初中滿(mǎn)分作文范例【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中滿(mǎn)分作文1
在那古色古香的嶺南水鄉(xiāng)里，木船在清澈的水面上滑行，穿過(guò)一座座石拱橋，留下細(xì)長(zhǎng)的波紋。
那近乎完美的弧形橫架在兩岸的石板路上，這是一座石拱橋。由光滑而凹凸不平的石塊砌成，它的扶手沒(méi)有精雕細(xì)琢、富麗堂皇的雙龍戲珠的圖案，有的知識(shí)被路人撫摩得極其圓潤(rùn)的石塊，橋的正面刻著幾個(gè)娟秀的字，那是它的名字，它的背影倒影在水中，搖晃著。透過(guò)清晨的霧氣，它顯得雅致而寧?kù)o，雖然歲月和風(fēng)雨的沖刷，讓它不再像昔日那般光彩照人，可是它還在散發(fā)著那種特有的韻味，還是屹立在河水之上，還是有絡(luò)繹不絕的人從它身上走過(guò)，還是風(fēng)雨不改地向人們提供方便。
它灰白的`橋身，使它變得平凡，雖然近在眼前，卻又感覺(jué)遠(yuǎn)在天邊。它雖然知道自己很平凡，又經(jīng)常被人踩在腳底下，可是它還是毫無(wú)怨言，沒(méi)有因?yàn)椴槐恢匾暥Z然倒下，變成粉末吸引世人來(lái)為它感到憐惜。它為自己能夠?yàn)槭廊颂峁┓奖愣鴼g樂(lè)，而自豪，而滿(mǎn)足。其實(shí)，橋，它并不平凡，我們從它身上深深地感受到了水鄉(xiāng)獨(dú)有的樸質(zhì)、正直、剛強(qiáng)，其中也包括著溫柔與隨和，一直支撐著它，使它多年歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒吧！我為它深深折服。
站在橋前的我，望著它，不由聯(lián)想到了在遼闊而荒蕪的邊疆土地上，解放軍戰(zhàn)士在守衛(wèi)我們共同的家園，為此，他們付出了青春、歡樂(lè)與團(tuán)聚；在那貧困落后的山區(qū)里，有一些芳華正茂的大學(xué)生，耐心地教導(dǎo)孩子們，賦予他們知識(shí)，為此，他們失去了舒適的生活、上等的工作……還有，還有許多像橋一樣的他們，失去了同齡所有的一切，默默無(wú)聞，為國(guó)家的發(fā)展作貢獻(xiàn)，雖然艱苦，但是他們因而而快樂(lè)，而幸福，他們是最可愛(ài)的人。
在蔚藍(lán)的天空中，橋的贊歌在飄蕩，而且越唱越響。
初中滿(mǎn)分作文2
自然界的一切事物，都有其各自的長(zhǎng)處，但風(fēng)是我最敬佩的。
冬天的風(fēng)湊在一起，萬(wàn)物枯萎，綠色的世界頓時(shí)變成了白色。刺骨的寒風(fēng)，凜冽的寒風(fēng)，把光禿禿的樹(shù)木刺痛了，把智者的臂彎里的爐子刺痛了，把廣闊的湖泊里的冰塊刺痛了。在這個(gè)冬天的世界里，所有的.人都退縮了，所有的人都逃走了!冬天的風(fēng)吹盡了所有的威風(fēng)，冷冰的眼睛掃描著銀光燦爛的世界，突然他發(fā)現(xiàn)了溫柔的艷，發(fā)現(xiàn)了火的燦爛，發(fā)現(xiàn)了生氣!冬天的風(fēng)很猛烈。他猛烈地吹著氣，抖著冰腳。但那紅色的生命之火卻更強(qiáng)烈，更明顯!紅梅帶著她的小花，綻放著一生的執(zhí)著!
這是自然規(guī)律，一物碰到另一物，老鼠碰到貓，貓碰到狗。
春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，潔白的世界變成了美麗的世界，五彩的世界。黃色的迎春花，紅色的桃花，白色的梨花，蜜蜂在花上嗡嗡叫著，蝴蝶穿著五顏六色的衣服在春天翩翩起舞。湖蕩漾，魚(yú)游，柳枝交叉，船笑。三葉草搖了搖頭，在花香中祝福美好的生活。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，享受著天真無(wú)邪的生活。
這就是自然，一切都是和諧的，一切都是和平美好的。
夏天的風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)了炎熱的太陽(yáng)，世界變成了一個(gè)沸騰的蒸籠。樹(shù)葉卷起來(lái)，黃狗吐著口水，孩子們一絲不掛。鐮刀在草帽下跳舞，小麥在塵土中散發(fā)著氣味，鳥(niǎo)兒在田野里覓食。星光下，老人搖著扇子，席子上的小眼睛望著星星，在夢(mèng)里飛翔，一對(duì)青年和中年人在愉快地交談著。
這就是自然，火熱孕育成熟，奮斗孕育收獲。
秋風(fēng)來(lái)了，楓葉變紅了，棗子變紅了，蘋(píng)果的臉變紅了。城市的空氣中彌漫著果香，葡萄染成了城市的紫色，熟練的主婦在家中釀造著醉人的酒，一對(duì)對(duì)新人在酒的甜蜜中走向婚禮大廳。風(fēng)把草木染黃了，樹(shù)葉翻滾著，鉆進(jìn)了泥土的懷抱，為來(lái)年準(zhǔn)備更加嫩綠清新，把母親打扮得更加高雅大氣。
這是自然的。這是周期性的。這是改變。
風(fēng)給四季帶來(lái)人的個(gè)性，四季展現(xiàn)人生的美好。人們的生活是豐富多彩的，生活是豐富多彩的。
在萬(wàn)物之中，我把我的祝福給風(fēng)!
初中滿(mǎn)分作文3
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠(yuǎn)離是非方為真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：“你好啊�！蔽冶銓�(duì)他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當(dāng)我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩(shī)詞?”
以詩(shī)會(huì)友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細(xì)致研讀，探求真諦;我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈(zèng)詩(shī)詞表達(dá)心靈的感悟�！懊黜厣眩耦佒鹈酚�，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙�！本碌墓P記本，是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：“落葉悠飏，雨落白橋青冢，繁華落幕不復(fù)。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南�！蔽覀兊纳碛巴鶑�(fù)在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的`青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸;君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧?kù)o，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
名師點(diǎn)評(píng)
這樣的奇葩作文，怎么著也會(huì)讓老師驚艷的。只要老師看了一句，就不會(huì)放過(guò)整個(gè)文章，只要老師不懷疑是抄襲之作，都會(huì)為擁有這樣的語(yǔ)文奇才而興奮。這樣的文章放在高考作文之中怕也是少見(jiàn)的優(yōu)秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩(shī)詞積累，駕馭語(yǔ)言功力非凡，引用、化用一些古詩(shī)詞，少有舛誤。文中透漏了兩點(diǎn)信息，可以佐證作者語(yǔ)文素養(yǎng)的卓爾不群。一是仿寫(xiě)的古詞，二是作者說(shuō)的不看韓寒、郭敬明，而研讀《人間詞話》。文章另一奇特之處在于突破了初中生寫(xiě)作的人為禁忌——寫(xiě)初戀。但是回到作文題目的本身上，試想，把初戀對(duì)象比作太陽(yáng)，對(duì)于花季少年，這樣的感受怕是把母親等比作太陽(yáng)更為真切。行文中點(diǎn)題巧妙，中心突出。尤其值得稱(chēng)道的是，文章表現(xiàn)的對(duì)初戀的把握和寫(xiě)作，拿捏得十分優(yōu)雅，似有“樂(lè)而不淫，哀而不傷”的品格。
初中滿(mǎn)分作文4
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的`成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初中滿(mǎn)分作文5
您的兒子馬上長(zhǎng)大，您曾經(jīng)的教導(dǎo)已深入我心。期待吧，或許就在明天，您的兒子可以脫離您攙扶了十幾年的雙手，獨(dú)立的與您并肩走過(guò)燦爛而又平凡的人生。
使我來(lái)輕輕撫去您斑白的兩鬢，剩下的路使我來(lái)攙扶您吧！
窗外，天，灰蒙蒙的，刺骨的寒風(fēng)吹著枯黃的樹(shù)葉，伴隨著淅淅淋淋的細(xì)雨，落在地面上的積水中，蕩起陣陣漣漪……
而此刻，心情，卻比這天氣還要陰暗……
“失敗了，又失敗了。這已不只是多少次了�！蓖僖淮伪焕蠋煷蚧貋�(lái)的作文，心情，跌倒谷底�！拔也幻靼�，每夜在燈光下苦苦的修改，付出的努力卻依舊是被‘不好，條理不清楚’等等敷衍的理由退回，難道就真的不適合寫(xiě)作文？”瞳眸再一次的被失敗所嘲諷。
“哎呦，是誰(shuí)寫(xiě)得那么好，嘖嘖，有小作家的風(fēng)范了，真不錯(cuò)�！背两谑涞氖澜缰械�.我還未找尋方向，就被父親油腔滑調(diào)的聲音打斷，眉頭不禁地皺了一下。而父親似乎不甘忍受我的冷落，便轉(zhuǎn)變了攻勢(shì)，原本的嬉皮笑臉變成了一臉的嚴(yán)肅，眼角上的皺紋也慢慢地平緩下來(lái)，手不禁地交叉在一起�！捌鋵�(shí)，成功，失敗就看你心中所感受到的，不是有一句話叫‘走自己的路，使別人說(shuō)去吧�！@個(gè)，其實(shí)就是一樣的道理。來(lái)，喝著咖啡，拿起筆來(lái)，說(shuō)不定就有別樣的靈感。”我知道，父親是在安慰我，但是，對(duì)于此刻的我來(lái)說(shuō)，傳在耳邊的那種安慰卻變成了諷刺，我不需要?jiǎng)e人憐憫，更不需要安慰。
窗外的雨越來(lái)越大，夾雜著怒吼的寒風(fēng)，令人不寒而顫。大腦里的弦漸漸地傳出越發(fā)激烈的聲調(diào)，似乎已按耐不住，想要沖擊……
初中滿(mǎn)分作文6
這個(gè)暑假，我回到了日思夜想的姥姥家。
姥姥住在山上的一個(gè)土窯洞中。這里信號(hào)極其不好，想打個(gè)電話還得爬到山頂上才行；村里都是很久前的老房子，窯洞占大多數(shù)——有的房屋已經(jīng)坍塌了；即使沒(méi)有塌的，哪怕原本被房主人打理得平平整整的院落，只要長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有住人，現(xiàn)在都已雜草叢生，一片寂寥荒涼。
姥姥家里，全部都是十分陳舊的物品：土炕、石頭做的用來(lái)燒柴做飯的爐灶，自己用木頭做的桌椅，以及經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次修補(bǔ)但還是漏水的大鐵盆，裝水的、裝糧食的各種大瓷缸，墻上貼著陳舊泛黃了的報(bào)紙——這些物件，無(wú)一不印刻著時(shí)光的腳印和姥姥農(nóng)家的古樸。
不一會(huì)兒，姥姥和姥爺就開(kāi)始準(zhǔn)備午飯了。不過(guò)與家里不同，這次的飯是最最傳統(tǒng)的做法——燒柴火做飯�？吹嚼褷敓瘢乙呀�(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，于是主動(dòng)請(qǐng)纓上前。姥爺把火柴以及一些細(xì)樹(shù)枝遞給了我，告訴我先用火柴點(diǎn)燃這些細(xì)樹(shù)枝以后，再去引燃粗一些的柴。我還沒(méi)等姥爺說(shuō)完就直接去點(diǎn)火，按姥爺說(shuō)的先點(diǎn)燃了細(xì)的樹(shù)枝，但添柴火時(shí)總是燃不起來(lái)，粗的木頭還沒(méi)點(diǎn)燃就把火給壓滅了。在多次反復(fù)的嘗試后，不僅沒(méi)能將柴火燒起來(lái)，還弄了自己一臉的灰。
姥爺看著我的丑態(tài)，情不自禁地笑了出來(lái)，走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“心急吃不了熱豆腐，不能太著急，得慢慢來(lái)才行。你太著急了，添的柴太多，反而會(huì)將火給壓滅了，這就是你心急的后果�！闭f(shuō)著，將我的臉給擦干凈了。我恍然大悟，“原來(lái)如此，我再試一次�！蔽艺f(shuō)道。我又去試了一次，這次我慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)往灶里添柴，果然，這次火很快燒了起來(lái)，越來(lái)越旺，連濃煙也少了很多。姥姥做成的柴火飯，我吃得格外香。姥姥姥爺端著碗?yún)s顧不上吃，看著我直笑。
在姥姥這里，有很多很多的不方便。這個(gè)山村里沒(méi)有商店，每次的生活用品都是由一個(gè)人騎著小三輪車(chē)，拉上貨上山來(lái)賣(mài)。因?yàn)椴荒芙?jīng)常來(lái)，所以姥姥每次都要提前買(mǎi)很多東西，存在家里，以防萬(wàn)一。但在我用完自己帶的'本子后，卻發(fā)現(xiàn)姥姥家里竟然連一個(gè)本子都找不到——家里唯一的本子，是用前年用完的掛歷做的，真的是有很多不方便啊。
雖然這次回到姥姥家有很多的不便，但我還是收獲了很多樂(lè)趣：陪伴了姥姥姥爺，學(xué)了不少的生活技能，感受了大自然的恬靜。
初中滿(mǎn)分作文7
“你沒(méi)去過(guò)江南�！避赃@樣告訴我，“你這樣寫(xiě)得很詩(shī)意，但太假了�！蔽易x到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎？我也有些迷茫，何為江南？終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn)，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。
沒(méi)有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒(méi)有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。
走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清，是位賣(mài)糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來(lái)潮，與母親買(mǎi)了兩串，又在一旁賣(mài)豆腐腦的攤子上坐下。
老人已年過(guò)花甲了吧！他有著因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒(méi)什么顧客，他便抽上一支煙。
這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來(lái)了，攤主是個(gè)四十幾歲的女人，頭上松松盤(pán)了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒(méi)有想象中妙齡女子的吳音儂語(yǔ)，聽(tīng)著卻叫人安心。
“爺爺！”清脆的童音滑過(guò)耳畔，一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來(lái)，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來(lái)，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來(lái)一串糖葫蘆吧！”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過(guò)來(lái)，攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來(lái)，愛(ài)憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒(méi)得吃嘍！”大媽也咧開(kāi)嘴，俯身拍拍那孩子的后背，輕聲哄道：“回家吧�！彪S后沖老人笑笑，轉(zhuǎn)身離去。
抿上一勺溫?zé)岬亩垢X，聽(tīng)著聽(tīng)著完全聽(tīng)不懂的蘇州方言，望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)?老人，活潑的孩童，仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，并不僅僅是那幽深的雨巷里走來(lái)的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿(mǎn)天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)�，這，才是真正的生活。
走近了，我才知道。
初中滿(mǎn)分作文8
我的家鄉(xiāng)在安慶，她地處長(zhǎng)江流域，是黃梅戲的發(fā)源地。那兒的景色迷人，城中有漂亮的蓮湖與大湖，兩湖遙相呼映，一到夏天，放眼望去，湖面一派欣欣向榮的景象，碧綠的荷葉微風(fēng)輕佛，陣陣荷花沁人心脾，讓人陶醉，沐浴著淡淡的荷香從湖心路來(lái)到沿江路，一座氣宇軒昂的寶塔威震于迎江寺內(nèi)，與長(zhǎng)江翹首相盼，相相互映，每當(dāng)華燈初放，登塔觀景，美不勝收，煞是一派好景致。映入眼簾的不只有那滔滔不絕的江水、還有那粗獷、霸道如虹的長(zhǎng)江大橋和那與上國(guó)外灘堪比的江邊外灘公園……今天，我就帶你游覽一下江邊這獨(dú)特的美景，走進(jìn)這不同的“上國(guó)外灘”。
江邊外灘是由氣勢(shì)如虹的防洪大堤與風(fēng)景如畫(huà)的外灘公園兩大主體建筑物組成的。如今的防洪大堤已經(jīng)不只擁有防洪功能，還在此基礎(chǔ)上增添了美觀與實(shí)用兩大要點(diǎn)，站在觀景臺(tái)自西由東放眼望去，好一個(gè)氣勢(shì)磅礴的雄壯英姿。整座觀景欄臺(tái)以古韻優(yōu)雅風(fēng)格與現(xiàn)代派的風(fēng)格融合一塊而塑造的'，你看，地面、圍欄以打字格狀的地磚敷設(shè)而成，每百步之內(nèi)還建以八角亭臺(tái)樓榭供游客及市民休憩觀光。八角亭周身涂以朱紅色漆，亭角均以古樸的瓦礫塑造一番，上面再配以大小不等的赤紅珠子作為點(diǎn)綴，亭頂層上還配以造型逼真的生肖為裝飾，每當(dāng)燈火闌珊之時(shí)，諧著曼妙的景觀燈的光影，漫步在這古色古香的石路上，仿佛自己就是戴萬(wàn)舒筆下的人物，身披著數(shù)不盡的美景：一路走去，除觀賞沿途周?chē)木爸峦�，還有那賞析不完的江邊外灘公園美景，倚欄放眼望去，真是心情放飛的好去處。這不夜幕即將來(lái)臨了，瞧，遠(yuǎn)處江面上泛著的星星點(diǎn)點(diǎn)來(lái)往穿梭的船只，鳴笛聲響徹整座宜城，好一派水上繁忙的景象；近處公園廣場(chǎng)上露天舞池里男男女女們?cè)趧?dòng)感十足的樂(lè)曲聲，在光怪陸離的光影下翩翩起舞，舞步是那樣的曼妙與婀娜；林蔭小路上不乏迎來(lái)一撥又一撥的煅煉中、老年人，他們有些在散步，有些在溜狗，有些在慢跑……兒童們則在廣場(chǎng)上盡情地滑著旱冰，愉快地飛舞起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)聲、追逐打鬧聲此起彼伏；這不眼前一盞盞孔明燈正徐徐地向天空中升起，又慢慢地向四周散開(kāi)去，象一朵朵荷花綻放，又似一顆顆夜明珠擦亮黑夜，給本該熱鬧的外灘公園帶來(lái)無(wú)限的夢(mèng)幻與生機(jī)。
陶醉在這美景中，意猶未盡，凝神而悅，我正為我有如此漂亮的家鄉(xiāng)而自豪！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)—安慶！
初中滿(mǎn)分作文9
朝來(lái)夕去，春去秋來(lái)，不知何時(shí)，你的頭上漸添了幾許華發(fā)，原來(lái)還算英俊的臉龐更是生出了時(shí)光的印痕。在這里，女兒想對(duì)您說(shuō)幾句話：
爸爸，謝謝您。
長(zhǎng)大后，讀的書(shū)多了，一些簡(jiǎn)單的閱歷也都具有了，才想起我小時(shí)候您給我的財(cái)富。學(xué)前教育對(duì)孩子的人生是很有意義的，而我，也在無(wú)數(shù)的大圓中接受了當(dāng)時(shí)并不怎么實(shí)行的學(xué)前教育。不知從何時(shí)起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數(shù)字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過(guò)九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過(guò)的，您那是嚴(yán)厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導(dǎo)下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時(shí)候給我插上了飛翔的翅膀，使我能順利起飛。
爸爸，對(duì)不起。
歲月累加，我們的地位也發(fā)生了交換，我換上了冷漠面具，而您，卻換上了笑臉。您那卑微的聲音每次都使我難受到想吐，家里的狀況不容樂(lè)觀，你那本就不算硬朗的身軀更是日益彎曲。可是當(dāng)我不懂事的與您要錢(qián)時(shí)，您總是第二天就準(zhǔn)時(shí)給我，從不拖延，面上卻依舊燦爛如舊。長(zhǎng)大了，懂事多了，才懂得你那錢(qián)來(lái)的不易，更知道那需要您不停的低下您那本應(yīng)高昂的頭，緬著臉，出賣(mài)自尊。女兒大了，懂了，卻也只能說(shuō)一句，爸，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟俨桓隆?/p>
爸爸，我愛(ài)您。
世上最感人的字眼便是“愛(ài)”。小時(shí)候，愛(ài)是單純的，想說(shuō)就說(shuō)，我說(shuō)，您也說(shuō)；長(zhǎng)大后，愛(ài)是復(fù)雜的`，顧著臉面，因羞澀而說(shuō)不出口，我不說(shuō)，您也不說(shuō)。早上是忙碌的，您匆匆的解決早飯，匆匆的處理自己的外表，再匆匆的本想工作的大門(mén)。一切都很急切，而那閑余的時(shí)間卻又因其他事兒用竭，從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您不斷地進(jìn)出，馬不停蹄地為這個(gè)家貢獻(xiàn)出自己的所有，而我對(duì)您的感激也只好簡(jiǎn)化成一句簡(jiǎn)單而羞于出口的：爸，我愛(ài)您，我會(huì)努力活得好點(diǎn)兒，再好點(diǎn)兒。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花椒鹽，春風(fēng)溫暖，歲月流逝，父恩難忘，愿我的父親永遠(yuǎn)能保持年輕時(shí)的活力。爸，您辛苦了！
初中滿(mǎn)分作文10
柳樹(shù)悄悄地抽出了細(xì)細(xì)的嫩芽，上面綴潔了淡黃色的嫩葉好可愛(ài)哦;一片片小草帶著泥土的芳香慢慢地、偷偷地鉆出頭來(lái);一叢叢、一簇簇，又嫩又鮮艷的花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋情不自禁的笑了;在春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)之中，有人喜歡烈日炎炎、綠樹(shù)成蔭的夏天，也有人喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨的冬天，而我卻喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。
春天，一個(gè)百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，許許多多的植物漸漸地、開(kāi)始蘇醒了。看，我們校園中的小草伸了個(gè)懶腰，似乎是一個(gè)沉睡已久的人慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)了;我們校園中的小樹(shù)隨著春天的到來(lái)，慢慢地生根、發(fā)芽，漸漸地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大;我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)好溪邊的柳條隨著春風(fēng)的拂過(guò)，歡快的隨風(fēng)搖擺，好像是在為春天的到來(lái)而感到高興呢。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！碑�(dāng)我默默地想起這一首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起那春天的“代表”——柳樹(shù)。這首詩(shī)的意思是：“高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂了下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色的絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的`呢?原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)呀，它就像那一把靈活的剪刀”。寫(xiě)的多好啊。
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，在四季之中擔(dān)任“榜首”。春天似一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，她在不知不覺(jué)中悄悄地到來(lái)，清潔完后，她又悄悄地離開(kāi)。春天來(lái)了，來(lái)到了這個(gè)春暖花開(kāi)的世界，在這個(gè)春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的世界里，春天又像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的在花叢中、草地上、小溪邊盡情的玩耍。是啊，美不勝收的春天多么的迷人啊。
因此，我愛(ài)春天，我愛(ài)這美麗的春天，我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。
初中滿(mǎn)分作文11
“老柘葉黃如嫩樹(shù)，寒櫻枝白是狂花”。這句詩(shī)概括了一個(gè)冬天。
一切都睡了�；▋褐x了，少了一番萬(wàn)紫千紅的震撼;鳥(niǎo)兒飛了，帶走了一番生機(jī)勃勃的景象;河水靜了，少了往日那活潑的性格，恬靜的睡了，世界那么安靜，只有雪孤芳自賞般的舞蹈! 它輕輕悄悄地在空中飛舞，只有它——雪，顯得如此寂寥，如此孤獨(dú)，如此寂寞。我慢步在這漫天飛雪之中，只是慢慢地走，不會(huì)用太急促的腳步，因?yàn)槲遗乱蛭绎w快的腳步影響了它們惆悵的舞步! 看著它們晶瑩的身軀，我想用手將它們輕輕接住，好好瞧瞧它們美麗的身姿時(shí)，它們卻無(wú)聲無(wú)息的化了，只留手中的一灘冰涼。它們是在責(zé)怪我把它們接住了嗎?不然怎會(huì)留下那幾絲冰涼的淚水呢? 雪落在我的頭發(fā)上、衣服上，它還落在了樹(shù)上、車(chē)上、山上和屋頂上，看來(lái)它決心要把世界弄成銀白色的才甘心。可大家都并不急著拍落雪花，因?yàn)檠┞湓谝路稀l(fā)梢上，等于擁有了整個(gè)冬天的氣息! 盡管其它的花都消失了，可梅花卻傲然開(kāi)放在冬天。它迎風(fēng)雪開(kāi)放，雪落在它身上，使它顯得更加艷麗，更加美貌�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)不正是形容它的嗎?它那夢(mèng)幻般的幽香，那迎難而上的精神，那艷麗的花朵，是多么的使人心醉啊!
還有霜，是冬天獨(dú)有的。它如一個(gè)魔法師，變幻出一個(gè)個(gè)美不勝收的圖畫(huà)。瞧，這像一個(gè)舞者在旋轉(zhuǎn)著絢麗的.舞步，這些小點(diǎn)像雪，咦，這不正是一幅冬之舞曲圖嗎?銀霜在枯葉上閃著獨(dú)特的亮光，就像給枯葉鍍上的一層銀底，異常妖艷動(dòng)人，異常美麗! 冬季是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)銀白色的夢(mèng)，它帶著雪的夢(mèng)幻輕盈，帶著梅花的幽香，帶著霜的美麗，構(gòu)成了一場(chǎng)無(wú)與倫比的美夢(mèng)!
初中滿(mǎn)分作文12
親愛(ài)的龔老師，謝謝您這些年來(lái)含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復(fù)，感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會(huì)。
龔老師，我們五年級(jí)的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實(shí)，而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)-----就是我們，飛向遠(yuǎn)方；而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤，你們五年級(jí)的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長(zhǎng)大的果實(shí)們，就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了，離開(kāi)你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨(dú)立地生活，獨(dú)立地去闖風(fēng)沙，破雨雪！
龔老師，再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
龔老師，我們這一年來(lái)從您手下帶大的學(xué)子們，都對(duì)您存有莫大的'感激之情。三言?xún)烧Z(yǔ)，難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對(duì)您、對(duì)學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風(fēng)兒啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)吹，讓我們?cè)倏匆谎勰感５睦蠋焸�，讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。
再見(jiàn)了，老師們！我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們?cè)谝黄稹?/p>
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學(xué)子之一：楊君婷
初中滿(mǎn)分作文13
我的家鄉(xiāng)是湛江的一個(gè)普通的小城市，這既沒(méi)有桂林那甲天下的山水，也沒(méi)有蘇杭二州的奇景，但它卻像一位無(wú)私的母親撫育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。
家鄉(xiāng)的景點(diǎn)很多，其中最美的就數(shù)那無(wú)邊無(wú)際的大海了。海，大家一定都有見(jiàn)過(guò)。但我覺(jué)得我家鄉(xiāng)的海是最最美麗的。
我站在海灘上，海浪就像個(gè)調(diào)皮的小孩兒，用力拍打著我的腳丫子。我說(shuō)：小海浪，你也夠調(diào)皮的了，你就不怕我的臭腳丫子嗎？大海好像聽(tīng)懂了一樣，不好意思的退走了。
海灘上有許多美麗的貝殼，這些各式各樣的'貝殼有的像一把打開(kāi)的扇子，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像聳立的寶塔，還有的像貓那綠色的眼睛。貝殼不僅形狀各異，顏色也挺多：紅的，黃的，白的還有綠的。我連忙把這些貝殼撿起來(lái)。
我撿累了，就坐在海灘上休息了一會(huì)兒。又站起來(lái)，一陣海風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)舒服極了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紅紅的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下海，海波泛起紅光，一閃一閃，活像一只只飛躍的蝴蝶。一會(huì)兒，夕陽(yáng)落海，這彩蝶竟好像追趕夕陽(yáng)似的，翩翩的向著那浩茫的天際飛去。我被這美麗的景色陶醉了。
家鄉(xiāng)的海給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí):何雨霖
初中滿(mǎn)分作文14
幸福是什么？很多年前，小伙伴會(huì)說(shuō)，幸福是玩游戲；窮人說(shuō)，幸福是賺多錢(qián)，養(yǎng)活家人；富人說(shuō)，幸福是有無(wú)數(shù)的財(cái)寶。人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我才知道，幸福，究竟是什么。幸福到底是什么？就讓我給大家講解吧！讀【幸福的小魚(yú)】這篇文章。讓你感受到，鄉(xiāng)村的家長(zhǎng)是多么想讓自己的孩子上學(xué)，但然家長(zhǎng)擔(dān)心的是錢(qián)的問(wèn)題。鄉(xiāng)村的孩子們是多么渴望上學(xué)。后來(lái)，國(guó)家知道了，就實(shí)行三面一補(bǔ)的好政策。小學(xué)階段國(guó)家免除課本費(fèi)、雜費(fèi)和文具費(fèi)等費(fèi)用。國(guó)家這樣做讓許多沒(méi)有上小學(xué)的小孩子享受上小學(xué)的樂(lè)趣。讀【政府給我買(mǎi)了份工作】這篇文章。讓你感受到，政府對(duì)下崗的工人十分的體貼、關(guān)心。政府給下崗的工人養(yǎng)老費(fèi)，還給下崗的工人買(mǎi)工作。這樣下崗的工人就可以有錢(qián)賺，還可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)�；叵脒^(guò)去的辛酸苦辣，展望未來(lái)的和諧美滿(mǎn)。兩者對(duì)比，首先讓我們想到的就是現(xiàn)在多么幸福啊！
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過(guò)好每一天，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿(mǎn)的.中國(guó)，就是建設(shè)沒(méi)有硝煙沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)。想必，大家都知道大名鼎鼎的雜交水稻之父袁隆平吧！他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)，這不僅是我們中國(guó)的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢？20xx年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就，而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車(chē)展的消息，你可能會(huì)覺(jué)得納悶；一個(gè)年近古稀的老人，怎么會(huì)被車(chē)展所吸引呢？這也許也說(shuō)明人們的生活水平在穩(wěn)步提高，也體現(xiàn)社會(huì)的開(kāi)放與越來(lái)越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個(gè)詞來(lái)形容：樸素。達(dá)芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。也許，只有那成千上萬(wàn)的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說(shuō)做沒(méi)有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來(lái)的��！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報(bào)酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn)。像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果你問(wèn)我怎樣才能幸福，我會(huì)毫不猶豫的回答你，只有國(guó)家幸福，我們才會(huì)更加幸福！祝愿祖國(guó)在新的一年里能夠繁榮富強(qiáng)，龍騰虎躍，越來(lái)越幸福。
初中滿(mǎn)分作文15
孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中有這樣一句發(fā)人深思的話：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”
因?yàn)椤胺曳魇俊�，可以使�?guó)家遠(yuǎn)離旁門(mén)左道，沿著良性的軌道運(yùn)行；“敵國(guó)外患”，可以使一個(gè)國(guó)家時(shí)時(shí)保持警醒，擁有強(qiáng)大的實(shí)力，以抵御各種外部勢(shì)力的滲透與入侵。
當(dāng)今中國(guó)，國(guó)內(nèi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各民主黨派和無(wú)黨派人士勠力合作，有全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心……這些，足以保證中國(guó)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路健康前行。隨著中國(guó)改革開(kāi)放的一步步深入，中國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，中國(guó)一步步走向世界舞臺(tái)的中央。
就在我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展令世人稱(chēng)羨的同時(shí)，也引來(lái)了懷璧之罪——以美國(guó)為代表的經(jīng)濟(jì)上的“守成大國(guó)”開(kāi)始對(duì)中國(guó)發(fā)難。他們一次次制造貿(mào)易摩擦，發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)，企圖以強(qiáng)硬的經(jīng)濟(jì)手段遏制中國(guó)的發(fā)展，迫使中國(guó)就范，讓中國(guó)倒向其懷抱，成為其仆從。
殊不知他們實(shí)在是打錯(cuò)了算盤(pán)。因?yàn)橹袊?guó)人自古就有著“威武不能屈”的傳統(tǒng)，美國(guó)人發(fā)起的中美貿(mào)易戰(zhàn)反而給我們帶來(lái)了發(fā)展的動(dòng)力，讓我們有了助我強(qiáng)健的“敵國(guó)外患”。
美國(guó)人對(duì)我們縮小乃至關(guān)閉市場(chǎng)，限制中國(guó)產(chǎn)品出口，反而會(huì)促使我們通過(guò)“一帶一路”等途徑去擴(kuò)大我們的朋友圈，去開(kāi)拓更為廣闊的海外市場(chǎng)；美國(guó)人對(duì)我們進(jìn)行技術(shù)和知識(shí)的封鎖，反而會(huì)激發(fā)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，就像當(dāng)年研制出原子彈、氫彈一樣去制造出“中國(guó)芯”，去提升我們的創(chuàng)新能力和科技實(shí)力；美國(guó)人給中國(guó)企業(yè)制造了強(qiáng)大的壓力，而中國(guó)企業(yè)一旦適應(yīng)了這種壓力，必然意味著一次脫胎換骨般的成長(zhǎng)，一批強(qiáng)大的企業(yè)會(huì)在中國(guó)誕生，進(jìn)而主宰20年之后的全球市場(chǎng)……
一句話，中美貿(mào)易戰(zhàn)，給了我們壓力，給了我們磨難，給了我們考驗(yàn)……如果我們能換一種眼光，將其視為一張人生大考的考卷，理性對(duì)待它，充分發(fā)揮我們中國(guó)人特有的`聰明才智，充分利用我們“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)，我們一定能向中國(guó)人民乃至世界人民交出一張合格的答卷，我們的國(guó)力也定會(huì)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中進(jìn)一步增強(qiáng)。
遙想新中國(guó)成立之初，我們所面對(duì)的，不僅僅是一窮二白的家底、千瘡百孔的家園，還有外敵軍事上的挑釁、政治上的中傷、經(jīng)濟(jì)上的封鎖，但我們就是在那樣的困境下依靠中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，依靠全體國(guó)人的勤勞和智慧，擺脫了貧困，走向了強(qiáng)大。今天，我們的國(guó)力早已今非昔比，我們更有理由借中美貿(mào)易戰(zhàn)的“助力”，全方位提升我們的實(shí)力。
大凡智者，皆能化弊為利。智慧的中國(guó)人民也一定能將貿(mào)易戰(zhàn)這一“敵國(guó)外患”，轉(zhuǎn)化為助我強(qiáng)健的力量！
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