初中生作文

時(shí)間：2024-07-27 13:17:47 初中作文我要投稿

初中生作文[常用6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文[常用6篇]

初中生作文篇1

　　我們每個(gè)人的心靈深處都有一扇窗，那扇窗上布滿了塵埃，請(qǐng)抹去塵埃，你將會(huì)看到藍(lán)天。

　　我的心窗：一次考試，拿到卷子看見(jiàn)卷子上的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我出了一身冷汗。因?yàn)樵诳荚囍拔遗?fù)習(xí)，可是，我的分?jǐn)?shù)還是那么不盡人意。我得知分?jǐn)?shù)后，自己躲在屋子里不出去，在屋子里自己傷心，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為之前的努力全都是白費(fèi)的。朋友來(lái)找我玩，我也只是一味的跟她們說(shuō)：“我不出去玩，你們?nèi)ネ姘?”后來(lái)，朋友感覺(jué)怪怪的：一向愛(ài)玩的我現(xiàn)在連叫都叫不出去。

　　后來(lái)，朋友得知了我失落的原因，便去找我談了談。她說(shuō)：“我終于知道你不出去玩的原因了。這次考試失敗了，不要灰心這次考試沒(méi)考好不代表下一次考試考不好，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)考好的。”我說(shuō)：“這次考試前，我是那樣的.努力復(fù)習(xí)，但是還是沒(méi)考好，下次考試真的還會(huì)考好嗎?”朋友說(shuō)：“只要你努力，一定會(huì)考好的，如果像你現(xiàn)在這樣，考的會(huì)一次比一次差。加油!我相信你，你一定會(huì)成功的!”朋友的這番話激勵(lì)了我。使我布滿灰塵的心窗變得清亮透明。又一次考試，我拿到的分?jǐn)?shù)跟上次考試的分?jǐn)?shù)真是截然不同。擦亮了心窗，我看見(jiàn)了藍(lán)天，藍(lán)天是那樣的美。

　　自從這件事發(fā)生之后，我的心窗一直是那樣的清涼透明，無(wú)論什么事，失敗了一次都沒(méi)什么關(guān)系，只要努力總會(huì)有成功的一天，總會(huì)有一片藍(lán)天讓你翱翔。

　　朋友的祝福，讓我不再感到迷茫，這屬于春天的音符，是送給我成長(zhǎng)的禮物。朋友的付出，能夠讓我不再感到彷徨無(wú)助，原來(lái)將所有的希望，化成亮麗的陽(yáng)光。

初中生作文篇2

　　在每個(gè)人的心中都有一些優(yōu)秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。

　　曾有鄧稼先為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，曾有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，上下五千年，責(zé)任在每個(gè)人心中，因?yàn)樗侨祟?lèi)得以生存延續(xù)的前提。

　　爸爸曾經(jīng)這么對(duì)我們姐倆說(shuō)過(guò)“每個(gè)人呱呱墜地后，他稚嫩的肩上就有了一種應(yīng)負(fù)的責(zé)任－那就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上的責(zé)任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責(zé)任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，小可以講到“子不孝，父之過(guò)”。學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，工人有生產(chǎn)的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)有管理的責(zé)任，父母有教育孩子的.責(zé)任，孩子有孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任。

　　同樣，人在社會(huì)中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔(dān)子。我們一旦選定，就要盡自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽(tīng)人這樣說(shuō)過(guò)：“生活給予人們的最高獎(jiǎng)賞就是埋頭去做應(yīng)該做的工作。”

　　我們不需要空喊“以天下為己任”，而只須齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，各司其職，各負(fù)其責(zé)。這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。

初中生作文篇3

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！苯淌依镯懫鹆爽槵樀淖x書(shū)聲，可我怎樣也進(jìn)入不了主角。清晨母親喊我起床時(shí)，我卻莫名的生氣起來(lái)“這么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完，我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下母親滿臉的驚愕與委屈。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！崩蠋煹氖衷诤诎迳陷p輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。是啊，怎樣忘得了“慈母手中線”呢！

　　那年，天氣個(gè)性寒冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)扭著卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲管往上鉆�！昂美浒�！”我凍得直打哆嗦，手凍僵了，還時(shí)不時(shí)感到陣陣疼痛。母親看到的那副模樣，心疼得眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)了。幾天后，母親把我叫到身邊，笑著說(shuō)：“這顏色但是的最鐘愛(ài)的。”說(shuō)著，拿出了一件花毛衣�？粗赣H敖紅的雙眼，我頓時(shí)明白了是怎樣一回事，鼻子陡然一酸，不由撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱�？稍缟�，明明是自我的錯(cuò)，卻硬要將氣撒到母親身上。漸漸的，一絲內(nèi)疚涌上心頭。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如1條潺潺的小溪緩緩的流入我的`心田，那富含詩(shī)意的文字，再次推開(kāi)了記憶的大門(mén)。

　　在我印象中，母親是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，母親見(jiàn)我不禮貌，便經(jīng)常囑咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，我懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，母親便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，母親怕我與同學(xué)處理不好關(guān)聯(lián)，第一個(gè)電話便再三說(shuō)“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有母親的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有母親的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋煹氖忠廊辉诤诎迳弦苿�(dòng)，那磁性的聲音依然在講臺(tái)前響起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養(yǎng)育了我，我有回報(bào)了什么呢？望著老師那溫和的眼光，我突然明白自我差點(diǎn)忽視了一份最美的情感——母愛(ài)！

初中生作文篇4

　　人們都說(shuō)洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強(qiáng)盜，這次我們來(lái)到清音閣去體會(huì)一下被“強(qiáng)盜”“搶”的感覺(jué)。

　　我們從雷洞坪來(lái)到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā)，我們懷著激動(dòng)和害怕的心情走進(jìn)了猴區(qū)里，剛走上鐵索橋就看見(jiàn)一只綠眼睛、大身子、長(zhǎng)著長(zhǎng)毛的一只老青猴。

　　哈哈！原來(lái)齊天大圣是這個(gè)樣子，真丑呀！我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什么，一旦有游人從它身邊走過(guò)，它就呲牙咧嘴地圍著游人轉(zhuǎn)，只見(jiàn)它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸進(jìn)人們的包里搶東西，像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來(lái)，有的甚至被嚇哭了。

　　爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍(lán)眼睛、嘴下有兩個(gè)小“袋”的小猴子跑到了游人處，看著游人吱吱地叫著，好像在對(duì)游人說(shuō)：“你們倒是給我一些吃的呀！我都餓了！天呀！”有許多游人像聽(tīng)懂了它的話一樣，把身上的東西喂給了它。

　　我們繼續(xù)向前走，我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手，對(duì)著猴子做著“投降”的姿式，慢慢地向前走著，原來(lái)這是告訴猴子們：我這里沒(méi)有可以吃的東西，不要跑過(guò)來(lái)“搶”我。

　　為了和猴子們合影留念，就請(qǐng)那里的工作人員來(lái)為我們照相，工作人員做了一個(gè)手式，一只經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，用于和游人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹(shù)，在一枝橫著落的.樹(shù)枝上等著工作人員為它下命令。

　　我站在橫枝下，把拿著東西的手?jǐn)傞_(kāi)，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹(shù)上掛下來(lái)，在我的手上拿吃的，另一個(gè)工作人員趕緊按下快門(mén)，把這寶貴的一瞬間記錄下來(lái)了。

　　這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕，總之十分快樂(lè)的。

初中生作文篇5

　　挫折會(huì)使人失敗，使人破產(chǎn)，使人從此走向深淵。但挫折也會(huì)使人振作，使人成長(zhǎng)，使人獲得走向成功的經(jīng)驗(yàn)。成功總是伴隨著挫折，沒(méi)有挫折的人生幾乎是沒(méi)有的。

　　數(shù)年前，丑小鴨的出生，用他的兄弟姐妹和鄰居們的眼光來(lái)看，簡(jiǎn)直就是對(duì)世界的污染。因此，排擠、訕笑一起向他擁來(lái)。于是，他飛過(guò)籬笆逃出了家門(mén)。

　　數(shù)年后，我來(lái)到這個(gè)世界，給所有人帶來(lái)了歡樂(lè)，幸福和愉悅?cè)麧M了我小小的心靈。于是，我沉浸在愛(ài)的海洋里。

　　我很慶幸自己擁有了與丑小鴨截然相反的命運(yùn)。

　　丑小鴨來(lái)到野鴨群，遇到兩只公雁，公雁認(rèn)為他丑得可愛(ài)，所以接納了他。不幸的是，這時(shí)恰好碰到了大規(guī)模的打獵。公雁死了，獵狗沖向被嚇呆了的.丑小鴨，但因?yàn)樗罅耍C狗沒(méi)動(dòng)口，于是他從狗口里逃了出來(lái)。

　　我進(jìn)入小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，老師也很喜歡我。從未經(jīng)歷挫折的我，似乎還不能明白挫折為何物。

　　丑小鴨與我正演繹著不同的人生。

　　值得慶幸的是，丑小鴨逃難成功。他來(lái)到一個(gè)老太婆的家，雖然老太婆家的雄貓和母雞都不太喜歡他――但與他從前的生活相比，也確實(shí)好了許多。不過(guò)，暫時(shí)的安逸卻不能抵制他對(duì)廣闊世界的向往，于是，他投入了大自然的懷抱。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸告別了童年。對(duì)知識(shí)的求索充實(shí)著我的生活。我也漸漸的明白――我永遠(yuǎn)也游不出知識(shí)的海洋，于是，我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

　　丑小鴨與我似乎有了相似之處。

　　在冬日里，丑小鴨做出了最大的努力，卻終究還是被凍昏。獲救之后，幾經(jīng)滄桑，他冒著生命的危險(xiǎn)飛向了美麗的天鵝――因?yàn)樗麚碛凶约旱睦硐�，希望能成為一只天鵝！

　　踏入中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。一次次考試的失敗，讓我真正感受到什么叫挫折與打擊。在失敗中站立，又讓我樹(shù)立了自己的理想――與自我相比，更上一層樓，考取一所好學(xué)校。

　　現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，丑小鴨與我似乎已結(jié)下了不解之緣。

　　終于，經(jīng)歷了種種不幸的丑小鴨變成了美麗的天鵝。沒(méi)有了譏諷的話語(yǔ)，也沒(méi)有了嘲笑的眼神，取而代之的只是由衷的稱(chēng)贊和驚羨的目光。“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，丑小鴨終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　而我，何時(shí)才能變成天鵝在天空中翱翔呢？

初中生作文篇6

　　原本黑暗的世界突然亮了--太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光傾灑在這片寂靜的森林，落到了我的身上，把我的幾滴淚水照得是那么的晶瑩透亮……

　　我是大森林中的一只金絲雀……不，我不是一只……真正的鳥(niǎo)，我只是一只……一只用機(jī)器做出的假鳥(niǎo)罷了，我只擁有一只正常鳥(niǎo)的心臟。

　　我叫婞，“婞”是固執(zhí)的意思。不知現(xiàn)在身處天堂樹(shù)上的父母為何給我起這個(gè)名字。不過(guò)想想，我還真有些固執(zhí)。我曾固執(zhí)地想沖出鳥(niǎo)巢，固執(zhí)的想掙脫父母的視網(wǎng)。可是在我將要完成心愿的第一天，我就--死了。我自嘲地笑了，不知為何，天上突然下起了雨，“滴答”、“滴答”，這是世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音了吧�？墒牵@聲音雖然動(dòng)聽(tīng)，可我好象與周?chē)窀癫蝗胨频模乙稽c(diǎn)也高興不起來(lái)……

　　臉上掛著的水珠--不知是雨是淚--慢慢地在我臉上流淌，與雨水一同滑落，劃落，最終在草地上濺出一片片漣漪。

　　我還是從一個(gè)月前說(shuō)起吧。

　　那日，我的`羽毛豐滿了，我長(zhǎng)大了，我的固執(zhí)也終于得到了結(jié)果。我心情絕好地在森林里唱著歌兒。這時(shí)，我的下方突然出現(xiàn)了兩只像猴子一樣的動(dòng)物。我還在想他們是什么，我便死了。他們拿用樹(shù)杈做成的小東西向我發(fā)射了一個(gè)小石子，正好打中了我的頭，我的瞳孔漸漸地?cái)U(kuò)散，眼前一片空白……

　　醒來(lái)時(shí)，我已身處貓頭鷹伯伯--森林中最偉大的科學(xué)家--家中，伯伯告訴我：“那天你被人類(lèi)殺死了，”哦，人類(lèi)，就是那像猴子的動(dòng)物吧。“你的父母渾身是血的把你的尸體送到這兒來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)‘一定……要……讓……婞兒……復(fù)活，她還有……最大的……心愿沒(méi)……完成……“，說(shuō)完便……去世了……”我感到頭皮一陣麻木，我復(fù)活了，但沒(méi)有了鳥(niǎo)的軀體，也失去了親愛(ài)的父母，我復(fù)活有什么用呢？

　　我來(lái)到父母的墳前，上面已爬滿了牽牛花，我默默念到：“媽媽……爸爸……”

　　我飛走了，告別了貓頭鷹伯伯。

　　我來(lái)到了森林的邊緣，看見(jiàn)了殺死我的人類(lèi)住的--城市。我喃喃自語(yǔ)：我要去那兒。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又看見(jiàn)了我的家--大森林。我真的要去城市嗎？我真的想離開(kāi)森林嗎？

　　我正猶豫不決，忽見(jiàn)好友蘊(yùn)就在不遠(yuǎn)處，我很高興地?fù)淞藫涑岚�，卻看見(jiàn)蘊(yùn)飛走了。我自嘲地說(shuō)：你看你，別人都不理你了，你還留戀這個(gè)地方。

　　我扇動(dòng)著翅膀，飛向了不可預(yù)知的城市。

　　我穿梭在人類(lèi)的街道上。這時(shí)，一陣熟悉但刺耳的慘叫聲鉆入我的耳膜。我回過(guò)頭一看--是蘊(yùn)！我俯沖過(guò)去，突然不知為什么就暈倒了。

　　我醒來(lái)后已置身在一個(gè)鳥(niǎo)籠中了，蘊(yùn)就在我旁邊。她告訴我：她并不知那是我，因?yàn)槲业南嗝惨淹耆淖兞恕Ｋ搅素堫^鷹伯伯那兒，才知道就是我。她來(lái)找我，才遇到這種事。我很高興，因?yàn)檫€有人關(guān)心我。

　　這時(shí)進(jìn)來(lái)了一個(gè)臉龐美麗但目光邪氣的男孩。他把一杯小米放進(jìn)了籠子，蘊(yùn)溫順的吃了小米。我實(shí)在太討厭人了，我不管怎樣也不會(huì)吃的�？墒牵驮谶@時(shí)，一只手把我從籠中抓了出來(lái)。我抬頭看見(jiàn)了小男孩的臉孔。突然，我的嘴里被塞入了小米，我難受極了，拼命掙扎。我猛的一下啄了他的手，他把手一松，我就沖進(jìn)籠子拉了蘊(yùn)飛了出去。

　　可是，剛飛出窗子，蘊(yùn)的眼睛突然渙散，她象一片薄薄的樹(shù)葉，墜了下去，我從那扇窗戶(hù)中又看見(jiàn)了那雙邪氣的眼睛。

　　蘊(yùn)落在了地上，柔軟的草把她托起來(lái)了一般。

　　我回到了大森林，把蘊(yùn)葬在父母的墳旁。

　　我默默的祈禱，對(duì)父母，對(duì)蘊(yùn)。

　　天空露出了魚(yú)肚白，天際滑出了一絲金邊。

　　太陽(yáng)忽地蹦了出來(lái)……

　　與此同時(shí)，我把身體撞在了樹(shù)上。

　　我又笑了，眼前只有空白，我將要經(jīng)歷第二次死亡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，僅隔一日……

　　我放棄了父母和蘊(yùn)用生命換來(lái)的我的生命。

　　我在這天亮之際，對(duì)著自己喃喃道了一聲：“晚安�！�

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