初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
年味兒有時(shí)候不一定是盛開在夜空中的煙花或是不知道什么時(shí)候能停的爆竹聲，但它一定是淺淺地彌漫在我們心底的幸福�！}記。
四個(gè)字的年味兒
新年里的第一天，睡意惺忪，QQ上的小企鵝忙乎得不停。我以為自己眼花了，發(fā)來(lái)怎么都是這四個(gè)字——新年快樂(lè)。
走出家門，扎羊角辮的小女孩，放煙花的男孩突然停下來(lái)，不約而同和我說(shuō)四個(gè)字——新年快樂(lè)。
收到筆友的來(lái)信，開頭也是四個(gè)字——新年快樂(lè)。
這個(gè)世界怎么了？鋪天蓋地都是新年快樂(lè)！
“新年快樂(lè)”也許和“happynewyear”一樣。一年365天，雖然不是每天都說(shuō)，但它是每個(gè)人心中沉睡的溫暖。當(dāng)這句話被喚醒時(shí)，空氣中就像花挽著花，都是芬芳。我在心中細(xì)細(xì)地揣摩這四個(gè)字的力量。曾經(jīng)零落在心頭多少的詞句，為什么只單單漏了這一句？
原來(lái)我以為“新年快樂(lè)”這四個(gè)字是老土的，但是每個(gè)人都期盼都得到這老土的幸福。我沉浸在這四個(gè)字的燦然和溫暖中，嘴邊也不禁勾起一絲笑，手心輕輕捧起那老土的溫暖。
彎彎的年味兒
新年時(shí)的妹妹仿佛只有一個(gè)表情——彎彎的眼睛和彎彎的嘴巴。
也難怪七八歲的小孩最喜歡過(guò)年。她們穿著一身嶄新的衣服，明亮的眼睛好像如獲得糖果那般開心。我喜歡她們嫩芽一般地說(shuō)“新年快樂(lè)”。新年，就意味著她們幼小的生命將一寸寸地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，在小時(shí)候好像只有魔法師才可以用的詞語(yǔ)。我們那時(shí)都像彼得·潘，以為永遠(yuǎn)都可以擁有一片單純的天空。如果時(shí)光倒流七年，我想我也可以單純地對(duì)天上的煙花拍手，好像滿天散落的不是煙花，而是我新年的愿望。
這些慢慢長(zhǎng)大的安琪兒?jiǎn)选?/p>
年味兒在每一個(gè)孩提時(shí)代總是彎彎的，如月牙一般，像糖果般被珍藏。年味兒在每一個(gè)幼小孩子的瞳仁里發(fā)酵得越來(lái)越濃。
圓圓的`年味兒
元宵節(jié)算是春節(jié)的最后一潮了。
素來(lái)不喜歡吃湯圓。嘗到這東西的第一口，舌尖上似乎能開出甜絲絲的花來(lái)。第二口，第三個(gè)下去便覺(jué)的有些甜膩。今天不知道怎的，也許是想到春節(jié)的末了吧，一口一口地吃完了湯圓。這圓圓的東西在我嘴里滾著，有磨去棱角的溫潤(rùn)。我突然想起了那些關(guān)于湯圓的故事。我的指尖在空氣中慢慢劃出一個(gè)圓形，仿佛看見(jiàn)了誰(shuí)淳樸的幻想和幸福。
總是找不到合適的比喻來(lái)給生活，那么誰(shuí)都有權(quán)利把生活想象得更美好。圓圓的年味兒里咬開來(lái)是圓圓的幸福。
初中作文 篇2
我沏了一杯咖啡，靜靜地坐在窗邊。春去秋來(lái)，鶯歸燕去，十月的深秋，夜是如此深邃神秘，月光如水般傾灑在大地上，桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著，更顯得黑夜的靜寂與漫長(zhǎng)，天邊閃爍的星星如同一雙雙慈祥的眼睛，急盼著我回歸故里，漂泊在澳大利亞二十年的我又何嘗不思念家鄉(xiāng)親人哪！正所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。明天我終于可以回國(guó)了，與父母團(tuán)聚，與老師同學(xué)相見(jiàn)，這份迫不及待地心情注定我今夜無(wú)眠！
回國(guó)的第二天我便去了母校，行走在那曾經(jīng)熟悉的路上，母校門前的石徑小路儼然變成了寬闊馬路，路兩邊栽種著梧桐樹與桂花樹，此時(shí)不時(shí)飄著陣陣清香，頓時(shí)我心神搖曳起來(lái)，不由得加快了腳步，迫切地想看看久違了的母校和尊敬的老師。
走進(jìn)校門，我驚呆了，天哪！曾經(jīng)在腦海中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的畫面，如今一切都了無(wú)痕跡。校門口以前的小型噴泉，已被一整座錯(cuò)落有致的假山，及清澈見(jiàn)底的小溪所替代。緩緩流下的水聲仿佛在為我重返母校而歡呼吟唱。正前方原先的半弧形教室，已變成了氣勢(shì)雄偉有著六層樓高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻面是由一種最先進(jìn)的環(huán)保材料制成，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室溫，起到冬暖夏涼的作用。教室里曾經(jīng)所用的黑板，如今已是一塊大型的電腦智能顯示屏，老師們上課只需點(diǎn)擊一下屏幕，就能通過(guò)傳輸至在座學(xué)生的課桌電腦上。沒(méi)有了曾經(jīng)的教科書，也不需要任何文具用品，連書包都用不上了，學(xué)習(xí)資料全部通過(guò)沒(méi)有輻射的課桌電腦呈現(xiàn)，包括上課學(xué)習(xí)，回家作業(yè)，單元測(cè)試等全部由電腦實(shí)現(xiàn)一體化，學(xué)生回家已經(jīng)沒(méi)有任何作業(yè)。
左手邊曾經(jīng)的`操場(chǎng)如今面積擴(kuò)大了近5倍，其中休閑風(fēng)景區(qū)占了總面積的一半，修建了亭臺(tái)樓閣，小橋流水般的花園，圖書館也建在了這里，有五層樓高，藏書量是原先的五十倍。操場(chǎng)更是氣派，彩色的防滑跑道，綠色的足球場(chǎng)，各式各樣的健身器材分布在操場(chǎng)周圍。站在操場(chǎng)上，依稀聽(tīng)見(jiàn)每次達(dá)標(biāo)競(jìng)賽時(shí)，陳老師在邊上為同學(xué)們吶喊助威的喊聲又一次響起，激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)集體爭(zhēng)光。
二十年了，不知老師是否安好？當(dāng)我來(lái)到校長(zhǎng)室時(shí)，透過(guò)窗戶看到那熟悉的身影在低頭寫著什么，�。∈顷惱蠋�，是小學(xué)一直陪伴我到畢業(yè)，整整六年的班主任，我心里涌上了一陣激動(dòng)與心酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感慨我們長(zhǎng)大了，可老師您也老了。曾經(jīng)的烏黑秀發(fā)中，一縷縷的銀絲已悄悄布滿了，歲月的風(fēng)霜在老師的臉上留下了無(wú)情的印痕，那雙圓潤(rùn)的雙手憑添了些許顫抖，特別是您那清脆般的聲音也多了幾許沙啞，從您的神情中看到幾分倦容。
我通過(guò)了解知道，五年前就該退休安享晚年的您，由于心系教育，心系學(xué)生當(dāng)做一份未盡的責(zé)任，受到學(xué)校誠(chéng)聘來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話在您身上體現(xiàn)得淋漓盡致哪！
當(dāng)我與老師相見(jiàn)時(shí)，我的眼淚奪眶而出，老師也一眼認(rèn)出了我，緊緊地拉住我的手，眼角濕潤(rùn)，二十年的分別，一朝相見(jiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何問(wèn)起，我哽咽地說(shuō)：“老師，您老多了！我好想您！”老師慈母般地寬慰我說(shuō)：“如意，回來(lái)了！長(zhǎng)大了，變得更漂亮了，老師都快認(rèn)不出來(lái)了。”我們緊緊擁抱在一起，許久許久······
夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉落在校園時(shí)，我才戀戀不舍地與老師告別，我們師生互道珍重，彼此再次相擁！沿著桂花飄香的林蔭路，走著走著，回頭遠(yuǎn)望老師的背影在夕陽(yáng)余暉的襯托下顯得格外高大，好老師，今日一別，不知相逢是何年！
初中作文 篇3
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！泵總�(gè)人都不是天生就會(huì)發(fā)明東西，學(xué)習(xí)繪畫同樣如此，既需要擁有靈感，更需要付出汗水。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸和姑姑就在一起商量著給我和表妹報(bào)了一個(gè)繪畫輔導(dǎo)班。
輔導(dǎo)班在御景園南區(qū)門口，教我們畫畫的是一位30歲左右的男老師，他姓張。開始上課了，張老師說(shuō)：“怎么才能畫出畫來(lái)？我教你們一個(gè)三部曲，第一步是‘看’，第二步是‘想’，第三步是‘畫’。首先，你們看到了什么，把他先從腦海中想出來(lái)，最后再把它畫下來(lái)。”于是，我轉(zhuǎn)身朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)了一棵高大挺拔的松樹。我就把它的形象慢慢地記在腦子里，然后我在畫紙上照著腦海中的形象畫了下來(lái)。我一看，這哪里是棵樹呀！簡(jiǎn)直就是一塊毫無(wú)生機(jī)的木頭。我沮喪地低下了頭，可是老師拿過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！剛來(lái)就能畫到這種程度，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！蔽易孕诺姆N子悄悄的發(fā)芽了。老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我繪畫的靈感潛滋暗長(zhǎng)起來(lái)。
不知不覺(jué)，我來(lái)輔導(dǎo)班已經(jīng)兩個(gè)多星期了，漸漸地達(dá)到下筆如有神的`境界。一天，老師讓我們畫一幅題為《海洋世界》的畫。我猶豫了一會(huì)兒，頓時(shí)來(lái)了靈感，拿起筆來(lái)大顯身手。我先在畫紙上畫了好幾棟樓房，然后，把它們用一個(gè)瓶子保護(hù)起來(lái)，再畫一個(gè)很長(zhǎng)的梯子是通往上面。我基本上完成了，又覺(jué)畫面得太空曠了，于是又畫了一些海草和海洋生物，又給大海染上顏色。哈哈，我眼中的海底世界終于新鮮出爐了！我燦爛地笑著。
繪畫僅有靈感是不夠的，更多的是需要付出辛勤的汗水。暑去寒來(lái)，屋外寒風(fēng)呼嘯，輔導(dǎo)班里的暖氣壞了，握著畫筆的手凍得直打哆嗦。我就雙手?jǐn)n在一起哈哈氣，繼續(xù)作畫。因?yàn)槲覀円蛎坊ㄒ粯�，不怕風(fēng)欺雪壓。就這樣，我堅(jiān)持著，努力著，繪畫技藝不斷提高，我畫的鳥獸魚蟲栩栩如生，我畫的花草樹木生機(jī)勃勃，可謂駕輕就熟，贏得了全班人的稱贊。
正是靈感與汗水，才凝結(jié)成這小小的繪畫“天才”。
初中作文 篇4
“環(huán)衛(wèi)工人”，一個(gè)卑微而又簡(jiǎn)樸的稱呼，但那個(gè)人，卻給我留下了不可磨滅的印象。
炎炎夏日，太陽(yáng)毫不保留地釋放著它的毒辣，就連那最耐熱的知了也在不停地叫著。馬路上行駛著一輛輛車，緊接著，一個(gè)個(gè)垃圾落地。我看到這一幕，心想：有誰(shuí)會(huì)去掃呢？這么熱，應(yīng)該沒(méi)人吧。
可是，就在我轉(zhuǎn)身剛想要離去的時(shí)候，一個(gè)人走了出來(lái)。他身著橘黃色的工作服，顯得那么卑微。他戴著草帽，用手拉下帽檐，或許是陽(yáng)光太猛了，又或許是不想被人看出他內(nèi)心的些許害怕，怕被人嘲笑甚至辱罵。他拿起竹制的大掃把，獨(dú)自一人走到那一瞬間靜得可怕的.馬路上，用力地?fù)]動(dòng)著手中的工具，不時(shí)彎腰拾起細(xì)小的垃圾。
他偶爾直起腰板，用脖子上一塊發(fā)黃的毛巾，擦擦臉上的汗。我總算看清了他的臉。他那黑黑的臉表現(xiàn)出了勞動(dòng)人們的辛苦。目光是如此的呆板，沒(méi)有一絲光澤。高大的鼻梁挺在干渴得裂開的嘴唇之上。胡子和頭發(fā)是那樣雜亂，似乎多年未整理。
路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了他，生怕與他那惡臭的氣息融合在一起，還有人時(shí)不時(shí)地用厭惡的眼神看著他，甚至有個(gè)人還把垃圾扔向他。我靜靜地目睹了這一切，我以為他會(huì)很生氣，可他卻一聲不吭地?fù)炱鸬厣系睦�，狠狠地瞪了一眼扔垃圾的人。那人卻不以為然，不停地嘲笑、諷刺他。環(huán)衛(wèi)工人那黑色的臉上露出一絲憤怒，或許還有一絲羞愧，罵了一句丟垃圾者就轉(zhuǎn)身想要離開。那人卻得寸進(jìn)尺，踢了他一腳。他轉(zhuǎn)過(guò)身，一拳打倒了丟垃圾者。
他很樸實(shí)很卑微，卻很有自尊心。
他只不過(guò)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。
他給了我無(wú)法遺忘的印象。
初中作文 篇5
葉一落，秋天就走了，落葉是冬天的請(qǐng)?zhí)�；落一落，�?yáng)光就淡了，落葉是陽(yáng)光浸泡的茶葉；葉一落，雪花就快來(lái)了，落葉是雪花的表姐。
到了秋天，樹葉的葉片就會(huì)變黃，葉綠色減少，落葉跳著絢麗的舞蹈，漸漸離開樹媽媽的懷抱，成了來(lái)年最好的肥料。是呀！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�；赡嗤恋穆淙~，會(huì)讓來(lái)年的樹葉更加茂盛的。而且，秋天時(shí)，鳥兒會(huì)叼走地上的落葉做窩做巢，我們還會(huì)把它當(dāng)成樂(lè)器，放嘴邊吹，優(yōu)美的音符飄過(guò)來(lái)，我們都以為樹葉會(huì)唱歌呢！落葉身上，也有一種可貴的品質(zhì)，落葉的.一生也無(wú)私奉獻(xiàn)。你們知道嗎？對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，落葉的用處最大了！落葉不僅能生火取暖，最主要的是落葉燒完之后會(huì)留下一些草木灰，用它們種植，是再好不過(guò)的了。瞧！落葉不是一舉兩得嗎？
落葉也好比我們的老師。我們的老師，一生無(wú)私奉獻(xiàn)。她把自己所知道的一切，都傳授給了我們；落葉也好比春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；落葉也能讓我們想到那風(fēng)燭殘年的老人，落葉也有些讓我們悲哀；在加拿大的國(guó)旗中，也運(yùn)用到了楓葉，樹葉的無(wú)私打動(dòng)了他們，因此就把樹葉做成了國(guó)旗。
秋天的落葉薄薄脆脆，而春天和夏天的樹葉卻是濕潤(rùn)的，所以呀！看見(jiàn)落葉，我總是情不自禁地想到了最愛(ài)吃的薯片，香香脆脆的，啊！我的口水都流了出來(lái)。啊唬！咬了一小口，呸呸呸！這味道好難吃喲！發(fā)霉腐敗，也當(dāng)然有美味嘍！原來(lái)呀，這并不是薯片，而是樹葉。
到了秋天，我也總是觀察樹下的樹葉。每一片樹葉都劃著不同的印記，緩緩飄落。我不禁想到：每一片樹葉，飄落的痕跡都不一樣，而且彎彎曲曲的。這多么像不一樣的人生。每一個(gè)人，都不一樣的經(jīng)歷，每個(gè)人生活中的曲折，也好比那彎彎曲曲的，葉子飛落的道路，在它們離開樹媽媽的懷抱時(shí)，也告訴我們：人生，不是平整的，但是我們不能依靠任何一個(gè)人。
想著想著，我仿佛也變成了一片落葉，迎著風(fēng)，迎著雨，在秋風(fēng)中，飄啊飄。我一片落葉，被送進(jìn)了泥土哥哥的懷抱中，我安心地睡了，我知道，來(lái)年的枝頭，也會(huì)有著我的影子，我睡了，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，在來(lái)年的春天里，大樹上長(zhǎng)出了一片又一片的樹葉，它們，都是我的孩子。秋風(fēng)一吹，我被送進(jìn)了香甜美好的夢(mèng)，樹葉的使命完成了……
落葉，秋天里，一道美麗的風(fēng)景線！
初中作文 篇6
黑黑的天空低垂著，雨淅瀝，行人撐著傘，又是一個(gè)被雨籠罩的清明，又是一個(gè)布滿哀傷的清明。“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見(jiàn)玉兔，玉兔又早東升……”耳邊傳來(lái)這熟悉的腔調(diào)，一曲《貴妃醉酒》，我記得，那是你最喜歡的戲曲。
前人總結(jié)了一句真理，用來(lái)描述你我的關(guān)系再恰當(dāng)不過(guò)了：隔代親，親上親。你說(shuō)呢？我的外婆。
前人也說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但，過(guò)了那么久，我對(duì)你的思念卻從來(lái)沒(méi)有停歇，你對(duì)我的好，你的音容笑貌還烙在我的腦中。
還記得，每當(dāng)我隨著媽媽來(lái)到老家時(shí)，你總是嘴上批評(píng)媽媽，臉上卻早已笑開了花的樣子；還記得，每每年初，你總會(huì)早早的`來(lái)到村口前的小橋，望著那忽隱忽現(xiàn)的陽(yáng)光，盼著盼著；還記得，你聽(tīng)京劇時(shí)那滿足的樣子，有時(shí)，你還會(huì)哼出幾句，然后瞇著眼，繼續(xù)享受……
想到再也無(wú)法讓你撫摸我的頭，再也無(wú)法看到你滿足的臉，再也無(wú)法聽(tīng)到你哼的戲曲，就總有股酸酸脹脹的感覺(jué)耘繞在心上，說(shuō)不清。
而今，我又回來(lái)了，回到小橋，回到老家，回到你的墓前，回來(lái)給你講這一年的變化，這一年的世故。你知道嗎？這一年，我踏上了初三，也就是說(shuō)我長(zhǎng)大了哦，這一年，哥哥也找到了一個(gè)好工作，爸爸的薪水也漲了不少哦……可是，你卻再也看不到了，聽(tīng)不到了……
沒(méi)事的，我會(huì)帶著對(duì)你的思念好好的，好好的過(guò)。你也要在天上好好的，好好的過(guò)。
蟾宮穆雪問(wèn)秋月，且自須飲三百杯，雨不停的舞著，舞著，行人慢慢的踱著，踱著。
初中作文 篇7
快樂(lè)是什么？有很多人常常這樣問(wèn)。
有人說(shuō)與家人在一起是一種快樂(lè)；有人說(shuō)擁有一棟別墅是一種快樂(lè)……
這些都是快樂(lè)，但快樂(lè)并不是一種虛無(wú)縹緲的情感，它需要人們用心去體會(huì)，用心去感受。只要你發(fā)現(xiàn)并擁有快樂(lè)的鑰匙，就能給你帶來(lái)別樣的體驗(yàn)。
過(guò)年了，到處是快樂(lè)，這是團(tuán)圓帶來(lái)的快樂(lè)。一家人在一起吃年夜飯，共享天倫之樂(lè)。老人、小孩都洋溢著快樂(lè)的笑容。吃過(guò)飯，大人們出去放煙花，煙花在天空中綻放，開出了一張張美麗的笑臉。孩子們穿著新衣服，手中拿著剛剛得到的壓歲錢，歡快地在人群中跑來(lái)跑去。每個(gè)人心里都暖暖的，那種快樂(lè)是由親人帶來(lái)的，彌足可貴。
放假了，到處是快樂(lè)，這是自由帶來(lái)的快樂(lè)。一個(gè)人呆在家里，慵懶地躲在被窩里。陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)，一束金黃，感覺(jué)好像活在另一個(gè)空間。午后，手捧一本書，在一棵樹下，陽(yáng)關(guān)透過(guò)樹葉的罅隙照在我的.書上，我看到哪兒，光斑就跳到哪兒，那么黏人。耳邊回響著憂傷的爵士，又將昏昏睡去。每到這時(shí)，心中就會(huì)感到舒坦，這就是快樂(lè)，那種自由簡(jiǎn)單而又綿長(zhǎng)。
對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是擁有自己喜歡已久的玩具；
對(duì)一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是兒孫繞膝，團(tuán)團(tuán)圓圓；
對(duì)一對(duì)夫妻來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一生一世的相守；
對(duì)一個(gè)流浪的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是能擁有一個(gè)穩(wěn)定的居所……
朋友們，快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。只要你用心去感受，一定能體會(huì)到快樂(lè)；只要你用心去尋找，一定能找到打開快樂(lè)之門的鑰匙�；蛟S它就藏在你身邊某個(gè)角落中呢！
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