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青春初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的青春初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春初中作文1
開(kāi)始的開(kāi)始
我們?cè)跉g笑
最后的最后
我們?cè)诨貞?/p>
——題記
手上捧著通俗易懂的言情小說(shuō)，唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂(lè)章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺(jué)，這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春；全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。
不知不覺(jué)，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開(kāi)書(shū)本，親自為自己幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書(shū)中的謝欣然那樣的勇氣，獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個(gè)小攤子，放聲叫賣(mài)，卻過(guò)早打探到社會(huì)的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書(shū)，做個(gè)羊群中的駱駝，卻深深體會(huì)到了“書(shū)生有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的滋味，正所謂學(xué)海無(wú)涯，于是趁早上岸，樂(lè)得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。
細(xì)細(xì)體味過(guò)從長(zhǎng)輩那兒繼承來(lái)的“人不風(fēng)流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中，致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn)。那時(shí)，還真向往李商隱的.《無(wú)題》詩(shī)中的浪漫境界。結(jié)果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來(lái)了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學(xué)乖了，決心痛改前非，終日與書(shū)為伍，在書(shū)中尋找顏如玉。
一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻�，沒(méi)有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對(duì)《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬。無(wú)意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現(xiàn)自己誤解了這位大詩(shī)人所要表達(dá)的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。
愁滋味！——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí)，我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì)，不可言傳的感覺(jué)，才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。
歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩(shī)說(shuō)：“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純。”
——這，就是青春！
青春初中作文2
每個(gè)人的青春都有不同，有的人的青春是在煩惱中度過(guò)的，有的人的青春是在歡樂(lè)中度過(guò)的，有的人的青春是在幻想中度過(guò)的。而我的青春是在風(fēng)景中度過(guò)的。
內(nèi)蒙古大草原之美
走到內(nèi)蒙古草原放眼望去的是一片生命的綠色，一群牛羊安詳?shù)某灾鼈兊拿朗常趟{(lán)的.藍(lán)天下映襯著潔白的云朵，潔白的云朵下映襯著美麗的蒙古包。仿佛一切都連了起來(lái)，像一幅畫(huà)卷。用藍(lán)天為他們描寫(xiě)，用青草為他們襯托，用牧羊人的優(yōu)哉游哉來(lái)使人憧憬。每當(dāng)踏上了汗血寶馬，你真想握住她的韁繩，背上一把上古神器和一壺酒浪跡天涯。當(dāng)文人墨客踏上了汗血寶馬，他們恨不得將自己的才華全部給她，在馬背上飲酒作樂(lè)，高聲唱詩(shī)，頗有一番世外高人的氛圍。
我真想把我的青春旅行留在哪里。
黃土高原之美
一提到黃土高原人們就會(huì)想到，一年四季多變的窯洞，樸實(shí)的漢子和金燦燦的小麥。放眼望去金黃的土地上金黃的麥子，金黃的麥子里，一個(gè)頭裹白巾身穿白羊皮襖的漢子，手握著滄桑的耕犁，太陽(yáng)照了下去人和耕犁都變成了一片金黃，整個(gè)大地多變成了一片金黃。幾位小姑娘拉著手在母親身邊跳舞，而母親卻焦急的等待著種地的丈夫。當(dāng)夕陽(yáng)西下，有幾個(gè)扛著鋤頭，耕犁的漢子從遠(yuǎn)方走來(lái)，后面留下的是他們的汗水，還有健壯的影子。妻子們急忙的跑過(guò)去，不顧男人身上的汗臭和臟亂，連忙用袖子拂去男人臉上的汗水，小孩子急急忙忙跑過(guò)去擁抱爸爸。這多么幸福，我真想把青春的旅行也停留在這里。
江南之美
初次見(jiàn)江南，就被它獨(dú)特的美吸引了，喜歡那種在身在山水田園間中的感覺(jué)，我一直喜歡那種山清水秀的寂靜美。古代的文人大多喜歡跋山涉水，喜歡隱居，喜歡與世隔絕，逃離那種喧囂造世的世界，正如文人墨客一樣，我也是一個(gè)很愛(ài)山愛(ài)水的人，喜歡各種美景。我更喜歡江南的雨，它是綿延細(xì)雨，獨(dú)自撐著傘在雨中行走，浪漫的場(chǎng)景歷歷在目，朦朦朧朧的感覺(jué)會(huì)讓你忘記一切，仿佛置身于空靈中，讓我想到了一首詩(shī)，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。江南的美，是那種溫柔的美，我希望讓青春的旅行永遠(yuǎn)的停留在那里，讓我久久難以忘懷。
青春走便大好河山，草原的豪情，黃土的熱情和江南的溫柔，讓我們的青春旅行永遠(yuǎn)留在那里。
青春初中作文3
如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇�！}記
青春，一個(gè)讓多少人為之感慨的詞語(yǔ)。青春的道路布滿荊棘，或痛，或累，但正是因?yàn)檫@樣才是青春的道路絢麗多姿。
青春如火，激情而充滿斗志。一個(gè)個(gè)學(xué)子，為了將來(lái)的功成名就，在這青春的賽場(chǎng)上，如火如荼的進(jìn)行這一場(chǎng)夢(mèng)的角逐。他們努力著，拼搏著，一張張滿懷激情的面孔，那是對(duì)未來(lái)的向往。青春因激情的碰撞而擦出夢(mèng)的火花。
青春如一縷清風(fēng)，安撫著那些因年少輕狂所受的傷。誰(shuí)的青春不瘋狂，誰(shuí)的青春不受傷？瘋狂過(guò)后必留下傷痛，青春里的美好記憶便是這些傷痛最好的療傷圣藥。青春像春日里那一縷輕柔的風(fēng)，拂過(guò)人們的心靈時(shí)，帶走了那一份憂傷，留下了那一份慰藉。因此青春的風(fēng)兒安撫著每一個(gè)受傷的'心靈，帶走憂傷，留下安慰，便成了它特有的風(fēng)格。
青春如一杯濃濃的咖啡，絲滑中帶著苦澀。品味青春，是一張格調(diào)。但就是你開(kāi)始品味的那一刻，你便掉進(jìn)了回憶的流年。曾經(jīng)的一幕幕畫(huà)面，那一張張笑顏是映在腦海中揮之不去的記憶，曾經(jīng)因種種原因所受下的傷，變成了留在心中的那一絲淡淡的苦澀。絲滑的口感里攜帶著苦澀的味道，這便是青春。
青春如一枝玫瑰，嬌艷的花朵佇立在長(zhǎng)滿刺的枝干上。青春路上，一切美好的事物都好似一朵玫瑰，那樣美好那樣的嬌貴。也許是因?yàn)樗^(guò)嬌貴，所以長(zhǎng)出尖利的刺來(lái)進(jìn)行自衛(wèi)，讓人只能靜靜的觀賞，而無(wú)法再次觸及，這便成為了遺憾。正值青春的我們應(yīng)該更加珍惜眼前的一切美好，不要等到自己與青春漸行漸選的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己留下了那么多的遺憾。青春的畫(huà)面美的似一支玫瑰。
青春如泉，清澈且純潔。青春是人生歷程中的一個(gè)片段，每個(gè)人都必須去經(jīng)歷，在青春的路上，會(huì)讓人明白許多道理，讓披荊斬棘的人們，忘掉身上的痛。著一股清泉流入人心，讓執(zhí)迷不悟的人，恢復(fù)清醒；讓處于迷茫的人，找到方向；讓悲痛欲絕的人，獲得希望。這一股清泉擁有者無(wú)窮的神力，讓青春的路上多了那一份神奇。
青春如一首老歌，舒緩的音調(diào)里有著曾經(jīng)的故事。當(dāng)某天你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)著些奇怪的語(yǔ)言，當(dāng)某天你若看見(jiàn)，滿街的卷子還是學(xué)樂(lè)先，這便是青春。
青春路是絢麗的，是多彩的，珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光，這條路等著我們走完。
日月莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。
——后記
青春初中作文4
50多年前，外婆留著當(dāng)時(shí)很流行的短發(fā)，沒(méi)一根白頭發(fā)，那自帶卷的卷發(fā)看上去特別漂亮，那雙眼睛睜得大大的，很有神，說(shuō)話的時(shí)候總是不停地眨呀眨的，就像天上的星星一樣。那時(shí)沒(méi)有電燈，更不用說(shuō)是電視了。懷揣著青澀的夢(mèng)想，外婆的眼睛溫柔又純真。
20多年前，媽媽留著漂亮的長(zhǎng)發(fā)，少女朦朧的綻放，有著對(duì)歲月的憧憬。一雙水汪汪的大眼睛如晶亮的明燈、清澈的溪水、跳躍的火苗，熱烈而可人�？墒�，縱使我翻遍所有的詞典，也找不出一個(gè)詞足以那般確切地描繪出媽媽眼睛的豐富內(nèi)涵和深沉的感情。
現(xiàn)在的我，眼睛不大，卻有著不少的裝飾。五花八門(mén)的眼鏡，把眼睛保護(hù)的一塵不染。經(jīng)常無(wú)意地破壞，讓眼睛早已失去兒時(shí)的光芒。沉重的壓力面前，眼睛變得呆滯和麻木。也許，透露更多的是一絲青春的憂傷。
不久前，重復(fù)著每年的習(xí)慣，回到外婆身邊過(guò)年。而外婆的眼角已不再是當(dāng)初的那般動(dòng)人。我意識(shí)到，外婆老了。外婆的眼睛也小了很多，少了那份歡喜，似乎增添了很多憂愁。記得小時(shí)候常在外婆家，每個(gè)不眠的`夏夜，每個(gè)有月亮的晚上，我都會(huì)偎在外婆的懷里聽(tīng)她講青春的故事，講她年青時(shí)代的夢(mèng)想和生活……外婆講故事的時(shí)候，講得繪聲繪色，特別是她那雙眼睛，我總覺(jué)得，只要眼睛眨一下，就會(huì)有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
又是一個(gè)夜晚，盡管在冬夜。一家人享受著難得團(tuán)聚的時(shí)光，而我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭上多了那幾根不速之客。也許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，歲月的洗禮，時(shí)光的磨鈍，實(shí)在在所難免，滄桑歲月的背后，總會(huì)有不希望的東西出現(xiàn)。也許每天的飯桌上，媽媽都會(huì)和我談起她青春的浮華，很明顯，那是和外婆所不同的年青，也許是因?yàn)闀r(shí)代的出入。而媽媽的眼神，是那樣的充滿幸福和滿足。
經(jīng)常翻閱到關(guān)于青春的話題。也多少次地尋思青春能帶給我們什么。時(shí)代的發(fā)展，我難以找尋到外婆的那種青春的小美好，而媽媽的青春的美妙，恐怕也無(wú)處可找。也許，我的眼神還算靈活，至少，我還能發(fā)現(xiàn)許多值得邂逅的開(kāi)懷大笑。可是，我所期待的那種炯炯有神，青春是否在等待我去尋找？
普洛丁說(shuō)過(guò)，眼睛如果還沒(méi)有變得象太陽(yáng)，它就看不見(jiàn)太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見(jiàn)美。青春是場(chǎng)華美的放逐，那么，我是不是應(yīng)該用青春的眼睛，來(lái)打開(kāi)青春的窗戶呢？
青春初中作文5
日歷一天天地揭過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我告別了那段難忘的時(shí)光，踏進(jìn)了多姿多彩的十六歲的大門(mén)。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到：青春已來(lái)到。于是，我開(kāi)始思索：青春究竟是什么呢？
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能領(lǐng)悟到青春的味道；有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì)出青春的芳香；有時(shí)，青春是～首輕快的音樂(lè)，只有陶醉其中，才能感受到青春的旋律；有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能參透青春千變?nèi)f化的奧妙。
其實(shí)，上蒼早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調(diào)配出心儀的色彩。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善動(dòng)、內(nèi)心充滿陽(yáng)光的青春；藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征著海洋和蒼穹，代表理智的青春；紫色，高貴典雅，代表夢(mèng)幻而又富有魅力的青春。
什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走著自己獨(dú)特的道路。在羊腸小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊？在森林中徘徊，你可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)兩片完全相同的樹(shù)葉？
這就是大自然的鬼斧神工。既然已有顏料供你選擇，何不為青春添上真正屬于自己的色彩？
上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的'個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱；是雄鷹，就應(yīng)該展翅藍(lán)天；是高山，就應(yīng)有山的堅(jiān)韌；是大海，就應(yīng)有海的浩瀚。這便是青春的本色。
或許，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩的太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè)，有失意，有歡笑，有淚水，這是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應(yīng)該七彩斑斕。無(wú)論是歡笑還是淚水，都是青春的賜予；無(wú)論是甘甜還是苦澀，都是青春的真實(shí)——沒(méi)有人安排，沒(méi)有誰(shuí)主宰，如果你愿意，你就是上帝，上帝就是你。從來(lái)沒(méi)有與生俱來(lái)的命運(yùn)，一切靠你自己，你要用自己的雙腳在青春的荊棘間走出一條寬闊平坦的大道來(lái)。讓我們握住手中的畫(huà)筆，為自己的青春著上絢麗的色彩吧！
青春初中作文6
輕摘一片綠葉，嗅著它那淡淡的清香，望著那已枝繁葉茂的樹(shù)，才知曉春天的到來(lái)。
依靠在大樹(shù)的下方，感受著風(fēng)撫臉龐的清涼，似乎夾雜著幾許悲傷。額前的碎發(fā)伴隨著風(fēng)在眼前飄動(dòng)著，只能模糊地看著大樹(shù)右側(cè)的景物：小時(shí)候與伙伴們搭起的秋千在風(fēng)中輕晃了幾下，顯得是那么的孤獨(dú)。也許是歲月的折磨，使它顯得是那么的蒼老，還不時(shí)發(fā)出“咿咿呀呀”的抗議聲。像是畫(huà)家一幅嶄新的作品上，多了暗色的`一筆。閉上眼，不忍心看到那凄涼的畫(huà)面，卻在這時(shí)，耳畔響起了不知是誰(shuí)的稚嫩的歡笑。
悄悄地睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)那蒼老的秋千旁多了兩個(gè)小女孩。一個(gè)約莫5、6歲，一個(gè)約莫8、9歲。較小的孩子坐在秋千上，較大的孩子在秋千旁推。咿咿呀呀的聲音雖然還在，但很快就被孩子的歡笑所遮蓋住了。秋千所蕩出的弧度，似乎是誰(shuí)的一個(gè)淡淡的微笑。
風(fēng)兒輕吹著，它把那份悲傷吹走了，把一份熱情迎來(lái)了。那葉兒學(xué)著芭蕾女郎一樣旋轉(zhuǎn)著從樹(shù)而落，跳出了青春的舞步，落在了那兩個(gè)孩子的身旁。
乍見(jiàn)荷花綻放，才明白夏天已悄悄地來(lái)到了你我身旁。
乘著木伐駛在湖面上，隨著荷花一起游向那座橋的對(duì)岸。船槳?jiǎng)潉?dòng)著，泛起了陣陣微波，是那么的輕柔。這夏天的風(fēng)不同于春天的風(fēng)，它是溫暖的，撲打在我們的臉上，也溫暖了我們的心。
前方的船夫一邊哼著小調(diào)，一邊載著我們前進(jìn)。一切都是那么安祥。似乎在這個(gè)季節(jié)里，都洋溢著人們的熱情。
那盛開(kāi)的荷花隨著風(fēng)舞動(dòng)著腰枝，為我們獻(xiàn)上一曲優(yōu)美的舞蹈，就連水聲也都“嘩啦”地為它吹響了喇叭。而那些魚(yú)兒便在水下一邊欣賞，一邊納涼。
在這個(gè)青春的夏天里，我看到了新的舞步，新的舞者�！翱︵辍币宦�，那照片照下了稚嫩的我和那名特別的舞者，然后便結(jié)束了那年夏天的旅程。
秋天，總會(huì)讓人感到眼前一片金黃，洋溢著喜悅。
站在農(nóng)田上，看著農(nóng)名揮灑著汗水卻欣喜的樣子，不禁有些羞愧，想上去幫忙，卻又不知道自己能幫上什么忙。只能干站在那兒，看著他們忙碌的背影。
一年的豐收，迎來(lái)的是喜悅�？粗r(nóng)名臉上欣喜的表情，不知為何也覺(jué)得如此地安心。
青春初中作文7
有那么一條路，時(shí)而瘋狂，時(shí)而跌倒，時(shí)而彷惶，時(shí)而落魄。那條路，一去不復(fù)返；那條路，美好而又短暫。
青春就是這樣。它可能藏在來(lái)自某個(gè)同學(xué)的情書(shū)中，也可能藏在過(guò)去的舊校服中，還可能藏在那些年我們坐過(guò)的桌椅中。
“哎，拿來(lái)！別人的東西是你想看就能看的嗎？”“有什么呀？一定是你給咱班誰(shuí)的情書(shū)。是不是呀？”“什么�。窟@只是我給朋友的一封信�！薄笆裁葱叛剑窟�是粉紅色信封呀？”……年少無(wú)知的.我們或許根本就不懂什么是喜歡，什么是愛(ài)。那只是對(duì)一個(gè)人的愛(ài)慕之心吧。我完全可以說(shuō)，我喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄儯疫@些年的學(xué)習(xí)生活才會(huì)這么有趣。
“把校服扔了吧。柜子里還能多放幾件衣服�！薄皨專瑒e扔，校服很貴的�！薄百F在哪了？”“它上面有我和同學(xué)們的友誼�！毙７惺裁匆饬x？它代表著我們是這個(gè)學(xué)校的一份子。但別忘了，還有那一群一起陪著我們穿著校服走下青春的一個(gè)個(gè)腳印的伙伴。我們?cè)黄鸪砷L(zhǎng)，一起歡笑。
再回到小學(xué)，回到當(dāng)年的教室，桌子上一定是一堆滿滿的用刀刻下的字與上課惡搞的涂鴉。他們并不是有意要破壞公共財(cái)產(chǎn)，只是為了紀(jì)念那幾年曾與他瘋狂過(guò)的朋友。他們也重情重義呀，不然為何要在畢業(yè)典禮上放聲大哭呢？
有時(shí)，青春就是這樣。，它可能藏在爸媽的打罵中，也可能藏在一次考試失敗的落魄中。
“說(shuō)！放學(xué)之后你干嘛去了？”“就是……和同學(xué)玩了一會(huì)兒……”“玩了一會(huì)兒？你看看都幾點(diǎn)了？還沒(méi)回家？”“……”“你知道我和你媽都急成什么樣了！”那天是元旦節(jié)，學(xué)校全體下午聚會(huì)。完了之后我并沒(méi)有回家，與一些外班同學(xué)玩了一會(huì)兒。眼看夜幕漸漸降臨，而我并沒(méi)有覺(jué)得晚，心里想著：再玩一會(huì)兒，就一會(huì)兒。心里想著一會(huì)兒，卻不知早就過(guò)了幾會(huì)兒和即將要面臨的“暴風(fēng)雨”。第一次回家遲了。在我這十三年來(lái)，也就瘋了那么一次吧。
什么？考試竟然沒(méi)及格？我再差也不可能差到那個(gè)地步吧。我仔細(xì)想了想，原因有三種，1：考試之前沒(méi)復(fù)習(xí)。2：做題不認(rèn)真。3：寫(xiě)完之后沒(méi)檢查�！胺噶隋e(cuò)并不可怕，可怕的是你明知自己犯錯(cuò)，卻還不改�！蔽易屑�(xì)檢查了一下卷子。應(yīng)該錯(cuò)的沒(méi)錯(cuò)，不應(yīng)該錯(cuò)的倒錯(cuò)了一大片。
青春就是這樣，時(shí)而跌倒，時(shí)而又會(huì)涅槃重生。沒(méi)有哪個(gè)人是站在原地不動(dòng)的，總會(huì)有些崎嶇坎坷。青春就是這樣坎坷。但它也同時(shí)記錄著你生命最美好最重要的片段。雖短暫，但美好。
青春初中作文8
常常，我們會(huì)暗暗地問(wèn)自己：青春是什么？這看上去是個(gè)簡(jiǎn)答的問(wèn)題，但卻很難回答。那究竟青春什么呢？
青春是什么？難道就是和同學(xué)大鬧，和家長(zhǎng)吵架的這種叛逆嗎？其實(shí)不然，青春是一個(gè)讓人去成長(zhǎng)的階段，每當(dāng)我們和同學(xué)，家長(zhǎng)，老師慪氣的時(shí)候，就是我們的成長(zhǎng)過(guò)程。上次，因?yàn)閷W(xué)校里我被老師批評(píng)了，一回到家，垂頭喪氣，父親見(jiàn)我的臉色有些難堪，就問(wèn)問(wèn)我；“兒子，今天怎么了？看樣子心情不好啊，那老爸給你做點(diǎn)好吃的，等會(huì)我給你倒一杯熱茶……”，“別嚷嚷了，我不喝，吵死了，”我立即打斷父親的話。父親立馬給我端了一杯熱茶：“孩子，咱不生氣，來(lái)喝點(diǎn)！”我馬上發(fā)怒：“我不要啦，煩不煩啊。”我拿過(guò)茶杯，一下子摔在地上……父親一直看著我，我馬上轉(zhuǎn)身上樓，上樓梯時(shí)，偶的一轉(zhuǎn)身，父親蹲在地上，把玻璃碎片一塊塊撿起來(lái)，看見(jiàn)父親的手上都流血了，那一下，我的心有些觸動(dòng)，回到房間，我對(duì)著窗外苦想：父親真的很不容易，我為什么要沖他發(fā)火，再說(shuō)了，老師批評(píng)我的確是我做錯(cuò)了啊……那瞬間，腦海里又閃現(xiàn)了父親手上那劃破的血痕，恍惚，我明白了，我跑出去對(duì)父親道了歉，父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，好樣的，我以你為榜樣！”那時(shí)，我見(jiàn)父親的臉上露出那最美的'笑容。我想，青春其實(shí)就是學(xué)會(huì)叛逆后的成長(zhǎng)，懂得知錯(cuò)就改。
青春是什么？難道就是怕吃苦，怕累的學(xué)生嗎？那次校運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我在長(zhǎng)跑的跑道上，揮灑青春的汗水，那遙遠(yuǎn)的3000米，我勇敢的邁上了第一步，踏上征途，不退縮。剛開(kāi)始，不算太累，在老師，同學(xué)的吶喊下，我堅(jiān)持下來(lái)了，最難熬的就是后幾個(gè)圈，曾多次想跟裁判說(shuō)我要退出，但我不能，既然自己選擇了，我就要承擔(dān)。我抹去汗水，心無(wú)雜念，一直念叨著‘我不是人，我是臺(tái)機(jī)器，我沒(méi)有感覺(jué)，我只會(huì)向前’，看到終點(diǎn)逼近，用盡全身的力量沖刺，“40米，30米，10米，5米……我到了，”我立馬倒在了地上，雖然不是第一，但我也算跑完了，看著還在跑道上的勇士，我佩服他們，一直在堅(jiān)持，不肯放棄，直到終點(diǎn)。青春就是拼搏，就是奮斗，就是堅(jiān)持，我們正值青春，我們應(yīng)該更懂得這份青春，只有在青春去完成這些點(diǎn)滴。
青春是什么？青春就是這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的概念，只有我們自己慢慢去品嘗，去珍惜，去體會(huì)，才會(huì)真正意義上的感受到了——青春。
青春初中作文9
青春的格調(diào)一定得是紅色的，妖嬈而張揚(yáng)。
爬山虎攀著樓房，一條條。青草長(zhǎng)滿土地，一根根。
有那么多那么多的鳥(niǎo)兒，陪著一直喜愛(ài)坐在窗邊的你一起憂傷。有那么多那么多深邃的憂郁充斥著你的世界。繁華奢侈的殿堂不一定屬于你；古典文雅的旗袍不一定適合你；瀟灑自由的風(fēng)格不一定展示你。
那么，做好自己就夠了。在這個(gè)不快樂(lè)不完美不自由的青春，我們一直忽略了這世界上最自然的美。
朦朧雨晨，泥濘山路，潺潺溪流。這樣一個(gè)美好的清晨，誰(shuí)人能不醉？
煙雨迷朦，懸崖峭壁，飛珠濺玉。這樣一個(gè)幽靜的黃昏，誰(shuí)人能不陷？
清狂幽柔，月光如水，月朗星希這樣一個(gè)闌珊的夜晚，誰(shuí)人能離？
一天的美，坐在教室的你是否發(fā)現(xiàn)？
“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)�！柄L歌燕舞的春，沒(méi)有將城市的喧鬧還給我們，而是留下了綿綿的春雨。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”火燒如云的夏，帶來(lái)了一望無(wú)際的大海，赤著腳丫在沙灘上留下銀鈴般的笑聲。捎走了畢業(yè)前離別的淚水。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！苯痫L(fēng)送爽的秋，牽來(lái)了成熟的果實(shí)，告別了炎炎夏日。
“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！便y裝素裹的冬，給大地鋪上了一層暖和的棉襖。在外的游子在那厚厚的書(shū)信中度過(guò)新的一年。
在被窩中熟睡的朋友們，這些美，你們感覺(jué)到了嗎？
在激情似火的`紅色中，在夢(mèng)幻般的帶有童話色彩的紫色中，在稻穗耀眼的黃色中，在清純干凈的白色中，在深邃透徹的藍(lán)色中，在令人心曠神宜的綠色中，在輕松愉悅的橙色中。青春！是的，我感受到了！
青春，多姿多彩。
一口茶，第一道，喝出苦澀，猶如我們面對(duì)誘惑的不堅(jiān)定。第二道，感到淡淡青澀，嘴中已慘不忍睹，似乎我們快要?jiǎng)訐u的決心。第三道，品出醇香，這時(shí)的我們舉起勝利的旗幟！
青春，酸甜苦辣。那些最自然的美，謝謝你們，讓我告別了幼稚的兒時(shí)，迎來(lái)了長(zhǎng)大的成熟……
夕陽(yáng)如血。倒映的，是那攀著樓房的爬山虎，長(zhǎng)滿土地的青草。
一條條……一根根……
青春初中作文10
白駒過(guò)隙，你已走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。風(fēng)風(fēng)雨雨，滑落與銘留的都已成為你生命中的風(fēng)景。十五歲，已漸漸長(zhǎng)大，卻略帶著幾分兒童般的天真與幼稚。當(dāng)然，十五歲的你，有了許多的壓力，有了更多的迷惘。我想，我的告訴你······
關(guān)于曾經(jīng)。那老屋里持續(xù)不斷的動(dòng)畫(huà)片、那兒時(shí)樓道里的歡樂(lè)玩伴、那只被你玩得破舊的“小黃”、那兒童清脆如鈴的笑聲······這些，都屬曾經(jīng)。是的，它們都只屬于曾經(jīng)了······面對(duì)曾經(jīng)，你總有著無(wú)限地懷念與追憶。但我要告訴你，年齡還在增長(zhǎng)、時(shí)光仍舊飛逝、人生需要向前。十五歲的你，需要適時(shí)割舍那些有關(guān)曾經(jīng)的.情愫；十五歲的你，需要將曾經(jīng)折疊成一枚小小的郵票，寄放在心底某個(gè)角落，在需要的時(shí)刻呢，輕輕取出，細(xì)細(xì)品味。
關(guān)于現(xiàn)在。這堆積如山的作業(yè)、這頻繁無(wú)盡的考試、這都已長(zhǎng)大卻漸漸隔膜的朋友、這父母略顯衰老的面容、這在燈光下奮筆疾書(shū)的身影······這些，就是現(xiàn)在。是的，現(xiàn)在，少了許多歡樂(lè)，多了許多責(zé)任與壓力。你不免會(huì)在日復(fù)一日里，迷失了方向——這就是我嗎？我怎么變成了現(xiàn)在這副樣子？童年的無(wú)憂無(wú)慮真的一去不復(fù)返了嗎？但世界是公平的，幾乎人人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程；上帝是公平的，他也給了每個(gè)人綻放光彩的機(jī)會(huì)；時(shí)光是公平的，你同樣收收獲了知識(shí)、收獲了成長(zhǎng)，不是嗎？所以我要告訴你，把握當(dāng)下。十五歲的你，需要擁有一顆足夠豁達(dá)之心，有屬于自己的目標(biāo)；十五歲的你，需要將懷想與天真化為信念與汗水，鑄就一支有力而美妙的筆，書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。
關(guān)于未來(lái)。提起未來(lái)，你也許總會(huì)有幾分畏懼，認(rèn)為未來(lái)是那么遙不可及、未來(lái)又有著那么多的不確定性。但是未來(lái)，因?yàn)槿缃竦母冻龆�。我想告訴你，未來(lái)可以如一扇來(lái)自未知世界的門(mén)，相信現(xiàn)在經(jīng)歷的陰雨，是為了明日徹底的晴朗，是為了擁有那通往光明的鑰匙。
十五個(gè)春夏秋冬，已是很長(zhǎng)的一段路。你會(huì)有惆悵、會(huì)有迷惑、會(huì)有辛苦、也會(huì)有收獲······那么，告訴自己：珍藏曾經(jīng)、把握現(xiàn)在，放眼未來(lái)······
希望在未來(lái)的路上，十五歲的你能夠從容不迫地思考與追索。扯著屬于自己的多彩風(fēng)箏，在蔚藍(lán)廣闊的天空飛翔，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章！