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初中生的作文

時(shí)間:2024-03-01 11:23:27 初中作文 我要投稿

初中生的作文4篇[合集]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的初中生的作文4篇,歡迎大家分享。

初中生的作文4篇[合集]

初中生的作文 篇1

  “門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八……”聽著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過我的身邊,這首歌是一、二年級(jí)時(shí)音樂老師教的吧。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠(yuǎn),我也慢慢哼起了“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù)。二四六七八……”果真,已經(jīng)沒了一、二年級(jí)時(shí)的那般童真。

  在街上毫無目地的走著,走著走著,到了“雪世界商店”,那是小學(xué)時(shí)和我一幫同學(xué)的“藏身之地”。想一想那時(shí)的自己都好笑。我和四個(gè)活潑開朗的女孩兒是好朋友,暫時(shí)就稱她們?yōu)樾,小B,小C,小D吧。走進(jìn)了雪世界商行,看見了柜臺(tái)上擺著的“噴雪”、“彩帶”、“噴彩”之類的東西。買了一瓶,拿起來搖了搖,對(duì)著天空一噴,一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空,無比美麗。忽然,有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的思緒里……

  “叮鈴鈴”的一聲,下課了!昂,小軒,今天圣誕節(jié),打算怎么處理一下這個(gè)‘好日子’呢?”小A一邊說一遍沖我壞笑。我懂小A她在想什么。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生。等等,某些東西,圣誕節(jié)……對(duì)了,一定是噴雪吧!我疑惑的說:“噴雪?”小A大喜,豪邁的把手搭在我的'肩上,對(duì)我說:“哎呦呵,不愧是我的好軒軒,就這么定了!”大家等我收拾好書包,手牽手,手挽手的走出了校園。到了校門口大家把錢都掏出來一看,我?guī)Я肆撸帶了七十,小B帶了五十多,小C帶了七十多,小D帶了四十多。加一起一共是三百塊、我們買了好多瓶噴雪,只要(1)、(2)、(3)、(5)班一來認(rèn)識(shí)的人,就拿著噴雪噴他們,好不開心。不過,我們卻渾然不知,在教學(xué)樓的深處,有一雙眼睛正在盯著我們……

  次日,我們一上“老板”(班主任)的課,逐個(gè)被點(diǎn)了起來,我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音,用食指一邊敲著講桌一邊訓(xùn)斥我們說:“說,你們幾個(gè)昨天都干嘛去了!”我們在老班的訓(xùn)斥下,低下了頭。尤其是小C,小C的爸爸有“家庭暴力”,非常兇,這事兒可不能讓小C他爹知道,否則小C今晚就慘了。于是嗎,我支支吾吾的說:“我,我和小A、小B、小D,昨,昨天放學(xué)后在學(xué)校對(duì)面玩,玩,玩來著!崩蠋熃又鴨枺骸澳切昨天干嘛去了?”小A也支支吾吾的說:“昨,昨天她放學(xué)早早的就回家了!薄拔揖拖认嘈拍銈円幌!崩蠋熣f,“小C你先坐下吧”看著小C坐下,我們便覺得心中有一塊石頭落地了。既然小C已經(jīng)沒事了,那我們就放心了。老師的處分下來了,是一人六百字的檢查,家長簽字。

  “哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來,我走進(jìn)學(xué)校,去了操場,操場旁邊是一片水泥地,也就是個(gè)籃球場;@球場上有一個(gè)籃球擺在那里,我走過去,拿起籃球拍了幾下,“咣當(dāng)”一聲,球進(jìn)了小A、小B、小C、小D的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來……

  “小A,小A,小A,快傳球,快傳球!”我沖小A大叫到,小A,立馬把球傳給我,我靈活的拍著球,躲過了小B和小C的包圍,我起身一躍,把籃球砸向了籃板,球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我的心跳加速,目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)籃球!鞍 蔽掖舐曇唤校蜻M(jìn)了。我得意地看著小B和小C說:“看見了吧,這是天意!”小C和小B同時(shí)翹起了中指,鄙視的對(duì)我和小A說:“你們兩個(gè)卑鄙小人!”我哈哈大笑道:“咋的,不服?不服再來比!”小B說:“把小D算到我們隊(duì)!”我聳聳肩,表示同意。

  一局又開始了,經(jīng)過十多分鐘的比拼沒結(jié)果還是如此,我和小A贏了。我拍著籃球,“奸詐”對(duì)小B一邊笑一邊說:“哈哈,你又輸了,輸了買水喝哦!”小B、小C、小D三人一起去買水?幢秤,小B走得非?,好像是生氣了。我悄悄地對(duì)小A說:“吶吶,小A,小B不是生氣了吧?”“很有可能!”小A說!鞍。,你等會(huì)兒我啊,我一會(huì)回來!蔽覍(duì)小A說到。沒有等小A回答我,我便跑向了小B,我一把摟住了小B的肩膀,一邊說:“小B,友誼第一,比賽第二,阿尤,別生氣了,我給你們?nèi)齻(gè)買可樂喝好不?”“說真的?”小B看著我。“嗯,說真的!”我堅(jiān)定的說。小B遲鈍了三秒,放聲大笑:“哈哈哈,傻小軒,被我騙了吧!”小B還過分的沖我做了個(gè)鬼臉,“別忘了我的可樂哦!”小C和小D同時(shí)說道:“還有我們的哦!蔽覐氐妆罎⒘,仰天長嘆道:“神吶!把我的這幫‘損友’變沒吧!我受不了了,我的錢啊!”小B、小C和小D,在一旁笑得無比開心。

  想一想,那是我們還真開心。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里,仿佛看到我們幾個(gè)在找草莓,摘草莓;我走到樓道里,仿佛看到我們幾個(gè)在跑著追著同一個(gè)男生;我走到“文隆苑”里,仿佛看到了我們幾個(gè)坐在凳子上打撲克;我走到操場上,仿佛看到了我們在畢業(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對(duì)方渾身上下全是濕的;我走在教室里,仿佛看到了我們把桌子弄壞,一人給學(xué)校賠了五十塊錢……

  那些年,我們很快樂。假如友誼是一道多項(xiàng)選擇題,那么,我在做這道選擇題時(shí),選擇了答案:A、B、C、D。

初中生的作文 篇2

  “起床啦!起床啦!”小鬧鐘發(fā)出了刺耳的鈴聲,頓時(shí)把我從睡夢中喚醒。我猛地睜開眼,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了。我立刻起床,并在父母的嘮叨下?lián)Q好了衣服,洗漱了一下,奔出門外。

  走出門,下過雨的天空籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如害羞的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感,讓人沉醉。走了幾步,耳邊就傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音。原來是幾只云雀在啼囀啊,它們仿佛在傾吐浴后的的歡悅。那美妙的歌聲時(shí)而低沉,時(shí)而高昂,婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著,滴落在路旁的.水洼中,發(fā)出異常清脆的聲響:丁--冬--丁--冬......仿佛在給云雀伴奏呢! “綠水青山好美景,西湖十景甲天下......”我的耳邊傳來了悠揚(yáng)飄渺的天籟之音,讓人仿佛進(jìn)入美妙的夢境一般,如癡如醉。可這個(gè)地方怎么會(huì)有歌聲呢?原來是有人在晨練!只見一位叔叔滿頭大汗,正和著音樂快速地踏著步子,不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈,和舞伴相對(duì)擊掌。整個(gè)小公園里傳出整齊的跺腳聲——“啪啪”,“啪啪”,讓我也忍不住想加入到他們的隊(duì)伍中去。

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)到了校門口了。一進(jìn)校門,一首振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》在我的耳邊響起,那雄渾的男高音感染了我,頓時(shí)讓人精神十足,力量充沛。我向五星紅旗敬了一個(gè)隊(duì)禮,便緩緩地向教室走去。“1.山中訪友......”同學(xué)們的朗朗書聲對(duì)我來說是那么熟悉和悅耳,我也加入了他們。我也在這讀書聲中開始了新的一天的學(xué)習(xí)...

  世界上的一切聲音,都來自于大自然和生活,我們要好好聆聽身邊美妙的聲音,好好享受生活。

初中生的作文 篇3

  “溫泉泉水沸且清,仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結(jié)紫露,飄渺云霞連赤城!边@是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。

  提起溫泉,在河北省也是小有名氣的?墒俏乙恢睕]有機(jī)會(huì)去,這個(gè)暑假,我有幸去了那里。

  我們坐上車,不一會(huì)就到了!我們下了車,首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓,這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子與一面門匾構(gòu)成的!上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數(shù)都數(shù)不清!可好看了。進(jìn)了牌樓,是蜿蜒的山路。順著山路往里走!走上半個(gè)小時(shí),就差不多到溫泉了!看!左邊是文化長廊,上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊,從遠(yuǎn)處看,還真像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走,過了拱形橋,看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總?cè)耍?/p>

  總?cè)湓诹切卧仛w亭下面。詠歸亭有六根柱子,在亭頂?shù)睦馍隙加幸粭l龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總?cè)?側(cè)目诔柿呅危谏厦嬗描F欄桿護(hù)著。聽人們說,泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì),這泉水對(duì)多種疾病都有治療的效果??cè)腵溫度是68℃,時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看,清澈見底的泉水向上翻滾著,冒著水花,就像是泉水開了一樣。

  在總?cè)牟贿h(yuǎn)處,有一口冷泉,這個(gè)泉的水溫只有0℃,而離它不遠(yuǎn)的總?cè)乃疁貐s有68℃。相距那么近,而溫度的差距卻是這么大,這真是奇妙無比!

  我們又繼續(xù)往前走,看到了萬壽墻,水母廟等景點(diǎn)。我們準(zhǔn)備回家時(shí),還裝了幾瓶胃泉的水,本想再裝點(diǎn)眼泉的水,可是因?yàn)楸Wo(hù)不善被人為的破壞了,這真是太可惜了!

  回家的路上,我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行,真是讓我回味無窮!

初中生的作文 篇4

  上了,揮別小學(xué)的老師、同學(xué)們,我已經(jīng)是個(gè)初中生,所要學(xué)習(xí)的科目有增無減。雖然偶爾感到疲乏,但其中卻也有我樂在其中的課程。

  社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語文和數(shù)學(xué)實(shí)用,不過就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性,讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。

  當(dāng)初選填單時(shí),我挑挑到靜態(tài)活動(dòng):小說欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書館的.滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法,不過,當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來解救眾生時(shí),知道可以在圖書館外看書,活動(dòng)課又一躍,躍到十大排行榜之首。

  坐在圖書館外的長椅,迎著徐徐的微風(fēng),和身旁的好友一同進(jìn)入書中奇妙的世界,有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn);有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對(duì)書中劇情與角色設(shè)定的看法,以往對(duì)讀書心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課,讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí);上活動(dòng)課,令我通曉各國習(xí)俗,甚至讓我與自然又更親近些。

  小時(shí)候,我想:“為什么要看課外讀物?”現(xiàn)在,我說:“為何不多看課外讀物?”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣,但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開:愛看書的人說話比較通順,知識(shí)也較不看書的人豐富。但書看過總是會(huì)忘,于是藉著活動(dòng)課需要寫心得,我在寫下心得時(shí)加深印象。記憶力變好,考試成績也跟進(jìn)步。 上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多,我暗自立下心愿:下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。

  捧著剛借好的書走出圖書館,和好友一起走回教室,漫步在中庭,忘掉課業(yè)的壓力,此刻我只想說:“上活動(dòng)課,真好!”

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