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初中生的作文范例[8篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的初中生的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物是小狗。因?yàn)槲覀兗揖宛B(yǎng)了一只非常美麗也非常威風(fēng),所以我經(jīng)常帶它有很多狗的地方,讓它顯顯威風(fēng)。
它是一條小黑狗。它有一頭烏黑光亮的毛發(fā),有一比雙像小圓珠筆一樣的眼睛,像瓜子一樣的鼻子,有一個(gè)霸氣的嘴巴,很是強(qiáng)壯。
有一次,我?guī)ビ泻芏喙返牡胤,我們一蹦一跳的到了地方,有一只狗就汪汪直叫。我們家的狗就像有句話一樣“大人不記小人過(guò)”。它把自己當(dāng)成了大人了,把其它的狗當(dāng)成了小人。那只狗一直的沖著我們叫,我們家的那只狗真的是忍無(wú)可忍,所以就下狂撲了上去,想去咬它的主人。而那只狗見(jiàn)自己的主人有了危險(xiǎn),當(dāng)然也不甘示弱的上來(lái)阻擋。就這樣一來(lái)二去的,它們?cè)谀羌m纏了起來(lái)。它們的性子雖然很風(fēng)兇,但是它們畢竟各各自是我們最好的朋友,所以在我們比方主人的驅(qū)使下,它們還是停止了這場(chǎng)“小戰(zhàn)斗”!后來(lái),我才明白,原來(lái)我的小狗還是挺勇敢的!
我很喜歡看我家小狗吃東西的樣子,它總是好像一邊吃東西,一邊在思考著什么東西,感覺(jué)很神秘。不過(guò)它也很乖巧,吃過(guò)東西后,它就一跑到自己的天地里好好的`睡上一覺(jué),很香甜!
每天我放學(xué)回到家狗狗都會(huì)高高興興的跑到我的面前。我也會(huì)經(jīng)常帶它去樓下玩耍。就這樣我們慢慢的的成為了更好的朋友。
這就是我們家的小狗,也是我最喜歡的小狗!
初中生的作文 篇2
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活,離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師,我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén),在小學(xué)里,我們生活的無(wú)憂無(wú)慮,但是,進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦,我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣,作業(yè)拖拉,不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后,我即將成為一名中學(xué)生,我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí),和同學(xué)友好相處,做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的,緊張而又充實(shí)的,初中是石,擦亮我腳下的星星之火;初中是火,點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈,照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路,帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的,是快樂(lè)的,在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆;
心目中的.初二的生活是艱苦的,在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后,我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn),共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦,正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力。快樂(lè)是在這個(gè)時(shí)段,我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂,不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解,不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō):“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”
初中生的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在中學(xué)幾個(gè)星期了,在這個(gè)學(xué)校生活了幾個(gè)星期,漸漸適應(yīng)了中學(xué)生活。
剛來(lái)年那幾天,每個(gè)早晨五點(diǎn)五十就要起床,感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng),上早自習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)困,很想睡覺(jué),不過(guò)這個(gè)毛病,現(xiàn)在已經(jīng)被我克服了。每天晚上上完晚自習(xí),就要回到寢室就寢。雖然在寢室里有很多人說(shuō)話、打鬧等。但是在寢室長(zhǎng)的管理下,同學(xué)們?nèi)巳硕甲袷丶o(jì)律了。
自開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)中學(xué)中有很多新鮮而又稀奇的事。但在這些事中,既有高興的,民有辛苦的。高興的是在這一個(gè)新的學(xué)校中,我能夠快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),讀書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),而且在這個(gè)新的校園中能夠結(jié)交一些新的朋友和同學(xué)。我并要和同學(xué)在這個(gè)中學(xué)校園中同窗苦讀三年了。辛苦的是進(jìn)入這個(gè)初中課目增多了,難度也加大了,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境中,認(rèn)識(shí)的人少數(shù)派,藏在心里的話無(wú)法向自己的好朋友或同學(xué)訴說(shuō)了。
在班里的'時(shí)候,我和許多同學(xué)交流之后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)中,竟有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽(yáng)光。
認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后,我們都希望在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步,和諧相處地生少在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中。
初中生的作文 篇4
初中,正是一個(gè)充滿著活力,充滿生機(jī)的階段,正如一條歡快的小溪,不管前方有多少艱險(xiǎn),都要勇敢地走下去。初中三年就是走向成功的必經(jīng)之路,它能讓人變得成熟,變得勇敢,讓人生變得更豐富多彩,在這充滿活力的歲月中有著甘甜與苦澀,耐人尋味,我遨游在這美麗的天空中,享受著初三帶給我的快樂(lè)。
每當(dāng)月考下來(lái),同學(xué)們之間最多的話題便是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),還是分?jǐn)?shù),每個(gè)人都想比別人好,我們互相競(jìng)爭(zhēng),互相賽跑,結(jié)果并不重要,重要的則是我們享受著過(guò)程帶給我們的快樂(lè),平時(shí)見(jiàn)的最多的`場(chǎng)面就是三五個(gè)人坐在一起討論著題目,解不出題時(shí)的愁眉苦臉,解出題時(shí)的欣喜若狂,這每一個(gè)鏡頭都刻在我的心中,讓我難以忘懷,同學(xué)間的友誼是多么的真摯,那一個(gè)互幫互助的場(chǎng)面是多么美好,我們的學(xué)習(xí)氣氛是濃厚地,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈的,這充分展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩,沒(méi)有會(huì)半途而廢,沒(méi)有人會(huì)退退縮縮,見(jiàn)到的只有勇往直前的拼搏精神。噢,我們的生活是那么地充實(shí),那么地快樂(lè)和友好,這就是我初三生活的甘甜。
苦澀的初三生活,有人說(shuō):初三就像是一個(gè)監(jiān)獄,用一條鎖鏈緊緊地把人關(guān)在里面,我們學(xué)生就像是一個(gè)機(jī)器人,每天不停地工作,那每天都做不完的作業(yè),就像是一個(gè)個(gè)需要我們?nèi)ゼ庸さ牧慵,永遠(yuǎn)都是做不完的,在學(xué)校里,一節(jié)又一節(jié)的課讓人頭昏腦帳。一篇篇文言文,一個(gè)個(gè)幾何圖形,一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,一句句物理定理,一條條化學(xué)方程式,時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,我就快要神經(jīng)錯(cuò)亂,真恨不得能得失憶癥。回到家,老爸老媽的嘮叨沒(méi)完沒(méi)了,給我買(mǎi)了一疊又一疊的資料,等著我去完成,三百六十五天,天天如一,沒(méi)有雙休日,沒(méi)有節(jié)假,有時(shí),我真想讓我的初三生活快點(diǎn)結(jié)束,馬上還我的自由,這就是我苦澀的初三生活。
人生有盡,初三生活也很快要結(jié)束,走在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上,我感享受著它帶給我的甘甜和苦澀。
初中生的作文 篇5
中國(guó)是個(gè)有著悠久歷史的文化古國(guó),歷代文人給我們留下很多優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦,我從小在媽媽的影響下就會(huì)背“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年,頭空悲切”、“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”等詞。背著背著,我會(huì)入迷地學(xué)著古人,左手放背后,右手拿著書(shū),踱著直步著在書(shū)房?jī)?nèi)走來(lái)走去,常惹得媽媽笑地前俯后仰,讀書(shū)讓我們的家充滿了歡聲笑語(yǔ)。
清晨,我起床前總要把忱邊的《三國(guó)演義》翻兩頁(yè)才肯穿衣服, “吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷,我才慢吞吞地走出房門(mén),及不情愿地洗嗽、吃早飯!每天翻開(kāi)它,耳畔不禁響起廝拼吶喊的.號(hào)叫,眼前不禁幻化出搏擊戰(zhàn)斗的情景……
在我的書(shū)包里有總是放著我喜愛(ài)的《格林童話》、《三十六計(jì)》、《櫻桃樹(shù)下的外婆》,課間時(shí)間我總是翻出來(lái)沉浸其中。有些書(shū)因?yàn)橄矚g所以就向同學(xué)、老師借來(lái)看,因?yàn)槭墙鑱?lái)的所以我看得更認(rèn)真與投入。
晚上是我最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)榭梢蕴稍诖采媳M情地閱讀各種書(shū)籍。時(shí)間、空間便再不能限制于我,從書(shū)中我可以看到世界各地,了解古今中外風(fēng)土人情;也可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間墻櫓灰飛煙滅”的豪邁;可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī);可以體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的愁;可以體會(huì)“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。
讀書(shū)讓我獲得知識(shí);讀書(shū)帶我穿越時(shí)空。從遠(yuǎn)古時(shí)代的元謀人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德經(jīng)》;秦漢的秦始皇;三國(guó)、兩晉、南北朝中的三國(guó)鼎立、王羲之《蘭亭序》;隋、唐歷史中唐太宗和貞觀之治、安史之亂;五代、遼、宋、夏、金、元中出現(xiàn)了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人;明、清《三國(guó)演義》羅貫中;《水滸傳》施耐庵;《西游記》吳承恩;《紅樓夢(mèng)》曹雪芹,我要用我一生的時(shí)光去體會(huì)這悠久的五千年的故事!
初中生的作文 篇6
我們的初中年華,如早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金歲月。
初中三年中,我們學(xué)到的各科知識(shí)是系統(tǒng)、基礎(chǔ)、實(shí)在和完整的。我們?nèi)胄r(shí),各科任教教師及班主任對(duì)學(xué)生的要求認(rèn)真嚴(yán)格。同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度和作息時(shí)間,早上7點(diǎn)早自習(xí),每個(gè)同學(xué)輪流到俄語(yǔ)教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點(diǎn)晚自習(xí),同學(xué)們都自覺(jué)地用晚自習(xí)完成當(dāng)天的作業(yè),連不住校的同學(xué)都趕來(lái)。
學(xué);锸趁吭7。5元,8個(gè)人一桌,早點(diǎn)稀飯,中、晚飯兩個(gè)菜,每周四中午打牙祭,加一個(gè)串葷。記得有一年新年文藝晚會(huì),迎接元旦鐘聲后,給全校同學(xué)吃了紅糖稀飯。
學(xué)校四樓是幾百人的大宿舍,當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)想住校,所以住校要經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、批準(zhǔn)。我們住校晚上9點(diǎn)熄燈休息。當(dāng)時(shí)沒(méi)有塑料拖鞋,住校時(shí)興穿木版鞋,上下樓都聽(tīng)到一片木版鞋的“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生,在同學(xué)中很有威信,他每晚熄燈后都來(lái)查鋪,只要有人說(shuō):“浦老師來(lái)了!” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣,立馬肅靜下來(lái)。星期六、日我們睡覺(jué)后,耳邊還聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè),原來(lái)是老師們開(kāi)周末舞會(huì),經(jīng)常請(qǐng)聾啞學(xué)校的樂(lè)隊(duì)來(lái)伴奏。
清潔衛(wèi)生方面,平時(shí)下去1—6下午放學(xué)后值班的同學(xué)將教室打掃得干干凈凈,住校的同學(xué)在星期六放學(xué)后進(jìn)行大掃除,將地面拖得光光亮亮。
我們上體育課時(shí),由于校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地不夠,體育老師就把我們帶到市政府體育場(chǎng)或拓東運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(現(xiàn)在的省體育館)去開(kāi)展各項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目。
每逢校慶和國(guó)慶,學(xué)校都組織慶祝晚會(huì),各班同學(xué)都積極排練節(jié)目。我們19班有一次是請(qǐng)三年級(jí)的女生教我們跳《海軍舞》。
平時(shí)學(xué)校也組織各班同學(xué)用壁報(bào)和黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,內(nèi)容主要是科技文化、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的重大成果和學(xué)校衛(wèi)生。
學(xué)校里時(shí)興初一與初三的'班級(jí)建立友誼班。我們班在1年級(jí)時(shí),與被學(xué)校命名為《保爾·柯察金班》的初三4班結(jié)為友誼班。后來(lái)我們19班在三年級(jí)時(shí),又與初一30班結(jié)為友誼班。友誼班之間都保持著友誼和團(tuán)結(jié)。
通過(guò)3年學(xué)習(xí)我們畢業(yè)了,每個(gè)同學(xué)都考取了自己選擇的學(xué)校,奔赴各自新的學(xué)習(xí)崗位。
初中生的作文 篇7
這是一次考試,是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)系著我小學(xué)六年來(lái)付出的所有艱辛和升入中學(xué)的命運(yùn)。它就是六年級(jí)畢業(yè)考試。我還在家里又喊又叫,又哭又鬧,畢竟只有我自己懂得這次考試對(duì)于我——一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的女孩兒來(lái)說(shuō)有多么重要。就在這時(shí),父親嚴(yán)肅起來(lái)——距考試只有半個(gè)小時(shí)了。父親一下子拉起了我:“孩子,走!爸爸不能親眼看著你被耽擱,我一定要讓你參加考試!”頓時(shí),我的淚水奪眶而出,但我趕緊拭干了淚,怕爸爸看見(jiàn)。爸爸推出那輛灰紅色摩托車(chē),帶我踏上了“赴鎮(zhèn)趕考”之路。
雨還在下著,爸爸以極快的速度帶我前進(jìn)著。冷風(fēng)“呼呼”的吹過(guò),我不禁渾身打顫。我關(guān)切的.問(wèn)道:“爸,冷嗎?”爸爸馬上回答道:“不冷,不冷。孩子,你冷嗎?再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就到了!”于是,他加快了速度。爸爸嘴上說(shuō)著“不冷不冷”,可我分明看見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰和那長(zhǎng)滿繭子的大手在冷風(fēng)中瑟瑟顫抖。曾經(jīng)我以為爸爸根本不喜歡我,直到現(xiàn)在我才明白,爸爸原來(lái)是愛(ài)我的!我的眼淚再次奪眶而出,雨水打在臉上,與淚水交織在一起,別有一番滋味。
經(jīng)過(guò)一番波折,終于到了目的地。我下了車(chē),父親目送我遠(yuǎn)去,我不斷的回頭,好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,我的視線與他凝望的目光隔空交匯。終于,我的背影消失在一道陌生的門(mén)里。
三天后,成績(jī)出來(lái)了,我沒(méi)有辜負(fù)父親的期望,進(jìn)入了全校前30名;氐郊液,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,千萬(wàn)不能驕傲。驕傲使人落后。
啊,父親!你那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,更不會(huì)忘記那次的大雨,那次大雨中的美好的記憶……
初中生的作文 篇8
很難想象,步入初三我竟然還有如此好心情,腳底仿佛安裝了彈簧,走路就顯得格外輕松了,笑容始終掛在臉上,甩也甩不掉。
初三的教室只能傳出讀書(shū)聲,不能傳出笑聲和打鬧聲,這是年級(jí)組長(zhǎng)的口諭,可是到了我們班就失靈了,因?yàn)橛形,日日緊張的學(xué)習(xí)和體育課上魔鬼般的訓(xùn)練,同學(xué)們把臉上的肉擰成一塊一塊的,把笑容切割成一塊一塊的,笑也是苦笑,樣子好可怕,每每看到這種情況,我就會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑,或講個(gè)笑話,或者仰天長(zhǎng)嘯數(shù)聲,大家就會(huì)被我吸引,沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為我得了神經(jīng)病,對(duì)我的好意,他們會(huì)很在意的捧捧場(chǎng),傻乎乎的跟我瘋笑一番,誰(shuí)說(shuō)何以解憂唯有杜康。不經(jīng)意間就忘記了沉重,得到片刻的放松。因此大伙兒就很在意我。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)美的女生,晚三下后拒絕加餐,我就裝出吃驚的樣子說(shuō)“哎呀,人比黃花瘦啊”語(yǔ)文老師接口說(shuō)“綠肥紅瘦啊”于是大伙兒笑做了一堆。
上周,我因生病請(qǐng)假一周,周末回來(lái),大家就想歡迎貴賓一樣歡迎我,男同胞們圍了過(guò)來(lái)又拍肩膀的,有捅我一拳的,還有笑的,女同胞一律的注目禮,我被他們的熱情搞的分不清東南西北了,以至于失禮,再加上地理學(xué)的不好,下講臺(tái)時(shí)一下子摔倒了,額角與桌角親密接觸,誕生了一個(gè)大包,但我還是笑了,像許三多一樣,大伙兒的吃驚就變成喜悅。落座后好友聚到一起七嘴八舌地說(shuō)你怎么才來(lái)啊,我有那么好嘛,我一頭霧水,他們說(shuō)教室里沒(méi)有誰(shuí)都行,唯獨(dú)沒(méi)有我不行,學(xué)習(xí)太緊張,教室里太悶了,讓人喘不過(guò)氣來(lái),我是他們的調(diào)味品,生活中沒(méi)有鹽能行嗎?
我笑的力度太大了,不僅感染了同學(xué),而且緩解了上課氣氛,一次小考后,老師氣沖沖的.“闖”進(jìn)教室,把卷子往桌子上一扔,環(huán)視了一周,皺著的眉頭間聚集著憤怒,頃刻就要爆發(fā),我看老師怒氣沖沖的樣子,竟然笑了出來(lái),真是罪過(guò),老師好不容易蓄足了怒氣,被我輕輕一笑竟攪得煙消云散,就連老師也抵不過(guò)笑的力量,嘴角一揚(yáng),氣氛就緩和下來(lái)了。下課后許多同學(xué)就很感激我,說(shuō)我是四兩撥千鈞。
語(yǔ)文老師說(shuō),一看到我就想起了陶淵明,我一點(diǎn)兒不吃驚,盡管東籬無(wú)句話可采,抬頭無(wú)南山可見(jiàn),可我依舊悠然。
同學(xué)們,放下煩惱,放出來(lái)吧,不要讓學(xué)習(xí)的壓力壓垮了自己,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),讓自己的嘴角上揚(yáng),讓笑容把春天留住。
當(dāng)然,我也相信,能笑到最后的才能使真正的高手。
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