初中作文【大全7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
每個(gè)人的心里，家的味道都是不一樣的，但是我相信所有家的味道都是美好的。
我們的家是有親人組成的，家里的每一位成員都是可愛(ài)的。
我的家一共有四位成員，父母、姐姐與我，每天晚上，我家就是最熱鬧的時(shí)候。這時(shí)候，上班的父母回家了，上學(xué)的姐姐與我也都回來(lái)了。家的味道在我的心里就是一起吃的那一段溫馨晚餐的味道，餐桌上，爸爸給媽媽夾菜，媽媽為我和姐姐夾菜，而我與姐姐又紛紛給他們夾菜。
一頓平常的晚餐，但在我的家里能吃出一種不一樣的味道來(lái)。這種味道還有還幾個(gè)名字，愛(ài)的味道、幸福的味道，通俗點(diǎn)就是家的味道。
家的味道有很多種，不一而論，但家的味道都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是能夠?yàn)槲覀兊男睦飵?lái)溫暖與美好。我與家人在吃完晚餐后，會(huì)坐在一起，一邊看著電視，一邊吃著飯后水果，和樂(lè)融融的模樣是最溫馨的。
第二天早上，家的味道又變成了早餐。媽媽早起為全家人準(zhǔn)備的早餐是營(yíng)養(yǎng)美味的。當(dāng)我一家人又坐在一起吃著早餐的時(shí)候，家的.味道在緩緩升起的朝陽(yáng)中將我們照亮。
準(zhǔn)備好了之后，我們一家人在同一時(shí)刻朝著自己的目的地出發(fā)了。爸爸與媽媽在同一個(gè)方向，我與姐姐又在另一個(gè)方向。家的味道在我們分道的時(shí)候變成了搖手過(guò)后停留在心間的不舍，但是，晚上我們又會(huì)見(jiàn)面呢。
家時(shí)刻都住在我們的心里，這是一個(gè)美好的地方，每當(dāng)我們想起來(lái)的時(shí)候，一種不可言說(shuō)的味道就在我們的心田緩緩升起，家的味道是每一個(gè)想家、念家人最喜歡也最留戀的味道。當(dāng)我們能夠在家，與親人在一起的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。
初中作文 篇2
我是一張被人丟棄的廢紙，剛被我的小主人揉成紙團(tuán)，扔到了人行道上。幽靜的.人行道好孤單。我靜靜地躺在那兒，希望有人把我送回我的家———垃圾桶。
這時(shí)，一個(gè)小男孩抱著足球蹦蹦跳跳向我走來(lái)。我高興極了，以為我能回家了。想不到他一直走到我身旁，來(lái)了個(gè)飛毛腿，抬腿就把我踢到了一米外的路旁。踢得我好痛，全身都變成臟兮兮得了。我只好在路旁傷心地哭泣。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨手拉手走了過(guò)來(lái)。我心里默默念著:謝天謝地，終于有人來(lái)救我了，我再也不想呆在這個(gè)冰冷的馬路上了。可是叔叔和阿姨厭惡地看了我一眼，就從我身旁走過(guò)了。我好失望啊!!!
就在我傷心流淚時(shí)，一個(gè)剛學(xué)走路的小女孩，牽著媽媽的手，跌跌撞撞地邊走邊指著我叫起來(lái)：“媽媽，快看!前面有垃圾！”媽媽說(shuō):“是呀，是誰(shuí)那么不講衛(wèi)生?把紙團(tuán)扔到馬路上�！毙∨②s快說(shuō)：“媽媽，我去把它撿起來(lái)吧�！闭f(shuō)完，小女孩就走到我身邊，輕輕地把我撿起來(lái)，送進(jìn)了旁邊的垃圾桶里。我開(kāi)心地叫道：“小姑娘，謝謝你!”
如果世界上的每一個(gè)人都能像這個(gè)小姑娘一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，世界一定會(huì)變得更加美好。
初中作文 篇3
我是一雙眼。
潮來(lái)汐往，我看遍了太多星辰纖月，太多微瀾幽谷，我渴望用一雙泛著天光云影的眼，看穿萬(wàn)般風(fēng)塵，十方江湖，千尺海河。
我曾看過(guò)秀美一方的西湖美景。綠，眼簾里滿是逃不出的碧綠。溫暖我的不僅是白娘子與書(shū)生許仙的傳說(shuō)，還有留存千年的愛(ài)情與忠貞。
兩岸細(xì)柳如舞女的衣袖翩翩。青石磚中透著雨季泥土的潮濕。行色匆匆，我看到游人的目光聚攏在湖心小橋，名斷橋。白堤?hào)|斷，北倚湖光。向陽(yáng)處橋身顯露深褐，背陰處常年晦暗，湖水東段，我又看到了久負(fù)盛名的三潭映月。夜色將至，月亮映在湖上，三座塔間閃爍著霓彩燈光，似要與月媲美。穿過(guò)月夜賞月，我又看到了當(dāng)年的雷峰塔與白娘子的故事，遍布西子湖畔。
我曾看過(guò)瀕臨山東半島的黃海。天與海，鳥(niǎo)與礁。潮能大，海風(fēng)急，我在快艇之上，望見(jiàn)了環(huán)繞祖國(guó)東方的遼闊海域，望見(jiàn)了守衛(wèi)祖國(guó)安全的黃海屏障。云在天的環(huán)抱里仿佛渲成了藍(lán)色，形成道道紋絡(luò)，宛若另一個(gè)水上世界。海水在挺下極速奔騰，遠(yuǎn)不及天空安謐寧?kù)o。不時(shí)地有水花濺入艇上，我更仔細(xì)地端詳著博大的黃海之水。風(fēng)把我吹的昏花，艇上的游人在迷離撲朔中影影綽綽，發(fā)絲隨著咸咸的風(fēng)飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)在中國(guó)的領(lǐng)�！�
我曾看過(guò)濁流宛轉(zhuǎn)的天上之水。黃河的浪濤洶涌，跨越祖國(guó)東西。掬一捧河水，轉(zhuǎn)眼只剩泥沙。無(wú)論是蘭州街邊還是平坦的河套平原，黃河都以它獨(dú)特的姿態(tài)詮釋著中華民族的偉大精神。遇強(qiáng)則抗，遇石則激，筑起數(shù)千年不倒的民族屏障。黃河柔情似母親，剛強(qiáng)似戰(zhàn)士，它是永不停歇，日夜奔騰的'中華河流。
我曾看到碧海脈脈、清風(fēng)徐來(lái)的暹羅灣和柔情的太平洋一角。礁巖伴著水藍(lán)色的海波起伏與夾雜著紫色的半邊天纏綿悱惻，看不到盡頭。海灘的沙很細(xì)，很軟，我看見(jiàn)不同膚色的人躺在沙灘上，沉醉在海風(fēng)中。太平洋很深邃，很神秘，但我看到的是它最可愛(ài)的風(fēng)情萬(wàn)種，我看到了潛在海岸附近的小丑魚(yú)和海草珊瑚，甚至我乘著滑翔傘飛過(guò)了方圓數(shù)百米的太平樣一角。衣襟撲朔有聲，風(fēng)來(lái)自遠(yuǎn)方。
再想起青海的倒淌河，南京大橋下的長(zhǎng)江，大理的洱海，海南之邊的南海，我想我以一雙眼的方式看過(guò)了江湖海河。
大千世界，體悟萬(wàn)千。帶上篤信或迷茫，繼續(xù)追風(fēng)趕月。
初中作文 篇4
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你，愛(ài)你,愛(ài)著你。嗨！你好嗎？我的老爸。自從你出差后，我便天天想，時(shí)時(shí)想，分分想那高大英俊的`你。想著想著，令我不禁油然而生想起了你我之間的事。
那是我五年級(jí)時(shí)，晚上我讓你給我講一道奧數(shù)題，可是你講了那么多遍，我就是聽(tīng)不懂，可你并沒(méi)生氣，而是又換了一種方法，這次我懂了，你當(dāng)時(shí)那叫個(gè)高興呀，還說(shuō)：“你這小子，把爸爸工作時(shí)間都浪費(fèi)了，還把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!趕緊安慰一下我的老爸！” 還有一次，晚上放學(xué)晚了，天上又下著傾盆大雨，我只好冒雨回家，走著走著，一把大傘撐在了我的頭上，我還以為是同班同學(xué)呢，一轉(zhuǎn)頭，我吃驚了，原來(lái)是你呀!我的老爸！你為我撐上傘后，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“兒子呀！你想洗澡，那也不用洗涼水澡吧！早知道，我讓‘上帝’給你下成熱雨�！蔽覔е�，開(kāi)心地笑了。 還有一次，我考試沒(méi)考好，就用枕頭捂著頭，偷偷地哭，可是你又在客廳說(shuō):“怎么屋頂又破了，雨下進(jìn)來(lái)可不好，我要趕快安慰一下我們的小‘上帝’了！”我一下子破涕為笑。我激動(dòng)的撲到你的身上，說(shuō)：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我愛(ài)你！我愛(ài)你！老爸！”然而，你又說(shuō)：“哎呀！媽呀！‘上帝’都愛(ài)我了，我下半生可有福啦！”我聽(tīng)了之后，心里像吃了蜜一樣甜。
想起你時(shí)很溫暖，愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)著你！我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！我親愛(ài)的老爸!
初中作文 篇5
剛才在窗邊看了好久遠(yuǎn)方活躍著的閃電，一個(gè)個(gè)耀眼的身影奮不顧身的跳進(jìn)墨一般云雨雜揉的天， 一次次的閃動(dòng)， 像是一次次的張裂， 又被迅速的吞沒(méi) 。像心臟一次次的跳動(dòng)， 伴隨著隆隆的聲響， 一次又一次，試著撕開(kāi)茫茫黑暗，頑強(qiáng)，卻總是被吞沒(méi)。
云越來(lái)越重，壓住了閃電的光。它們掙扎著，試圖拼出個(gè)突破口，想要躍出云的壓迫，可總是無(wú)濟(jì)于事。在生命綻放的瞬間，它們照亮了云的輪廓。身影卻不再凌厲，像極了瞬間的火。你不知道下一次的閃耀在哪，所以等待著，渴望著。
一次次的掙脫束縛，一個(gè)個(gè)偉大生命的結(jié)束。雷仍在轟響卻少了應(yīng)有的氣魄，閃電怎么也好像沒(méi)了力氣 ，難道是它們累了？不！絕不是！它們不過(guò)是在為下一次的戰(zhàn)斗蓄力。在云沉重的壓迫下仍能清晰見(jiàn)得得絲絲紅光，每次閃動(dòng)都是對(duì)不公命運(yùn)的痛訴，每次響雷都是對(duì)世事無(wú)情的吶喊。地平線上的排排路燈把天的'一角照的很亮，我開(kāi)始討厭燈光是它讓閃電美的不純粹。 遠(yuǎn)處閃電照亮的面積越來(lái)越小，活力在逐漸下降。隨著雨的降落，光的身影越發(fā)纖弱，直至最后消失。我仍出神的望向它曾經(jīng)照亮過(guò)的云。我不知道是不是那片云，因?yàn)楹诘膶?shí)在是看不清了，可能黑夜也認(rèn)不清自己了。有些惋惜，為曾經(jīng)的閃電而惋惜。
忽然，視野上方被什么照亮，原來(lái)是另一片烏云中的閃電，它更具生命力，我想，它一定是前者的重生。它無(wú)可掩蓋的光沖淡了地平線上的光， 隨著貫耳的雷聲，大面積的閃動(dòng)像是新生兒頑強(qiáng)跳動(dòng)的心臟，一次再一次，絲毫沒(méi)有疲倦的意思。烏云問(wèn)聲趕來(lái)，極力想遮住閃電強(qiáng)大的力量，但它卻被閃電毫不留情的撕成碎片，化為雨滴。這是階段性的勝利，不可否定的成就和標(biāo)志性的壯舉，像是一場(chǎng)起義，雷電贏了。
重生的閃電，他們就在我的上方炸開(kāi)，雷聲徹耳，閃電在綻放。黑暗就像是剛睡醒的猛獸，想要吞掉單薄的閃電。閃電像是新生的幼根，拼了命的向四方伸展，想要躲開(kāi)被黑暗吞沒(méi)的命運(yùn)。這一次，卻是失敗的。我很佩服它們，即便每次拼了性命也會(huì)輸，但它們從不會(huì)放棄，直至生命的最后。
我有些不甘，腳也站酸了，便回了屋子。 外面響亮的雷不斷敲擊著我的心，我再次抬頭，凝視著那片云。閃電一次又一次的拼命舒展，就像一顆埋了數(shù)年的煙花，終于有機(jī)會(huì)釋放喉嚨里積攢的火，想一次傾吐干凈，然后爆開(kāi)，四分五裂。表面看起來(lái)很痛苦，卻終得自由。天也承受不住雷電的放肆，終于，大雨傾盆而下。雷電的火氣逐漸平息 一躍，消失在空中。雨下了一整夜，也足夠雨滴們享受的了。云輕松了不少，悻悻的散了。被幽禁許久的月亮也終于得到自由。第二天，陽(yáng)光普照大地，暴風(fēng)雨結(jié)束了，世界回歸寧?kù)o。 其實(shí)這個(gè)世界格外復(fù)雜，看似光鮮亮麗、科技高速發(fā)展的時(shí)代，背后卻掩蓋著令人苦不堪言的現(xiàn)實(shí)。好似永恒的利益剝奪了人的善良。不管你曾經(jīng)是否有過(guò)非正義行為或無(wú)視對(duì)于正義的呼喚，都希望能喚醒你心底最干凈的人性。我想我曾經(jīng)錯(cuò)了，如果是，那么我希望能得到救贖。
初中作文 篇6
夢(mèng)想，流轉(zhuǎn)在筆墨之間
“筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見(jiàn)識(shí)過(guò)人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬(wàn)夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無(wú)雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。
酷愛(ài)在書(shū)海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語(yǔ)的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會(huì)字里行間的生動(dòng)；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動(dòng)。曾暗暗地自問(wèn)：“我可以嗎？可以寫(xiě)出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動(dòng)人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會(huì)成嶺！
在寫(xiě)完一篇篇文章、寫(xiě)滿一張張草紙、寫(xiě)完一句句話時(shí)，我都曾有過(guò)一種模糊、蠢蠢欲動(dòng)的'想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時(shí)間的遷移，我的收獲越來(lái)越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無(wú)反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來(lái)愈成熟，在我的心里、在我的意識(shí)里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說(shuō)服我，我想壓抑它，可終無(wú)良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識(shí)，無(wú)法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作家。
成為作家，我便可以用手中的筆來(lái)講述這個(gè)世界，這個(gè)世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來(lái)刻畫(huà)出每個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來(lái)記錄這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)的溫情冷暖。
多么美好的憧憬，我沉浸在自己的夢(mèng)想天空，自由翱翔，沒(méi)有什么能夠阻擋，因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的夢(mèng)想，便不會(huì)害怕受傷，因?yàn)槭軅幕野颠^(guò)后，定是夢(mèng)想所發(fā)散的曙光！
我擁有一份夢(mèng)想，一份自己樂(lè)而為之的夢(mèng)想；我保存一份夢(mèng)想，一份自己享受其中的夢(mèng)想；我執(zhí)著一份夢(mèng)想，一份自己堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想；我實(shí)現(xiàn)一份夢(mèng)想，一份自己為之奮斗的夢(mèng)想！
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫(xiě)出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫(xiě)作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將夢(mèng)想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家。
初中作文 篇7
人生的選擇如同穿衣，最要緊的是系好第一顆紐扣，如果第一顆扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，讀了上面這段話，我的體會(huì)如下：
人生的選擇確如衣紐扣般，第一顆與第一步都至關(guān)重要，因?yàn)樗砹四愕倪x擇與你所將踏上的路。
人從一生下來(lái)便面臨著許多選擇，從開(kāi)始時(shí)魚(yú)與熊掌的取舍到最后生與義的決擇。可在這過(guò)程中，還有最重要的一種選擇，那便是人生路的選擇。
人生的道路有許多條，你可以學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以科技興家國(guó)；你可以精于語(yǔ)言論述，以文字振人心；你可以擅于水墨丹青，以文采傳精神；你還可以長(zhǎng)于棋藝音律，以文風(fēng)正德行。
可今時(shí)今日之中國(guó)，許多孩子的唯一選擇便是為了考試而學(xué)習(xí)。其中一個(gè)很大的原因，是因?yàn)楹⒆觽兊母改福颊f(shuō)己所不欲勿施于人，可己所欲之又可強(qiáng)加于人焉？許多父母自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，卻強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，而許多的父母愛(ài)好學(xué)習(xí)，卻更希望自己的孩子學(xué)習(xí)得更好。這些父母不正是讀著圣賢書(shū)卻又正違著圣賢訓(xùn)嗎？當(dāng)孩子們表達(dá)出自己的意愿，說(shuō)他們不愿學(xué)習(xí)時(shí)父母?jìng)儽阏f(shuō)叛逆，我想請(qǐng)問(wèn)何為叛逆？難道不符合你的意愿想走自己所選擇的道路，過(guò)自己想過(guò)的生活，活出自己的色彩，就會(huì)被視為叛逆？這又難道不是獨(dú)斷專行嗎？我只想說(shuō)，青春，就應(yīng)該遵循自己的選擇，走自己的路，雖然，我們都知道那路，不好走，很艱難，很痛苦，可總要嘗過(guò)自己的血與汗后，才會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)與不屈，總要去拼過(guò)去闖過(guò)后，才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的一切。
我們都懂得父母是關(guān)心、痛愛(ài)我們，可也希望父母能夠尊重我們的選擇，不是有詩(shī)云：但憑雙手譜錦繡，萬(wàn)里曲折變通途嗎？我相信天道酬勤，苦心人天不負(fù)，只要用熱血，用真心去拼搏，我相信我們的未來(lái)一定不會(huì)是夢(mèng)，而我們也一定不會(huì)為當(dāng)初的選擇而后悔。
而我認(rèn)為另一個(gè)讓孩子們唯死讀書(shū)以取得文憑面謀生的重要原因便是社會(huì)，如今社會(huì)所廣推而普遍的便是應(yīng)試教育，為考試而讀書(shū)，學(xué)得書(shū)中的知識(shí)卻只懂得考試東懂得真正的運(yùn)用。這樣學(xué)了又有何用？況且，我不認(rèn)為出人頭地唯有讀書(shū)這一條出路，一個(gè)民族復(fù)興所需要的.不是背會(huì)書(shū)的機(jī)器人，而是真正靈活自如的運(yùn)用知識(shí)的人，他們不需要禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)樣樣精通，他們重要的是在各自所長(zhǎng)的領(lǐng)域中盡盡自己所能，開(kāi)拓新興，我們需要的正是這種有開(kāi)拓精神的、向上精神的、勇于拼搏精神的脊樑，而如何才能具有開(kāi)拓、向上的精神呢？那就只有走上自己所愛(ài)所選擇的道路。因?yàn)槿酥挥性跒樽约旱膲?mèng)想所奮斗時(shí)，才會(huì)喚起人靈魂與精神的力量，才能夠做到常人所不能之事，所以請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谖覀冇邢薜纳袨樽约旱膲?mèng)想去奮斗，學(xué)習(xí)自己所愛(ài)的，只有這樣才不白來(lái)這人世走一遭。
同理，一個(gè)人若被逼迫做他所不喜愛(ài)的，無(wú)論如何的施壓、要挾，他也不可能投之以全身心，更不可能有興趣去開(kāi)拓了，可能的只是碌碌無(wú)為，平凡地終其一生罷了。
有人說(shuō)要選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的，所以請(qǐng)父母尊重我們的選擇，因?yàn)橐坏覀冞x錯(cuò)，之后的人生便可能一生庸碌憂郁，不如讓我們自由地去飛翔、去選擇、去開(kāi)拓自己的天空。
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