初中作文

初中作文8篇[合集]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之風吹入我們的心中。

　　——題記

　　理解·知己

　　撕毀的賀卡，破碎的杯子，兩個本是令人羨慕、情同手足的朋友背向而坐，誰也不理誰。何必？為了些細小不和而撕裂多年的友誼。何必？為了那不值錢的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王質(zhì)雖交往不深，但因為他們理解對方，即使相處未久，也是知己不是？你們看，莊子和惠子雖然意見不和，但他們理解求同存異的和諧，不也是知己嗎？放下那不和與面子，一起握緊對方的`手吧！只要你們打開那扇理解之窗，陰霾便會消散而開的。

　　你看，窗外陽光正好。

　　理解·親人

　　桌上已涼的飯菜，沙發(fā)被父親倚靠得便了形。剛剛那聲關(guān)門巨響震動得茶幾上的玻璃杯落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜了幾根銀絲的父親，望著門，他坐起，又躺下，顯得十分為難。為何？門后那個已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛你的父親，那撫養(yǎng)你成長的父親，竟用無奈的眼神期盼著你能出來，能吃頓他精心烹飪的菜。為何？你不出來。孩子啊，有這么群同齡人，他們因為地震失去了雙親，他們沒有你能得到的關(guān)愛，更不能吃到父親烹飪的美食，請比比他們，再看看你，你是否后悔了？那請打開那扇窗門，然后告訴父親：“爸爸，對不起，我們吃飯吧！”你看，父親的臉上立刻充滿微笑。只要你愿意打開那扇窗，什么都能解決。

　　你看，窗外的風景正好。

　　朋友，請放下心中那可笑的面子，那無聊的自我主義，拿起一把名為“理解”的鑰匙，打開心靈那扇窗，你會看到：原來有一群人在關(guān)愛你，原來你很幸福。

　　朋友，窗外的景色宜人，不要為了細小的事情浪費的美景。

　　有陽光明艷照耀。

　　有風景熏陶心靈。

　　打開一扇窗，發(fā)現(xiàn)世界的美好！

初中作文 篇2

　　愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖;愛心是生活中感人肺腑音樂，使遇到挫折的人們再次振作起來;愛心是沙漠內(nèi)一泓清泉，是瀕臨絕境的人們重新看到希望……

　　愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅硬的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。

　　愛心是什么?有無限種回答。

　　愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的`清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱的后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

　　愛心不是覆水難收。有人說，愛心就好比一盆水，潑出去后將不再收回。我卻說：“愛心本身就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。

初中作文 篇3

　　窗外下起了小雨，小心地滴落在樹葉上，輕輕地敲擊著窗戶。雨啊，無聲無息地下著，滋潤著萬物，那么靜，那么美，一切仿佛都成了畫。

　　不過，更令我們興奮地還是不用站在太陽底下軍訓了，同學們暗暗欣喜，都急切地盼望著：雨啊，下得更大些吧！

　　我也一樣，心情一下子陰轉(zhuǎn)晴。這些天，軍訓真是把我們折磨死了，這下下雨了，教官總不能再把我們帶出去訓練了吧！終于可以安心地寫作業(yè)了！

　　我剛將書本打開，教官就下令了：“把桌上的東西全部收拾干凈，然后，人坐在凳子的三分之一處，雙腳并攏呈90度，把手放在腿上，背挺直……”

　　我們個個迅速調(diào)整好姿勢，極不情愿地按照教官的要求去靜坐。

　　“不就坐一會兒嗎，有什么大不了？這還能難道我！”我心里滿不情愿地嘀咕著。

　　漸漸地，我感覺肩膀和背開始變得酸痛起來，鼻尖上冒出了顆顆晶瑩的汗珠！

　　“好累啊，教官，什么時候能休息一會兒��！”我暗暗叫苦，“唉－－原來坐著都這么累啊！怎么突然感覺站著是多么舒服幸福呢！”教官還是沒有讓我們停下來的意思。

　　我的手用力地抓著褲子，皺著眉頭，緊咬著嘴唇，告訴自己要堅持下去。

　　又過了一會兒，我感覺自己的身體仿佛被掏空，毫無知覺。

　　我用余光掃視了一下左右，發(fā)現(xiàn)教官走到后面去了，就趕緊聳了下肩膀，放松了一下。

　　時間好像越來越慢，漸漸地被停止，無比漫長。

　　窗外的天漸漸沉了下來，雨也越下越大，絲毫沒有停止的意思；空氣也仿佛凝固了，四周異常的沉悶。

　　我閉上眼，長長地嘆了一口氣，又看了看旁邊的同學，他們的身體也有些微微顫抖，但卻挺直腰板一直堅持著。

　　我慢慢認識到了自己的錯誤，也慢慢理解了軍訓的`意義。

　　要磨煉自己的意志，學習軍人不怕苦不怕累，堅持不懈的精神與百折不撓的品質(zhì)。

　　窗外，雨依然在下，卻是那么歡快，那么輕松……

初中作文 篇4

　　我愛抬頭看陽光碎落葉心的斑駁，如夢似幻。那些帶著太陽氣味的碎片，和著樹蔭，深入衣裳，深入靈魂。而我，我會倚著樹，合上眼。

　　多少次了，面對風，面對光，面對生活，面對希望。不想父母的關(guān)愛與呵護，不想朋友的支持和幫助，找上這條路，找到這棵樹，它，就在那里；我，就在那里。

　　我貼著樹干，感受著那古老而又執(zhí)著的脈搏，這跳動，給予了難以言說的力量。

　　曾經(jīng)的我，愛哭，愛鬧。在幼稚園被小朋友欺負，在小學里和同學吵架，會找老師評理，找朋友訴苦，找父母求助。那時的我，無力，也不敢直面生活，用自己的力量。

　　再長大些，我學會了沉默。有些苦既然無法明說，就自己來扛吧。父母的不理解，成績的下滑，青春期里莫名的孤獨感，我都往肚子里咽，往心里吞，恍如噩夢。于是，我學會了奔跑，狂奔，甩掉自己的陰影，拋開一切，貼近大地。一陣陣痙攣，腳掌發(fā)麻，風雨交加，那時大地賜予我的力量，自然的施舍，助我宣泄一切憤悶。那時的我，有心，卻無力從自身汲取能量，只能宣泄，只能吶喊，對著蒼白的星空。

　　誰說，有天行健，有君子，以自強不息？

　　風雨之后，我才終于明悟，所謂成長，便是對自身能量的一步步體驗，一點點掌控。

　　看著這棵樹吧。不靠天，不靠地枝入云，根入地。就用那一身枝繁葉茂，汲取虛天的空氣，用自己的能量，憑空營造出了這一方綠意，一方小小天地。

　　而我，我呢？我緊貼樹心，反問自己。

　　我堅信，我有能力，有膽量，面對一切已知或未知，現(xiàn)在或未來的.磨難�？v然，潰不成軍，也要，風雨兼程。

　　就像那一簇簇葉子，被日光照耀，或陷入天邊的陰霾，那么微渺，在風中，也要沉默地綠著，傲然地立著，為自己，靠自己。

　　佛說：須彌臟戒子，芥子納須彌。我們的心和能量，便是那一粒飄渺的芥子，海納百川，包容萬物。是以，請好好珍惜你內(nèi)心上的那方小小宇宙，扎根于此，汲取能量，期待小宇宙爆發(fā)的那天吧！

初中作文 篇5

　　姓名：考生

　　年齡：明年中考

　　性別：只能進男廁所

　　日期：月考結(jié)束之后

　　癥狀：（從上至下，由表及里）

　　上著廁所還在想數(shù)學問題（壓力過大）

　　一整天都是迷迷糊糊的（睡不好）

　　洗澡兩分鐘，吃飯五分鐘，小便十五秒，大便兩分鐘（將時間“擠”出來）

　　心跳加快（學習過于緊張）

　　寫字龍飛鳳舞（已經(jīng)沒有時間慢慢寫了）

　　看書看得頭昏眼花（已經(jīng)高度近視）

　　一天中，六小時睡覺，一小時內(nèi)吃飯、沖涼、上廁所。其余十幾個小時學習、學習、學習（變成一個只會學習的機器人）

　　整個人看上去多憂郁，沒事就打120，出門就說要跳樓，一言以蔽之——過于壓抑。

　　此癥有較強的傳染能力，主要的傳染途徑是：聲音，若正常人聽到患者的`聲音，立即會被患者的情緒所刺激，回家后，很快亦出現(xiàn)病癥。

　　以上病癥如九牛一毛，還有其他許多并發(fā)癥，如眼球毛細血管擴張、夜間多動癥、油墨味敏感癥等等。

　　診斷：考后學生綜合癥（拉丁文：××××××）

　　病情：已入膏肓，但有藥可救

　　藥方：期末考試

　　用量：多多益善

　　(注：用藥效果與癥狀成正比，病情重者，療效尤佳。 )

初中作文 篇6

　　在軍訓的幾天中,感觸頗深,還得到了一生中難得的回憶。

　　還記得剛到德育基地，我們懷著興奮，神秘與不安的心情，帶著玩的心態(tài)到那兒，結(jié)果，當天中午四百多朵溫室小花慘遭＂蹂躪＂。我們也第一次認識到部隊紀律的嚴明。

　　一次又一次的踐踏，使我們堅強起來，經(jīng)得住風吹雨打，使我們從溫室中走了出來，對于我們的教官，除了感激，我便無言以對，但教官連一次讓我們感謝他的機會都不給，我們只能在后面默默地贊美他。也許這就是軍人的風采，瀟灑地來，瀟灑地去，從不留下一滴淚水，就是我班的女生哭成一團，哭得肝腸寸斷，他還是頭也不回地走了。

　　對于教官的希冀，我想我是明白的。他是真心希望我們好我不斷思忖，在軍訓的幾天里，我們的成長顯而易見。教官教了我們許多東西，我們也學會了許多東西，在做人方面，我們更是受益匪淺。在我們就要離開的時候，在這個那么傷感的時分，我明明很傷心，卻哭不出來，一定是教官教給我們的堅強不讓我哭出來，＂因為男人的眼淚是在心里流的＂。

　　在軍訓過程中，我們都曾想過家，有的`人甚至有想逃出德育基地的念頭，但大家是堅持下來，到最后還不舍得離開。只因那里有太多太多美好的回憶。第一天到德育基地，就好像在昨天，在那里每天發(fā)生的事，都還歷歷在目。大家在一起哭過，笑過，悲傷過，開心過，苦過，累過，但這些都是回憶的一部分，我愿把這份回憶珍藏在心靈的最深處，直到永遠，永遠 ……

初中作文 篇7

　　盛夏的夜晚并不平靜，但活潑的夏夜卻擁有著傾城容顏。在這樣的夜晚，石橋也默默傾訴著自己的心愿。清風吹過，卷起一片遺失的夢，飄向遠方。

　　夏夜的星空有著獨有的璀璨。那深藍如墨般的的天穹訴說著美麗的遙遠童話。在象黑天鵝絨般的天幕上，有人灑了一把珍珠，顆顆晶瑩如雪。地面上，有隱隱約約的鳴叫從遠方傳來，悠揚地吹奏起笛子，如凄如訴，夜空下的音樂家們用各自的樂器，彈撥出一首首動聽的.歌謠，安撫著熟睡著的一切生物。

　　皎潔的月光照射在一處寂靜而風景絕佳的地方。一條河水融銀，徜徉過石橋底下，托起一朵朵蓮花。殘破的石橋瀝經(jīng)滄桑，隱約能夠看見繁復(fù)古雅的雕刻紋樣，美不勝收。這是一片無人問津的世外桃源，美麗孤傲。石橋的悲傷，無人知曉。在夜里，只有清風默默傾聽著石橋的痛苦。

　　哦，你是否愿意踏著沾滿露珠的草地，尋找那遺失的夢？在夢中，石橋露出真正的笑顏，與人們同樂。在夢里，有石橋繁華的過往，俯瞰水中花漂浮不定，載著水花消失，就宛如歲月的千里煙波，奔流向遙遠的地方。

　　可這一切，又豈能實現(xiàn)？石橋的眼神無奈而痛苦，清風又再一次帶走石橋美好得不現(xiàn)實的石橋遺夢。月色溶溶，夏夜里，一座殘破石橋那遺失的夢。

初中作文 篇8

　　他是鄰居、家長心中的壞孩子，只因他逃學、成績差、人品不好。鄰居、家長們都讓他們的孩子不要靠近他，怕自家孩子會被他帶壞。

　　他的脾氣越來越壞。他沒有雙親。他的父母在一場車禍中雙雙離去，讓一個幸福美滿的家庭支離破散。他一次次打架，一次次逃學……可即便這樣，他的老師也沒有放棄他，他們認為他還會回到從前那個自信、美好、充滿希望的他，他一定會再站起來的'。

　　這一天，他又沒來上課。他的語文老師像是跟他心有靈犀似的，在他家附近的一家網(wǎng)吧中找到了他。他在打游戲。

　　他的語文老師嘆了口氣，從包里拿出了三張試卷，放在了桌子上，“這是你上周的周測，你好好看看吧。你……”她望了望他，臉上盡是憂慮，想說什么，卻又說不出來。她無奈了，“那你自己待著吧，我先走了。”她哽咽了一下，連忙轉(zhuǎn)過身，匆匆地離去。高跟鞋的“噠噠”聲漸去，像是踩在了他的心坎上。他垂下眼瞼，安靜了片刻，才拿起成績單看了看。“不合格”“重測”“有待提高”……不同的評語，卻都是由鮮紅地寫成。他有點暈。他帶著成績單往外走去。

　　推開門，一抹耀眼的光閃進他眼底，他抬起手遮了遮，卻抵擋不住。這抹光照著他就像一個在無邊無際、遼闊無人的深淵里的人，抓住了救生的希望，使他重拾信心。

　　他往前走去，漸漸的，他加快步伐，最后，他向著學�？焖俦既�，他向著老師快速跑去，他向著希望快速輝耀著。

　　希望，促使他不再是曾經(jīng)那個墮落無邊的壞孩子了，他身上充滿溫暖，充滿希望的光芒……

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