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初中作文

時(shí)間:2024-03-12 09:53:06 初中作文 我要投稿

初中作文經(jīng)典(6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中作文經(jīng)典(6篇)

初中作文 篇1

  地球是我們共同的家園,我們在這里繁衍后代,演奏著生命的樂章。我們要感謝地球這位偉大的母親,就應(yīng)竭盡自己所能地去保護(hù)她。從現(xiàn)在開始,從身邊的每一件小事做起,保護(hù)環(huán)境,盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)。

  當(dāng)一縷晨光透過灰蒙蒙的天空照射在了我的身上,望著對面那座高樓大廈,我沉思著……這座城市日新月異的變化我不是沒有看見,當(dāng)各地聳起了一座又一座的高樓,當(dāng)亂丟垃圾成為了司空見慣的現(xiàn)象,當(dāng)城市的垃圾桶逐漸被人們遺棄,我再也無法問心無愧地坦然面對。道路兩旁的花草樹木披上了一層灰塵,悅耳婉轉(zhuǎn)的.鳥啼聲再也沒有在城市上空回旋,天是灰蒙蒙的,正如我現(xiàn)在的心情。我拾起一張被人們丟棄的紙巾,輕輕地把它丟進(jìn)了垃圾箱里,驚訝的發(fā)現(xiàn),垃圾箱里是如此的一塵不染,而它旁邊又是如此的不堪入目,有礙觀瞻。這時(shí),我腦子里突然蹦出來一個(gè)大膽的想法,我興致勃勃地回家在媽媽耳邊說了一番話,媽媽立刻爽快地答應(yīng)了。我們拿了勞動工具來到小區(qū),立刻就斗志昂揚(yáng)地打掃起來。我拿著一塊小鏟子,來到小區(qū)的公告欄前,打算把公告欄上的“牛皮蘚”一個(gè)個(gè)去除掉?墒,我費(fèi)了半天勁兒才刮除了一塊“牛皮蘚”,不僅耗時(shí)更耗力,急的我是滿頭大汗?墒,公告欄上還有那么多塊“牛皮蘚”,這要弄到猴年馬月才能弄完?唉,我嘆出一口氣,看看公告欄上的“牛皮蘚”,仿佛一個(gè)個(gè)都在向我挑釁呢。再向四周望望,發(fā)現(xiàn)媽媽拿著掃把在小區(qū)的小徑上掃著垃圾呢。媽媽好像感覺有人在看她,回頭一看,發(fā)現(xiàn)我大汗淋漓的站在公告欄前向她這邊張望。她像是看出了我的苦惱,微微一笑,提著一個(gè)水桶拿著一塊抹布過來我這邊,然后不緊不慢地把抹布放進(jìn)水里浸濕,接著擰干,把公告欄上的一塊“牛皮蘚”擦拭一遍,再拿起小鏟子輕輕一刮,那“牛皮蘚”就乖乖地掉下來了。而且比我去除的要干凈,動作要利索。我不由得在心里感嘆:“還是有經(jīng)驗(yàn)的人懂。 卑凑諎寢尩姆椒ㄈプ,不出一會兒,公告欄上的“牛皮蘚”就被我去除的干干凈凈。汗水從我的頭上流了下來,我和媽媽一起舒心的笑了。這時(shí)的我,依稀覺得頭頂上的天空更藍(lán)更亮了。休息了一會兒,我和媽媽又繼續(xù)忙碌了……

  保護(hù)環(huán)境其實(shí)很簡單,它可以是一個(gè)彎腰的動作,可以是一個(gè)簡單的舉手之勞,可以是花費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間將垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱里……

  讓我們行動起來吧,保護(hù)我們身邊的碧海藍(lán)天、綠水青山,做城市的主人,創(chuàng)建文明衛(wèi)生模范城市,從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!

初中作文 篇2

  歲月如歌,四月的熏風(fēng)吹來青春的氣息。十六歲的我,在生命的花季里,閑庭信步。

  花季般的青春是一支朦朧的樂曲。在這兒,有過垂暮的憂傷,有過余暉的美好……而我,卻在這般迷蒙的雨季里,演繹著一段段曲藝般的故事。

  昔日在校嬉鬧的畫面仍歷歷在目。還記得那時(shí)的我,是一個(gè)任性、不懂事、脾氣火爆的女生,剛轉(zhuǎn)到那個(gè)班,就不被同學(xué)們所待見,這樣的經(jīng)歷使我的內(nèi)心多多少少有點(diǎn)失落。可更不巧的是,我還有一位“死對頭”,她似乎特別喜歡與我作對,一有機(jī)會就嘲笑我,時(shí)常讓我感到無地自容。終有一日,我實(shí)在受不了她的種種挑釁,“戰(zhàn)爭”就此爆發(fā)了。那一次,我們互不相讓,吵得面紅耳赤,也由此,我們關(guān)系猶如冰窖一般,成為彼此的陌生人,F(xiàn)在回想起來,這或許就是年少輕狂的我們在青春的.花季里所留下的印記吧。

  從那以后,我變得沉默寡言,不善交際。卻唯獨(dú)鐘愛那片如仙境般的楓林。在那里,我能自由地暢翔,尋求到內(nèi)心的平靜。看書、聽音樂、玩字畫……一切都是那么的自然、愜意。又是一日,我像往常一樣漫步在這片楓林,一切如舊,卻少了幾分情調(diào)。她褪去了火紅妖艷的外衣,在西風(fēng)的肆虐下,漫天的落葉在溫暖的寒日搖曳生姿,最后靜靜地飄零在地,成為春泥。那一刻,那種獨(dú)特的自由之態(tài),是如此的瀟灑,我不免心生敬意?煽吹酱饲榇司,我不由得想起“幾點(diǎn)朱鉛,幾度怨啼秋暮!钡钠鄲懋嬀啊r(shí)光的騅逝,已使我意識到在有限的生命里,更多的是平常的綠色,而非火紅一時(shí)的驚艷。思緒慢慢地飄飛,我不禁駐足拾起一片楓葉,夾進(jìn)了書里。那種卷帙的芬芳,沁人心脾。就這樣,我倚靠著樹,坐了下來,拿出手機(jī),打開書卷,在輕柔的旋律里品讀著優(yōu)美的文字,慢慢地沉浸其中,成了夢的影子,彌漫開來。可是夢終會醒,溫柔的指尖觸碰了我,打擾了我的夢境。我遲疑了一下,睜開惺忪的睡眼,一看,是我的死對頭。她正輕手輕腳的在為我披上衣服,那一刻,我沒有了往常的冷酷,而是相視一笑,擁抱在懷。接著,她說,“你家里的事情,沒事吧?”聽她這么一說,我的心不由得痛了起來,回想起父母爭吵打架的畫面,那種令人窒息的家庭環(huán)境,讓我最討厭別人的同情,這不由得使我憤怒到了極點(diǎn),不禁對她大聲吼道:“滾!你滾!我不需要你的同情,你的可憐!”楓葉飄零得更加地厲害,周圍全是沙沙聲。她也愣住了,沒想到,我會如此吼她。我氣沖沖地站起身來,拿著書轉(zhuǎn)身離去?伤龜r住了我的去路,細(xì)語地說道“月兒,我想和你成為真正的朋友,我們撇開以前的成見,好嗎?”說完,她沖我會心的一笑,緊握著我的手,而我像木偶一般,任由她“擺布”。時(shí)間仿佛已停止,只有她那銀鈴般的笑聲響徹整片楓林。而我的心也慢慢地被融化,我望著她,被她拉著在繽紛的楓葉林里,盡情地奔跑,猶如脫韁的野馬,幸福悠然。后來,我才明白,其實(shí)在那一刻,她已俘獲了我的芳心。我想,這就是友情的偉大之處吧!從那以后,我慢慢地改變了,變得活潑開朗,同時(shí),班上的同學(xué)也開始接納我了,我的生活不再那樣孤寂,而是多姿多彩,充滿了歡聲笑語。

  或許,人生的每一個(gè)選擇,每一個(gè)舉動,都是時(shí)間河流中的一道縫隙,逐漸走過花季的我,在一次次的歷練中學(xué)會了珍惜,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了獨(dú)立。在夢幻的花季里成就著不一樣的火紅。文/張秋月

初中作文 篇3

  這幾周雨一直下。說實(shí)話我不喜歡雨,不喜歡淋雨,即便是毛毛細(xì)雨我反感。但是我喜歡看雨,聽雨落在傘上的聲音,人們在雨中的樣子。

  雨,給人們帶來了許多麻煩。例如:走著走著鞋子就濕了,但是又不能及時(shí)換,感覺非常不舒服。有時(shí)候,出來時(shí)還晴空萬里,半路上就下起傾盆大雨,讓人措手不及。下雨時(shí),路上可能會塞車,上班的人遲到了,輕則被訓(xùn)話,重則炒魷魚;上學(xué)的人遲到了,輕則被說兩句,重則被罰站。

  但這些都只是表面上的,雨其實(shí)挺美的。工作時(shí),偶爾抬頭望望窗外,雨嘩啦啦地下,落在草地上,使草兒青翠無比;落在花朵上,使花兒更加?jì)赡;落在池塘里,形成一個(gè)個(gè)大小不一的`小漩渦?粗粗惶斓钠诙紩蝗诨。

  一個(gè)下雨天,拿著一把透明的傘,漫步在公園里,偶爾停下腳步,抬頭看看雨點(diǎn)落在傘上激起的水花;偶爾閉上雙眼,靜靜聆聽雨點(diǎn)落在傘上那清脆的聲音,像一個(gè)個(gè)跳動的音符,又像一只只跳舞的精靈。許多人都不懂得去聽雨聲,他們都無暇顧及也不愿意,其實(shí)這是上天恩賜給我們的自然之歌!

  小孩子們最喜歡下雨了。因?yàn)樵谟晏,他們可以穿上小巧的雨鞋和漂亮的雨衣,舉著可愛的花傘,在雨中玩耍。有時(shí)看到小水窩,便一腳踩上去,毫不擔(dān)心雨水會不會弄濕衣服,水花濺到他們燦爛的笑容里;有時(shí)也會頑皮的灑水給對方,看誰身上的雨點(diǎn)多。與給孩子們帶來了歡樂!

  我雖然不喜歡雨,但我欣賞雨,欣賞它的美麗,欣賞它的歌聲!

初中作文 篇4

  今天,一場突如其來的暴雪將路面死死凍住,這五十年難見的大雪,帶給人們的是喜,更有憂。我雖喜歡雪卻討厭寒冷的天氣,冰滑的路面,于是一場鏟雪小戰(zhàn)登幕了。帶上小鏟子,全副武裝,悄悄一人來到十幾段階梯上開始工作。

  “冰可真堅(jiān)固!鏟幾下都沒動分毫”我想著:“走著瞧”。于是我左思右想,想到一個(gè)絕妙的好方法:把鏟子加熱。但實(shí)踐證明,這個(gè)方法極費(fèi)力,效率不高。于是我干脆一鏟一鏟的鏟,雪就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被我鏟開,好不容易地面露出來了。也不知道是因?yàn)樘鞖夂溥是缺乏鍛煉的緣故,我的手和腳早已被凍僵了。

  過了一會兒,血液循環(huán)加速,我的手和腳才稍稍有些熱感。如此反復(fù)兩個(gè)小時(shí),階梯上方出現(xiàn)一條濕漉漉的羊腸小道。也算是我做的有意義的一件好事了;氐郊液,感覺還真累,不過卻還是很欣慰的,畢竟是造福于他人的。鞋子也濕了,腳也濕了,幸好還有火烤,由此我突然想到那些在這暴雪中毅然為大眾服務(wù)的人們,實(shí)在是讓每一個(gè)人為之震撼。

  大家都知道今年是奧運(yùn)年,人人渴望闔家團(tuán)圓,但卻因風(fēng)雪阻塞交通的原因,而且滯留在返鄉(xiāng)路途之上,國家因此展開緊急抗災(zāi)活動,有軍人、消防人員,甚至還有普通人民在道路上不停的鏟雪,撒鹽,手幾乎已經(jīng)麻木了。

  但他們依然堅(jiān)持工作,直到道路交通基本恢復(fù)正常為止。更值得一提的是電力維修人員,零下30度的異常低溫仍擋不住他們前進(jìn)的`腳步,翻山越嶺,一天要修七、八座小電塔,要走幾公里的山路,沒有吃的,只好吃干硬的面包,要喝水的話,只有吃冰來解渴。一位工人開玩笑地說:“這冰是純天然的,挺好的!”

  幾十天如此忙碌,工人們的手已是如老樹皮一樣了,凍傷更嚴(yán)重。這怎么不讓我們這些坐在家里烤火、看電視的人汗顏呢?甚至于他們?yōu)閾屝揠娝,還犧牲了幾個(gè)戰(zhàn)友,讓我們無比敬佩。其實(shí),我這點(diǎn)小事與他們所做出的成績相比,真是微不足道。我敬佩他們!真心祝福大家度過難關(guān),闔家歡樂!

初中作文 篇5

  滿洲里的新年是寒冷的,寒冷的新年是熱鬧的!這新年的味道,也是不言而喻的濃郁!

  盼年

  新年的味道是那大街小巷人來人往的熱鬧,每家每戶都開開心心地準(zhǔn)備新年,來采購的人們臉上無不洋溢著幸福與快樂,大家都對新的一年充滿了期待,在外的游子們都盼望著趕緊回家,見一見離別一年的親人們,沒有一個(gè)人的心里不盼望著過年,也沒有一個(gè)人不喜歡過年。年的味道在市場上的蔬菜魚肉中;年的味道在對聯(lián)的'墨香味兒中;年的味道在請朋好友的拜年聲中······

  過年

  新年的味道是滿院子爆竹的氣味,一串串鞭炮在家人的手中點(diǎn)燃,炸掉了過去一年里的種種不是,留下的是值得珍惜的美好回憶,那到處充溢著的爆竹的味道,有對過去一年的不舍和懷念;有家人團(tuán)聚的溫暖和幸福;有對新的一年的向往和寄托······那煙花爆竹,是美好的祝福,染紅了天際,點(diǎn)亮了夜空,讓那過年的味道永久地留在我們的心中。

  頌?zāi)?/strong>

  新年的味道是那飯桌上香噴噴的年夜飯的味道,那味道融合著一家人團(tuán)聚的幸福滋味;一念的心酸與這一桌年夜飯一樣全部都咽下了肚;一年的甜蜜與這一桌子年夜飯,入口便覺幸福無比,每每想起還不能忘懷;一年的辛苦在這一桌年夜飯之上全都煙消云散;一年的磨難在這一桌年夜飯中成為通往成功路上的又一塊基石······一切的一切,都融合在這年夜飯中,一年的辛苦在這一桌年夜飯中今天結(jié)束,一年的忙碌在這一桌年夜飯中變成幸福,一年的期盼也在這桌年夜飯中化做滿足。

  新年就像那一桌子年夜飯,盛滿了所有酸甜苦辣咸,讓我們消化掉酸、苦、辣、咸,記住那甜美的滋味。新年給人以美好的回憶,使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過去,成功后的喜悅以及別人的稱贊、表揚(yáng),失敗后得到的教訓(xùn);把成功的事繼續(xù)堅(jiān)持下去,把失敗的教訓(xùn)加以總結(jié);有了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在新的一年里,一定會有更加美好的收成。

初中作文 篇6

  繁星微露,路燈初明;璋档男÷分蟹路鹩心愕纳碛。你的背影依然堅(jiān)定,保護(hù)著你的孩子們。亦記得重重題海里你挑燈三更的坐姿,亦記得晨跑中有你伴的場景,亦記得三尺講臺上你揮汗耕耘的身影,亦記得沸鬧餐廳里你問暖問飽的景色,亦記得你早已成為孩子們心中的一道美景。

  初入你的班,只見你一身干凈利索卻有一張嚴(yán)肅的臉。你待你的孩子們極好,并早已了解他們的習(xí)性。一份付出你來了個(gè)瞞天過海。你的負(fù)責(zé)影響著你的孩子們,教他們做人。

  情是一種微妙而又道不清的事物;恩是一種難以感懷的情。師生情又是一道綿綿細(xì)雨滋潤著、充斥著校園生活。你的辦公桌是老師們中最亂卻又是最整潔的一張,你有別的老師所羨慕的一群孩子們。辦公桌上放滿了習(xí)題,連地上也無一幸免,你的孩子們卻又還了你一張整齊的辦公桌。每天上映著一幕幕師生情。旭日初升,晨光顯露,操場上你伴我們奔跑,教室中你伴我們朗讀,路途中你伴我們漫步餐廳。每天都有你的.陪伴,每日都有你的身影。

  細(xì)雨般的情從不間斷的滋潤著你的孩子們,而細(xì)雨中帶著暴雨的情又感動了你的孩子們。生活如同昨日一樣,依舊進(jìn)行著,卻少了你的陪伴。校園里傳出你住院的謠言,班里傳出你做手術(shù)的流言,辦公室傳出你本就有病的言語,在一片言語中、期待中你回到了校園,回到了班級。但校長證實(shí)了你生病住院并做了手術(shù)。醫(yī)生建議剛做完手術(shù)的你住院察看,你卻放心不下你的孩子們。

  你的關(guān)心不關(guān)乎利,只關(guān)乎你的孩子。你是獨(dú)特的,你的情滋潤著你的孩子們,你的心系著你的孩子們。你是否還記得每次到校時(shí)你對學(xué)生的勸慰?你是否還記得每次回家時(shí)你對學(xué)生的叮囑?你是否還記得……

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