初中作文10篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
每逢節(jié)假日，我和爸爸總是情不自禁地來到洪澤湖邊感受她的清純之美，還未到湖邊就有一股清新的空氣撲面而來，聽爸爸說：洪澤湖大堤是我國著名的水上綠色長城，是天然的氧吧，還是人們休閑度假的好去處呢！
洪澤湖可真美��！我和爸爸邊走邊欣賞路邊迷人的景色，你瞧，一顆顆高大的樹木如同古木參天，像士兵一樣保護(hù)著我們的'洪澤湖；湖岸邊的野花、野草向我們點頭微笑，湖姑娘靦腆的靜靜的歡迎我們的游湖之旅。注目遠(yuǎn)眺，洪澤湖一望無際，湖面上波光粼粼，強烈的太陽光照在湖面上，湖面上立刻出現(xiàn)了許許多多金色的星星；一艘艘漁船上懸掛著鮮艷的五星紅旗，讓洪澤湖瞬息間變的偉大，讓人敬仰；還有幾艘帆船升起了船帆，湖面上倒映著船桅帆影。在洪澤湖灣的去處，我和爸爸還坐上了快艇，心想把洪澤湖所有的風(fēng)光都看個夠，坐上快艇，感覺快艇飛速的向前行駛，像飛的一樣，快艇后邊激起的水花仿佛湖姑娘在快樂的舞蹈。
上岸邊，有沙灘浴場、有九龍壁、有獨木橋、有攀巖、有梅花樁、有沙灘足球等等，一切讓人流連忘返。咱們老子山的溫泉也是洪澤湖的一寶，洗溫泉，吃湖鮮，賞民俗，觀湖景，是一種神仙享受呢！洪澤湖的美景數(shù)不勝數(shù)，你看萬頃碧波的洪澤湖泊和百里長堤外，還有奠淮犀牛、洪澤湖東岸的著名水利風(fēng)景區(qū)三河閘、老君遺蹤、龜山晚眺、明陵石刻、墓園春曉等說不完的勝景等待著朋友們的游歷之旅呢。我還聽人說，洪澤縣是蟹都，在洪澤湖里可有好多的大閘蟹呢，湖內(nèi)魚類也有近百種，有鯉、鯽、鳙、青、草、鰱等，你想吃嗎？那就來洪澤湖來游玩吧，我們熱情的歡迎你們。
小朋友們，家鄉(xiāng)的洪澤湖還有許多的美麗傳說，不知你們聽過沒有？那就讓我說給你們聽聽吧。有九牛二虎一只雞的傳說、有老子與老子山的傳說、有劉基造堤的傳說，還有乾隆皇帝找父親的傳說呢，就告訴你們這些，想知道具體的嗎？那就來洪澤湖游玩吧，在這個清純美麗的洪澤湖，你會找到快樂的答案。
初中作文 篇2
生命的成長猶如行走，筆直開闊時，我們可以飽覽旅途的風(fēng)光；蜿蜒回環(huán)時，我們要走過途中那一個個轉(zhuǎn)角。轉(zhuǎn)角，也許是我們生命行進(jìn)中一道道坎，也許是我們生命成長中一個個結(jié)點，但每一個轉(zhuǎn)角的背后總會有一抹別樣的風(fēng)光。
走過那個轉(zhuǎn)角，即使是死角，也會看到陽光。
走在人生的旅途中，面對人生一次次碰撞，他直面以對；面對人生一個個轉(zhuǎn)角，他勇敢走過。他就是著名的音樂家貝多芬。幼時的貝多芬在父親的指導(dǎo)下，展現(xiàn)出驚人的音樂才能，也許是老天爺羨慕他出眾的音樂才能，在他28歲的那年，他碰到了人生的第一個轉(zhuǎn)角——雙耳失聰。面對這個沉重的打擊，他沒有低頭，轉(zhuǎn)身而過，他對音樂變得更加渴望，憑借著頑強的毅力，扼住命運的咽喉，不屈服于命運，創(chuàng)造出了許多優(yōu)秀的作品，走過了人生的轉(zhuǎn)角，最終看到了最耀眼的那一抹陽光。生活中有貝多芬一樣經(jīng)理的人很多，有的人認(rèn)為這是一個死角，失去了希望，轉(zhuǎn)身而過，有的人認(rèn)為這只是人生的一個轉(zhuǎn)角，勇往直前，走過轉(zhuǎn)角，看到陽光。面對人生的轉(zhuǎn)角，我們要勇往直前，即使是死角我們也要奮力一搏，只為看到那一抹耀眼的陽光。
走過那個轉(zhuǎn)角，即使是失望，也會看到希望。
在歷史的長河中有這樣一位科學(xué)家，他為人類的遺傳學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他就是孟德爾。年輕時的孟德爾善于觀察，經(jīng)過細(xì)心地觀察自己也有一些見解，便開始自己做實驗。他發(fā)現(xiàn)紅花和白花能產(chǎn)生紫花，心中便產(chǎn)生了疑問，他一開始把自己的疑問告訴了植物學(xué)家拿戈里，他建議孟德爾用山柳菊做實驗，孟德爾便開始種植山柳菊。八年過去了，卻一無所獲，孟德爾開始對自己的想法產(chǎn)生疑問，有點失望，實驗也陷入了僵局，但孟德爾并沒有輕言放棄。突然，有一天在他去種植園的路上偶然發(fā)現(xiàn)道邊的野生豌豆，發(fā)現(xiàn)豌豆的性狀比山柳菊的明顯而且方便實驗，迅速地跑到種植園，挖掉了山柳菊改種豌豆。幾年后，孟德爾終于得到了與自己猜想相符的實驗結(jié)果，便得出了結(jié)論，為人類的遺傳學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，讓人類的.遺傳學(xué)的發(fā)展提前了三十年。孟德爾雖然在人生的轉(zhuǎn)角處陷入困境感到失望，但他并沒與因此放棄，堅持不懈，在失望中找到了希望，走過了人生的轉(zhuǎn)角。
走過那個轉(zhuǎn)角，即使是失敗，也會看到成功。
“失敗是成功之母”，愛迪生用自己的行動很好的驗證了這句話。愛迪生在實驗燈泡時不斷尋找材料，卻屢遭失敗。面對人生的轉(zhuǎn)角他并沒有氣餒，面對失敗他能信心十足，不斷尋找原因，在實驗多次后，他終于發(fā)現(xiàn)燈泡的燈絲必須是能導(dǎo)電的，耐高溫。他開始轉(zhuǎn)移方向終于找到了合適的材料，制造出人類第一個燈泡，為人類帶來了光明。面對人生的轉(zhuǎn)角，愛因斯坦雖屢遭失敗，但他仍信心十足，在失敗中不斷尋找原因，最終取得成功。
人生的旅途雖然很美，但轉(zhuǎn)角背后也許會有別樣的景色，面對人生的轉(zhuǎn)角，讓我們勇往直前，鼓足勇氣，去欣賞那一抹別樣的風(fēng)光！
初中作文 篇3
一片土地，蕩開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一次偷聽，讓我刻骨銘心。
——題記
“媽，你這人怎么這樣？”我氣沖沖地詰責(zé)著。“女兒，你已經(jīng)長大了。你弟弟還小，你要多多包容他”。媽媽向我講道理，可我卻聽不進(jìn)去�！翱墒撬麃y拿亂扔真得對嗎？”“那你呢？不會收拾�。俊眿寢屢膊荒蜔┝�。對于媽媽的態(tài)度，我極為不滿，“你就是偏心”我抬頭，媽媽的眼睛里有失望，有不解。“你自己收拾好房間，我陪你弟弟，剩下的你自己也多想想�！边@般關(guān)心的話語，讓媽媽說出來，就像變了味�！芭椤保瑡寢屔鷼獾仃P(guān)上門走了出去，留下孤零零的我。
看著滿地狼藉的房間，我不得不開始清理，不一會兒，房間又變得面貌全新了。
我坐在桌前，一遍又一遍地想著與媽媽之間的對話，心中憤憤不平。“媽媽是不是不愛我了，她只愛弟弟一個人�！薄皯{什么弄得爛攤子要我收拾呀！”想著想著，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)�！盀槭裁矗辛说艿芪揖筒皇撬呐畠毫藛�？”淚，滴了下來，灑在了書桌上，濕了桌子，傷了我的心。
“砰”門開了，想必是爸爸回來了，“你回來了”，媽媽的聲音響起。“嗯，怎么不見女兒？”爸爸向屋里看了看，問道。“她呀，唉！”媽媽自言自語般地說著。我想媽媽一定會給爸爸吹耳邊風(fēng)，說我的壞話。
夜已經(jīng)深了，可我怎么也睡不著，滴滴淚灑下來，生怕濕了人間。咦，怎么現(xiàn)在還有說話的聲音啊，是不是爸媽？要不，我去聽聽他們說什么，怎么聽呢？直接去爸爸媽媽定會轉(zhuǎn)移話題，要不去偷聽吧。我在擦擦淚水，躡手躡腳地推開門，來到了爸媽的房間門口，悄悄地蹲下，藏在門后面。
“女兒今天跟我斗嘴，你來時，她就一個人在房間，不知道她睡了沒？”媽媽似乎在關(guān)心我�！澳阏f你也真是的，一點點小事發(fā)那么大的火干嘛，女兒這個年齡對什么都敏感，你怎么不想想�！卑职直г怪！拔耶�(dāng)時也不正著急嗎？女兒又不聽我說，我也正生氣呢，怎么會想那么多��！”媽媽也懊悔著�！芭畠阂恢倍己芄裕瑑鹤影阉块g弄得一團糟，她經(jīng)常收拾房間，剛回家看見房間那么亂，定然不開心，我當(dāng)時怎么不想想女兒的心情啊�！薄昂昧耍忝魈彀参堪参克�，她也有錯的，”爸爸說�！耙晃椰F(xiàn)在去看看她”，媽媽說。我慌忙逃回房間。媽媽推開了門，幫我蓋好被子，我忍著不要讓自己流出淚水。原來媽媽一直都愛我，只不過再有的事情表現(xiàn)方式上不同罷了，我怎么就不懂得這份與眾不同的`愛呢？還竟然為了一點點小事和媽媽頂嘴，真是不應(yīng)該呀。幸好我偷偷聽見了爸爸和媽媽的談話。媽媽走后，我下床認(rèn)認(rèn)真真地為父母寫了一封信。那時，我早已哭紅了眼，并不是因為傷心，而是感動、自責(zé)、懊悔！
第二天早晨，我將寫好的信放在書桌上，便懷著好心情上學(xué)校去了。
中午，放學(xué)到了家，爸爸媽媽微笑著招呼我，我也一直微笑著，誰也未提起昨天的事。一家人高高興興地吃過飯，我來到房間，桌上的信已不見，留著張紙條，是我最喜歡的粉色卡紙，上面寫著：寶貝女兒，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你。昨天已過去，今天的陽光依然在，愿你開心每一天。短短幾句話，讓我的心情輕松起來，原來我的身邊一直有愛的陪伴。
感謝這次偷聽，讓我懂得了父母對我的愛，那么深沉、那么無私；感謝這次偷聽，讓我聽懂了天下父母心，愛孩子，又恨鐵不成鋼；感謝這次偷聽，讓我與父母冰釋前嫌，互相理解，將心比心；感謝這次偷聽，讓我學(xué)會了感恩與回報，不求太多，只愿真心相待。
初中作文 篇4
清晨，一封鄰鎮(zhèn)不相識的人寄來的信。也許是寄錯了？但信封上確實寫著“給一個我不認(rèn)識的人�！�
拆開棕色的信封，是同樣棕色的信紙，還有一支壓扁的迎春花搖曳著盛放的姿態(tài)。我讀了信。
寄信人是個很好的女孩，這樣的信已寄了許多，每一次都會有她家院子里應(yīng)季的花。天天與那么多嬌美的花打交道的女孩，一定也有花那樣甜蜜的心。
一天的心情好了起來。
不知道那個用玻璃瓶接雨的父親，是不是同樣的想法，站在屋檐下，穿著西裝，笨拙的接著外面飄落的.雨。袖子濕了，瓶里是剔透的雨水，他挺開心，轉(zhuǎn)身把瓶遞給小小的、躲在身后的孩子。
還是有不同的吧。那孩子看上去心情不錯，父親卻更開心。
出門去。去一個最熟悉的地方，最熟悉的，是最易忘的。所以花點心思，會有新的驚喜。
小山丘，卻還沒有周圍的樓房高。建筑沒用完的石頭，會隨意棄在一個地方。比如這個小山丘，是個極好的丟棄地。不僅石頭，其他雜物，也盡數(shù)遺在這小山丘上。路人都有些嫌棄這兒，只留下一聲冷哼，或是一個不屑的側(cè)臉。
我心思一動，撿起石子，在沒人的地方比劃著。這些亂放的石頭還有點用，如果愿意改變一下。
我試著用小女孩寄信的心意、用父親接雨的思考去擺放這些雜亂的石頭，盡力讓自己也擁有一點不求回報的心胸，去付出些什么。
會有人看見嗎？
幾天后，我念叨著，跑去了小山丘。
“希望你是個幸福的人”，我很驚訝于有人回應(yīng)，也很感動于如此美好的語句。
世界上依然有“閑人”去做一些大家都認(rèn)為沒意義的事，也依然有一群“閑人”，會去搭理。
這么好啊。“你一定是一個幸福的人”你已經(jīng)掌握了這個世界上最美麗的魔法。不是嗎？
那么祝你幸福，陌生人。
初中作文 篇5
淚水像斷了線的珠子，止不住的往下落，他憑什么這么說我，又不是我的錯-----?心中的委曲不斷地涌上來，化為淚滴落在枕頭上，我不能哭，對不能哭，男兒有淚不輕弱，可是我是女孩子，他怎么可以當(dāng)眾之下那么冤枉我，他憑什么，憑什么-----,淚又來了，盡管我擦了又擦，淚水還是那么頑強，依舊沿著那還未干的淚痕滾落。
突然之間，不知哪來的`>勇氣，竟坐起來，把淚水擦干，忍住不哭出來，我不能哭，媽媽，說過得，哭就是拿別人的錯誤懲罰自己，我又沒錯，要哼哈二將也應(yīng)該是他哭，我要堅強起來，你冤枉我，我就證明給我看，我也不是好惹的，對，要堅強��！
哭，是懦弱的表現(xiàn)，解決不了任何問題，就算哭得昏天暗地又怎樣，還不是一樣被別人看扁，對，我一定要努力，等有一天我超越他時，看他還有什么好說的。
記得小時候，我就是個很愛哭的女孩，走路不小心摔倒了，我就會哇哇大哭，然后，爺爺就會憐愛的抱起我來，關(guān)心地問：寶貝，摔疼了吧，直到現(xiàn)在，我才明白一個道理：人生的坎坷還有很多，還有很多困難在等著我，跌倒又怎樣，就算跌倒，也要豪邁的笑，經(jīng)得起風(fēng)雨的人，才能見到彩虹，笑得好，不值得崇拜，笑到最后的，者是真正的英雄
一顆淚水滴落胸口，它告訴我要永不言敗，越挫越勇！
從淚水中我學(xué)到了堅強！
初中作文 篇6
我的爸爸是一個既讓我害怕，又讓我喜歡的人。
有一次，我因為急著想看電視，就馬馬虎虎地把作業(yè)寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業(yè)�？粗粗�，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“你這道題算錯了�！闭f完，他又接著檢查起來。沒過一會兒，他又連著查出兩個錯誤。爸爸這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎么老出錯？我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎么就是改不了？”說著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見爸爸兩只大眼睛瞪成了“o”形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕��！
爸爸對我的要求很高，他看我老是粗心，就給我寫了做題要求。我覺得爸爸太兇，也給他提了兩條意見：一是不要隨便兇我，二是要講道理。我從字典里找了些形容爸爸的成語說給爸爸聽：“虎視眈眈”、“大發(fā)雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸聽了忍不住哈哈大笑起來。
爸爸發(fā)火時很兇，但平時還是很隨和的。有一次，我在爸爸高興時對他說：“當(dāng)小孩兒真倒霉，不能對大人兇�！卑职终f：“那我就讓你發(fā)一次火吧�！蔽蚁�，這回“報仇”的機會到了。我先摁了一下爸爸的頭，然后掐了一下他的脖子，最后憋足了勁照著他的屁股使勁打了一下。我覺得還不過癮，又撲上去把他的頭發(fā)弄得亂七八糟，然后對他說：“這回你可是蓬頭垢面了。”這時候的爸爸像只大綿羊，任憑我怎樣折騰他也不發(fā)火。
爸爸還喜歡跟我鬧著玩，這時候他的壞點子特別多。有一次，爸爸讓我面部放松，然后把他的兩只手分別放在我的嘴角兩邊，突然一捏我的嘴，說：“哈哈，真像個唐老鴨！”我一著急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就緊閉著嘴。我一看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起來，我趁機捏了一下他的嘴，然后說：“你也像個唐老鴨，而且是一個很兇的唐老鴨�！�
瞧，這就是我的.爸爸。他既是我的長輩，也是我的朋友。我既怕他，又喜歡他。
期末考試的腳步聲近了，同學(xué)們都在玩命地復(fù)習(xí)迎考，而這更使我處于高度的緊張之中。
但我不敢懈怠，盡管我心力疲憊；真想合一會兒眼，可我又不敢，盡管雙眼早已布滿了血絲。
實在撐不住了，我努力地抬起眼皮向外望去。視野之內(nèi)，只有路燈孤獨地立在那里，發(fā)出微弱的光。四下里一片靜寂，想必已經(jīng)是深夜——大腦的混沌已經(jīng)使我無法分清白晝和黑夜，我就這樣沒日沒夜地學(xué)習(xí)著。
眼睛好累，反應(yīng)也遲鈍了，我決定小瞇五分鐘�？深^剛接觸到擱在桌上的手臂，我就昏昏地睡著了。
也不知過了多久，恍惚中，一雙大而布滿老繭的手，輕輕撫去遮在我眼前的幾綹頭發(fā)，然后推了推我：“孩子，怎么能在這兒睡呢？這樣會著涼的�！迸�，原來是每日這時打工回家的父親。
“我沒有睡著……只是覺得眼睛有些癢……稍微閉了會兒。”我依舊低著頭，為的是不讓父親看到我那布滿血絲的臉。
“你太累了，早點休息吧！這樣下去，你的身體怎么吃得消呢？”
“哦，我做完這題目就去睡。爸，你也忙了一天，就先去睡吧！”
父親無奈地走了，隨手輕輕地關(guān)上了房門。
但沒多大工夫，我的房門又被推開，父親端來一杯冒著熱氣的茶：“喝點熱茶就去睡覺啊！”
“嗯！”我接過熱茶，望著父親轉(zhuǎn)身離開的身影，深深地點了點頭。
此時，我耳邊猛地回響起父親時常掛在嘴邊的話語：“女兒，你放心，爸努力打工掙錢，再怎么樣，都會供你上學(xué)的�！�
手捧熱茶，我感受著熱氣的溫度與清茶的芳香，咀嚼著父親貼心的呵護(hù)和寬慰的話語，我的眼淚不禁簌簌地流了下來。
杯中的熱茶是淡香淡香的，但融進(jìn)了父愛就覺得分外香濃。
喝著這融入父愛的濃茶，我又怎會讓父親失望呢？
初中作文 篇7
若說人生是株盎然的植物，那壓力即為天地間之甘露，使其茁壯、芳馥，預(yù)約未來的美麗，若說生命是逆流而上的鮭魚，壓力即是那崇山峻嶺和激流，使其回游之路備受挑戰(zhàn)，因而締造激勵人心的傳說。人無法希冀一條平坦的人生路，時有壓力的痛苦和心理的考驗，在這憂喜參半的旅程，更需學(xué)習(xí)逆著風(fēng)，與壓力共舞。
考卷發(fā)下，如掛號信般準(zhǔn)確無誤的遞送到同學(xué)手中，誰知此微不足道的`小動作，卷起千堆雪，心湖已不能風(fēng)平浪靜，望著點點紅字，我放棄似的任它燒灼我干澀的瞳眸，任它似無忌憚在我腹中挑起一次次的翻騰，旁人笑語在腦中響著回音，或嘲諷或同情，我只有恨自己的不長進(jìn)，那余音繚繞屢試不爽。再一次，我深陷壓力的泥淖。
下課又上課，講臺上的我膽子早已瑟縮成螻蟻，老師碼表按下，時間賣命似的拔腿向前沖刺，我腦中開始展開內(nèi)戰(zhàn)，零星的字詞面對大腦的要求永遠(yuǎn)是僧多粥少的，方才輸入的原稿不知被誰粗心的刪除，外在的我手心冒汗，嘴巴試圖力挽狂瀾，卻總言不及義。終于，碼表二度按下，時間煞住腳，回首睥睨慚愧的我，眼中盡是不屑。壓力對我的攻擊是毫不手軟甚至樂在其中。
在飽受壓力無情的對待，我選擇跳脫現(xiàn)實的枷鎖，走出教室，讓藍(lán)天白云沉淀我的憂思，洗滌我的狼狽，想想天氣雖有陰雨連綿之時，但未嘗沒有陽光普照之日， 看那優(yōu)雅的云朵信步漫游蒼穹，它也會經(jīng)歷數(shù)次痛苦流淚的苦楚。低潮帶來無盡的壓力，當(dāng)心中因壓力而激起狂風(fēng)驟雨，它不是為了壓垮你，而是期許你在它的催化下激出奮發(fā)再起的力量，不是嗎？壓力的存在是在如此不可或缺，學(xué)習(xí)與它共舞，必能在一次次絢麗的旋轉(zhuǎn)中，畫出圓滿的結(jié)局。
明代菜根譚作者洪自誠曾說：“天地有萬古，此身不再得，人生只百年，此日最易過，幸生其間者，不可不知有生之樂，亦不可不懷虛生之憂。誠如所言，人生短 短數(shù)十寒暑，活得豐富，何其有幸，而壓力即是點綴生命的良方。從那時，我將正視恐懼，戰(zhàn)勝壓力，因為我堅信，在每一次交會時，我們踏出的舞步將是無與倫比的美麗。
初中作文 篇8
北京，作為我國的首都，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。今年暑假，我來到北京，親登了那曲折綿延了上萬里的長城；游覽了和珅那奢華無比的府邸——恭王府；游覽了那雖飽受戰(zhàn)火摧殘卻仍頑強屹立的圓明園；品嘗了那皮脆里嫩的北京烤鴨，形形色色的小吃……留步回首，細(xì)細(xì)品味北京的.美，卻發(fā)現(xiàn)故宮這處別有一番風(fēng)味。
故宮，又名紫禁城，為明清兩朝皇宮。它北依景山，南靠金水河，約72公頃。在導(dǎo)游“翟大人”的帶領(lǐng)下，我們沿著那朱紅色墻面，黃琉璃瓦頂?shù)某菈Γ┻^天安門、端門和午門，即被眼前的景象驚住了：一座座高大的宮殿穩(wěn)坐正前方，殿身反射的陽光如萬道金光刺穿了周圍的一切，一道道城墻鎮(zhèn)守住四面八方。再往里走，最讓我震撼的要數(shù)太和殿了。太和殿是古時舉行殿試的地方，十年寒窗苦讀，多少文人為的就是最后能踏進(jìn)這座大殿啊！遠(yuǎn)觀，殿頂有兩層，全是金黃色的，中間是藍(lán)底金邊的三個大字“太和殿”。走進(jìn)殿前石階旁，仰望，屋檐微微翹起，打頭的是一個騎鳳凰的仙人，吻獸、走獸、望獸緊隨其后，一根根流暢的線條搭配上明快的色調(diào)，勾勒出一幅堪稱完美的蘇繪彩卷。門前，有兩頭威武的青石獅子，一雌一雄，雌的腳踏小獅子，雄的腳踩金球。大殿內(nèi)，鏤花梁柱間無不體現(xiàn)出威嚴(yán)與尊貴，地板上鋪設(shè)著二龍戲珠場景的“金磚”。我仿佛看到了幾百年前皇帝坐在大殿中央接受應(yīng)試者們的叩拜，他那求賢若渴的眼神。幾輪選拔后，狀元、榜眼、探花產(chǎn)生，他們臉上無不流露出自豪與喜悅！
后來，我們又來到九龍壁、保和殿、寧壽宮、養(yǎng)性殿等景點一飽眼福。站在故宮的甬道上，我仿佛看到了魚貫而出的前清遺老，看到了一個文明的亙古不倒。細(xì)細(xì)思索，是什么讓故宮如此之壯美？一定是祖先們的智慧和汗水，還有那深厚的歷史文化積淀，賦予了它無限蓬勃的生命與活力。
初中作文 篇9
她，可以是青山綠水、大漠落日，可以是古寺寒鐘、隱逸暗香，亦可以是榮辱興衰、�？菔癄�……她，就是古詩詞。
千古興亡，人只是紅塵間的匆匆過客、庭院轉(zhuǎn)角的一縷微風(fēng)，多少帝王將相，不過留名于世，榮華富貴、或是滄海桑田，亦不過是渺渺浮云，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯有詩詞歌賦，水墨文章，端莊大氣，婉約動人，始終如一。她們流芳千古，世世代代被人們傳誦、欣賞，熏陶著每一個華夏子孫。
炎炎夏日，蟬鳴令人更添煩躁，喧鬧聲攪擾了一個美好的午后。無須煩惱，捧起一卷心愛的古詩詞，靜靜品讀，仿若周遭都安靜下來，世界清涼下來。讀古典詩詞，是用心在體悟，體悟那份空靈、曼妙，置身于作者所描繪的意境之中。子曰“溫故而知新”，古詩詞亦是如此，每一回讀，都有不同的感受，體會到不同的美。
畫中有詩，詩中有畫。古詩詞用或優(yōu)美，或質(zhì)樸，或滄桑，或悲切的語言描繪出了一幅幅動人的畫面。詩中的色彩，不僅僅是景物的.色彩，她飽含著詩人的情感，蘊含著獨有的哲理。正是如此，每一個字，每一個詞，每一個對仗，皆有獨到精妙之處，令人贊嘆，又不失情趣。
古詩詞短小精悍，字字珠璣，細(xì)細(xì)品讀，反復(fù)斟酌，沉浸于詩詞海洋之中，確是極為美妙之事，讓古詩詞洗潔心靈，讓心靈更美。
靜下心來，品一卷古詩詞，仿佛每一闋詞，都會說話；每一株花草，都有情感；每一個字，都有故事……
初中作文 篇10
今天是你走后的第一年，去年的農(nóng)歷四月十一日，你離開了我們，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的同我們告別了。但你是否知道，無論你走到了哪里，我們的心中都會有的一席之地。親愛的浩哥，你現(xiàn)在在那邊過得還好嗎，你是否偶爾會靜靜的透過天空那面鏡子，來看看我們呢？你是否偶爾會偷偷的陪我們一起度過難關(guān)呢？你是否會偶爾輕輕的想起我們呢？你不要那么自私阿，偶爾你也要讓我們看看你啊，請你入住在我們的夢中吧，讓我們看看你，讓我們的心不單單只是空空的想念，讓這份想念也應(yīng)有一次落地啊！
你知道么，今天我托人買了一枝菊花，我想通過這菊花，來寄托我對你的懷念。本來是想買支白雛菊的，但天公不作美阿，就是沒有賣雛菊的……為什么是白色的？不單單是因為我喜歡白色，而是因為你的生命才剛剛開始，才知是空白的一片阿；還有就是我們的.友誼，我們的同學(xué)情，那份情誼是不容許任何污穢的東西去詆毀的，也只有白色才配得上我們這份友誼，對么？
請你記住，無論在何時何地，你都不是孤單的一個人，你還有你的爸爸媽媽，有你的姐姐，還有我們。我們會一直一直陪著你，直到有一天我們在天的那一邊匯聚……
所以一直到那天為止，你都一定要幸福的走下去，走下去！
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