了起來,心情真輕松。我不顧那些考試、作業(yè)以及其他的'煩惱,只想著回家,回家好呵,見到我的母親,第一句話我會(huì)說什么呢?嗯,我想想。啊,對!我會(huì)說:“媽媽,我想你,真的真的好想你!”媽媽見到我會(huì)說什么呢?哎,她肯定會(huì)板著一張臉問我:“考試考過沒有,考的怎么樣?”考試對于他們大人來講,比什么都重要,不過無所謂啦,我早就習(xí)慣了嗎!邊走邊想,路上有同學(xué)跟我打招呼,我竟然不屑一顧,這可不像我的一貫作風(fēng)。哎喲,誰這么缺德!竟敢在這大白天亂扔果皮,硬是讓我摔了個(gè)四腳朝天,我的頭呀,與地面情迷接觸,驚起了個(gè)大包,疼死我了,不過,我要回家,不能怕疼,于是,我馬上爬起來,加速,加速,沖。

  到家了,我早已累得筋疲力竭,說話上氣不接下氣,見到媽媽,我竟昏倒在地,朦朧中,我看見媽媽就愛你給我抬起,那雙溫暖的大手呵,讓我倍感舒心。媽媽來到床邊,將我放下,我緊緊牽著媽媽的手,害怕她一走就要與我分離。媽媽的手輕輕撫摸著我的手,不絕耳邊傳來了一陣熟悉的聲音,是媽媽的聲音!他對我說:睡吧,孩子,你太累了!拔衣]上了眼睛,直等到明天的太陽逐漸升起……

初中作文 篇3

  終日長吟的風(fēng)扇伴隨著那幾盞日光燈,構(gòu)成了我每天二分之一的生活環(huán)境。在六大主科的音律改革創(chuàng)新講座中,不時(shí)覺得周圍空氣郁悶。整天被公式化帶入生活,慢慢失去了自己的思想,惟一尚存的是——考上好高中。

  又遇禮拜天,僅剩的一下午也耗于英語補(bǔ)習(xí)。晚上回來,月色入目,微弱的月光像秋天一樣無力地燃燒,昏昏欲睡的雙眼看不清前方的“爭執(zhí)”。定睛一看,才知是一群與我同年齡的男女在月色的映襯下練街舞。看著那些爆發(fā)的動(dòng)作,聽著那些激情的笑聲,我心中的寂靜被打破了,有種激動(dòng),想要發(fā)泄,想在空中飛,在地上轉(zhuǎn)。

  后幾日,我開始向我鄰居學(xué)舞。在學(xué)習(xí)的人群中,有我認(rèn)識(shí)的,有我陌生的,可大家總是那么相處融洽。沒有性別之分,沒有學(xué)校之界。那學(xué)習(xí)的壓力呀,生活的苦難呀,都見鬼去吧!一切只有那種天真無邪、無憂無慮的笑聲。

  回到學(xué)校,我改變了對風(fēng)扇、燈光、空氣的偏見。風(fēng)扇的樂章是悅耳的,燈光的照射是耀眼的,空氣的味道是芳香的。最憎的.英語呀!我也對你有了新的定位。下課時(shí),我會(huì)開玩笑地和同學(xué)say thankyou ,say sorry, say buy,就連上課也會(huì)大說A、B、C、D。我的生活進(jìn)入了新樂章。

  從擁有街舞的那晚起,我便幻想自己在一個(gè)四方臺(tái)上,規(guī)模大于紅館的地方,隨著hip—hop音樂,讓自己旋轉(zhuǎn),讓自己瘋狂。所有的fans也都大喊我名。大家的歡笑不是我?guī)Ыo他們的嗎?我有了驕傲,有了幻想。是街舞賦予我無拘無束的笑聲,使我重新燃起了對生活的熱愛。

  在漫長而又短暫的初三旅途中,也許我們沒有多余的時(shí)間去豐富我們多彩的生活。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和我們的命運(yùn)有著直接的關(guān)系?墒,你想關(guān)閉你那扇快樂之門嗎?你想藏住你那顆快樂之心嗎?你想置身于周圍的壓抑空氣嗎?不想,則如我。我如此幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了街舞,而你,又會(huì)去嘗試什么呢……

初中作文 篇4

  《明朝那些事兒》是當(dāng)年明月的著作,講述了1344年到1644年關(guān)于明朝的事跡,尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多。整套書一共七冊,其中,第二部《萬國來朝》最為精彩。《明朝那些事兒》第二部介紹了中國歷史上精彩的一段,講述了許多英雄人物的光輝事跡。

  這本書的內(nèi)容自永樂奪位的“靖難之役”后開始,先敘述了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝事跡——揮軍北上五征蒙古,派鄭和七下西洋,南下討平安南,等等,后來永樂于北伐蒙古歸來途中病逝。明朝經(jīng)歷了比較清明的.“仁宣之治”后,開始進(jìn)入動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政胡作非為,導(dǎo)致二十萬精兵散于一旦,幸虧著名忠臣于謙在“土木堡之變”后力挽狂瀾,挽救了大明帝國。但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。

  在這本書中,說起我最感興趣的人物,那就是愛國英雄于謙了。他在中國歷史上的重要戰(zhàn)役北京保衛(wèi)戰(zhàn)中,在主力被殲 、上皇被俘、兵力不足、士氣全無的情況下,從一盤散沙、行將崩潰到眾志成城、堅(jiān)如磐石,從滿天陰云、兵臨城下到云開霧散、破敵千里,使大明帝國轉(zhuǎn)危為安,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,而這個(gè)奇跡的締造者正是于謙。

  于是,我有一個(gè)啟發(fā):當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí),只要有勇氣,就能創(chuàng)造奇跡。書中一系列的事件和人物都精彩無比,可說高潮迭起,令人目不暇接,欲罷不能!

初中作文 篇5

  在夜色籠罩的幽靜中,在燈光漂白了四壁的恬靜里,我打開了你──書。我愛書,我常常站在書架前,這時(shí)的我覺得面前展開了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。

  于是,我與你一同踏上漫長的心靈旅程,聆聽著你那字字如珠璣的解脫,品嘗著你那一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的故事,體會(huì)著你那一句句迸發(fā)出智慧的金玉良言,陶醉于你那濃濃的墨香里,忘卻了白日的煩惱與喧囂。

  記得曾經(jīng)你給我講過一個(gè)叫桑巖這個(gè)人的故事。他是一所高中里最優(yōu)秀的學(xué)生之一,在他參加完高考后,他每天都為他的成績而擔(dān)憂,終于,分發(fā)成績的這一天來了,他的努力沒有白費(fèi),他考上了國內(nèi)的一所重點(diǎn)大學(xué)。

  他高興的拿著錄取通知書跑到正在菜場賣菜的母親身邊,喊了一聲“媽……”,這聲音是那樣的恬靜,甜美,沒有忸怩。

  接著就說了一句:“媽,我考上大學(xué)了……”。媽接過我手里的通知書,心里像吃了蜜棗一樣高興,見著人就說:“我兒子考上大學(xué)了,看,這是我兒子的錄取通知書”。媽是含著淚告訴他們的,我知道這淚水是辛酸與高興的`交融。這一幕,深深的震顫了我的心。我一下子體會(huì)到:親情,不需要任何包裝!

  于是,在嘴角揚(yáng)起微笑的過程中,有所領(lǐng)悟,有所品味,書中一個(gè)個(gè)故事吸引著我,一個(gè)個(gè)人物感召著我,我的靈魂在承受著洗禮,思想深處也多了一份成熟。猛然間有了一種長大的感覺,其實(shí)還不僅如此,讀了這本書,還讓我有更高的眼光,更高的境界。

  在課堂上,老師總會(huì)教育我們要用自己的雙手去創(chuàng)造美好的人生。我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話:“有沒有人這樣想過呢?人生的道路是不平坦的,有著無數(shù)的困難與岔路,面對這些岔路,每個(gè)人都得做出自己的選擇,而當(dāng)我們做出一個(gè)選擇的時(shí)候,又剛好錯(cuò)過了另一個(gè)、甚至是無數(shù)個(gè)”。我覺得這句話說得很有道理,未來對任何人都是未知的,所以你只能保證自己的選擇是否適合自己,卻不能確定這是完美的。

  如果,要想自己的選擇是完美的,也不會(huì)因錯(cuò)過另一個(gè)或無數(shù)個(gè)而悔恨自己,那么,我們就應(yīng)該讀書。

  讀好書,感親情,獲知識(shí),享美韻!

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