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初中的作文

時(shí)間:2024-03-11 11:11:12 初中作文 我要投稿

初中的作文6篇【合集】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文6篇【合集】

初中的作文 篇1

  馬上就要中考了,就要與我我相處了三年的同學(xué)們各奔東西了,就要說(shuō)再見(jiàn)了。

  我舍不得,一千一萬(wàn)個(gè)舍不得,但我明白,天下沒(méi)有不散的宴席,無(wú)論如何,我們始終要分開(kāi)的。 我不是一個(gè)文靜的女孩,因此我總是用一種屬于我自己的方式去和他們接觸,我有一身不服輸和倔強(qiáng)的壞脾氣,也正是因?yàn)槲业倪@種壞脾氣給我身邊的朋友帶來(lái)了很多不便,我和他們吵過(guò),鬧過(guò),現(xiàn)在…。一切都該結(jié)束了吧!我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一個(gè)來(lái)月了,我很想好好的珍惜這些日字。 我親愛(ài)的同學(xué)們,馬上要走了,先在這兒向你們說(shuō)聲再見(jiàn),然后在說(shuō)聲對(duì)不起,一直以來(lái)我太任性了,我不該這樣、

  我是一個(gè)習(xí)慣用文字表達(dá)情感的人,所一我只能用我最最淳樸的語(yǔ)言向你們表達(dá)我的歉意與謝意,在這兒我向那些曾經(jīng)和我有過(guò)誤會(huì)和矛盾的同學(xué)們真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起。同時(shí)也向我所有的同學(xué)說(shuō)聲謝謝,謝謝你們?cè)谖易罾щy的時(shí)候沒(méi)有離開(kāi)我。

  我的生活因?yàn)橛心銈兌兊木,謝謝你們的出現(xiàn),謝謝你們的包容,謝謝你們的`理解,謝謝……

  最后的最后,我希望我們大家不要忘記我們的約定,兩年后的10月1日再會(huì)十九中。

  再見(jiàn)了,我的初中三班,再見(jiàn)了陪我走過(guò)我最寶貴的初中生活的同學(xué)們。

  祝初三《3》班的全體同學(xué):

  能考上理想的高中

  永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)

  我們都要家油哦,別忘了,無(wú)論如何一定不能放棄自己的夢(mèng)。

初中的作文 篇2

  昨天愈來(lái)愈遠(yuǎn),明天愈來(lái)愈近。

  夏天愈來(lái)愈遠(yuǎn),冬天愈來(lái)愈近。

  ——題記

  感覺(jué)時(shí)間是一個(gè)很抽象的詞。在還沒(méi)有經(jīng)歷的時(shí)候一直覺(jué)得好緩慢,像是淺淺的流水漫過(guò)腳背,可是當(dāng)他們過(guò)去之后,才明白其實(shí)時(shí)間一直如洪水猛獸,我們根本無(wú)力抵抗。

  以前總會(huì)抱怨時(shí)間老人的不公,因?yàn)槲铱鞓?lè)時(shí),他走得很快,一閃而過(guò);我憂愁時(shí),沉默中,他顯得笨拙,無(wú)力,F(xiàn)在才明白不是時(shí)間的不公,只是我個(gè)人的心態(tài)而已。我歡笑時(shí),我會(huì)忽視他的存在,一身的輕松。憂愁時(shí),我會(huì)期盼他快點(diǎn)流失,讓我從中解脫,企圖時(shí)間可以撫平心中的傷痛,于是,好慢好慢……

  曾經(jīng),很多好友在離別之際許下一些承諾,要彼此不忘記,彼此要聯(lián)系。但在時(shí)間的腳步中成了一道距離,這道距離讓他們彼此相忘,彼此淡忘那些承諾。像針,只一不小心就會(huì)刺痛人的內(nèi)心深處的傷痛;又像水,輕輕地流進(jìn)去,企圖填滿那些除了傷痛還空虛著的位置。

  她在別人眼里顯得很堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻只是一個(gè)軀殼?偲髨D時(shí)間可以替她掩蓋內(nèi)心的痛楚,只是別人一提起相關(guān)的.詞,她便不知所措。在歲月的距離中,她是堅(jiān)強(qiáng)的;在事實(shí)的面前,她則是一只‘紙老虎’。歷史無(wú)情,歲月不饒人!

  時(shí)間宛如空間的距離:無(wú)形無(wú)影。無(wú)光無(wú)色。無(wú)時(shí)無(wú)終。無(wú)窮無(wú)盡。抽象的他,用腳步代替一切的解說(shuō)。

  樹(shù)木的蘇醒之落葉歸根;幼小的小魚(yú)至孕育新生兒的母魚(yú);嬰兒的啼哭至額上的皺紋……

  有點(diǎn)空間化又有點(diǎn)戲劇化。

  時(shí)間只是眼前的一縷紗布,留下一串的謎。

  昨天已隨日落星辰而漸漸消去,留給我們只有塵封的記憶;今天已隨日升日落而呈上眼前,是正演繹得多彩畫(huà)卷;明天已隨地球自轉(zhuǎn)而漸漸逼近,是多彩的幻夢(mèng)時(shí)光。

  一切來(lái)也匆匆,去也匆匆。不打折。不轉(zhuǎn)彎。不后退,任憑怎樣喜怒哀樂(lè),怎樣的不舍,任憑怎樣的成敗得失,都不肯為此而停留,而放慢腳步。

  鐘表只是一個(gè)衡量時(shí)間的工具,內(nèi)心的期盼也只是一個(gè)歷程的過(guò)程。

  到底什么才是真正的時(shí)間?

  綿綿歲月。悠悠歷史?

  心情舒暢。憂愁人生?

  后記:

  童年愈來(lái)愈遠(yuǎn),煩惱愈來(lái)愈近;

  假期愈來(lái)愈遠(yuǎn),郁悶愈來(lái)愈近。

初中的作文 篇3

  20xx年的四月,我降臨于這個(gè)世界,我靜靜的躺在搖籃里,觀察這周遭。漸漸我長(zhǎng)大了,十月份,我邁著步伐,蹣跚走了第一步,十二個(gè)月后,步伐比先前扎實(shí),穩(wěn)重多了。

  隨著時(shí)間的推移,零五年,我上了幼兒園,我的學(xué)習(xí)開(kāi)啟了大門(mén)。從阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3,到最簡(jiǎn)單的漢字大、中、小,于是十月七號(hào)那天,我會(huì)書(shū)寫(xiě)我的名字了,心里難免有些許的驕傲與自豪。知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累,我也一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

  零七年,我步入小學(xué)階段。那時(shí),童心稚嫩,內(nèi)心活潑,個(gè)性單純。從“人之初,性本善”到“泛愛(ài)眾,而親仁”再到“天地玄黃,宇宙洪荒!比諒(fù)一日,年復(fù)一年,個(gè)子長(zhǎng)了,思想也成熟許多,我會(huì)將時(shí)候口中的詩(shī)詞,賦予行動(dòng)上。

  我迎來(lái)了我的第一個(gè)畢業(yè)季,一零年,我升了初中。那時(shí),再也不想童年時(shí)期一樣,我,是一名青少年了,我的肩上自然多了一份責(zé)任。我懂得了“山重水復(fù)疑無(wú)路。柳暗花明又一村,”知道了“天行健,君子以厚德載物,”明白了“為中華之崛起而讀書(shū)!

  現(xiàn)在,我是一名即將面臨中考的畢業(yè)生了,我將迎來(lái)又一個(gè)交叉路口。我揮霍了當(dāng)初的'凌云壯志,這次我躊躇不前,那是因?yàn)槲遗隆?/p>

  以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨的道路,以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光,可花叢里布滿荊棘,陰霾中危險(xiǎn)重重——這是我膽怯,但哪怕在膽怯,仍要緊縮眉頭,向前。因?yàn)槲抑烙行┞,崎嶇不平坦,但景色?dú)好。

  “條條大路通羅馬”只要堅(jiān)持就一定會(huì)達(dá)到心中的羅馬。這條路,有了起點(diǎn),它就會(huì)是一條無(wú)限延長(zhǎng)的線,直到生命的盡頭。

初中的作文 篇4

  風(fēng),帶走了我,而我?guī)е⑿ψ穼ぶ粗穆。——題記

  我是一片血紅的楓葉,當(dāng)一縷金色的陽(yáng)光撒在我殷紅的皮膚上時(shí),瞬間,一陣風(fēng)托起了我的身軀,帶走了我。

  “不要,我不要離開(kāi)家!”我盤(pán)旋在天空中呻吟著。然而,我突然想到枝干曾經(jīng)教導(dǎo)我們:秋天到的時(shí)候,你們都會(huì)擁有自己的歸宿,千萬(wàn)別哭泣,因?yàn)槟鞘且欢涡碌穆贸。我止住了淚水,眼眸里閃出了一絲光芒。

  接下來(lái),我會(huì)到哪?被清潔工人的掃把帶入垃圾場(chǎng)?或是被淘氣的孩子們踐踏?還有可能遇到知己,永遠(yuǎn)的.夾在標(biāo)本框里?罷了罷了,因?yàn)闊o(wú)論怎么樣,它都是我的歸宿。我現(xiàn)在在意的,就是看看更宏偉的世界,微笑的開(kāi)始我這段新的旅程。

  我被風(fēng)帶到了喧囂的街道旁,回眸,我已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了,其實(shí)我與它卻近在咫尺。馬路上好危險(xiǎn)呀!各式各樣的車飛馳而過(guò),并且產(chǎn)生了大量的尾氣排放,熏得我透不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲颐煨,所以沒(méi)人將我放在心上,他們依舊肆意得壓過(guò)我的身體。但,我不在意,不管怎么樣,它是我的歸宿。

  傍晚,車輛變得不再疾馳,然而,寧?kù)o的霓虹燈襯托著殘缺的我。一輛摩托從我旁邊經(jīng)過(guò),揚(yáng)起的風(fēng)塵隨我一起落在路邊。凌亂不堪的我揚(yáng)著微笑抬起頭,看到枝干的欣慰,于是再閉上了雙眼。

  我把我的軀體獻(xiàn)給了給予我生命的大樹(shù),我?guī)е⑿^續(xù)我的幸福。

初中的作文 篇5

  “沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”事物在不斷改變,向前發(fā)展,社會(huì)在不斷進(jìn)步和發(fā)展,要想跟上時(shí)代步伐,必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

  社會(huì)因創(chuàng)新而發(fā)展

  自從新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。之所以會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,主要原因是以創(chuàng)新求發(fā)展。

  我國(guó)鐵路由原來(lái)幾千米,變?yōu)楝F(xiàn)在幾萬(wàn)千米,國(guó)家的綜合國(guó)力不斷提高,人民的生活水平得到改善。我國(guó)的軍隊(duì)和核導(dǎo)彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國(guó)堅(jiān)持以自主創(chuàng)新求發(fā)展,才使我國(guó)不斷強(qiáng)大,社會(huì)不斷向前發(fā)展。

  人生因創(chuàng)新而精彩

  人的一生道路不總是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不同的解決方法會(huì)使自己感到很快樂(lè)。

  比如,在困難面前我們采用樂(lè)觀、積極人生態(tài)度,會(huì)使人生更加精彩。學(xué)會(huì)創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的方法。

  蘇軾在險(xiǎn)惡官場(chǎng)上,仍保持高昂的心態(tài)。并沒(méi)有使他消沉,面對(duì)貧窮的生活,沒(méi)有他對(duì)生活熱愛(ài)。學(xué)會(huì)創(chuàng)新,改變自己對(duì)待人生的態(tài)度。

  創(chuàng)新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂(lè)。讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新吧。

  技術(shù)因創(chuàng)新而實(shí)用

  高科技進(jìn)入人們的生活,使人們的.生活更加輕松和美好。

  隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改造,而變得更加實(shí)用,并改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>

  手機(jī)現(xiàn)在非常普遍,由于技術(shù)的創(chuàng)新,使手機(jī)可以上網(wǎng),購(gòu)物等,給人們的生活帶來(lái)了很大的幫助,由于技術(shù)的創(chuàng)新,電腦由原來(lái)非常大需要占用很多空間現(xiàn)在變得可以隨身攜帶而且也非常方便,網(wǎng)速很快。

  創(chuàng)新使技術(shù)更加實(shí)用,更加方便人們的生活。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

  長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪比一浪高。自有學(xué)會(huì)不斷創(chuàng)新,才能變得更高更強(qiáng)。

  讓我們一起為學(xué)會(huì)創(chuàng)新,而不斷奮斗吧。

初中的作文 篇6

  青春,是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾歲的生命中,總是充滿五彩斑斕的夢(mèng)境,沿著各種對(duì)未來(lái)的憧憬指向遠(yuǎn)方,給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢(mèng)境就仿佛暗夜中的燈火,即便不能帶來(lái)足夠的明亮和溫暖,但已足以帶給我們無(wú)限的希望。 有時(shí)候,心中能始終存有一線希望,便很珍貴。

  因?yàn)樵谇啻哼@條明媚而又略帶迷茫的道路上,總少不了雨打風(fēng)吹,總繞不過(guò)各種彎路和挫折,總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐,放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐,也最終放棄了僅剩的希望。 這個(gè)時(shí)候,我們就很需要對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間,來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)有多狂,雨有多大,我們都需要堅(jiān)定地仰望那一片夢(mèng)想的天空,相信它一如既往的湛藍(lán),相信風(fēng)雨之后,那里會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹,來(lái)慰藉我們?cè)?jīng)的傷痕累累,來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。 雖然很多人也明白,風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹,但是他們往往容易在大雨中迷失方向,在困難的重壓下開(kāi)始一蹶不振,在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去,他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的美麗的機(jī)會(huì),也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局,無(wú)疑令人痛惜。究其原因,不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力,而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅(jiān)持。這種堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,也是對(duì)自己的堅(jiān)持。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,始終指引著你,自信存在于內(nèi)心,始終激勵(lì)著你,只要你一直堅(jiān)持,我不相信,你會(huì)一直在這個(gè)世界上看不到彩虹的'美。

  “理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”是的,豐滿是給有準(zhǔn)備的人,骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡,作業(yè)東拼西湊,上課遲到早早退,你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始,自習(xí)早到10分鐘,每天多記幾個(gè)單詞,課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣,夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此,當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻,想骨感都骨感不了。

  成功,往往在于你再多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年,也許只是一秒鐘,你的生命便能得到升華,你的命運(yùn)便能產(chǎn)生質(zhì)變。

  如果說(shuō)夢(mèng)想是一片純凈湛藍(lán)的天空,那么堅(jiān)持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢(mèng)想,就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn),再逼近一點(diǎn)點(diǎn)。我相信,只要你堅(jiān)持到底,你最終看到的,不僅是彩虹的美麗,更是一種生命的奇跡。 我的演講完畢,謝謝大家!

  我心中的那片海

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