初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
大自然宛如一本知識(shí)百科，而每個(gè)動(dòng)植物或許都有著我們值得學(xué)習(xí)的精神。而小草就是在大樹(shù)影子下堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的孩子。
還記得我剛進(jìn)入初中時(shí)，看著不同的同學(xué)，有些如能力突出，有些則較為平淡。能力較佳的同學(xué)，就如同大樹(shù)一般高聳，遙遙領(lǐng)先著其他的同學(xué)，而我……就是那么一株不起眼的草。
我時(shí)常看著那些高聳的大樹(shù)，想著自己永遠(yuǎn)無(wú)法追上他們的腳步，總覺(jué)得自己這么的渺小，什么也無(wú)法成功，直到有一天下雨的.回家路上，我撐著傘經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)竟有一株小小的草在底下與大樹(shù)搏斗生長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的我并不怎么在意它，只知道它會(huì)因?yàn)檎詹坏饺展�，吸收不到養(yǎng)分而死亡。事隔幾日，我再次經(jīng)過(guò)那棵高聳的樹(shù)下，令人驚訝的是，當(dāng)初那株矮小的草竟然還堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，而且似乎長(zhǎng)大了幾分！
這時(shí)，我的腦中閃過(guò)一個(gè)想法：“即使我無(wú)法像大樹(shù)高聳，只要肯努力，也能如同小草拚出自己的位置�！睕](méi)錯(cuò)，只要努力，就算在大樹(shù)的籠罩下還是能活出自己的一片天。
小草在人們眼中是那么的渺小，那么的不引人注目，但是它卻藏著如此堅(jiān)毅不拔的精神，小草也并非一生只能默默無(wú)聞的活在大樹(shù)的影子中，它們也許能映照在許多人們的眼中吧。就好比他們堅(jiān)強(qiáng)的樣子。
自然界孕育出許多生命、許多道理，如孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！本退闶窃傥⑿〉纳锒伎赡懿刂档梦覀內(nèi)ヌ剿鞯膫ゴ缶瘛?/p>
初中作文 篇2
如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是沙漠，我們的共同努力便是綠洲；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是一片嘈雜，我們的共同努力便是一片詳和；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露。
現(xiàn)在，許多人的環(huán)保意識(shí)還很淡薄，雖然知道可以通過(guò)自己的努力，使得城市變得更整潔。但因?yàn)椴话褎?chuàng)衛(wèi)當(dāng)一回事，所以垃圾隨手亂丟的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，馬路和街道成了垃圾的"舞臺(tái)"，仿佛垃圾是這舞臺(tái)的主角，是這舞臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)者。垃圾"孤兒"因?yàn)榈脤櫠絹?lái)越肆無(wú)忌憚了。
垃圾給世界制造的麻煩太大了，假如每個(gè)人都同時(shí)隨手丟一個(gè)垃圾，全世界就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)數(shù)以萬(wàn)記的垃圾"孤兒"，那垃圾"孤兒"又會(huì)覆蓋多少道路、街區(qū)、公園......
近幾年，廣州正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。為了響應(yīng)廣州"創(chuàng)衛(wèi)"，我們應(yīng)該積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔，在社區(qū)、街道等地組織清潔活動(dòng)，把垃圾送回它自己的家--垃圾箱。我們要營(yíng)造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氣氛，提高創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我相信，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為"創(chuàng)衛(wèi)"做貢獻(xiàn)；有時(shí)候，我們對(duì)別人說(shuō)一句"請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里"就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；也有時(shí)候，我們幫老師打掃一下學(xué)校也是為"創(chuàng)衛(wèi)"做貢獻(xiàn)。
幸福要靠勞動(dòng)，需要很好地盡自己的義務(wù)。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為廣州創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀出蜜來(lái)，是因?yàn)樗蛇^(guò)許多花，假如他只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣，我們一定要共同努力，才能很好的`幫助廣州創(chuàng)衛(wèi)，假如只有幾個(gè)人努力，所得到的成果也會(huì)非常有限。
我相信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。我們一定要學(xué)習(xí)貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類做出有益的事情。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應(yīng)該共同努力，愛(ài)護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到他自己的家！
初中作文 篇3
我還是個(gè)孩子，不需要你們大多的修改。我還是個(gè)孩子，一個(gè)愛(ài)童話的孩子。我就不相信全世界有哪條法律規(guī)定十幾歲的孩子不可以放風(fēng)箏！又有那條規(guī)定十幾歲的孩子不可以看動(dòng)畫(huà)片？不管別人說(shuō)我“幼稚”也好說(shuō)我“長(zhǎng)不大”也罷。我還是喜歡看動(dòng)畫(huà)片，也會(huì)有一點(diǎn)喜歡那個(gè)愛(ài)的死去活來(lái)的泡沫劇。我喜歡的結(jié)局是王子和公主幸福的在一起，不要人魚(yú)公主變成泡沫飛走。因?yàn)橐粋�(gè)孩子希望沒(méi)一個(gè)故事都有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的結(jié)局。
我還是個(gè)孩子，喜歡幻想的孩子。我喜歡靜靜的趴在窗臺(tái)上，做著遙不可及的夢(mèng)；或許一千零一夜以后我這只丑小鴨也會(huì)變成白天鵝；或許在我過(guò)生日內(nèi)天下場(chǎng)慢是棒棒糖、布娃娃、旺仔牛奶糖和旺仔牛奶的夢(mèng)幻雨；或許明天學(xué)校會(huì)突然通知從今天開(kāi)始再也不會(huì)考試……也許這些幻想會(huì)被別人看做“白日夢(mèng)”，但他們不知道我在夢(mèng)里笑的非常甜。我喜歡坐在秋千上，和朋友談?wù)撟约旱膲?mèng)想，盡管我知道那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，盡管我知道那滑梯已不屬于我……只有什么不可能呢，因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子。
我還是一個(gè)孩子，一個(gè)快樂(lè)的孩子。和小鑫一起出去玩時(shí)，我開(kāi)心了，我會(huì)毫無(wú)顧忌的對(duì)著天空大笑，讓陽(yáng)光滿滿的裝進(jìn)我的心房。難過(guò)時(shí)我會(huì)不顧小鑫怎樣的哄我，我會(huì)哭個(gè)驚天動(dòng)地，然后回到家美美的睡上一覺(jué)，醒來(lái)就會(huì)把所有的不開(kāi)心忘掉。我就是這樣一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的瘋丫頭，不需要掩飾，讓溫暖的陽(yáng)光照遍全身。
我還是個(gè)孩子，一個(gè)任性的'孩子�？傁矚g和大人們頂嘴，即使突然發(fā)現(xiàn)自己好像有點(diǎn)理虧了，但還是會(huì)本著堅(jiān)持到底的原則盡力狡辯。大人們有什么了不起？對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的其實(shí)對(duì)我指點(diǎn)也是好的但請(qǐng)不要指指點(diǎn)點(diǎn)，滿了18歲了又怎樣？不就是多了一些大道理了么？就可以指指點(diǎn)點(diǎn)的，但是他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們失去了什么，他們失去了的是孩子的天真與快樂(lè)相反變成了勾心斗角。
時(shí)間已經(jīng)在我的樹(shù)樁上畫(huà)了十五個(gè)年輪，我也不是從前的小樹(shù)苗，不需要過(guò)度的修剪，我多想做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子�？梢蚤_(kāi)胸大笑，可以肆無(wú)忌憚的哭。
初中作文 篇4
追憶似水年華，回想那匆匆而又美好的時(shí)光，倍感愜意。雖有不舍，卻已釋然，哪些生活點(diǎn)滴，哪些溫情話語(yǔ)，流淌于我心扉間，不曾忘卻。
一
淡淡的，一片琉璃曼舞于星空，素秋千秋般的.夢(mèng)幻。。東風(fēng)里，遙望清淺的月光，揚(yáng)起了悠悠小調(diào)，可悠到莫名處，又感傷悲，嘆覺(jué)世事無(wú)常，人情淺薄。又感歡喜，有無(wú)限靈感噴發(fā)。便是寫(xiě)作，寫(xiě)作之時(shí)，是忘我，亦是愉悅。所寫(xiě)文章，不求贏得溢美，只為祭奠我那逝去的青春。
二
閑暇時(shí)，聆聽(tīng)一首鋼琴曲，是享受，最鐘情那優(yōu)美的旋律彌漫開(kāi)的意境，漫帶音符的回舞，指尖劃過(guò)琴鍵的絲溜聲都還依稀在耳畔縈繞。曾有音樂(lè)大師說(shuō)：音樂(lè)可以撫慰人們的心靈的創(chuàng)傷，帶走痛苦與憤怒。我想這情應(yīng)是的，沉浸在音樂(lè)世界里，精神得以振奮，情感得以陶冶。也就更熱愛(ài)于生活，熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)生命。
三
汐水素流，如此婉約動(dòng)人，流啊流，卻流不盡我許多愁。曾摯想：攜伊人之手iu，漫步河畔，彼此依偎，回眸她的嫣然一泯，風(fēng)情萬(wàn)種�？蔀榱藢W(xué)業(yè)，我只能將這份小小的感情沉睡于我心底，終有一日，我會(huì)將它一點(diǎn)點(diǎn)喚醒，去慢慢領(lǐng)會(huì)這份情，這般美。
思緒停伏，停留在那最后一筆，最后一個(gè)字，最后一份情。當(dāng)墨印，慢慢褪去，記憶被模糊，我將會(huì)追憶此刻。因?yàn)椋嚎v一時(shí)，也千秋。
初中作文 篇5
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，是快要下雨了嗎？我抬頭望向窗外，天空暗了下來(lái)，漆黑的天空早有預(yù)備，黑云翻滾，似乎要壓下來(lái)似的。太陽(yáng)早已躲到一邊，就等著雨婆婆來(lái)。
雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，起初根本聽(tīng)不到雨聲。只看見(jiàn)人們紛紛往家里跑。雨云漸漸的向我家移了過(guò)來(lái)，一時(shí)間地面上的灰塵從窗口飛進(jìn)來(lái)。我快速關(guān)好窗子，雨——來(lái)了。水珠變成雨簾，掛在我家的窗戶上。雨落在屋瓦上，像一條斷了線的項(xiàng)鏈，一顆顆珍珠灑落下來(lái)。這時(shí)，雨落在了窗戶的`玻璃上，這種聲音就像是農(nóng)村里人們?cè)谌雒孜闺u的聲音，米從手指間滑落：“嘩——”。我禁不住打開(kāi)一點(diǎn)窗子，把手伸出去想要接住雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的涼意從手上傳遍我全身，就連心里也覺(jué)得涼爽。
雨越下越大，就像一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，有使不完的勁。雨點(diǎn)逐漸密集起來(lái)，好像一顆顆黃豆打到我的手上，我連忙把手縮了回去。這就是夏季的雨，是這個(gè)季節(jié)該有的——傾盆大雨。這雨是急性子，很涼，又很密。啪，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音響了起來(lái)。地上濺起一朵又一朵水花，天和地已經(jīng)分不開(kāi)了，真是“天空中的河往下落，大地上的河橫流”。一個(gè)時(shí)而灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的水世界在我的面前呈現(xiàn)。
雨并沒(méi)有多留，一會(huì)兒就匆匆的走了。打開(kāi)窗戶，一陣清新的空氣撲面而來(lái)，空氣中夾雜著野花的芬芳和泥土的清馨。陽(yáng)光柔柔的，斜射在草坪上，幾顆調(diào)皮的露珠在三葉草的上面，顯得生氣、活潑，我似乎聽(tīng)到植物們喝飽水之后的打嗝聲。
初中作文 篇6
人生之路回環(huán)曲折，宛若綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)江，雖氣勢(shì)磅礴，一瀉千里，但也需有幾處險(xiǎn)峻之地，唯有勇于躍過(guò)高山險(xiǎn)峰，方能在平原上傾瀉千里。人生亦如此，走過(guò)那一個(gè)拐角，方能望見(jiàn)夢(mèng)想的風(fēng)景。
從初一升至初二，學(xué)習(xí)難度大大增加，同學(xué)們?cè)缫崖?tīng)說(shuō)初二時(shí)分水嶺，人人自危，生怕自己一不抓緊就在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人潮中被淘汰。
而”自命不凡“的我卻沒(méi)有這樣的危機(jī)意識(shí)，依舊自認(rèn)為像七年級(jí)那樣只需上課專心聽(tīng)便可輕松了事，于是一張張醒目的，用朱紅筆記在上面打滿了圈與叉的試卷堆滿了我的桌面，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)使我不敢正視，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣刺耳的嘲笑，如一顆顆玻璃球在我心中膨脹炸碎。
可是我心有不甘，在悲傷之余，我的心中又燃起奮斗的火焰，這種力量驅(qū)使著我。于是在每一個(gè)夜深人靜的晚上，窗外的'燈光都接連暗去，但我的書(shū)房?jī)?nèi)依舊燈火通明，我正在執(zhí)筆深思，一遍一遍地研究著復(fù)雜的幾何題。每當(dāng)我頻頻被難題嚇到而想放棄之時(shí)，那團(tuán)火焰便燃燒起來(lái)，心中有個(gè)聲音在呼喊：唯有走過(guò)那個(gè)拐角，才能收獲擁有希望的明天。我便在這一次次的驅(qū)動(dòng)下，在一個(gè)個(gè)夜晚完成了一次生命的升華。
終于，在一次圓滿的考試中，我完成了自我的修煉，跨過(guò)了那道曾使我悲傷迷茫的坎，走過(guò)了那個(gè)曾讓我無(wú)助疑惑的拐角，然而現(xiàn)在迷茫，悲傷，疑惑，無(wú)助，這所有一切的一切，都已化為推動(dòng)我躍過(guò)坎坷，沖破困難的勇氣，以全新的面貌去面對(duì)自己的人生道路。
人生是多彩的，人生卻也是坎坷的，苦難，挫折，打擊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我們，然而我們?cè)谶@生命的一次次磨練中，完成對(duì)自我的超越，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在每一次挫折過(guò)后，都會(huì)有一道瑰麗的彩虹，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)有新的生命破土而出。
走過(guò)那一個(gè)拐角，迎來(lái)希望的光芒。
初中作文 篇7
提到竹，你首先想到的可能是“歲寒三友”和它的高尚氣節(jié)，可是，如果說(shuō)到毛竹，你又會(huì)有怎樣的感想呢？寒假中與毛竹的一次邂逅，讓我感慨良深。
望著曲折的山路，想要爬到山頂，確實(shí)有點(diǎn)夠嗆�？墒窃缇妥≡谘劬χ械木G，不時(shí)激勵(lì)著你向上爬�！爸窈！�，剛聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)夸大其詞�！昂！保灰淹嫘﹂_(kāi)得太大了喲！觀光車沿著平緩的山路向上爬，終于來(lái)到了山腳下。一下觀光車，撲入眼簾的是大片大片的綠色。我有些明白“竹�！苯^對(duì)不是為了吸引游客眼光而夸大其詞，“�！币欢ㄊ欠磸�(fù)推敲過(guò)的，除了這個(gè)字，我想再也沒(méi)有合適的詞來(lái)形容眼前所看到的`。越往竹海頂端走，就越是感嘆毛竹那旺盛的生命力！抬頭看到的便是幾根竹子的竹尖聚攏在一起，正低頭俯視著我們，剛好形成一個(gè)圓。我想我已經(jīng)忘記了自己來(lái)自喧鬧的城市，已經(jīng)和這里融為一體了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)三兩根毛竹靠在一起說(shuō)著彼此的悄悄話呢。
綠，除了綠還是綠，漸漸地，我只知道它們是挺拔的，是決不向風(fēng)暴低頭的。然而，抬頭的一瞬間，我的眼中出現(xiàn)了不一樣的色彩，它的淺黃色告訴我，生命在悄然而去。
我要歌頌毛竹，歌頌這已經(jīng)開(kāi)了花的毛竹。
它是一種正直的竹，挺拔的干，決不向下折的枝。它的干一般是二十米左右，它的枝長(zhǎng)在干的三分之二的地方，像遮陽(yáng)傘一樣撐開(kāi)。它的葉子像極了鋒利的飛鏢，雖已死去，可此時(shí)風(fēng)范不減當(dāng)年，讓人很難想像它已經(jīng)死了。它的手感非常光滑，摸上去像新生的嬰兒一般。它參天聳立，為在它底下休息的人兒營(yíng)造一份舒適。
這便是我要歌頌的毛竹，它的內(nèi)涵絕不只是“歲寒三友”和高尚的氣節(jié)。
它不懂人情冷暖，可它的死去總能泛起我心中的漣漪。也許是因?yàn)樗亩睾�、挺拔、樸素，更不用說(shuō)它的淡泊名利之心態(tài)，它只是在背后默默付出。當(dāng)你累了，靠在它的干上休息，它的干可以給你堅(jiān)實(shí)的依靠，就算它已經(jīng)死了，但它的根還扎在土中，牢牢的，所以在這時(shí)你難道還只覺(jué)得它只是一根死去的毛竹？難道你就不想到它的敦厚、挺拔、樸素和默默付出？難道你不聯(lián)想到在這個(gè)社會(huì)的背后，有多少不論日夜，堅(jiān)守在自己崗位默默奉獻(xiàn)的人們？
我歌頌毛竹，就因?yàn)樗笳髁松鐣?huì)中每一位敦厚、挺拔、樸素、淡泊名利的普通勞動(dòng)者。
我歌頌毛竹，它是我一生學(xué)習(xí)的榜樣！
初中作文 篇8
綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開(kāi)云霧，豁然開(kāi)朗，這個(gè)春季，這個(gè)希望！
題記
睜開(kāi)眼，一個(gè)新的早晨又即將來(lái)臨，眼前又浮現(xiàn)起了一抹微笑。春季的早晨，即將離開(kāi)家門去學(xué)校。推開(kāi)門，一股新的空氣撲面而來(lái)，我深呼吸了一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……
騎著車子，欣賞著春季難得的美：我家住在水庫(kù)旁邊，可以說(shuō)是“依山傍水”當(dāng)然會(huì)更美麗。遠(yuǎn)眺，郁郁蔥蔥的樹(shù)木一忽兒便映入了眼簾，水庫(kù)里的水微波蕩漾，還帶著點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人看的簡(jiǎn)直入迷。突然，腦子一轉(zhuǎn)，才想到上學(xué)快遲到了，便更快的騎起了自行車，飛快地往學(xué)校趕。
轉(zhuǎn)完了，過(guò)街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個(gè)春季里卻變得有些陌生。忽然一折，到了三街，眼前一片新綠：兩邊栽種了不少樹(shù)木，在春的呼喚下，長(zhǎng)出了綠葉，成為那一抹抹的'新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，陽(yáng)光也已經(jīng)升起，照在了這片綠色的海洋中，變成了點(diǎn)點(diǎn)燦爛的金子，從樹(shù)葉之間折射下來(lái)，有時(shí)還會(huì)跳動(dòng)，多美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景！我不由的贊嘆。
感覺(jué)到微分已經(jīng)拂過(guò)，柳樹(shù)葉不甘示弱，拋下了它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來(lái)，這個(gè)美麗的世界，由這點(diǎn)點(diǎn)白光，似乎又增加了些爛漫……
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過(guò)，一下子點(diǎn)燃了我心中的希望之光。我豁然開(kāi)朗，這個(gè)春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個(gè)更重要的東西希望！
初中作文 篇9
那件事，令我刻骨銘心，緊記在心；那件事，令我震驚不已，難以想像，而那件事，更令稚幼、單純的我，感受到外在世界的浩瀚、無(wú)窮，明了自然界的弱肉強(qiáng)食。
猶記當(dāng)時(shí)，拂曉的陽(yáng)光，灑向大地，玫瑰色的絲，似乎為深灰色的天際，添上青春的色彩斑斕。而僅僅五歲的我，走向窗欞，望著晨光，望著庭院樹(shù)梢上的啁啾鳥(niǎo)鳴，原本無(wú)趣的生活，頓時(shí)如同初春的盎然，把臘月的寒霜一掃而空。向外眺望，只見(jiàn)沙堆上，也同樣的盈滿了生氣，只只可愛(ài)輕巧的小麻雀，也隨著微風(fēng)，四處嬉戲，似乎迎接著這一切的美好。
瞬間，一只老鷹飛快的從遠(yuǎn)方的天際向下瞰沖，枝梢上的麻雀頓時(shí)如同驚弓之鳥(niǎo)，四處逃散，一片混亂之中，一只緊張的麻雀筆直的向窗戶直沖而來(lái)，在須臾之間，窗上血跡般般，映著玻璃，片片滿是鮮紅的羽毛散落一地，陣陣的風(fēng)，瞬時(shí)成了冰冷的咆哮，見(jiàn)狀，我不驚高聲尖叫，但恐懼的思維，卻化為了冰雪，使得我更加的害怕面對(duì)。
那時(shí)，目睹麻雀在血中垂死的掙扎，我的心，就如同高潮迭起的海浪，心房頓時(shí)閃過(guò)一絲善念；我要不要求它，但，這個(gè)想法，卻又被令一波恐懼而沖散，望著它，漸漸的滑落，掉落一地的羽毛與肉，令人于心不忍。
但，它的同伴見(jiàn)狀，似乎沒(méi)有一絲同情的淚水，而是蜂擁而至，爭(zhēng)先恐后的搶食，也似乎對(duì)于流逝的生命，毫無(wú)一絲的眷戀。柔和的陽(yáng)光，漸漸的攀上了頭頂，如同璀璨的金盤，把大地照得熾熱難耐，但無(wú)情的麻雀?jìng)儯�不時(shí)的喙食著這僅僅剩下骨頭的尸體，直到向晚時(shí)分，才一一的'歸巢，還不時(shí)的回頭張望這不勞而獲的“戰(zhàn)利品”。
只剩下我一個(gè)人，佇足于骨尸旁，久而不語(yǔ)，那一幕，令我震驚，原本大自然，是無(wú)情的，是現(xiàn)實(shí)的，如同麻雀般，只要你無(wú)力抵抗，原本與你似乎玩在一起的玩伴，在危你危急時(shí)，也許僅僅雪上加霜，使你死無(wú)葬身之地，而更令我害怕的是，也許這種現(xiàn)實(shí)，就在你我身邊，只是并未察覺(jué)，當(dāng)你走投無(wú)路時(shí)，也許原本你最信任的人，將會(huì)露出他的真面目，把虛偽的容顏拉開(kāi)，僅剩一具具面目猙獰。
而如何避免？我總是一再的思考，令我害怕而恐懼的事實(shí)，我想，唯有多多留意，才是上策。雖然社會(huì)的黑暗難以避免，但小心、努力觀察，將不會(huì)使這股弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)發(fā)生在你我身旁。
害怕，也許令人恐慌，但，多去面對(duì)，秉持著勇于面對(duì)，用心思考的精神，才是上策。唯有面對(duì)它、明了其中的真義，害怕就將化為力量，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你我，不要再做出同樣再次令人害怕的錯(cuò)誤。
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