- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(合集)初中生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中生的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生的作文 篇1
小時(shí)候，我總喜歡騎在爸爸的脖子上，高高的，因?yàn)檫@樣我可以看到更遠(yuǎn)，仿佛整個(gè)世界都是我的......
窗外耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，落在了斑駁的舊照片上，給褪色的笑臉重新涂上了色彩，漸漸地，照片上的人像活了一般，動(dòng)了起來(lái)......
“飛嘍—”爸爸的聲音，我從滑梯上滑下，落在前面的坐墊上。
“哈哈哈，真好玩！”，伴著我的笑聲爸爸一把將年幼的我抱起來(lái)扛在了肩上�！鞍职郑“职�！我要玩那個(gè)！”我興奮地用手指了指不遠(yuǎn)處的過(guò)山車。
“不可以哦，那個(gè)很危險(xiǎn)的，小孩子不可以玩的�！卑职盅b作很害怕的樣子搖著食指對(duì)我說(shuō)。
“我就要玩，我不是小孩子！”我大喊一聲。
“可是爸爸害怕怎么辦呢？”
“哈哈哈，老爸是個(gè)膽小鬼，老爸是個(gè)膽小鬼！那我自己去玩好不好，膽小鬼？”我眼巴巴地望著爸爸，好像在說(shuō)：“哼！你要是不讓我玩，我就把你是膽小鬼的事說(shuō)出去！”
“好好好！什么都依你�！卑职挚次疫@么倔就只好同意了，只能扛著我不情愿的'走向過(guò)山車。
“爸爸！你就這樣扛著我坐不行嗎？”我有無(wú)理取鬧的問(wèn)。
“這次真的不可以哦！”
“好吧�！笨此@次態(tài)度這么堅(jiān)決，我只能認(rèn)輸。
“啊——老爸！我怕！”還沒(méi)過(guò)半分鐘我就沒(méi)出息地大喊，“我要下去，我不玩了！老爸——”
幾分鐘后：
“老爸，你騙人，你怎么不怕呀！我再也不要玩這個(gè)了！嚇?biāo)廊肆耍 蔽翼斨鴱埳n白的小臉，向爸爸伸出兩條短短的胳膊，“我要騎大馬！”
老爸恨鐵不成鋼地?fù)u搖頭，擼擼袖子，把我扛到了肩上。
說(shuō)來(lái)也奇怪，坐在他肩上我馬上有了安全感，害怕什么的都沒(méi)有了，又看到了更遠(yuǎn)的地方。
“還是這種高度適合我呀！”我很沒(méi)天良地拍拍爸爸的頭。
“吱——”隨著開(kāi)門的聲響，陽(yáng)光挪了挪位置，掠過(guò)了相框，照片又黯淡了下來(lái)，變成了一張褪色的紙。
開(kāi)門進(jìn)來(lái)的是爸爸，他仍然留著和年輕時(shí)一樣有精神的板寸頭，只是顏色變老了。
“老爸，我要騎大馬。”
“臭丫頭！都多大了，老爸都老了！”爸爸說(shuō)完就扛起地上的箱子，彎著腰一步一步地挪了出去。
我一陣恍惚，風(fēng)吹進(jìn)屋子，“啪——”吹掉了玻璃的相框，劃破了照片上的笑臉，回頭看，只見(jiàn)那被壓彎到再也直不起的肩膀。
我忽然意識(shí)到，再也沒(méi)有這張照片，再也沒(méi)有童年，再也沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)......
再也沒(méi)有能撐起我的那雙肩膀。
初中生的作文 篇2
進(jìn)入初中，我的心好像一個(gè)被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起，令我不知所措。
酸
以前剛剛進(jìn)入初中，我就充滿了好奇心，到處想走一走，看一看。有時(shí)候和“老同學(xué)”聚一聚；有時(shí)候和新同學(xué)交一交朋友；有時(shí)候離開(kāi)課室，到運(yùn)動(dòng)區(qū)鬧一鬧……可到了后來(lái)，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在了我們身上，作業(yè)也堆積如山。晚修時(shí)，我拼命地寫著作業(yè)，手酸酸的，累垮了。
苦
課上得越來(lái)越復(fù)雜；理解新知識(shí)越來(lái)越難；完成作業(yè)更是難上加難；考試的題目也越來(lái)越新奇（當(dāng)然，這一切除了我眼中的數(shù)學(xué)。下文不一定一樣。）……一陣陣哀怨聲不時(shí)在我耳邊響起，有時(shí)我也會(huì)有和他們一樣的感受�？荚嚂r(shí)，我總是信心十足，但是考試后，成績(jī)會(huì)讓我大吃一驚，與我預(yù)期的完全不一樣。我開(kāi)始對(duì)自己最有把握的`數(shù)學(xué)產(chǎn)生了懷疑，心里不由得升起一陣苦悶。
辣
在家里，在父母的管教下，不會(huì)有多大錯(cuò)誤。但在學(xué)校，可就兩樣了，有時(shí)會(huì)犯一兩個(gè)小錯(cuò)誤，被老師批評(píng)。有一次在晚修只前，老師就說(shuō)我同桌不務(wù)正業(yè)，整天打打鬧鬧。我一霎間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的，不知所措。
甜
雖然初中生活有這樣那樣不開(kāi)心的事，但好事情卻仍然比這些多得多；上了初中，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，更厲害了，學(xué)習(xí)開(kāi)始變得有挑戰(zhàn)性了；上了初中，內(nèi)容更新穎了，特別是數(shù)學(xué)，更能挑戰(zhàn)我的智慧；上了初中，老師的教學(xué)方法也變得生動(dòng)有趣……每一次考試的成功，總會(huì)到給我成就感；每一次作業(yè)的全對(duì)，總會(huì)帶給我快樂(lè)；每一次成功與失敗，總會(huì)帶給我無(wú)盡的喜悅。我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)！
初中生的作文 篇3
童年的腳印漸漸的褪色，漸漸的暗淡，漸漸的模糊，漸漸的遙不可及。 童年趣事如海底的璀璨珍珠，在回憶寶盒中閃閃發(fā)亮。在這數(shù)不勝數(shù)的珍珠中，我在回憶海底徘徊著，尋覓著那一顆最明亮、最耀眼、最寶貴、最璀璨的珍珠。啊，找到了！
小時(shí)候，爸爸帶我去賞月。星星在夜空眨著可愛(ài)的小眼睛，月亮也發(fā)出微弱的熒光，周圍罩上了一層淡淡的迷人的`月暈。 爸爸告訴我說(shuō)：“天上又大又圓的是月亮，那些小小的是星星�！蔽野蛋档男南耄涸铝劣执笥謭A，多像一個(gè)美味的月餅�。⌒切怯中∮至�，多像一顆顆香甜可口的小糖果��！要是能嘗一嘗該多好！想到這，我不禁垂涎三尺，一直呆呆的傻笑。 回過(guò)神來(lái)，爸爸疑惑地看著我：“傻女兒，想什么呢？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看月亮多像大月餅，星星多像小糖豆啊！我想要一個(gè)月亮和一大把星星，你給我摘下來(lái)吧！”
爸爸不禁捧腹大笑，我用詫異的表情看著爸爸，問(wèn)：“怎么了？月亮和星星是誰(shuí)家的？人家不讓摘嗎？不嘛不嘛，我就要嘛！”說(shuō)著，我開(kāi)始大哭大鬧。 爸爸止住了笑，摸著我的頭，心平氣和地說(shuō)：“不是，只是爸爸沒(méi)有工具�！薄笆裁垂ぞ�？”“當(dāng)然是梯子呀！等爸爸做一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子，再去給你摘！”我信以為真，興奮得直拍手！
現(xiàn)在回想起來(lái)，也被自己的童真逗樂(lè)。童年的腳印雖已過(guò)去，但亙古不變的是我們時(shí)時(shí)縈繞于心的童年的快樂(lè)記憶！
初中生的作文 篇4
最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍(lán)的心境遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)候真讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。初中對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是枯燥的，對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中生活是痛苦的，伴隨著這無(wú)比痛苦的心情，我總結(jié)出了無(wú)比痛苦的三點(diǎn)。
痛苦一：作業(yè)多
作業(yè)好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣：“媽呀！這么多作業(yè)，還不得寫到猴年馬月啊�！本驮谖覝�(zhǔn)備振作精神學(xué)習(xí)的時(shí)候，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來(lái)，不料，門外卻傳來(lái)媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點(diǎn)了還不寫作業(yè)，不想睡覺(jué)啦！”我這才從桌子上爬起來(lái)，哦，原來(lái)是做夢(mèng)啊，于是，我有望了望那座“小山，”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息：“唉”
痛苦二：壓力大
壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的.機(jī)會(huì)。在每晚的十一點(diǎn)鐘，我總會(huì)從書包里甩出一本本厚如字典的課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務(wù)是預(yù)習(xí)語(yǔ)文，復(fù)習(xí)英語(yǔ)，歷史，鞏固地理，生物，還有�！比欢诙靵�(lái)到學(xué)校，老師的批評(píng)仍是劈頭蓋臉。唉......
痛苦三：成績(jī)低
初中的七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學(xué)，雖然不敢說(shuō)門門都優(yōu)秀，可我的確是努力去學(xué)了，自我評(píng)價(jià)還是很不錯(cuò)的，可是，每當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)，我又總會(huì)捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會(huì)做怎么就錯(cuò)了�！狈址址�，學(xué)生的命根，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......
初中生的作文 篇5
在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入惠興中學(xué)最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè)，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂(lè)的小姑娘更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待……從跨進(jìn)惠興中學(xué)的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見(jiàn)證成長(zhǎng)，走向青春的'三年。這必然短暫�？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習(xí)，約束無(wú)比，管理嚴(yán)格的三年，又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對(duì)任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識(shí)淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過(guò)程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純，對(duì)一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。
我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與惠興中學(xué)的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜惠興中學(xué)為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到惠興中學(xué)這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。
總想著不停的讀書，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好。
總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。
總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的。看一群鳥兒飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。
如今，我以進(jìn)入惠興中學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月在我人生的回憶中抹下了一道絢麗的彩色。忘不了第一天暈倒老師親切關(guān)懷；忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了……昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！
初中生的作文 篇6
在小學(xué)，我一直對(duì)中學(xué)充滿幻想，幻想這是一個(gè)童話世界，幻想這是一個(gè)古董王國(guó)。
然而，當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我覺(jué)得不對(duì)。它不像我想象的那樣豐富多彩，也不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。相反，它比小學(xué)更累。在進(jìn)入中學(xué)的那一周，我們開(kāi)始了第一次體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練，這是我的.第一次人生挑戰(zhàn)。他不像我想象的那么簡(jiǎn)單，跑步，做運(yùn)動(dòng)，還有許多我以前從未做過(guò)的事情。那個(gè)星期沒(méi)有長(zhǎng)凳。軍訓(xùn)結(jié)束后，他坐在桌子上。那時(shí)，汗水像豆子一樣滴落。我們就像熱鍋上跳來(lái)跳去的螞蟻。
我不知道我是怎么熬過(guò)那一周的！然而，現(xiàn)在我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)、霜、雨和雪，我似乎有一種感覺(jué)，我什么都不怕，因?yàn)榻衲晡医?jīng)歷了太多太多的事情。我已經(jīng)找到了克服困難的方法，并且磨練出來(lái)了。一年過(guò)去了，這似乎是一天的感覺(jué)。我過(guò)得太快了，期末考試就要到了。
你認(rèn)為時(shí)間過(guò)得快嗎？我們剛剛進(jìn)入中學(xué)校門，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了幾次考試，難道我們不問(wèn)問(wèn)時(shí)間到哪里去了嗎？對(duì)于那些沒(méi)有抱負(fù)和學(xué)習(xí)不好的人，你的時(shí)間在哪里？
初中生的作文 篇7
和你的距離有千年，然而我卻癡心未改，站在時(shí)光的岸邊，遠(yuǎn)看你像是渲染了一層素墨的薄涼，我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記
我追尋著你的腳步，仿佛我們之間只相隔一個(gè)酒家。那年清明微雨，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你，有春天竹子的清冽，粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的模樣，如在世之蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及，卻又是一片渺茫。在那時(shí)，你意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀(jì)令人艷羨，我聽(tīng)見(jiàn)樓上女子的幾聲琴弦，幾句和唱，而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞，我們之間距離是因了我不懂你的憂傷嗎？你是走在雨中孤獨(dú)的旅客，所以詩(shī)里的悲涼無(wú)人懂。不，我看到的是你在疏朗風(fēng)流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”的悲慨中，也有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的調(diào)笑，即便是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的'春景中，也有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的蒼涼。
是了，即使是相隔千年又怎樣，我們之間相近的是我懂你的憂傷，你看到我的執(zhí)惘。我走過(guò)你走過(guò)的古村，那長(zhǎng)亭長(zhǎng)，短亭短，九曲回腸皆是離殤，你說(shuō)“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”，是調(diào)笑的話語(yǔ)，而你看到是淡煙暮靄，孤江的漁火，遠(yuǎn)寺的梵唱。你說(shuō)“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。這時(shí)，你如此落寞，卻仍在為這個(gè)飄搖的帝國(guó)擔(dān)心�；ㄒ粯拥奈淖郑粯拥娘h零，我也只有這般通過(guò)字里行間與你相遇，時(shí)光不能成為距離，我想穿越千山終會(huì)和你相遇，不為在你的詩(shī)詞中醉去，只為在人間和你相對(duì)相遇，我們之間心的距離近了，我看清你眼中的滄桑，而我的心卻在那一刻砰然碎去，從此一地淚光。
【初中生的作文】相關(guān)文章：
（精選）初中生作文10-12
【精選】初中生作文07-04
初中生的作文(經(jīng)典)11-02
初中生作文11-03
初中生的作文【精選】10-27
初中生的作文07-18
初中生作文07-18
初中生作文07-09
初中生的作文07-09
初中生作文07-09