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初中生的作文（集合4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
我今年初一了，早上我都是自己從被窩里爬起來，自己騎車到學(xué)校上課，回想小時(shí)候，我都得要靠爸爸媽媽叫起床，在他們的催促中趕著出門，我心里暗自得意，我真的長大了呢！
但在學(xué)校里，大部分的時(shí)間規(guī)劃權(quán)力都是在各科老師們的手里，我們當(dāng)學(xué)生的只能被動(dòng)的聽從，早自習(xí)要考什么，什么時(shí)候該上什么課、要聽什么演講、美術(shù)課要畫什么、體育課要打什么球、什么時(shí)候要月考，全部都是老師們決定的，只有少部分的下課時(shí)間是操控在自己的手上，也就格外珍貴了。
而那寶貴短短的十分鐘，我都會(huì)找出功課來寫，雖然時(shí)間很少，但還是可以在學(xué)校把兩、三樣功課寫完，這樣放學(xué)后我就有更多屬于自己的`時(shí)間了。
而放學(xué)后，時(shí)間的主人變成媽媽，她讓我去補(bǔ)習(xí)，讓我充實(shí)自己，由媽媽安排一切，我只要乖乖的去報(bào)到就好了。，所以星期一、二、四、五的晚上都要去補(bǔ)習(xí)班。
但回家后，時(shí)間秘書就是我自己了，把自己該做的事情做好，把該復(fù)習(xí)的功課也用好，我試圖列出一張表，按造表上的時(shí)間來做，努力的當(dāng)自己的時(shí)間秘書，很有成就感，也很有成長的快樂哦。
初中生的作文 篇2
戀戀不舍地告別了小學(xué)生活，我們又迎著朝陽，與小鳥為伴，與春風(fēng)為伍，用歲月和汗水迎來了另外一個(gè)新起點(diǎn)———初中。
我的初中生活是樂趣無窮的。你看，這里有綠草茵茵的花園，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，活潑開朗的同學(xué)，還有散發(fā)著油墨香氣的課本。你聽，這里有歡笑聲、讀書聲……一切都是那么美好，生活在這樣的校園里，有誰能不為之自豪呢？
我本來是一名轉(zhuǎn)校生，來到這里認(rèn)識(shí)的人很少，但我并沒有感到孤單，因?yàn)檫@里的一切都是跟著夢(mèng)幻般的旋律游走，仿佛我不是初次來到這里，一切都是那么熟悉。面對(duì)我從小憧憬的初中，我聆聽她優(yōu)雅的“脈搏”與輕輕的“氣息”，心中那無法用言語表達(dá)的喜悅之情油然而生。
初中的生活是新的。作為這個(gè)大家庭里的一員，我怎么能不以一個(gè)嶄新的心態(tài)來面對(duì)大家呢？進(jìn)入中學(xué)后，父母的管教少了，但我們的自覺性提高了，對(duì)事物的判斷力也提高了，也懂得了更多，因?yàn)槲覀兂砷L了。
初中生活是美好的，也是苦樂交織的，她蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，卻又隱藏得很好。我們總是坐在教室里用我們的雙手來繪畫、描寫、計(jì)算……努力用心靈敲開知識(shí)的大門。每次考試后，看到試卷上鮮紅的勾，這時(shí)我們的`臉上都浮現(xiàn)愉悅的表情；有時(shí)也因?yàn)槊β刀鴰缀鯖]有休息時(shí)間，可我們的臉上、心里也都是喜悅的，因?yàn)槲覀兊母冻鍪侵档玫摹Ｎ覀円獔?jiān)持不懈地努力，并堅(jiān)信我們的未來不是夢(mèng)。
初中生活也是忙碌而充實(shí)的。我們每天都有鈴聲相伴，它既清脆又悅耳，時(shí)刻提醒著我要加油。我多姿多彩的初中生活也因有了鈴聲而多了一份快樂，多了一份忙碌的充實(shí)。
這樣的生活如松柏、如太陽、如琴譜。陽光明媚的日子里，我喜歡手捧課本大聲地朗讀優(yōu)美的語句，或是在中午聆聽學(xué)校里美妙的音樂，或是在有雨聲相隨的日子里，坐在教室傾聽老師講述遠(yuǎn)古的故事，品味空氣中五彩斑斕、淡淡的甜味。
我現(xiàn)在的初中生活雖然平平凡凡，但卻意義非凡；雖然平平淡淡，但卻讓我成長。我們無法預(yù)知未來，但可以盡我們的努力，讓現(xiàn)在變得更有意義、更有價(jià)值，散發(fā)出美麗的光芒，再讓這些耀眼的光芒照亮我們的未來。
這就是我平凡而又快樂的初中生活。
初中生的作文 篇3
去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來到美麗的烏石塘。
聽說烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什么石頭能有那么大的力量呢？
經(jīng)過了旅行時(shí)的艱苦跋涉，我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美��！只見蔚藍(lán)的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風(fēng)迎來了浪花的嬉戲，不時(shí)將鵝卵石沖入海中�！斑@兒真美！”我們嘖嘖稱贊。
觀賞過烏石塘的美景后，我們便穿上救生衣，準(zhǔn)備坐船出航。船開了！姑姑、姑父，認(rèn)真地聽著導(dǎo)游的講解。我和妹妹閑著無聊，索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈！小雨花也來湊熱鬧了！蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時(shí)鉆入我們心里“游客們，看見前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說是龍?zhí)印鞍奖钡幕�，看一看像不像一個(gè)龍頭��？”聽完導(dǎo)游的介紹，我不禁仔細(xì)地比化起這座山來。啊！還真像一個(gè)龍頭�。≌娌焕⑹亲鎳腵大好山水�。�
要回家了，我們依依不舍地坐上了汽車�！白鎳纳剿婷腊�！”我輕聲說道。這是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的，是的。
初中生的作文 篇4
勞動(dòng)節(jié)——?jiǎng)趧?dòng)者的節(jié)日，從這個(gè)節(jié)日可以看出人們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同，對(duì)勞動(dòng)者的尊重。勞動(dòng)磨礪性情、勞動(dòng)陶冶情操、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)進(jìn)化了人類，勞動(dòng)最光榮！
年少時(shí)，我們總會(huì)看到爸爸媽媽、爺爺奶奶等長輩們忙碌的身影，他們?cè)跒榧彝�、為我們辛勤勞�?dòng)、默默付出，在他們的呵護(hù)下我們無憂無慮茁壯成長。成長中，我們慢慢學(xué)會(huì)了簡單的勞動(dòng)，期望能為父輩們帶去些許幫助、些許慰藉。勞動(dòng)中我們也慢慢明白了許多生活的道理、科學(xué)的真諦、事物的現(xiàn)象與本質(zhì)......
不管你是體力勞動(dòng)者、還是腦力勞動(dòng)者，不管你是偉大的科學(xué)家、還是平凡的清潔工，我們都是勞動(dòng)者，我們自食其力，我們創(chuàng)造財(cái)富，我們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)的'發(fā)展和人類的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我們正在努力地讓自己成為 一名合格的勞動(dòng)者、優(yōu)秀的勞動(dòng)者、強(qiáng)大的勞動(dòng)者。 我為即將成為一名勞動(dòng)者而自豪。
勞動(dòng)者，節(jié)日快樂！
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