初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
記得小時候的我十分害怕看書。每次媽媽把書遞給我時，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見貓似的——落荒而逃。
后來，上一年級的時候，我必須看一些課外書籍了。于是，為了瞞天過海，瞞過媽媽的火眼金睛，當(dāng)她每次把書遞給我時，我便會裝著津津有味地看書，等媽媽一走后，我便快速地把書藏起來。漸漸地，我養(yǎng)成了“藏書”的習(xí)慣，書也越來越多。
一次閱讀考試，老師專門檢查我們的閱讀情況。發(fā)卷子的時候，我同桌在我耳邊小聲嘀咕：“聽說這次考試很難�！蔽也砰_始覺得沒什么，不以為然地心想：不就是考試嘛，這有什么難的。但是當(dāng)卷子發(fā)下來的那一瞬間，我徹底慌了，腦袋里一片空白，只會做某一些題。每當(dāng)老師經(jīng)過我的身邊的時候，我便會刻意地遮住卷子或假裝翻到后面一頁。但是，躲得過初一躲不過十五，當(dāng)老師抱著一沓卷子，嚴(yán)肅地走進教室時，我便知道我的末日來臨了。老師走進教室后，生氣地把卷子往講臺一砸，講臺似乎被老師砸痛了，發(fā)出驚天動地的一聲咆哮。全班都被嚇到了。老師火冒三丈，指著那一沓卷子，火氣沖沖地吼道：“全班只有一個人考了90分，還有10個人才考了70多分，所有人下周重考”說完，老師拿起一張紙，念了起來：“郎涵鈺77分……”第一竟然是我的名字，我的腦袋頓時大了。全班49雙眼睛齊刷刷地看著我，我的臉霎時變得比蘋果還紅，這是我第一次考70多分。
從那以后，我便認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看書。那一刻我體會到了讀書的樂趣。那一幅幅圖畫，一個個字都印在腦海里，我仿佛進入了一個新的多姿多彩的世界。
當(dāng)重考這張卷子時，我行筆流暢地寫下了每一道題的答案，最后我考了100分。當(dāng)老師看見我的`成績突飛迅猛地提高了，露出了不易察覺的笑容。
現(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的書。如：葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風(fēng)景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強的意志，還有動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動的筆觸使我身臨其境……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句名言說得一點都沒錯。現(xiàn)在我在書的陪伴下，我快速地成長，成績也一點點地上升。有了書的陪伴，我才能安心入睡。
初中的作文 篇2
笑總是能使傷心的人快樂，使難過的人快樂，煩惱的人快樂。笑，總是給痛苦的人最大的安慰。
在陽光明媚，鳥語花香的今天，我的爸爸將要去外地工作，這次去，起碼得半年才能回來。目送爸爸的離去，我的眼淚情不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里有多么的.不舍，心里有多么的難過，心里有多么的……但這些情緒我都不敢說，不敢表達，我怕爸爸不放心，所以我一直忍著，一直忍著。
回想爸爸在家的這幾天，家中有著源源不斷的快樂和歡笑，家中也增添了許多的溫馨，爸爸總是逗我和媽媽開心，給我和媽媽買好吃的……
我真的不舍，眼看著爸爸就要上車了，我的眼淚終于止不住了，如泉水一般流淌了下來，我哭了。我心中的一千個不舍，一萬個不舍就如眼淚似的釋放出來了，我把我的心聲都流露了出來，表達了出來。
馬上就要上車了，我感覺離爸爸好遠好遠。我仿佛從光明走進了黑暗，只有我一個人孤獨在那里，我非常傷心。
在爸爸踏上門檻的那一瞬間，爸爸扭過頭，對我微笑了一會兒，就上了車了。
爸爸的那一笑仿佛使我從黑暗里見到了一縷陽光，陽光越來越大，給了我心里最大的安慰。我對著車子里的爸爸也笑了笑，直到車子開走為止。
爸爸的微笑給了我最大的安慰，給了全世界人心靈的安慰，撫平了前世界人的傷口。微笑是人心靈最好的良藥。
初中的作文 篇3
跌倒了，給他一雙攙扶的手；傷心了，給他一雙安慰的手；失敗了，給他一雙鼓勵的手。在生活中，我們看見了，就應(yīng)該給他們一雙溫暖的手，就好像給他們一把神奇的鑰匙，這樣他們就能通往幸福的大門。
給他們一雙溫暖的手，讓他們走出抱怨。
特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時曾說：“我在做每個人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙手�！庇幸淮�，她發(fā)現(xiàn)下水道里有一個奄奄一息的流浪者，立刻將他救起，并送到修女院，悉心照顧他�？墒�，嚴(yán)重的.疾病仍然纏縛在那個流浪者的身上，不久就離開人世了。
最初，流浪者抱怨著老天的不公，可在臨死之前，真誠地對特蕾莎修女說了聲“謝謝”。有時，給他人的一雙手，不能夠挽回他的生命，卻可以超度他的靈魂，讓他走出抱怨，在天堂一路走好。
給他們一雙溫暖的手，讓他們進入幸福。
有形的手，能夠創(chuàng)造許多東西，包括愛。然而，無形的手也可以飛向藍天，向人間撒播愛的種子嗎？我的回答是，當(dāng)然可以，他就是無臂鋼琴師劉偉。他從小就失去了雙手，可仍然堅持著自己的夢想，終于，“功夫不負(fù)有心人”，他成功地用腳演奏著一首首悅耳的歌聲，為我們帶來純?nèi)坏男腋！?/p>
因為，我們多居住在繁華的城市，那用鋼筋水泥而筑成的高樓大廈，那用機械零件而做成的時尚汽車，那用……它們都朦朧了我們的眼睛，嘈雜了我們的耳朵，甚至改變了我們的思想。而今，無臂鋼琴師劉偉的出現(xiàn)，就像一顆劃破夜空的星子，我們的眼睛不再朦朧，我們的耳朵不再嘈雜，我們的思想也漸漸恢復(fù)了。
但是，也有著一雙雙虛榮的手，讓孩子們感到迷茫。
他們并不是真心的，而只是為了體驗。一位旅行者來到云南一所山村學(xué)校，提出為學(xué)生免費支教，校長竟果斷地拒絕了他。校長的解釋發(fā)人深�。骸拔覀儼l(fā)現(xiàn)許多支教者離開之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯的。支教者把支教當(dāng)作自己的人生體驗，卻忽視了孩子們以后的日子……”
如果這雙手是誠然的，當(dāng)然值得贊揚；如果這雙手是虛榮的，必然可恥。
在過去的日子里，我也不知曉有多少次被人攙扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓勵了。我真的很感激他們，感激他們給我的一把把神奇的鑰匙，讓我打開了一個又一個幸福的大門。
現(xiàn)在，我知道，我們應(yīng)該給他們一雙溫暖的手。
初中的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼時光流逝十四載，數(shù)千年日子從身旁流走，我靜靜的回憶那一個個平淡的日出日落。記憶的碎片被一片片拾起，那熟悉的馨香撲面而來，如此美妙，如此醉人。
在閑暇的假期，捧一本或薄或厚的書，與朝陽漸起夕陽漸落，看親情如燈，驅(qū)散人生中每一處黑暗，照亮前進的路途。觀人生如畫，濃墨重彩處心生驚羨，而工筆勾勒處亦蘊深機，起落之間，行云有水，人設(shè)改變的暢快之至。品宋詞唐詩，尋曲徑通幽，與王維共撫琴，在竹林中快意長歌。同李白嘆蜀道難行，望見閣崢嶸，思四萬八千載之難度。執(zhí)柳永之手，想看淚眼，無語凝固，思索一代詞人艱難的心路歷程。靜靜享受，漸漸沉醉。
清香
閑來賞景便是我的一大愛好，總覺的看著生機勃勃、萬物興隆的景象便會感到無以倫比的閑適與安靜。
推開門，漫步在公園的小徑上，淡淡的青草香和著晨露的甜美便使人精神為之一振。慢慢地，陽光開始在草叢中蔓延，就好似大自然鋪開畫卷，金筆一揮便是美好的的生命蒙上光輝。荷塘邊的一片片碧綠充斥著奮發(fā)向上的力量，荷葉上晶瑩的露珠則是生命最絢麗的點綴。
多少次我們路過美麗的風(fēng)景，卻因為自己的心事而將它歸于平淡。究竟什么遮住了我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛？是什么束縛了我們的心使之不再寧靜？大概是塵世吧!在我看來要使心靜，便要讓自己歸于自然，就像陶潛詩中所說的那樣。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏“只要心靜，既處于鬧市也能”采菊東籬下，悠然見南山“的怡然與靜謐。也只有這樣才能領(lǐng)略到那些被我們忽視了的美好，才能品出平淡日子里的清香。
醇香
生活就像一壺酒，先給你辛辣和苦澀，在使你回味，最和送你甘醇和幸福，只要樂在其中享受生活，便能品味生活的'醇香。小時候練古箏，在笨拙的小手上套上指甲，撥動琴弦，二十一個音符便往復(fù)得在腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。那個時候在我看來，彈古箏若是一種享受，那也只能算是一種“要命“的享受，每次練完琴后，手指和手腕都會磨出繭子，動動都生疼。
臨近考試的那段時間，練琴的時間也逐漸增多，只算得上是苦不堪言，索性我也懶得練了。爸爸卻對我說“人生一共有三種境界，一是忍受，二是接受，三是享受。忍受生活的人最痛苦，享受生活的人才最幸福。你為什么不學(xué)感悟旋律的美好而偏偏選擇抱怨練習(xí)的枯燥呢？“
聽了這段話我如夢初醒，開始真正享受每一個音符的美好，品味樂曲中真正的韻味。那是我才發(fā)現(xiàn)琴音如此美好，生活陣陣飄香。
幽香
朱熹在《四時讀書樂》中表達了他對讀書的看法以及他讀書時的心情，他說那般的自由只有在讀書時才能夠完全的感受到。書的魅力便在于作者能寫出你想說又說不出的話。好書便如蘭花般散發(fā)著淡淡的幽香，讓平淡的日子多了幾分寧靜與美好。讀書使生活散發(fā)幽香。在讀書里才有所感悟，才能在生活中有所體現(xiàn)，只有靜靜品味，忘卻塵世才能體會到讀書的馨香。
淡淡的云，淡淡的景，淡淡的年年歲歲；悠悠的花，悠悠的心，悠悠的云淡風(fēng)輕。
用安靜的心去傾聽，用明銳的眼去發(fā)現(xiàn)人生百態(tài)，你會感到淡淡的日子也飄香。
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