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初中生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中，我很重要，他們離不開(kāi)我。但，也不過(guò)僅僅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的地球，如此而已。誰(shuí)又知道，我心中也有千千愁腸?人們常說(shuō)，我——地球，是人類共同的家園，世界上只有一個(gè)地球，保護(hù)我，是他們義不容辭的責(zé)任，可又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我的容顏，體諒過(guò)我內(nèi)心的苦楚?有誰(shuí)會(huì)用心傾聽(tīng)我一訴衷腸?
一枯藤老樹(shù)昏鴉
春風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開(kāi)，老樹(shù)新枝，萬(wàn)物復(fù)蘇的繁華。然而，是否有人看到，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上，依舊結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)?你看，在不遠(yuǎn)的地方，還有一只不知昏睡了多時(shí)的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時(shí)才能醒來(lái)?醒來(lái)之后，它到哪里才能找到充足的食物?
二小橋流水人家
看過(guò)了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中，有誰(shuí)還習(xí)慣小橋流水人家?有誰(shuí)還熱愛(ài)小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的小河早已發(fā)臭了，早已出離憤怒了?誰(shuí)能讀懂它的憂傷?如果還有，那躲在幾乎無(wú)人知曉的大山中的工廠，為什么總是立著黑洞洞的煙囪，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來(lái)的臭氣、污水，又為什么總是朝著那小橋流水人家?
三古道西風(fēng)瘦馬
人跡罕至的古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著遠(yuǎn)方，久久佇立。遠(yuǎn)方，到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著它的老臉，鋪天蓋地而來(lái)，到底哪里才是它的歸宿?你聽(tīng)，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達(dá)出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當(dāng)年的.英姿颯爽?
是的，這些就是我——地球的憂傷。不管時(shí)光經(jīng)歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣，我的心一直惆悵。是的，也許，在你們的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你們?cè)缫炎龊么蛩悖谐蝗�，狠心把我拋下，乘著諾亞方舟，遠(yuǎn)走他方。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的慘劇?
唉，誰(shuí)能用愛(ài)烘干我這潮濕的心?
初中生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我也是一名初中生了，在初中生活中自然會(huì)有一些挑戰(zhàn)，然而面對(duì)挑戰(zhàn)，不僅要有一份‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁’的雄心，更要有‘決不可以一時(shí)之波瀾，遂自毀其壯志’的信念。
那是初中的第一次跑步比賽就要來(lái)了，看著同學(xué)們加緊練習(xí)的身影，我也不甘落后，開(kāi)始了對(duì)自己的“魔鬼訓(xùn)練”。操場(chǎng)上、小區(qū)里、夕陽(yáng)下，隨處可見(jiàn)我練習(xí)的身影。這樣的練習(xí)非常湊效，跑步的節(jié)奏緊張，步伐卻愈來(lái)愈穩(wěn)重�？删驮诳荚嚨那耙惶�，意外發(fā)生了。我在練習(xí)時(shí)把腳扭了，“沒(méi)事，明天考試就好了。”我安慰自己。
可我的'幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來(lái)的刺痛，似乎比昨天更疼了�！暗降着懿慌苣兀俊蔽要q豫了。若是跑，一定會(huì)苦不堪言，但我這個(gè)身為班委應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣，我若不不，也會(huì)有人借此理由不跳。罷了！我心一橫，跑！
隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們鉚足了勁頭開(kāi)始沖。我拼命地使勁，想為身體上的劣勢(shì)留得余地�？刹灰粫�(huì)兒，腳脖子開(kāi)始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來(lái)，繼而是一陣陣疼痛。到后20秒時(shí)，我感到骨頭開(kāi)始張裂，裂口像是插入數(shù)千根鋼針。疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒(méi)了知覺(jué)，只感到烈火在我的右腳里無(wú)情地焚燒。骨頭似乎已經(jīng)被燒焦，已經(jīng)被熔化，可我什么也不顧了。我只知道機(jī)械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒(méi)有了知覺(jué)的右腳，重復(fù)著早已重復(fù)了幾萬(wàn)遍的動(dòng)作，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個(gè)信念：“既然決定了，就堅(jiān)持下去！”到終點(diǎn)了，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問(wèn)對(duì)面的同學(xué)：“幾秒？”“8秒21”當(dāng)我聽(tīng)到這成績(jī)時(shí)，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！
這只是初中生活中的一件小事，卻讓我明白，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”只要拿出不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣，即使是所謂的弱者也會(huì)贏！
初中生作文 篇3
生命是寶貴的。它為何寶貴？因?yàn)椋挥幸淮�。人要珍惜自己的生命，你畢竟只有一次�?lái)到這個(gè)世上的機(jī)會(huì)。
生命，一向是被看作是希望的代名詞，隨著它到來(lái)的是欣喜、快樂(lè)、責(zé)任、成長(zhǎng)......直至死亡。
生是一種幸福，因?yàn)椋挥心銚碛猩�，你才能去感受這個(gè)世界的美麗與精彩，享受它給你帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。
生命是美麗的.。當(dāng)你看到一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，或是一只只飛舞的彩蝶，你是否會(huì)對(duì)此產(chǎn)生憐愛(ài)之情？是的，不光是人有生命，其他動(dòng)物也有生命。一些動(dòng)物雖然聽(tīng)不懂人的語(yǔ)言，也沒(méi)有人活得高貴灑脫，但是，它們既然有生命，也就有自己的世界，自己的語(yǔ)言，自己的自由。它們生活在自己的世界里，也是很快樂(lè)的。我們沒(méi)有權(quán)力去剝奪它們的自由，更沒(méi)有權(quán)力去剝奪它們的生命。所以，請(qǐng)人類不要?dú)⒑?dòng)物了，它們是人類的朋友。不光是人和動(dòng)物有生命，就連植物也是有生命的。大樹(shù)有生命，紅花有生命，幼苗有生命......
總之，大自然里，一切都有生命。記得我小時(shí)候種了一棵瓜子，一星期后，瓜子慢慢長(zhǎng)大了！沒(méi)錯(cuò)，這便是生命的力量。其實(shí)，我們現(xiàn)在不就好比這幼苗嗎？在知識(shí)和父母的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，從種子變成了幼苗，從幼苗變成了樹(shù)丫，從樹(shù)丫長(zhǎng)出了葉子，從葉子結(jié)出了花苞，從花苞結(jié)出果實(shí)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想，從花苞開(kāi)花，開(kāi)出那朵最美的生命之花。將來(lái)的不久，我也要綻放我的這朵生命之花。也許，生命是短暫的，是脆弱的，而我們卻是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要好好的保護(hù)我們每人的這朵花生命之花。哦，還要好好珍惜它，因?yàn)椋嵌虝憾鴮氋F的。
初中生作文 篇4
在榮譽(yù)面前，理智是一道閘門。
君不見(jiàn)，在獲得榮譽(yù)之后，有的持無(wú)所謂態(tài)度;有的則大加慶賀，并把榮譽(yù)作為自己向別人炫耀的資本。我認(rèn)為以上兩種態(tài)度都是不可取的。
榮譽(yù)是通過(guò)自己與他人的努力而得到的一種回報(bào)。得到榮譽(yù)當(dāng)然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽(yù)中既有自己的努力，同時(shí)也有他人的汗水，千萬(wàn)不要把功勞全歸功于自己。“大加慶賀”更不足取，這樣往往會(huì)使人覺(jué)得自己有成績(jī)了，不求進(jìn)取，躺在功勞薄上睡大覺(jué)，從此再也得不到什么榮譽(yù)，以前得到的榮譽(yù)卻成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石，使自己駕駛的生命之舟誤入歧途。
對(duì)榮譽(yù)持無(wú)所謂的態(tài)度，雖然較之前一種人，顯出大將風(fēng)度，但也不是對(duì)待榮譽(yù)的最佳方式。
那么如何正確對(duì)待榮譽(yù)呢?
這不禁讓我想起了球王貝利，當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進(jìn)一千個(gè)球的記錄時(shí)，有記者問(wèn)他，最滿意的'是哪個(gè)球時(shí)，他答道：“下一個(gè)”。在榮譽(yù)面前，貝利沒(méi)有冷漠、麻木，更沒(méi)有忘乎所以。他的回答閃爍著理智的光輝，反映了他謙遜的品質(zhì)。他將是我們永遠(yuǎn)的楷模。
榮譽(yù)是暫時(shí)的，奮斗才是永恒的。
初中生作文 篇5
每當(dāng)周末我回家時(shí)，總能聞到一股誘人的魚香味兒，那香噴噴的紅燒魚，是媽媽“慰勞”我的美食。媽媽最疼我，知道我上學(xué)很累，因此每一次知道我會(huì)回家，都會(huì)做那香甜可口的紅燒魚，為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每每看到這色香味俱全的紅燒魚，我都不由自主地垂涎欲滴。
開(kāi)飯時(shí)分到了，我總是不斷的充滿享受的把魚往嘴里塞，可是今天，不知怎的！我停住了，也許，是媽媽那疲憊不堪的身軀突然停住了我的眼球，自從我懂事以來(lái)，都感覺(jué)到自己始終沉浸在幸福和快樂(lè)這中，三口之家中，我總是那樣的“呼風(fēng)喚雨”，也許，沒(méi)有親愛(ài)的爸爸和媽媽萬(wàn)般的呵護(hù)，我能象現(xiàn)在一樣無(wú)憂無(wú)慮而快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？頓時(shí)，媽媽嬌小的身姿卻變得如此的高大。無(wú)數(shù)的淚水不停的在我的內(nèi)心涌動(dòng)，終于，不聽(tīng)使喚的眼淚盈眶而出。久久模糊著我的視線�！昂⒆�，你怎么啦？”“沒(méi)事，只是…您為了給我做魚，一刻都沒(méi)有停歇�！薄皼](méi)關(guān)系，紅燒魚很好做，只需剝魚鱗、去骨、再放鹽、很簡(jiǎn)單的�！逼鋵�(shí)，我知道步驟很多，要做得可口更難，而我只懂得吃，從不知道這背后有著多少艱辛。我似乎看見(jiàn)媽媽頭上又多了幾根銀絲，她疲憊的`身影在我的眼前晃動(dòng)著。眼淚再一次沖出。幸福和感恩的淚花使我真正懂得媽媽是多么的愛(ài)我，看似簡(jiǎn)單的魚，卻不知道滲透了媽媽多少無(wú)私的愛(ài)意，這世界上最美麗的、包含偉大母愛(ài)的魚，我稱它為——親情魚。
親情魚，是我吃過(guò)的最可口的菜。它也是我永遠(yuǎn)都吃不厭，永遠(yuǎn)都愛(ài)吃的菜。此時(shí)此刻，我真的好想自己馬上長(zhǎng)大，能學(xué)有所成，去報(bào)答養(yǎng)我、愛(ài)我的爸爸媽媽、回報(bào)對(duì)我關(guān)愛(ài)備至的老師和我的所有親人。
長(zhǎng)大了，我也要做親情魚。
初中生作文 篇6
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以才擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以才擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以才擁有了自己翱翔的翅膀；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以才擁有了自己鉆石般的璀璨光芒。
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是父母養(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)第一：是他們教會(huì)了我們走第一步路，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字如果沒(méi)有了我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有了我們的茁壯成長(zhǎng)。
父親常常用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅�，讓我們看�?jiàn)外面精彩的世界。母親經(jīng)常像一棵大樹(shù)一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)！
當(dāng)我們獲得進(jìn)步、取得成功時(shí)，爸爸會(huì)用慈善的目光欣喜地注視著我們，額頭的皺紋開(kāi)始舒朗，這是父親的笑；媽媽會(huì)張開(kāi)溫柔的雙臂，用溫暖的胸懷擁抱我們，這是母親的愛(ài)。
當(dāng)我們面對(duì)困難，步履維艱的時(shí)候，爸爸會(huì)說(shuō)：勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)向前，向前！這是父親的教導(dǎo)；媽媽會(huì)說(shuō)：孩子，努力些，再努力些！這是媽媽的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們
爸爸媽媽為我們付出了太多，我們能夠回報(bào)的只是那可憐的一點(diǎn)而已。
兩年前的5月21日（我的生日）那天，爸爸媽媽都上班去了，我在家里秘密地開(kāi)始準(zhǔn)備。把早已買好的彩色絲帶和氣球，掛在窗戶和墻上，在自制的賀卡上一筆一畫寫下幾行字——
爸爸媽媽——你們的期望女兒最清楚，你們的心愿女兒最明白，你們的操勞都是為了我！
爸爸——你的嚴(yán)厲之愛(ài)，讓我領(lǐng)悟到不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹的.意境；
媽媽——你的寬容之愛(ài)，讓我步入到給我陽(yáng)光，我就燦爛的境地；
爸爸媽媽——你們的關(guān)愛(ài)，女兒最能感受；你們的恩惠，女兒最能接受；你們一生的勞累都是為了我！
我小心翼翼地捧著賀卡，把賀卡放在了餐桌上最顯眼的地方。中午，爸爸媽媽看到這一切時(shí)，驚呆了！爸爸的眼睛里閃爍的分明是一顆顆晶瑩的淚水；媽媽因操勞過(guò)度而粗糙的雙手分明在顫抖！
茁壯成長(zhǎng)，恩澤父母！
烏鴉有反哺之義，
綿羊有跪乳之恩。
感恩父母，以孝為先；感恩父母，孝心無(wú)價(jià)！
用一顆感恩的心去對(duì)待父母；用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流；
用一顆寬容的心細(xì)細(xì)品味父母的嘮叨；
用一顆純真的孝心去敬重父母！
祝愿天下所有父母幸福安康！
初中生作文 篇7
屋外陰云密布、雷聲大作的天空就如屋內(nèi)的我的心情一般，看著桌上那份早已被撕得粉碎的成績(jī)單，我的心情變得更加沉重了，沒(méi)想到一個(gè)月來(lái)的辛苦努力換來(lái)的竟是這樣一份慘不忍睹的成績(jī)。望著被父親重重關(guān)上的房門，留在屋內(nèi)的，只有無(wú)邊的寂靜與落寞，沒(méi)想到一個(gè)月的自覺(jué)自律早已付之東流、煙消云散。
透過(guò)窗戶，只見(jiàn)窗外已下起了傾盆大雨。窗外，窗沿下的盆栽的花兒在風(fēng)雨中搖搖欲墜，似乎頃刻便會(huì)香消玉損，只見(jiàn)在窗外的某一個(gè)角落，有一棵小樹(shù)屹立在風(fēng)雨中。不知何時(shí)，一顆微不足道的種子飄到了這個(gè)角落，落地、扎根、生長(zhǎng)，變成這樣一顆滿滿身綠裝的小樹(shù)，不知它經(jīng)歷了多少冰侮雪欺、風(fēng)吹雨打，才造就了這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣屹立不倒的精神。雨點(diǎn)不斷地?fù)舸蛑囊簧砭G裝，發(fā)出沙啦啦的聲音，好像是歡快的笑聲�？矗∫簧砭G裝的它，毫不畏懼風(fēng)吹雨打；聽(tīng)！它的歡快的笑聲在風(fēng)雨中回蕩。
樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠。風(fēng)吹雨打并沒(méi)有壓彎小樹(shù)的`身體，而是將它鍛煉的更加筆直了。雨停后，我定睛一看窗外的小樹(shù)，這時(shí)，陽(yáng)光灑在它的綠裝上，顯得更加綠意盎然，它也望到了在窗內(nèi)的我，笑容更加燦爛了。這一刻，它的笑是不是對(duì)我的嘲笑？
那一刻我在心底問(wèn)自己：它不是也經(jīng)歷了挫折磨難嗎？為什么我不能好像它一樣在困難面前屹立不倒？為什么我不能超過(guò)它？
看到小樹(shù)那一刻的笑容，我不知道那是它的歡笑還是它對(duì)我的嘲笑，但是我知道那一刻我長(zhǎng)大了。那一刻，我從小樹(shù)身上知道了一個(gè)道理：我應(yīng)該珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的生活，激勵(lì)我的精神；珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn)，磨礪我的意志，堅(jiān)定我的信心；珍惜生活中的每一個(gè)片段、每一個(gè)過(guò)程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活。成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都將融入我的血肉，陪伴我去書寫更充實(shí)的人生。
初中生作文 篇8
不得不說(shuō)，時(shí)間的確是一個(gè)奇妙的東西，六年的小學(xué)時(shí)光一閃即逝，迎來(lái)的是嶄新的初中生活。帶著激動(dòng)與不安，帶著興奮與等待，我們踏上了初中的征途。一個(gè)嶄新的環(huán)境，一種陌生的生活，等著我們的，是更多的努力與探索，是更多的堅(jiān)持與不懈。
憧憬著初中生活，憧憬著全新的三年，憧憬著偌大的校園，憧憬著和藹的老師與親切的同學(xué)......我們盼望的有太多太多，這是對(duì)初中美好的想象，也是對(duì)初中生活一顆期待而急切的心。
開(kāi)學(xué)報(bào)到前一晚，我默默收拾第二天的東西，不時(shí)感慨萬(wàn)千。六年前，我還是一個(gè)不諳世事的小孩子，整天抱著玩偶嬉戲，摟著媽媽撒嬌。如今，我即將離開(kāi)母校。走向一個(gè)新的起點(diǎn)，跳上一個(gè)新的高度。窗臺(tái)上的布娃娃，已經(jīng)漸漸落上了灰塵，取而代之的是一摞摞的練習(xí)題與一本本的教科書。初中了，不再是抱著洋娃娃的小女生，不再是哭哭啼啼找媽媽的'小孩子，更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要改掉聽(tīng)講時(shí)三心二意的毛病，改掉做事一意孤行的習(xí)慣，改掉孤僻冷漠的態(tài)度，爭(zhēng)取在初中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，結(jié)識(shí)一群貼心的朋友！
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們收獲的不僅僅是作物，還是堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。
初中生作文 篇9
轉(zhuǎn)瞬間，初中生活已過(guò)了兩年了。從當(dāng)初的懵懂女孩到現(xiàn)在的成熟少女，我們成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多。
以前，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)都讓我有些難以融入。把自己那開(kāi)朗的性格隱藏起來(lái)，試圖將自己封閉，默默地做著自己的事。同學(xué)們也自己有自己的圈，而我卻一個(gè)人，這讓我有些難過(guò)，但我是屬于那種慢熱型的`。一個(gè)月過(guò)去了，我雖然認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，但班上沒(méi)幾個(gè)人知道我叫啥。
郁郁寡歡的我終究生了一場(chǎng)大病—-胃病，這是我的老毛病。在醫(yī)院的一個(gè)星期里，我躺在病床上想了很多，想起自己小學(xué)時(shí)是多么活潑，開(kāi)朗，和同學(xué)玩的水深火熱的。而現(xiàn)在，自己還沒(méi)放開(kāi)自己。一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定不再封閉自己，我要做回原來(lái)的我�；貙W(xué)校后，我開(kāi)始于同學(xué)們交流，與老師們交流，漸漸的，我也融入了這個(gè)大集體，我也做回了自己。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班上的積極份子，同學(xué)們都覺(jué)得我很開(kāi)朗，很陽(yáng)光，都很喜歡跟我一起做朋友。而且我的不拘小節(jié)，風(fēng)趣幽默也很讓人喜歡。
因?yàn)榧依飳W(xué)校遠(yuǎn)，所以我住校，住校生活其實(shí)很快樂(lè)，好吃的一起分享，好玩的一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生。讓我們都成了好閨蜜，好室友。
在學(xué)習(xí)上，我也非常的努力，盡管收獲有時(shí)不大，但我相信：“一分耕耘，一分收獲”，努力總會(huì)有回報(bào)的。
再過(guò)一個(gè)月就要初三了，我想，是時(shí)候讓我們一起去努力，一起去拼搏了。
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