初中生的作文

[精選]初中生的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　當(dāng)年，初中對于一年級的我是多么的遙不可及，而現(xiàn)在，對于六年級的我是一步之遙。初中對于一年級的我是模模糊糊的幻想，而對于六年級的我是夢想美好的未來。

　　我夢想的初中是一個擁有兩千名以上學(xué)生的大學(xué)校。擁有一個我們同學(xué)組成的學(xué)生會，擁有一個非常大的圖書館，一個學(xué)生所擁有休閑會所……我們可以在學(xué)習(xí)累了的時候可以休閑一下，這樣我們的初中生活一定是豐富多彩的�？墒乾F(xiàn)實中，初中的學(xué)習(xí)生活一定是艱苦的，在我還沒升入初中之前就好好的幻想一下美好的初中生活。

　　我夢想的初中生活，在小學(xué)六年的奮斗中我和同學(xué)們已經(jīng)完成了人生的第一步，而初中的生活在我眼前慢慢的清晰起來，慢慢的將走進(jìn)我的.生活。早上起來，上學(xué)時間會很早，時間就會很緊，中午休息的時間兩個小時左右，可以自由的選修學(xué)科，我喜歡偵探一類的學(xué)科。可以推理各種案件，豐富我們的大腦思維。

　　我夢想的初中生活中的圖書館、學(xué)生的休閑場地、自由選修課都是對我們有好處的。圖書館有各種各樣的世界名著，各種圖書，我們需要的知識在這里都能學(xué)到。這里是我們的學(xué)習(xí)知識的寶地。休閑場所，在我們學(xué)習(xí)累了的時候可以來這里休閑一下，放松放松，打打羽毛球，下下象棋，等等各種娛樂，來為我們的學(xué)習(xí)生活減壓。

　　我想不管怎樣初中的生活一定是美好的，我期待著，也會努力的學(xué)習(xí)，爭取在初中的三年中多學(xué)一些知識，讓初中生活成為我一生的轉(zhuǎn)折點。

初中生的作文 篇2

　　星期天，我跟著媽媽去參加他們單位的燒烤活動，最讓我難忘的是去西巖鄉(xiāng)山區(qū)燒竹筒飯。

　　在吳老師家里吃過中飯后，幾個男老師便去毛竹林里砍毛竹�；貋砗笥娩徸影阎褡咏爻梢欢味蔚�，最上面的毛竹留下半截做手柄，中間留一節(jié)空心的，再在靠手柄的竹節(jié)上鉆個洞——這個洞太小可不行，太大也不行。太小肉灌不進(jìn)去，太大燒時米飯會噴出來。

　　女老師把糯米用水浸漲，淘好米，再把肉切成細(xì)條放進(jìn)去拌勻。男老師把鉆好洞的干凈的竹筒給女老師灌米。這個活一個人干太麻煩了，一定要兩個人配合才行：一個人用小勺子把米和肉撈到竹節(jié)上，另一個人把米用筷子戳進(jìn)去，但肉要豎起來才能塞進(jìn)去，所以必須做到小心翼翼亍。

　　一切準(zhǔn)備工作作好了，我們便把竹筒帶到山上去了。

　　在西巖衛(wèi)生院旁邊的一個水庫腳下，我們找了塊空地，那里雜草叢生，溪流淙淙，地勢平坦，正適合我們燒烤。因為這里到處都有干草和干柴。我們在竹筒里灌了點水，便把它放在火上燒，這些“青衣居士”一會兒都變黑了，竹子散發(fā)出淡淡的清香，火很旺，香味也越來越濃。

　　好不容易才聽到：“竹筒飯好了！”這時我的`口水早已是干了又濕，濕了又干。拿到竹筒飯時，張老師走過來幫我“開竹”。只見他把一小邊劈開，連著竹衣剝了下來，拿在手里，像一根很長的香腸，我咬了一口，��！這味道太棒了，簡直是天下第一美味。我從來也沒有吃到過“竹衣包飯”的味道，現(xiàn)在終于吃到了。我把兩個竹筒飯都吃光了，還想吃，可已經(jīng)被老師們搶光了，只好又去抓小蝦。

　　但回來后，一直對竹筒飯的滋味念念不忘！

初中生的作文 篇3

　　我喜歡恬美清香的薰衣草；我喜歡凌寒留香的梅花；我還喜歡漫天飛舞的櫻花；我也喜歡樸實無華的康乃馨；但我最喜歡可愛動人的桃花。我聽說，后岸有漫地的桃花，我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸，爸爸無奈之下只好答應(yīng)我，帶我去一次。

　　如果我是一位畫家，我將用絢麗的畫筆，畫出桃花可愛的笑臉；

　　如果我是一位詩人，我將寫一首長詩，來描繪桃花嫵媚多姿的風(fēng)采；

　　如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠(yuǎn)裝點這人間春色；

　　然而，我只是個小學(xué)生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語言來描述這桃花。

　　每年三月桃花開，園里的桃樹長出了一個個含苞待放的小花苞，過一段時間漸漸變成花蕾，花蕾會慢慢開放，讓人看見就忍不住夸上幾句。

　　這些桃花，紅的像火，粉的似霞，白的如玉。有的仰臉大笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引碟，還有無數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實無華，雅致極了。

　　遠(yuǎn)看，桃花像一位可愛漂亮的少女，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這個女孩在為自己精心打扮，要結(jié)婚了。

　　近看，樹枝上的`桃花就像做了虧心事的少女，把臉埋得低低的，羞得紅紅的。到太陽下山時，花苞逐漸開了，就像精致而又可愛的公主裙，是任何一個心靈手巧的裁縫都做不出來的。樹枝上整齊地排列著一個個可愛的小少女。當(dāng)你從樹邊走過，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，花香引來了成群結(jié)隊的游客，游客們爭先恐后地要給桃樹拍照留念。

　　站在桃樹下面看，桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶，歡樂地在空中盡情地飛舞著。

　　盛開的桃花，就像少女們一張張靚麗的笑臉，笑得那么開心。小的桃花也開了，那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛。

　　啊！桃花！我愛你的純潔，贊美你的精神。因為你把大地點綴得更加漂亮！更加漂亮！

初中生的作文 篇4

　　春節(jié)就是農(nóng)歷新年，是華人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　春節(jié)降臨，萬象更新，象征著一年的開始;標(biāo)志著人生的另一個起點。

　　春節(jié)之所以是一個極為重要的節(jié)日，是因為通過這個節(jié)日的.慶祝儀式，能加強(qiáng)家庭聯(lián)系與親情。諸如吃團(tuán)圓飯、向親友拜年送禮等等，這些習(xí)俗都在提醒人們，家庭在社會中的中心地位。世界各地凡有華人聚居的地方，無不隆重而熱烈的慶祝這個節(jié)日。春節(jié)的慶�；顒�，從農(nóng)歷正月初一開始到農(nóng)歷正月十五，一連15天。

　　古代帝王繼位，為了顯示“天子”的權(quán)威，往往自立歷法，因此歷代元旦月日都不一致。漢武帝繼位，決定重修歷法，使之統(tǒng)一。今日我們所采用的歷法是漢武帝以后，經(jīng)過多個朝代修定的。

　　歷代皇室慶祝“春節(jié)”的場面往往反映出那個朝代的強(qiáng)盛、穩(wěn)定與繁榮，國家越富強(qiáng)，慶祝儀式就越隆重。

　　為了接待親戚朋友上門拜年，家家戶戶都在節(jié)日前把住家里里外外，打掃得干干凈凈。一些家庭還在門上貼上春聯(lián)，寫上吉祥聯(lián)語，祈求好運，年年豐收。

　　春聯(lián)在我國華人社會已逐漸簡化了。今天我們還可以看到人們把象征吉利的

　　“春”“�！钡葐巫之�(dāng)作裝飾品掛在門上或墻上，有者還特意把這些單字倒貼，那是因為“倒”與“到”諧音，表示“春到”、“福到”的意思。如：爆竹聲聲三羊開泰羊群來 鞭炮陣陣萬馬齊喑馬兒過

初中生的作文 篇5

　　初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們無聲無息地將要走出母校。你覺得初中生活如何呢？

　　我的初中生活就像是一場夢，一個美好且安詳?shù)膲簦�一個平靜而淡然的夢，一個困難重重，但在夢醒初時，收獲了無數(shù)溫馨與愛的夢，一個永遠(yuǎn)令人留戀卻不能自拔的夢。

　　初中三年揮手一瞬而逝，我們總是用指尖蘸著生活的水走過這三年。這三年的春秋冬夏中，殊不知竟已有如此多美好的回憶令人神往；殊不知平淡的生活竟也有如此多終身難忘的片段；殊不知曾經(jīng)某些殷切的回憶已被深深掩埋在時光的細(xì)沙中。而我經(jīng)歷的這一切，都似一場夢般，已被深深刻在記憶的最深處。

　　這三年的初中生活，在記憶的貝殼上劃出了深深的印痕，已無法抹去。曾記否，初入校園，花紅柳綠的美好帶給心靈的震撼；曾記否，初入教室，面對一張張陌生的面孔感到心靈的無助；曾記否，回答第一個問題時，愉悅的心情與飄渺；曾記否，結(jié)識第一位朋友時的緊張與激動……這是我夢的初始，是那樣的'美好與夢幻，如此的多彩與充實，充滿了陽光和歡樂。

　　時間的沙漏還在銳減，揮手一瞬間，我從一顆幼小的種子長成了一株稚嫩的小樹苗，然而，驚濤駭浪，狂風(fēng)暴雨不時涌來。記憶中那張哭泣的臉，沒有一絲血色的臉，寫滿沮喪的臉。蹲在陰冷角落里獨自流淚的我，驚慌失措，找不到前進(jìn)方向的我。難道我將成為一只折翼的雄鷹，在也沒有飛向蒼穹的那一日？不，我懂得，不經(jīng)歷時間利刃的擊磨，怎能長成參天大樹？這是我夢的高潮，陰冷，黑暗，迷失了路的方向，但希望的陽光總會撒像我。

　　初中三年在筆尖的揮綴中即將結(jié)束。這份難舍難分的師生情，同學(xué)情怎能忍心割斷，我們相擁相泣，我們共同憧憬著美好的明天，我們大家拍照片，寫留言，留給彼此最美好的瞬間，夢醒了，夢的初中生活也將結(jié)束。但夢中的美好與舒暢怎能令人忘懷？

　　如夢般的初中生活即將遠(yuǎn)逝，我收獲了太多人生的感悟與道理，我懂得了令人難忘的情誼。這個夢，永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處。

初中生的作文 篇6

　　陣陣寒風(fēng)吹來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？在不知不覺中，煩惱已經(jīng)伴隨在我的身邊了，我的煩惱作文600字�！段业臒�惱》這個作文題目讓我一見就有無限的感慨，有一肚子的牢騷發(fā)泄。

　　好親切的題目！

　　煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，死死的纏著我不放。煩惱是我的家常便飯，是我的常客�？荚�、作業(yè)、練習(xí)的煩惱毫不留情的向我襲來。無數(shù)的已知、求證、證明、解答等著我。

　　已知：現(xiàn)在是北京時間，夜間22：25，有兩篇作文，十幾頁數(shù)學(xué)題、幾頁的英語作業(yè)、生物圖析。大腦正在催促著我去睡覺。

　　求：繼續(xù)做還是去睡覺？

　　分析：去睡吧，初中一年級作文《我的煩惱作文600字》。不行，不行。如果沒完成作業(yè)，老師明天會用怎樣的`臉色和眼神對待我？我又會落得怎樣的下場？早知道這樣，下午就不應(yīng)開去玩了。可是我還是個孩子，哪有不玩之理呢？我首先是個孩子，其次才是個學(xué)生。唉，睡吧！

　　批改：快把作業(yè)完成，誰叫你下午去玩。你首先是個學(xué)生，其次才是個孩子，而且是個聽話的孩子！快做！

　　批改者：老師。

　　訂正：繼續(xù)做吧，苦海無邊啊。

　　證明；我不想長大，不要長大。

　　已知：去年的衣服不能穿了。

　　解：我的個子長高了，說明我在長大。

　　批改：光長個子，不長腦子。

　　批改者：父母。

　　證明：我不想長大，又不得不長大。

　　已知：每天有8節(jié)課，一學(xué)期有20周，讀過的書、做過的練習(xí)不下幾百本。

　　求：我學(xué)會了什么？

　　解：我會寫作文、我會閱讀文章、我會解方程、我會打電腦、我會繪畫、我會打字。看來我并沒有浪費光陰，十年前的我只會吃、喝、拉、撒、睡。

　　批改：我要長大，我要快快長大。

　　我要說：

　　少年不畏愁，

　　少年識得愁滋味，

　　少年成長的煩惱不煩惱。

初中生的作文 篇7

　　狗是人類最忠誠的朋友，它是有靈性的，他的智商是很高的呢！我家當(dāng)然也養(yǎng)了一只，那就是我的好朋友——樂樂

　　我的好朋友樂樂，它長著一身黒白相間的毛，黑白中還摻雜著一點點黃色。他的兩只眼睛炯炯有神，鼻子水汪汪的。兩只耳朵彎彎的，垂在頭頂上。她的鼻子很靈敏，只要聞到什么好吃的，都會一下子順著氣味找到吃的。

　　記得有一次，我一個人在家玩。不一會兒，我的肚子咕咕的叫了，我只好到廚房去找點吃的。可是什么都沒有，我只能自己做一點吃了。我找了半天，不如就做餃子吧，冰箱里還有一盤速凍餃子。燒上水，我就去看電視了。看著看著，我便不小心睡著了�？墒牵�水還在繼續(xù)燒著。不一會兒，水燒干了。樂樂順著氣味一看，不好，它就馬上過來“汪汪……”的'叫我。把我叫醒后，咬著我的褲腳，拉我去廚房。我一看，壞事了，水都燒干鍋了。我趕忙把電源關(guān)了，這下可好，餃子也沒吃上。唉，太倒霉了！不過，得虧樂樂把我叫醒了，不然可要釀成大禍嘍！這次樂樂立了大功！這幾天，媽媽都給樂樂做好吃的，可把樂樂美壞了。

　　它就是這么乖？不是啊，它還有淘氣的時候呢！

　　有一次冬天就要到了，樂樂在家很沒意思，它就想出去玩�？墒�，外面特別冷，我就沒允許它出去，這它可不干了。它到我的房間里，又咬被子，又揚枕頭的�？砂盐业奈葑右活D折騰啊，折騰完我的屋子又折騰客廳。這個家簡直不能看了，我這一看沒辦法了，只好帶它出去了�？墒�，去外面玩了一會兒，樂樂也感覺特別冷，凍的都縮起來了。我對它說：“你不是要出來玩嘛？怎么不玩了�！蔽倚α顺鰜�，回到家后，樂樂只好呆在家里了。

　　經(jīng)過這幾件事后，我更加相信，狗就是人類的朋友！

初中生的作文 篇8

　　從分班考試的那一刻起，我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺，空落落的，很難受，我不想離開我生活了六年的母校，不想離開我的同學(xué)們，不想接受新的生活。于是，我在心里無數(shù)次地祈禱，祈禱我可以和班里的一些同學(xué)分到一個班，這是一個我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望，但現(xiàn)實把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。

　　過了一周左右，分班考試的成績下來了。我與各個學(xué)校的同學(xué)匯集到初中的操場上，排好隊，等待著被分入哪一個班級。我的四周都是我認(rèn)識的同學(xué)，我從心里舍不得離開他們，所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學(xué)的友誼，眼睛緊緊地盯著校長手里的名單，仔細(xì)地聽著校長的發(fā)言，生怕丟了一個字。一個又一個陌生的名字從學(xué)校的廣播器里喊出，以及他們所對應(yīng)的班級也隨之傳了出來。我能不能和我的同學(xué)們一個班級呢？我的目光變得急切，變得焦慮不安。

　　“...七年四班�！蔽衣牭搅宋易约旱拿�字。我拿起書包，默默地向主席臺的方向走去，在走的過程中，四周都是我的同學(xué)。我能看出他們眼中的留戀，而我的表情很淡然，像是什么也沒發(fā)生一樣。其實我的心里已是一片混沌，我在期待，期待一個我們班同學(xué)的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而，結(jié)果是沒有。

　　我感覺我的世界一下子灰暗了，因為，我是一個接受能力很差的人，我對朋友的依賴性很強(qiáng)。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情，隨便在教室找了一個座位，坐了下來。四周的全是陌生的面孔，他們的身邊都是他們所熟悉的人，看著他們聊天時愉快的表情，我就越發(fā)地覺得自己孤獨，自己明明在他們中間，卻找不到是在一個集體中的感覺。我靜靜地坐在那里，仿佛這班里發(fā)生了什么，跟我都毫無關(guān)聯(lián)。

　　過了一會，我們的新班主任老師走了進(jìn)來，說了很多話，大多都是些鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)之類的話，我沒有太聽進(jìn)去。然后就是講要在明天去軍訓(xùn)的事情，讓我們準(zhǔn)備好用品。我們拿出本筆記著，心里涌進(jìn)了一種擔(dān)憂的感覺。

　　這個班，那么陌生，我該如何與他們相處？更何況，我不想和他們相處。

　　那天回家，我感覺心很累，眼淚不斷地往外涌，負(fù)面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準(zhǔn)備好了軍訓(xùn)該帶的用品，我沒有心思去看，我心里想的，只有我們這個已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上，我靜靜地流著淚，沾濕了枕頭，我真的好怕，他們那么陌生，我不想去接觸他們。

　　于是，第二天，我眼里布滿了紅血絲，精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓(xùn)。雖然我知道這樣做只是逃避，但我也只有這時心情才會有片刻的愉快。

　　軍訓(xùn)結(jié)束，要上學(xué)了。我背著書包，走進(jìn)了教室，坐在一個角落里。一天當(dāng)中，不是老師主動提問我，我就不會主動發(fā)言。我想，如果我是一個螢火蟲，那肯定是不會發(fā)光的那一個，而我不發(fā)光，他們也就注意不到我，我也就像一�；覊m，可有可無。

　　我坐在靠窗戶的位置，稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場，以及學(xué)校的大門。我看著那沒有一點縫隙的涂著白色漆的電動門，想家的念頭就深了起來。以前小學(xué)從來沒有過這種感覺，沒想到初中有了。我真的想回家，時間真的過的很慢、很慢。

　　大概上了三周的學(xué)吧，我們就要開秋季運動會，也就是現(xiàn)在這個時候。我沒有體育方面的特長，學(xué)校的方隊又嫌棄我的個頭太高，于是我就成了一個無所事事的忠實觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當(dāng)頭的中午，我一直都是在以一個姿勢坐著，身邊的同學(xué)有的在吃自己帶的零食，有的在興致勃勃地聊天，我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好，安安靜靜地，不會遭到老師的批評，不會給誰帶來麻煩。只是孤獨會是不是來我的內(nèi)心散散步而已。

　　下午，我還是以上午時的樣子坐著，沒什么改變。天氣不那么熱了，風(fēng)給我?guī)�來了一絲絲的清涼，腳下也有了一點陰影。一個小學(xué)的同學(xué)突然急匆匆地跑了過來，告訴我，王老師來看我們了。王老師是我小學(xué)時的班主任。我得知后，心里充滿了歡喜，于是和她拉著手，穿過人群，到達(dá)了校門口。

　　我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子，短頭，染了頭發(fā)，一臉溫暖的微笑，穿了一件蕾絲黑色的連衣裙，像是精心打扮了很久。王老師見了我，毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容： “寶貝，就你我還沒見到呢�！闭f完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖，好溫暖，一種由內(nèi)而外的踏實感。王老師問了問我的生活狀況，說到這里，我的眼淚就又流了出來：“我沒有朋友，我很孤獨�！蓖趵蠋煶聊�了，緊緊抓住我的手，只是說要我取得一個好成績。我點了點頭，幾個小學(xué)同學(xué)，從遠(yuǎn)處跑來，他們也是來見王老師的`。我與他們說了好長時間話，淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn)，然后又一同笑了起來，那個樣子，真的有種說不出的復(fù)雜。王老師讓我們回去，我們手拉著手，緩緩地向自己的班級移動。我聽到王老師的聲音。

　　“一定要加油。”

　　我只能說，我一定會盡力。

　　我們回了各自的班級，像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子，沒有變過，我不知道，我現(xiàn)在這個樣子在將來會不會有改變。

　　如果時間能倒流，我一定會回到從前。如果小學(xué)時光是一場夢，我一定不會醒來。但這個世界上從來都沒有實現(xiàn)了的“如果”。你可能會覺得我寫的太過了，根本就沒有那么難受，那樣復(fù)雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了，我之后的路還很長，我該怎么走，是獨自一人，還是結(jié)伴前行？

　　我想，我永遠(yuǎn)都會是那個“奮斗的小女孩”吧，永遠(yuǎn)在努力，不懈氣。小女孩總會長大，但這個過程，真的很累。我希望我永遠(yuǎn)是單純的、快樂的小女孩。都說學(xué)生時代是最美好的時候，要珍惜。我不知道它指的是哪里美好，我現(xiàn)在就像在一個懸崖的邊緣，選擇前面，是萬丈深淵。左右和前面一樣，都是粉身碎骨的結(jié)果。后退，能退到哪里呢？

　　也許這就是成長中的困惑吧，我的初中生活，就是以這樣一個狀態(tài)開始了。

初中生的作文 篇9

　　在小學(xué)一直對中學(xué)充滿著幻想，幻想它是一個童話世界，幻想它是一個古色王國，可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，感覺都錯了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學(xué)更累了，剛進(jìn)初中的那一個星期，我們開始了我們的第一次體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)，那是我的一次人生的挑戰(zhàn)，他不像我想象中的那么簡單，每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的，那一個星期還沒有板凳，軍訓(xùn)完后就在桌上坐著，當(dāng)時汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個星期我都不知我是怎么熬過來的！不過現(xiàn)在想想，經(jīng)歷過那么多風(fēng)霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因為在這一年中我經(jīng)歷過太多太多，已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法，已經(jīng)磨礪出來了，一年了，仿佛就是一天的感覺，過得好快，眼看就要期末考試了，你們覺著時間過得快嗎，從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過好幾次的`考試的我們，難道就不會問一句時間都去哪了？對于那些沒志氣且學(xué)習(xí)不好的人，你們的時間都去哪了？

初中生的作文 篇10

　　在我十年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。

　　它們好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有些事都已經(jīng)忘了，但最有趣的還是和爸爸去釣魚。 星期天的早晨，陽光明媚，空氣如此新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無比舒暢。今天我特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚。吃過早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來到剛從沉睡中醒來的小河邊，爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細(xì)又長的魚桿，鉤上蚯蚓，想放長線，鉤大魚，把魚線投入較遠(yuǎn)的水中，便靜靜坐著等魚上鉤。 等了半個鐘頭，沒有一點動靜，我有點等不及了，先后換了幾個地方，還是沒有動靜，我氣呼呼地嚷道：“這里是不是沒有魚？”爸爸耐心地去勸道：“耐心點，就一定能釣上魚。”說著，只見爸爸一提桿，一條不大的.鯽魚便上鉤了。 看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，真是“功夫不負(fù)有心人”，一會兒浮標(biāo)動了，這時我的心怦怦直跳，我握緊魚桿一動不動，生怕會驚動魚兒，當(dāng)我看見浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉�！鞍　�，我不禁一驚，一條小鯽魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我歡叫著，這是我頭一次釣著魚，心里有說不出的喜悅�！肮�哈”我心想 釣了一條魚后，我信心倍增，又耐著性子釣，可是幾次看見浮子在抖動，拉起來卻一無所得，我問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“孩子，你不懂，這里是有竅門，那魚兒先是在試探，這時你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了�！�

　　聽了爸爸的話，我不覺嘆道：“呀！好狡猾的魚�。〉戎�瞧，我一定會釣一條大的�！蔽矣忠粍硬粍拥奈站o魚桿，過了不久，浮子抖動了兩下，我忍了忍，沒有拉，這時太陽火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手腳都麻木了，可我還是一動不動，憑著耐力和毅力，同魚兒做著一場耐力賽。 終于看見浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的鯽魚被我拖了上來，我興奮極了。

　　我不僅收獲到魚與快樂，還從這件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都應(yīng)有耐心和信心，也鍛煉了我堅強(qiáng)的毅力，否則將一事無成。不然你無法獲得到快樂與信心。

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