初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
人生最快樂的事莫過于和別人一起分享，記得有人說過：“當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂;當(dāng)有人和你一起分享痛苦時(shí)，你的痛苦就減少了一半；當(dāng)你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會明白:分享是美麗的!”
有這樣一個(gè)流傳已久的故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。 鴿子對老鷹說：“你放過我吧!你現(xiàn)在是在捕食，錯(cuò)過我還有下一個(gè)；我現(xiàn)在是在逃命，我的命只有一條啊!” 老鷹說：“我何嘗不知道你說的道理呢？但我現(xiàn)在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個(gè)世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會緊追不舍的�！� 釋尊聽了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。 老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？” 釋尊說：“我不忍心你傷害這無辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰入地獄�！�
于是釋尊就取出一個(gè)天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。 這鴿子看上去雖小，但無論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無法托起它的重量。 當(dāng)釋尊割下最后一片肉的時(shí)候，天平終于平衡了! 天地風(fēng)云為之變色，真正的佛祖誕生了。 與他相比，一毛不拔的楊朱就相對的無比渺小：佛祖為了救一只小鴿子，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說起楊朱，就會令我們想起與其思想相對的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家的創(chuàng)始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準(zhǔn)則的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人，博大無私’，也就是分享�？鬃娱L的也許算不上是特別漂亮的，但他在人們的心目中卻是美的�；蛟S現(xiàn)在社會上有許多長得漂亮的.人，但她不會和人一起分享、她的品質(zhì)不好，這類的原因都會使她在人們的心里的位置一落千丈。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的，請大家相信我說的話。讓我們學(xué)會分享吧！這樣會使你快樂，也會使你更加的美麗。
初中的作文 篇2
托體育二字的福，人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達(dá)，五大三粗的。我的體育老師也不例外，只是他的個(gè)子略顯嬌小，還不如我一個(gè)一米六的姑娘高。肌肉卻如同雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭，眼睛總是微微瞇著，就像才睡醒時(shí)睜開。他姓秦，我們自動把“秦”字換成“勤”字。
他上第一堂課的時(shí)候，給了我們一個(gè)下馬威。我們眼睜睜瞧著那個(gè)小個(gè)子從操場一角鉆出來，隨之而來的是一聲急躁而刺耳的號召聲。隔了好幾十米遠(yuǎn)，他的聲音仍然如雷貫耳�！暗竭@邊集合！”口哨聲又響起，伴隨嚴(yán)厲的呵斥。我站在第一排，能看見他手中掐著秒表。“第一節(jié)課，你們?nèi)坑昧宋宸昼姴偶希瑥娜龢堑竭@里需要五分鐘嗎！”他對著我們一群比他還高的學(xué)生吼著，我們卻不敢說話，只覺得他十分嚴(yán)厲。他轉(zhuǎn)過身轉(zhuǎn)了幾步，動作好像加勒比海盜電影里的杰克船長。他讓我們跑了一千五百米，折合約莫六七圈了，累得整個(gè)班喘不過氣。但我發(fā)現(xiàn)，他和別的老師不同。他并不是在原地掐秒表，而是站在我們隊(duì)伍最前面，領(lǐng)著我們跑了七圈多。當(dāng)我們意識到這一點(diǎn)，心中的不甘突然就這么化解了。因?yàn)�，他一直努力和我們平等著�?/p>
他喜歡計(jì)算分分秒秒的時(shí)間，隨時(shí)掐著秒表，這是任何一個(gè)教官的習(xí)慣。一次他因家中有事休假了三個(gè)周，回來的時(shí)候，我們問他去了多少分鐘，他尷尬笑著，說他的秒表不夠計(jì)。那是我們第一次覺得這個(gè)嚴(yán)厲的體育老師有一點(diǎn)點(diǎn)可愛。他不僅僅讓我們跑步，還教我們健身操。譬如壓腿這類舞蹈老師的活計(jì)他也教我們。男生的韌帶總是不同于女生，當(dāng)站著用手靠近腳踝的時(shí)候便會覺得韌帶劇痛無比，整個(gè)操場都是嗷嗷嚎叫的聲音。“看著，看著我！”體育老師做出壓腿的動作，我們瞪著大眼睛看他。最后一聲長長的嚎叫灌進(jìn)每個(gè)人耳朵里，他也慘叫了一聲。可他愣是沒有起來，呲牙咧嘴這樣筆畫了五分鐘，一秒都不差。我明白，他教我們的'不是壓腿，是堅(jiān)持。
上周末有節(jié)體育課，是測八百米跑的。當(dāng)我胸口發(fā)悶將要暈倒了，終于臨近了終點(diǎn)。我突然想，八百米這么恐怖，那么高中的軍訓(xùn)怎么辦？我坐在體育老師的旁邊，懷揣對未來的恐懼與他談話�！斑@個(gè)沒什么可怕的，遲早都要面對，那是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你怕什么？”他說了一番只有書本上才有的矯情話，讓我對他刮目相看。那一刻，他教會了我面對。
還有幾天時(shí)間我就要離開這個(gè)讓我溫存的母校，秦老師大概還會在這里掐著秒表捉弄他的新學(xué)生吧。如果你有一天來到這個(gè)學(xué)校，你一定會對那個(gè)一邊掐秒表，一邊做引體向上的小個(gè)子印象難祛的。
初中的作文 篇3
我們四年級有一位英語老師——陳黎明老師。她是一位非常堅(jiān)強(qiáng)的年輕教師�？墒�，不幸的事情發(fā)生了，陳老師得了一個(gè)很嚴(yán)重的慢性尿毒癥。正躺在醫(yī)院的病床上，與病魔搏斗，非常痛苦。一天晚上，我睡在床上，不由自主的做了一個(gè)離奇的夢。在夢里，我夢見我變成了救苦救難觀音菩薩，來到了人民醫(yī)院，幫助陳老師度過這一難關(guān)。進(jìn)了她的病房，我看到她臉色慘白、精神不振。但是，陳老師還拿著一本英語書在看，旁邊的母親卻正泣不成聲，傷心的留下了淚水。這個(gè)時(shí)候，病房外傳來了“嗒嗒”的腳步聲，原來，有一大伙老師帶著幾個(gè)同學(xué)來探望陳老師了，只見同學(xué)們手上拿著親手做的'千紙鶴，上面還送上了同學(xué)們美好的祝福語，有幾位老師手上拿著水果籃和學(xué)校捐給陳老師的錢……老師們跨步走到陳老師的床前時(shí)，陳老師緊張地對何主任說：“怎么辦？我不在學(xué)校，又沒有人跟同學(xué)們上課。”何主任對陳老師說：“陳老師，你不用擔(dān)心，我們學(xué)校的幾位英語老師都會盡力幫你教好你的學(xué)生，你好好地留在醫(yī)院里養(yǎng)病，等你的病好了，我們都?xì)g迎你回來�！甭牭竭@里，我被感動了，我就決定，要幫陳老師一把。于是，我就用手上的柳條把圣水灑向陳老師的床前。這時(shí)候，整個(gè)房間金光閃閃，一道紅光在陳老師面前劃過。我再看看，陳老師臉色紅潤了，馬上就精神抖擻地站了起來。同學(xué)們高興地喊道：陳老師恢復(fù)健康了。就這樣，老師們、同學(xué)們興高采烈的和陳老師離開了醫(yī)院。在離開醫(yī)院之前，陳老師拜別了她的父母，回到了學(xué)校。
初中的作文 篇4
從一年級的天真到四年級的成熟，校園，陪伴著我們走過了一段又一段美妙的歷程。我，最喜歡后操場右側(cè)的回廊了，因?yàn)槟抢锏乃募竞軆?yōu)雅，很寧靜，讓人留戀。
春天，那里的茶花充滿了生機(jī)。有的還是花骨朵兒，含苞待放，像一個(gè)羞答答的小姑娘；有的剛剛綻放，露出甜甜的笑臉；有的全開了，透出嫩黃的花心，怪好看的�；仡^一望，翠綠的竹子被壓彎了腰，但，它仍為我們演奏“沙沙”的歌曲。一邊唱著小曲兒，一邊觀賞那美麗的風(fēng)景。眼前一亮，一片有著星星點(diǎn)點(diǎn)般綠芽兒的菜地，青菜鉆出小腦袋，東看看，西瞧瞧，好奇地張望。抬頭，架上的紫藤枝盤著架，上面冒出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，春雨一過，架上的紫藤便掛了一串又一串紫色的.、晶瑩的“小葡萄”，像沐浴在天堂。
夏天到了，連空氣也都浮躁不安了，這時(shí)，我會去回廊�；乩瘸錆M了綠的氣息，一切都是茂盛蔥郁。紫藤，已經(jīng)長得很旺了，它們用密密的葉子把陽光給擋住了，留下了涼爽。竹子、茶樹、灌木、青菜都是碧綠的，一看就感到無比愜意。
“呼……”秋姑娘來了，回廊景色又變了。紫藤的葉子黃了，一片片飄落，像一只只枯葉蝶在翩翩起舞。楓樹葉也紅了，像一叢叢、一簇簇的火焰，這，構(gòu)成了回廊奇特的風(fēng)景。
冬天，回廊的景色真美。頭上的紫藤“冬眠”了，但蓋在它身上潔白的棉被卻愛和我玩，只要一碰那枝條，你的頭發(fā)上一定有許多雪花。楓樹、竹子、茶樹也同樣穿上銀白的盛裝，而菜地也鋪上了羽絨被�？矗鼈兯�，睡得好香、好甜……
回廊，勾起我對童年的記憶，勾起我對美好的無限向往……
初中的作文 篇5
說起母愛，既平凡，又偉大。平凡的都是日常小事，偉大在都包含了母親的心思。
記得我上學(xué)起，發(fā)生過這樣一件事。那天，天氣雖不算是傾盆大雨，但也可以說瓢潑大雨。獨(dú)自回家的我無奈地在學(xué)校門口徘徊，那時(shí)的.我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被各自送傘的父母接走，我的心情無法平靜。我多么希望這時(shí)媽媽來接我�。〉俏宜奶帍埻�，仍不見媽媽的身影。我只好到圖書館邊做作業(yè)，邊等待媽媽。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影跳入了我的眼簾�！皨寢尅保∥壹饨衅饋�。只見媽媽一邊撐住雨傘，一邊說：“瑞……瑞潔，快到……到我這兒來！”我奔向媽媽身邊，躲進(jìn)媽媽的懷里。這時(shí)我忽然覺得自己像小漁船，而媽媽寬廣的胸膛像一個(gè)溫暖的港灣。
回到家里，我的心里熱烘烘的。是呀，這都是母愛。當(dāng)哼起“世上只有媽媽好”時(shí)，你感到愛了嗎？
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05
讓初中作文06-26
(精選)初中作文09-05
初中的作文【經(jīng)典】09-08
初中的作文11-17
初中的作文11-17