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初中生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的初中生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
今天是元宵節(jié),下午我看見媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子,媽媽同意了。
我洗干凈手后,便拿起餃子皮,另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡,放在餃子皮上,然后把餃子皮對(duì)折,用力一捏,再把其余部分的皮重復(fù)在一起捏好,這們一個(gè)最容易、最普通的餃子就誕生了。
我連包了幾個(gè)容易的,發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子中間有一些突出的褶皺,十分美觀。于是我又學(xué)起媽媽的包的餃子來。我先在最中間捏一個(gè)長長的而又突出的褶皺,再旁邊又多捏四五個(gè)褶皺,這樣一個(gè)有五角星的尖兒,又有太陽的半個(gè)身體的`餃子真是個(gè)“二不像”的餃子。
接下下來,媽媽又教我來包,像她的餃子一樣挺著腰身上刻滿十多條褶皺。步驟是先將餃子皮從中間捏合,再分別從左右兩邊捏褶皺,每邊都捏上四五個(gè)褶皺,這樣一個(gè)餃子上就有八到十個(gè)褶皺
,看起來虎背熊腰的,雄赳赳的。但一輪到自己做時(shí),卻不像媽媽做起來那樣的簡單,卻像打敗仗的將軍,喪氣消失了,幾個(gè)餃皮我是勉強(qiáng)過關(guān)了,但媽媽看出我有些泄氣的樣子,鼓勵(lì)我說:“別灰心,多練習(xí)就熟練了,我像你這樣大的時(shí)候根本不會(huì)包餃子了”。
媽媽夸獎(jiǎng)我說:“今天你第一次包餃子就學(xué)會(huì)了兩種包法,真不簡單”。
初中生的作文 篇2
自從班級(jí)里來了一位非同尋常的“客人”之后,我便愛上了他。每逢下課時(shí)分,我總要去講臺(tái)旁的角落里去看望他,這位客人就是我們班的新成員——班級(jí)圖書角。
別看他身體矮矮胖胖,而且刷著笨重的、黃顏色的油漆,其實(shí)他學(xué)富五車,腦海里裝著無窮的知識(shí),是個(gè)地地道道的“文化人”。我有空時(shí),總愛聽他講述的故事。一次,他給我講起《八十天環(huán)游地球》時(shí),心情慷慨激昂,讓我想像出菲利亞·福格這位英國紳士與他的隨從萬事通在環(huán)游地球中的驚心動(dòng)魄。他們一次次遇到危險(xiǎn),又一次次化險(xiǎn)為夷,讓我的心撲通撲通地亂跳。最緊張的在結(jié)尾!菲利亞眼看第八十天就要到了,回到倫敦后拼命地飛奔。5秒,4秒,3秒,2秒,1秒,啊,我的心提到了嗓子眼!菲利亞沒有贏得賭,他輸?shù)袅藘砂偃f英鎊!這下可糟了。然而萬事通突然告訴他說,環(huán)游了地球后他們贏得了一天的時(shí)差。菲利亞喜極而泣。他著急地回到了曾經(jīng)賭的那個(gè)俱樂部,眾人驚訝地看到他回來。菲利亞順利地與他在環(huán)游過程中找到的妻子結(jié)了婚。可是他在環(huán)游過程中恰好花了兩百萬英鎊,所以,他除了幸福以外,什么都沒得到。聽完這個(gè)故事,我不禁為這位紳士捏了一把汗。
在我有煩惱的時(shí)候,我向圖書角傾訴;在我快樂的時(shí)候,我也向圖書角分享。他總是向我講著哈利·波特的故事,這故事實(shí)在是百聽不厭。哈利是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生,他在嬰兒時(shí)打敗了最邪惡的黑魔頭——伏地魔,他于是聞名于魔法世界?稍诿恳荒,他都會(huì)經(jīng)歷很多危險(xiǎn),他總是靠著他的勇氣與智慧一一克服。最危險(xiǎn)的是那次在密室中,哈利沒有了魔杖,面對(duì)強(qiáng)大的里德爾(五十年前學(xué)生時(shí)期的.伏地魔)和目光對(duì)視就會(huì)使人死去的蛇怪,而且還要救他朋友的妹妹金妮。他振作起來,用他的忠誠召喚出鄧布利多的鳳凰和分院帽,又得到了戈德里克·格蘭芬多的寶劍。哈利堅(jiān)定信念,一鼓作氣,破壞了日記,救出了金妮,消滅了蛇怪,霍格沃茨又恢復(fù)了光明。哈利的身世也進(jìn)一步的揭秘,真讓人大喊痛快!
書是我一生的良友,班級(jí)圖書角給予了我這個(gè)機(jī)會(huì),結(jié)交了良友,使我一生受用不盡,利用這個(gè)機(jī)會(huì),我要接觸文學(xué),品讀書籍,用智慧的鑰匙打開那一扇屬于我的文學(xué)大門!
初中生的作文 篇3
火辣辣的太陽炙烤著那赤紅的跑道,散發(fā)出一股股刺鼻的橡膠味,一個(gè)個(gè)熟悉的背影在跑道上撒滿了汗水與艱辛。初三,真的很累。初三如便利貼一樣,忽然黏在了我的身上,這張便利貼上寫滿密密麻麻的任務(wù),確實(shí)很重很重。清晨,舍監(jiān)用手使勁拍打著門,我揉揉惺忪的睡眼,天還是暗暗的。起床洗漱后,只能以賊快的速度到飯?zhí)贸栽绮停瑳]辦法,早讀提前了20分鐘,吃早餐的時(shí)間如海綿吸水般越來越少。吃完早餐,拖著沉重的步伐,耷拉著疲憊的腦袋,又走進(jìn)那恐怖的.空間——教室,開始一天的恐怖之旅。
最難挺的不僅僅是蝗蟲般撲卷而來的試卷和如沙塵暴般的作業(yè),而是,地獄般的體能訓(xùn)練。那刺耳的哨聲,厭惡的蹲下起,要人命的俯臥撐......啊!!漫漫長路,何時(shí)能擺脫啊......汗水如瓢潑大雨,一滴一滴,落在了光滑的地面,濕透了衣裳。
那一天,體能訓(xùn)練后,媽給我送來了飯菜和綠豆湯。我提著沉甸甸的保溫瓶,如螞蟻般“爬”上宿舍,一下子撲倒在床上,那可惡的1600米簡直要人命!我擰開保溫瓶,“哇,靜,你媽給你送的飯菜好香啊!”“噢,是嗎?”舍友似乎很羨慕我。也難怪,飯?zhí)玫牟嗽趺茨芎妥约簨寢屪龅牟艘恪N遗踔仄,仔?xì)看了看,媽媽做了我最愛吃的土豆炆鴨,那香噴噴的飯和菜混合的味道,把我肚子里的蟲子都提到嗓子眼來了,似乎很久很久都沒感受到家的味道了。
我嚼著香軟的米飯,啃著質(zhì)嫩的鴨肉,我真的覺得自己世界上最幸福的人了。額頭的汗珠或許在不經(jīng)意間也滴落在充滿愛的保溫瓶里。喝著那甜甜的綠豆湯,有一股愛的暖流也融化了這些天以來所有的埋怨、艱辛、疲憊。
生活是一杯白開水?還是一杯可樂?一杯橙汁?這只在乎我們?nèi)绾螌?duì)待。或許,快樂很簡單,朋友的一聲問候,老師的一句鼓勵(lì),父母的一個(gè)擁抱。媽媽的愛讓我撿到了快樂的鑰匙,也讓我領(lǐng)悟到:心情不好時(shí),吃一顆糖,告訴自己,一切總會(huì)過去的。
初中生的作文 篇4
您好!
這是我第一次給您寫信。您把我養(yǎng)怎么大,我卻沒有說過一句感恩的話,借這次機(jī)會(huì)我要對(duì)您說:“謝謝!謝謝您養(yǎng)育了我十年!蹦亲類畚业娜,每天您都忙個(gè)不停,準(zhǔn)備可口飯菜,送我上學(xué),洗衣,洗碗------。
有件事我到現(xiàn)在我還清楚的記得。那是一個(gè)冬天的夜晚,爸爸上夜班不在家,我卻在家突然發(fā)起了高燒,您擔(dān)心得一夜都沒睡,都在精心地照料我,不停地給我量體溫,反反復(fù)復(fù)用濕毛巾給我敷在額頭上,給我擦腋窩幫我物理降溫,還來來回回拿藥端水,小心翼翼地把藥喂到我嘴里。您還用溫暖的手不停地?fù)崦。在您的精心照顧下,天亮的我終于退燒了,您欣慰地展開緊皺的眉頭,松了口氣?粗紳M血絲的眼睛,我感動(dòng)極了。
親愛的媽媽,為了照顧我的生活和輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),您真的很辛苦。我要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的'成績回報(bào)您深深的愛,我永遠(yuǎn)愛您!
祝您心想事成,工作順利!
您的兒子:**
**年**月**日
初中生的作文 篇5
“我來自何方,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生,因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好,右手拿筆寫字很困難,所以一向以來我的學(xué)習(xí)成績都不理想。遇到不會(huì)的題,我就會(huì)情不自禁地拍打自我的腦袋,問自我:“你怎樣這么笨啊?”上了4年的學(xué),我每次考試的成績只有二三十分,我對(duì)自我失去了信心,心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸,經(jīng)常抽出時(shí)光輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做,她急得都哭了。之后我們?nèi)野峄亓藮|北,我進(jìn)了葛老師的班級(jí),葛老師沒有嫌棄我,不厭其煩的教我,先從開始怎樣聽課,再到怎樣學(xué)習(xí),課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí),我做一題,錯(cuò)一題,干脆把筆仍在課桌上,一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,陪著我一步一步慢慢做,葛老師告訴我:“計(jì)算小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的法則算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的`右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)!备鹄蠋熞坏酪坏澜涛,我漸漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫忙下,我就像天空的小鳥越飛越高,成績也越來越好,此刻我會(huì)聽課了,成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白,我并不是智商低,而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師,是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),走出自卑的陰影。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師,并祝愿她一生平安、幸福。
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