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初中生作文經(jīng)典（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文1
我心中的煩惱多又多，像小溪流水般“嘩啦啦”地流入我的心田，我無(wú)法逃脫它，所以我今天就把一肚子的煩惱都倒出來(lái)吧。
我的煩惱，來(lái)自于爺爺。
“小莉，這次考試怎么樣？”我剛進(jìn)家門，爺爺就問(wèn)我。我知道他話中有話，于是不情愿地將書(shū)包中那張?jiān)S多紅圈的試卷拿了才出來(lái)，爺爺一把拿了過(guò)去，我見(jiàn)他的臉像六月的天小孩子的臉一樣，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么回事，這可是在家里給你輔導(dǎo)過(guò)的呀，啊！要不然就是沒(méi)學(xué)好，在課堂上做小動(dòng)作！”爺爺剛說(shuō)完，就將卷子扔給了我。我低著頭看著那張八十二分的試卷，心想！爺爺，求你了，讓我去寫(xiě)作業(yè)吧！明天要檢查的！
爺爺一直焦急的給我講題，我很不耐煩的.聽(tīng)著，我們從七點(diǎn)直到十點(diǎn)，爺爺不停罵我，說(shuō)：“你這個(gè)人呀，真是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人，我看你到高中怎么辦！”頓時(shí)我的淚水刷刷地往下流，心中的煩惱怎么也解不開(kāi)，奶奶不停地安慰著我。爺爺，我直到您對(duì)我寄托了很大的希望，但是您太過(guò)了！這樣一來(lái)，孫女好累好累，好想休息呀！這是您給我的煩惱。
我的煩惱，來(lái)自于朋友。
“王莉麗，我們?nèi)ネ鎯喊�！”“現(xiàn)在？不行，我要寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，下節(jié)課一定可以玩兒的！”我不耐煩的說(shuō)。朋友有些不高興了，她說(shuō)：“你什么意思，你不想玩兒就直說(shuō)嘛，干嘛拐著彎說(shuō)呀，不想玩兒就算了！”說(shuō)完，朋友氣呼呼地走了，我開(kāi)始恨恨地責(zé)備自己：“我真笨，為了作業(yè)，破壞了同學(xué)友誼，玩就玩啦，何況還是朋友呢！可我還是想寫(xiě)作業(yè)呀！”我沮喪的低著頭，寫(xiě)著作業(yè)。
煩惱，帶給我了難過(guò)，不高興的時(shí)光，我希望煩惱從此離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再見(jiàn)，煩惱！
初中生作文2
——父愛(ài)從未缺席
模糊的記憶里，是父親你離開(kāi)的背影，溫暖的愛(ài)卻還在這里，從未缺席。 簡(jiǎn)短的言語(yǔ)
印象中的你，惜字如金，很少有什么言語(yǔ)，但句句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著深切的愛(ài)意。失敗時(shí)，一句“別放棄，好好努力”就讓我重獲信心；傷心時(shí)，一句“別傷心，想一些開(kāi)心的事情”就讓我驅(qū)散了失落的烏云變得開(kāi)心；憂慮時(shí)，一句“別憂慮，一切都會(huì)隨風(fēng)飄去”就讓我放下心中的瑣事清凈凡心。
父親啊，你那簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，總在我需要時(shí)，從未缺席，時(shí)刻溫暖我的心！
無(wú)私的付出
記憶中的你，是一位好父親，你行走于城市的大街小巷里，不畏艱辛。工地里留下了你手持工具造房時(shí)舉步維艱的身影，千斤重的鋼筋，壓彎了你筆直的身軀，身上還透著藍(lán)紫色的淤青，觸目驚心，可你從未向我提起，任由歲月無(wú)情的侵蝕著你的身體。 父親啊，你那無(wú)私的付出，讓我感受到了，有一種愛(ài)大公無(wú)私，有一種人堪比天使，那就是父親！
默默的等待
回憶中的你，總是默默的.等待著我，那等待的背影一次又一次的浮現(xiàn)在我的腦際。下雨時(shí)，你總拿著傘到學(xué)校門口等待著我放學(xué)回去；生病時(shí)，你總在身邊等待著我打吊滴；學(xué)習(xí)時(shí)，你總在身邊陪伴著我看我學(xué)習(xí)，我叫你去休息，你卻說(shuō)你不累不用休息，可是你的臉上分明寫(xiě)滿了倦意；上學(xué)時(shí)，你總是早起，幫我煮好吃的東西，等待著我起床后吃東西……
父親啊，你那默默的等待，總是浮現(xiàn)在我的腦海里，成為永恒的記憶！
生長(zhǎng)在這樣博大的父愛(ài)里，再艱苦的日子也會(huì)覺(jué)得甜蜜，再小的房子也會(huì)覺(jué)得溫馨無(wú)比，我知道了如何地努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你。在這里，我只想說(shuō)一聲父親我愛(ài)你，就讓這句話永遠(yuǎn)的冰封在記憶里，直到失憶！
初中生作文3
日日繁忙，身心俱疲。便忙里偷閑回了一趟老家。
亂花漸欲迷人眼
依舊是那條熟悉的小道，淡淡的花香彌漫在空氣里。
小道旁的野花開(kāi)了，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。微風(fēng)拂面，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的味道，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。幾棵翠綠的青菜，稀散地長(zhǎng)在路邊。也許是阿公阿婆們播種時(shí)落下的吧。清風(fēng)徐來(lái)，閑情彌漫。似乎心中有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的雅致。
樂(lè)是風(fēng)波釣是閑
午后，外公拎著魚(yú)竿帶我去湖邊釣魚(yú)。
我也拿個(gè)小竹竿，端了張木凳坐在湖邊。太陽(yáng)傾灑在湖面上，湖面便像閃閃發(fā)光的鉆石一樣。微風(fēng)掠過(guò)湖面，掀起陣陣漣漪，像姑娘的裙擺一樣。我靜靜地坐在，凝視湖面。忽然感悟?yàn)槭裁垂湃藭?huì)有“樂(lè)是風(fēng)波釣是閑”的感慨了。釣魚(yú)不是目的，只是釣魚(yú)的時(shí)候，似乎整個(gè)人都是放松的，是閑適的。人生亦是如此，莫要太看重功名，而應(yīng)享受人生淡雅與美好。
閑敲棋子落燈花
挑一盞夜燈，與外公下一盤(pán)象棋。
外公走棋從不著急，一枚棋子要在手中摩挲許久才落下。我下得急，每每總是敗給外公。我有些不服氣，外公笑瞇瞇地說(shuō)：“下棋是大不能急的.，要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，想的多一點(diǎn)�！蓖夤贿吅戎瑁种敢贿呡p敲著棋子，與我閑聊中國(guó)象棋中的奧秘�！伴e敲棋子落燈花”，說(shuō)的大概就是此情此景吧。
陸游說(shuō)：“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門�！遍e在何處?在清風(fēng)花香里，在碧溪垂釣里，在茶香棋盤(pán)里。忙里偷閑，閑了一份淡雅，一份舒心，一份從容。
初中生作文4
活著，不能沒(méi)有牽掛。
人的一生中，最好聽(tīng)的字眼是什么？有人說(shuō)是愛(ài)，有人說(shuō)是幸福，有人說(shuō)是家，而要我說(shuō)，那最美的字眼是：牽掛。
選擇牽掛，牽掛能使人平靜。你在煩躁時(shí)，最好的排遣方法便是牽掛一切，甚至牽掛與你毫不相干的一切：北方的燕子平安過(guò)冬了嗎？放生的小魚(yú)已經(jīng)游到大海了嗎？那天在街上看到的流浪狗還活著嗎？這時(shí)，你心中的煩惱便在無(wú)邊的遐想中化解了，然后灰飛湮滅……牽掛，不僅能讓遠(yuǎn)方的游子得到一絲心靈的慰藉，同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
選擇牽掛，牽掛并不只是柔弱的，牽掛也充滿了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾，詩(shī)人如李白、王維，他們也懂得牽掛，牽掛自己的親人，牽掛自己的家鄉(xiāng)。王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是對(duì)兄弟的牽掛；蘇軾“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”，是對(duì)妻子的牽掛；馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過(guò)，何日是歸年”？這是對(duì)家鄉(xiāng)的.牽掛；而陸游辭世之際，寫(xiě)下的千古絕唱：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，依然牽掛的則是他深深愛(ài)著的國(guó)家。
選擇牽掛，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)而又最豪邁的牽掛！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了牽掛，就沒(méi)有了善心，而沒(méi)有了善心，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮之中，有了牽掛，你就能用最陽(yáng)光的心情去歌唱、去喝彩！
人活著，不能沒(méi)有牽掛……
初中生作文5
今天我萌生了這樣一個(gè)想法:用我的名字的拼音去破解我們班男生的密碼。我知道我的想法很幼稚，我還是試了試。大多數(shù)人都是錯(cuò)誤的，我心灰意冷，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。等我試到羽的時(shí)候，出乎我的意料，既然登陸了。我隨便翻了翻分組，備注是我名字，我跟我們班的女孩都是在一個(gè)分組，不過(guò)，我就搞不懂了，密碼為什么會(huì)是我名字的拼音呢？不會(huì)是在暗戀我吧？我搖了搖頭，羽經(jīng)常惡作劇，怎么會(huì)喜歡我呢？我想了很多種原因，還是想不到滿意的答案。算了，明天去試探試探羽吧。
第二天一早，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在數(shù)上叫個(gè)不停，羽是騎自行車上學(xué)的，我是做校車。下車的'時(shí)候剛好見(jiàn)到他，我想說(shuō)密碼的事，但話到嘴邊還是沒(méi)有說(shuō)出口，還是下課后再問(wèn)吧。羽只是淡淡看了我一眼，便去停車場(chǎng)停車。
下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有一些學(xué)霸們?cè)谧簧蠈?xiě)作業(yè)。我走到羽旁邊，八卦地問(wèn)“羽，你的qq密碼是什么？”羽明怔了一下，他大概沒(méi)想到我會(huì)這么問(wèn)吧�！盀槭裁匆嬖V你？”羽語(yǔ)氣淡淡。我深吸一口氣，“如果我知道你的密碼呢？”羽停下筆來(lái)。問(wèn)“你怎么會(huì)有我密碼？”我跟羽說(shuō)了實(shí)話，我并不打算隱瞞。羽給我的回答是“因?yàn)槟闶俏医?jīng)常欺負(fù)的對(duì)象�。∧憧次叶嗪�，密碼是你名字的朋友，代表只有我能欺負(fù)你，嗯哼。”聽(tīng)到這個(gè)答案我朝他翻了兩個(gè)大白眼�！凹热荒忝艽a我知道了，你會(huì)改么？”我問(wèn)。“看情況吧！”羽答到。我意味深長(zhǎng)地看了他一眼就走了，事實(shí)證明，羽是不喜歡我的，我在心里小小高興了一下下。初中，我不想介入感情的事。上次看到羽和一個(gè)女孩很親密的樣子，嘿嘿！我看，有戲。至于我跟羽的關(guān)系呢！頂多朋友關(guān)系，他像大哥哥一樣照顧我，不過(guò)有時(shí)候欺負(fù)我。
初中生作文6
細(xì)節(jié)可以決定一次比賽的輸或贏，可以決定一個(gè)人的未來(lái)是一帆風(fēng)順還是坎坷不定，我是一個(gè)追求細(xì)節(jié)的人，在我的身上發(fā)生過(guò)一件有關(guān)細(xì)節(jié)的事：
那是五年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，那時(shí)候“塑料管高塔實(shí)驗(yàn)”在我們班級(jí)里如火如荼地進(jìn)行著。在一次比賽中，我和小毅，小奇一組，我是“總設(shè)計(jì)師”，負(fù)責(zé)全局的統(tǒng)籌規(guī)劃，小毅是“資源部部長(zhǎng)”，掌管所有的塑料管資源，小奇則是“實(shí)踐部總管”，主要負(fù)責(zé)搭建。激烈的比賽開(kāi)始了，大家都在熱火朝天地搭建著屬于自己小組的“高塔”，而我們這一小組卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)工，我們相信“磨刀不誤砍柴工”，只要做好充分的準(zhǔn)備并注意好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就一定能搭出完美的作品。
首先由我畫(huà)設(shè)計(jì)圖，我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖幾乎把所有細(xì)節(jié)都畫(huà)了進(jìn)去。接著在“資源部部長(zhǎng)”和“實(shí)踐部總管”的幫助下，我們?nèi)挛宄鼐桶训讓涌蚣芙o造好了，接著我們一鼓作氣地一層一層往上搭，塔越搭越高了，不多久一副完美的作品誕生了，看著聳立在我們面前的“高塔”，我們不禁露出了開(kāi)心的笑容。
就在我們沉浸在喜悅中的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這座“高塔”正在慢慢地向右邊傾斜，我瞇著眼睛仔細(xì)找哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，猛然間發(fā)現(xiàn)第四層的最右邊少了一根支撐管，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤使我們的“高塔”變得岌岌可危。當(dāng)機(jī)立斷，我立即叫小奇和小毅撐住上面部分，我在這座塔的旁邊補(bǔ)上了一塊框架。就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，使得“高塔”不但停止了傾斜，而且變得十分穩(wěn)固和美觀，甚至達(dá)到了“黃金比例”。我們的科學(xué)老師徐老師正好看見(jiàn)了我們剛剛的舉動(dòng)，給了我們小組一個(gè)優(yōu)秀后，還夸我是一個(gè)注意細(xì)節(jié)的.同學(xué)，將來(lái)一定能夠成為一個(gè)大科學(xué)家。聽(tīng)了徐老師的話，我感到心里甜滋滋的，同時(shí)也明白了細(xì)節(jié)的重要性。
汪洋大海離不開(kāi)細(xì)水長(zhǎng)流的匯聚，平地高樓離不開(kāi)片片石塊的鋪筑，人的成功離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的有心人！
初中生作文7
今天，我們舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園四周彩旗飄飄，大家的口號(hào)“震耳欲聾”，迎著和煦的春風(fēng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，踏著整齊的步伐精神抖擻的走來(lái)。
在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們3·1班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發(fā)軟，我很怕自己哪里做錯(cuò)了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要做好。”當(dāng)我們班穿著整齊的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進(jìn)比賽場(chǎng)地時(shí)，我看見(jiàn)所有觀看比賽的人都在頻頻點(diǎn)頭，仿佛在稱贊我們做得好，在大家鼓勵(lì)的目光下，我們動(dòng)作整齊，比劃有力，真是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，我們平時(shí)經(jīng)�？炭嗟�.訓(xùn)練，今天終于派上了用場(chǎng)，你瞧，同學(xué)們做的多好呀！我做的時(shí)候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負(fù)有心人”，廣播體操比賽圓滿結(jié)束了。
接下來(lái)，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來(lái)到比賽地點(diǎn)，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著裁判一聲令下，我們順勢(shì)一起使勁往后倒，同學(xué)們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見(jiàn)我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長(zhǎng)著釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個(gè)念頭：“這次可千萬(wàn)不能輸呀！”我的嘴里反復(fù)重復(fù)著一句話：“打死我也不松手！”過(guò)了一會(huì)兒，雙方還在做最后的垂死爭(zhēng)斗，相持不下，誰(shuí)也不愿退讓，這時(shí)，我班的同學(xué)急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學(xué)整整堅(jiān)持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班，3。2班的隊(duì)伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時(shí)傳來(lái)了陣陣歡呼聲：“我們贏了！”同學(xué)們叫著，跳著，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰(shuí)也沒(méi)在意！
其實(shí)我想不管誰(shuí)贏誰(shuí)輸，只要盡了力就不后悔，因?yàn)楸荣惖哪康牟皇钦撦斱A！
初中生作文8
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。”培根說(shuō)：“書(shū)是橫渡大海的航船。”
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，雖說(shuō)不是嗜書(shū)如命，但書(shū)籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一向是我的好伙伴，我對(duì)這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)光就讀，甚至一讀就忘了時(shí)光，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書(shū)。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H僅明白了問(wèn)題的答案，還豐富了知識(shí)，真是一舉兩得啊！
來(lái)到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)光，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢！
此刻，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等校園小說(shuō)，成了我的.知心朋友，就像金纓說(shuō)的：“讀未見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)良友，讀已見(jiàn)書(shū)如逢故人。”每當(dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書(shū)中的一員，與他們一齊玩耍，一齊回家……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
初中生作文9
運(yùn)動(dòng)是人類不可缺少的，他可以使人快樂(lè)，可以使人健康成長(zhǎng)，可以使人活躍。
我喜歡打籃球，幾乎每天在學(xué)校、在家都伴隨著籃球。我打籃球是哥哥教我的，我從三年級(jí)開(kāi)始打籃球，那時(shí)候沒(méi)人陪我打，只有哥哥每天在放學(xué)之后教我，現(xiàn)在上初二了，雖然哥哥不常與我相見(jiàn)，但是現(xiàn)在我在集部里，認(rèn)識(shí)了新的朋友，可以跟他們一起打籃球，一起比賽。打籃球是一項(xiàng)非常有助于身體健康的運(yùn)動(dòng)，他可以帶給我快樂(lè)，所以我要好好地打籃球，從而籃球也成為了我的.夢(mèng)想。
我還喜歡打橄欖球，在五中，我加入了橄欖球隊(duì)，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，他們陪我一起打籃球，訓(xùn)練橄欖球，教練總是對(duì)我們說(shuō)，橄欖球是用腦子打的，這個(gè)球，白癡打不了。所以，我又迷戀上打橄欖球了。因?yàn)樗粌H可以鍛煉身體，還可以鍛煉反應(yīng)能力。
在生活中，還有很多人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谠缟仙蠈W(xué)、晚上散步的時(shí)候都會(huì)常常碰到一些人跑步，他們都在鍛煉身體，每時(shí)每刻都在運(yùn)動(dòng)者，還有一些老人，在一些常常活動(dòng)的地區(qū)打太極拳等運(yùn)動(dòng)，他們也是在鍛煉身體，從而我們可以看出生活中處處有運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在生活中每時(shí)每刻的出現(xiàn)這，我們只有運(yùn)動(dòng)，才會(huì)身體健康。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，才會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)。比如說(shuō)奧運(yùn)會(huì)就是為運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的，有了這些比賽，人們會(huì)得到心理上的鍛煉，還會(huì)懂得勝利時(shí)的喜悅，還會(huì)為我們的國(guó)家、隊(duì)伍爭(zhēng)奪榮譽(yù)。這樣我們才會(huì)讓國(guó)家和隊(duì)伍強(qiáng)大起來(lái)。
我們要時(shí)時(shí)刻刻的讓運(yùn)動(dòng)陪伴著我們，讓健康陪伴著我們，讓快樂(lè)陪伴著我們，讓我們享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)吧。
初中生作文10
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著他們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，他令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟�！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考�！白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的.。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
初中生作文11
如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)怎樣？
——不敢想象
我沒(méi)有達(dá)到那種三日不讀書(shū)就精神恍惚的崇高境界，書(shū)，并不是我的全部生活，盡管各種各樣的書(shū)包含了百千世態(tài)，是大千世界的縮影，但或許，書(shū)在我的生活中只稱得上是一個(gè)“調(diào)侃”，但它也有不可或缺的地位。
我讀書(shū)很沒(méi)有特點(diǎn)，想讀什么就讀什么，而不是癡迷某類型，如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書(shū)范圍更廣，以不至于當(dāng)別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書(shū)最簡(jiǎn)單的目的。
讀《西游記》，感受中國(guó)古典中的浪漫主義氣息，同時(shí)也學(xué)習(xí)人物的.優(yōu)點(diǎn)；讀《福爾摩斯》，心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動(dòng)，為福爾摩斯的機(jī)智所震撼；讀幾米的圖文，在會(huì)心一笑的剎那，瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對(duì)生活的信心。
我也曾試著用讀書(shū)來(lái)提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國(guó)文學(xué)作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學(xué)作品的最大差別，也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈?duì)�，但心里總想追求完美。但是目前那本�?shū)帶給我的作用，僅僅是滿足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒(méi)有那么棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著水平的提高，我一定要努力去吸取外國(guó)文化的精髓。
但是不管怎么說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我讀的書(shū)越來(lái)越有深度了。我不再滿足于楊紅櫻的校園小說(shuō)，當(dāng)看到她出的新書(shū)時(shí)，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來(lái)糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個(gè)作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！
如果沒(méi)有了書(shū)，我還是我，只是我的生活會(huì)不堪設(shè)想！
初中生作文12
放學(xué)了，竟下起了雪，我高興的揮了一下拳頭。一片片雪花就像一只只旋轉(zhuǎn)舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹(shù)枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。雪悄無(wú)聲息地下了一個(gè)晚上，外面已是一個(gè)銀裝素裹的白雪世界：山上已經(jīng)蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹(shù)木正在做快樂(lè)的夢(mèng)：夢(mèng)到春天，它們穿著小綠裙，在藍(lán)天下跳集體舞；夢(mèng)到夏天，它們結(jié)滿可口的`桃杏，在陽(yáng)光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，槐樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)上掛滿了蓬松的銀球,誰(shuí)也不敢去搖樹(shù)干,怕?lián)p傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時(shí),人們只有一種感覺(jué)，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。
雪還在不停地下，一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)地飄落，就象白色的花瓣一樣，周圍的樹(shù)枝上壓滿了沉甸甸的積雪，好象一不小心積雪便會(huì)無(wú)情地落下來(lái)。孩子們有的在打雪仗，他們把雪堆成堡壘，再把雪球打向?qū)Ψ剑械脑诙蜒┤�。一些藝術(shù)愛(ài)好者們把雪堆成了各種各樣的動(dòng)物，或貓，或狗，或兔，或鼠，或豬，或羊，式樣繁多。這些“動(dòng)物”不僅可愛(ài)，姿態(tài)也繁多，有的靜坐，有的打滾，有的招手，有的拍球，有的傻站著，有的匍匐不前……這些“動(dòng)物”姿態(tài)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，使人忍俊不禁，很想和他們說(shuō)一陣話兒�！哌M(jìn)花園，樹(shù)枝被雪壓地彎下了身子。花園里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個(gè)精靈。那調(diào)皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。啊！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)，踏著韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，是大自然的使者，是快樂(lè)的精靈，是我們歡樂(lè)的保護(hù)神……
初中生作文13
有人問(wèn)：什么是幸福，怎樣才能幸福?我想：幸福有時(shí)是一種擁有、有時(shí)一種等待、有時(shí)是一種感動(dòng)，收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是一種幸福，談泊寧?kù)o也是一種幸福……。其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的和一個(gè)腳印里。
現(xiàn)在，升為初三，學(xué)習(xí)壓力接踵而至為，各種補(bǔ)習(xí)班，盡管我家并不富裕，但父母為了我們的未來(lái)，還是堅(jiān)持幫我報(bào)了名。
每周星期五回家，第二天早晨又要走，在家僅有那半天的時(shí)間，媽媽到廣東打工，在制衣廠工作，按量發(fā)錢，每一件衣服幾分錢，一個(gè)月工資幾千塊錢，不知道加了多少班，趕制了多少件衣服，才拼湊起這幾千塊錢。因?yàn)槊刻旒影嗟缴钜梗牌礈惼疬@幾千塊錢。因?yàn)槊刻旒影嗟缴钜�，所以打電話回家的電話很少，幸而有次回家正好接到了，我和媽媽平時(shí)交流不多，一般在電話里也只是互相寒暄幾句而已，這樣也一樣，但在最后，媽媽說(shuō)要我別太辛苦自己，盡力就行。
那一刻，我的心頭驀地一暖，鼻頭一酸，竟差點(diǎn)哭出，就感覺(jué)好委屈，就好像終天有人理解我的努力，我的艱辛，那時(shí)，幸福就是自己努力學(xué)習(xí)，得到父母的鼓勵(lì)與理解。
還有一件事，我這輩子都不會(huì)忘，那年我似乎七八歲的樣子，因?yàn)轱嬍巢惶珔f(xié)調(diào)，肚子里長(zhǎng)了蛔蟲(chóng)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去，痛得呲牙咧嘴的`，那是凌晨幾點(diǎn)，爸爸把我背上背，去醫(yī)生家，花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，后經(jīng)檢查，并沒(méi)有什么大問(wèn)題。父親把我背回的家，這樣來(lái)回一折騰，一天也都過(guò)去了一半，我躺在父親背上，心里暖暖的，那時(shí)的幸福就是你累了，病了，轉(zhuǎn)身回頭，有親人朋友的陪伴，一生亦足。
幸福，簡(jiǎn)單之至，卻真摯之極。
初中生作文14
親愛(ài)的媽媽：
您好
時(shí)間過(guò)的真快啊!我也漸漸的長(zhǎng)大成人了，而你也隨著時(shí)間的推移也變老了，臉上多了些皺紋頭發(fā)上也多了些白頭發(fā)，有時(shí)你會(huì)說(shuō)歲月不饒人啊!都快成老太婆了，但是我要告訴你媽媽你在我心中永遠(yuǎn)都是都是那個(gè)世界最美麗，無(wú)人能取代的媽媽。你和爸爸把我當(dāng)成手心里的寶，有時(shí)怕我冷到，有時(shí)怕我熱到，有時(shí)怕我摔倒，所以為我操碎了心，可能是小時(shí)候不聽(tīng)話老是惹你生氣，但你還是不忍心打我。
記得有一次，小時(shí)候的我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)候還不完成作業(yè)，把你氣的一下子打了我的臉，而且還把我的牙給打掉了，我氣的把自己鎖到屋子里，說(shuō)不想再見(jiàn)到你了，我知道你也不想打我，你也是為了我的學(xué)習(xí)著想，你想讓我在未來(lái)的`生活有一個(gè)立足的地方，不想讓我在家種地，我也知道你打我的時(shí)候心里如針扎般的疼，而且你也是第一次打我。
還又一次，不知怎么了我的腦袋十分的疼，媽媽你就敢緊叫車把我?guī)У结t(yī)院，而且那還是半夜12點(diǎn)，精疲力盡的你還是堅(jiān)持的看護(hù)著我，我說(shuō)我餓了你就連忙跑到下面給我買吃的，我說(shuō)我困了你就抱著我哄我睡覺(jué)讓我感受到你的身體是那么的溫暖，面容是那么的慈祥，讓我感受到母愛(ài)很偉大。
有時(shí)老師會(huì)經(jīng)常講要感恩父母，回報(bào)父母，父母活著都是為了我們，想看著我們快快樂(lè)樂(lè)的活著每一天，不想讓我們難過(guò)的過(guò)著每一天，是父母給了我們生命讓我們看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，是你們給了我們一雙腳讓我們感受大地，是他們給了我們一雙耳朵讓我們聽(tīng)到每一個(gè)人的心聲。所以媽媽爸爸放心我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓你們?cè)俨傩牡牧恕?/p>
你和爸爸身體健康，萬(wàn)事如意。
初中生作文15
即將到來(lái)的春天，在一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪中延遲了。
潔白的雪花打在臉上，使我的臉更黑了，圍巾口罩，眼鏡耳罩帽子都?jí)涸诹松砩�，可依然有雪花能找著那一丁點(diǎn)的縫隙，腳陷入一片雪白中，嘎吱作響，抬起時(shí)邊留下了一個(gè)深深的腳印。
路上來(lái)來(lái)往往的車大多都披上了雪大衣，樹(shù)枝上的積雪仿佛下一秒就會(huì)砸下來(lái)，再看看在空中正在煽風(fēng)點(diǎn)火的雪，我忍不住縮了縮被圍巾纏滿的脖子，加快了趕路的步伐。
快步走的`同時(shí)，一輛電動(dòng)車緩緩地超過(guò)我，在車主小心翼翼地扭動(dòng)車把的同時(shí)，后輪仿佛被雪咬住了似的，不聽(tīng)使喚，開(kāi)始跳起了搖擺舞，時(shí)間仿佛凝固了起來(lái)，凝重的空氣中，車主的雙腳狠狠地扎向了雪中......終于，在完成了一個(gè)90度旋轉(zhuǎn)后橫在了不是很寬的街道上......還好沒(méi)有別的車子，暗暗為這位車主慶幸的同時(shí)，也為自己是走著的而慶幸。
時(shí)間依舊緩慢地流逝著，我開(kāi)始小跑了起來(lái)，但為了防止滑倒，動(dòng)作變得頗為滑稽。在暴雪的催眠下，思想也停滯了下來(lái)。
我，是要去哪里��？冒著如此之大的雪，我要去哪里？
滑稽的步伐中，眼神空洞起來(lái)，路已消失不見(jiàn)，浮現(xiàn)眼前的是校門，透過(guò)高大的校門，是操場(chǎng)上活躍的身影，教室里熱鬧的氣氛仿佛已經(jīng)實(shí)質(zhì)化。
哦，要去學(xué)校��！眼里，學(xué)校的樣貌從未如此耀眼過(guò)。
撲通短暫的失神下，突感腳下一滑，摔倒在了地上。眼睛恢復(fù)神采的一瞬間好像瞥見(jiàn)了一個(gè)小雪人，臉上的笑容很仔細(xì)，很燦爛。
想著學(xué)校，想著那抹微笑，我嘴角上揚(yáng)，不由哼起了不知名的歌曲，灑脫的背影上似乎有著金色陽(yáng)光。
暴雪中的微笑，是黑暗中的一絲亮，是寒冬里的一絲暖，是向前走去的勇氣和力量......
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