初中生作文

時間：2024-11-15 14:21:44 初中作文我要投稿

初中生作文5篇[精選]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文5篇[精選]

初中生作文篇1

　　今天是萬里無云的好天氣，我們初二（3）班終于迎來了本學期第一次家長會。上完早自習，班主任便組織我們布置教室，準備家長會。

　　對于同學們來說，有的欣喜萬分，因為終于不用上課了；有的愁云滿面，因為考試考砸了；還有的沾沾自喜，那自然就是班上的好學生們。而我，則是一邊緊張，一邊又很期待。

　　媽媽平日就很工作繁忙，無暇顧及我的學業(yè)，雖然媽媽昨日答應了我會準時參加，我還是有點緊張，生怕媽媽中途有什么變故，我是多么想媽媽能參加我的家長會呀！

　　很快，同學們的媽媽爸爸都一個接一個的到齊了，家長會也快開始了，可我還是不見媽媽的身影，媽媽不會食言吧？想到這，我走出教室，向校門口飛奔起來，想去校門口接媽媽。時間在一點一滴流逝，終于，我看到了媽媽匆忙趕來的身影，頓時心里的一顆大石頭也落了地。我開心的拉著媽媽的手，往教室引，家長會也要正式開始了。

　　家長會主要是總結(jié)期中考試的情況，現(xiàn)在的每一次考試都至關(guān)重要，因為都和我們即將要初三，接著面臨升高中的重大難題。但很不幸的是，我意外的考砸了。我忐忑的等待著家長會結(jié)束，心想要讓媽媽擔心失望了。

　　終于，家長會結(jié)束了。我送媽媽離校，走在路上的'時候，一句話也不敢說。到了門口時，媽媽拉著我走到角落，摸摸我的頭說道：“孩子，沒關(guān)系，現(xiàn)在的成績代表不了什么，你不要因為一時的挫折就垂頭喪氣，沒有誰是一帆風順的，你現(xiàn)在要學會總結(jié)失敗，戰(zhàn)勝挫折�！闭f著，從口袋拿出了一張紙，上面寫著：會議記錄，底下竟是密密麻麻的一整頁筆記�！昂⒆�，媽媽和你一起加油，好不好？這是我們一起的戰(zhàn)斗！而且，在媽媽心中，你是最棒的！”媽媽說完便離開開了。

　　通過這次家長會，我感受到了老師們的良苦用心和父母們對我們的濃濃的愛，我一定要努力學習，用最優(yōu)異的成績回報這些關(guān)心愛護我們的人！

初中生作文篇2

　　那身披斗篷的思念，像是我的宿命，它走過來的時候，輕輕地把幸福放在我的手心。我年紀尚小，沒有意識到這幸福是從遙遠而來的思念把瞬間的愛和永恒的諾言帶給我。我站在灰暗而蔚藍的天幕下，前所未有得感受了第一次幸福，它讓我如此無言了整整一個季節(jié)。

　　我的幸福思念是夢，是童年遺忘水塘中的鉆石，還是我青春之行一次短暫的偶遇？少年的時候并不在意有多少次的思念掠過心頭，卻無意中在舊事物里聽它沉吟呼吸的聲音。

　　以前曾有個孩子在玩耍時，偶然親眼目睹了信鴿鴻雁滑翔而過。那時可能不太懂，只依稀記得有片乳白色的溫柔飄落，有些迷離，似乎帶著什么飄渺的東西，卻有著幸福的味道，使人不覺已在甜笑。

　　如今身在都市，信鴿鴻雁已匿跡，連羽毛也很少見了，但我卻知道了思念的感覺，暖暖的，令人有在寒夜獨行的勇氣，令人有在孤寂中甜笑的幸福。

　　在充滿鮮花氣息的陰影下，我夢中總想尋回那片乳白色溫柔的羽毛，是在思念時節(jié)飄落的。可是只覓獲一地虛幻的冰冷幸福。為此，我的世界很溫暖，也很寒冷，仿佛有著許多莫名的喜悅，也有著許多固有的憂傷。

　　我左右張望，不只一次看到我的幸福我的思念在背道而馳地離開。我木然。幸福與思念哪樣才是我真正的需要，舉起的`右手又該伸去哪方。而縱身去思念的情懷又怎能用任何華美的辭藻去形容。遲疑著想擁抱幸福的人們，卻好象一剎那之間就老了。空待的是綿長干枯的時間在滴答滴答的逝去�？蓵r間是否真的可以將曾經(jīng)的一切熄滅，熄滅青春懵懂的喜悅和憂傷？是不是錯過一次，所有的幸福與思念就不能再重來？可能吧。但我還有左手，還有力量，應該還可以``````

　　望著灰蒙蒙的天空，漸漸變亮，仿佛看到了幸福的所在。也許是我在犯傻，因為現(xiàn)實的殘酷依然，仍可以點點滴滴地把心中儲存過冬的思念火光熄滅，剩下的余熱也在涼風過后消散回卷在身旁。我想，只要去把握，還能重燃一堆烈火，在身陷雨季的時候。所以不再用害怕失去。

　　只有失去過，才懂得珍惜，才懂得把握。要知道歲月是帶不走那甜美而又痛苦的幸福思念。當你或我年老時攤開手看著掌心上那曾走過的紋路細細數(shù)著，就知道自己曾擁有了多少幸福思念，或者是沒有。

　　幸福思念呀！

初中生作文篇3

　　家是幸福的港灣，父母的愛就像涓涓泉水，滋潤著我們成長�？墒�，我的父母常年在外打工掙錢，所以我就有了一個特殊的稱謂——留守兒童。雖然我也渴望父母的陪伴，但我沒有埋怨過他們，因為有了他們在外的辛苦打拼，才有了我現(xiàn)在的生活條件和學習環(huán)境，我手中的一書一本，身上穿的一針一線，都浸潤著他們的血汗，我要用優(yōu)異的成績來報答他們。

　　作為留守兒童，我并不感到孤獨。因為有老師和同學們關(guān)心著我；有爺爺奶奶照顧著我；有文學作品陪伴著我。最近我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，海倫不屈不撓的精神、積極樂觀的生活態(tài)度深深打動了我。一場重病，讓19個月的海倫從此與有聲世界隔絕了。她的命運是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，樂觀地微笑面對生活。在她眼中，苦難是最好的`試金石，是對自己的一種磨練。有了含辛茹苦的耕耘，才能體會到成功的喜悅。在她閃光的背后，有著一個艱難的學習過程。她如饑似渴地學習，拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，像一塊干燥的海綿吮吸知識的甘霖。她不分晝夜地反復高聲朗讀某些詞語或句子。這些事情看似容易，但長時間下來，是多么單調(diào)、枯燥呀！

　　想想自己，比起海倫來，不知幸運了幾千幾萬倍。有一次，老師布置背誦課文，我讀了幾遍，能結(jié)結(jié)巴巴地背出來就跑出去玩了。第二天老師抽背時，發(fā)現(xiàn)我背得如此生疏，頓時大發(fā)雷霆：“你沒把課文背熟練，怎么有心思玩兒呢？”是啊，對待學習，我怎能如此馬虎呢？于是，我趕緊回到座位上，認認真真地背起來，不一會兒就背熟了。從此以后，每當我在學習上遇到困難想退縮時，我都會翻翻這本海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書，對自己說：“堅持！海倫都能為理想奮斗了，我有著健全的身體、良好的學習環(huán)境，有何理由放棄呢？”

　　人的一生總會遇到挫折，在今后的學習和生活中，我要以海倫為榜樣，學習她樂觀向上，勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。

初中生作文篇4

　　提起這個話題，說實話在小學的時候我真是時常提起呢至于為什么嘛，我想是因為那時的我做了太多的錯事想要挽回吧。然而近日我看到了一本勾起我回憶的小說，就不禁回想起這個塵封已久的想法——我能夠回到過去嗎？

　　當今社會，隨著科技技術(shù)越來越發(fā)達，一項項新興技術(shù)拔地而起。曾經(jīng)，人們幻想著在世界上能夠有一個和自己一模一樣的人，于是，克隆技術(shù)產(chǎn)生了。曾經(jīng)，人們想著探索比自己所在境遇更大的空間，于是，人們邁向了宇宙。然而作為人們最期待的技術(shù)——穿越時空，卻至今沒有多大的發(fā)展。

　　那么，如果你真的能夠回到過去，而且假設只有一次的話，你應該怎樣選擇呢？或許你會改正以前所犯的`錯誤，或許你會挽回那份已經(jīng)丟失的感情，也或許你會去見見那逝去的故人。但或許有人會因為這一次使用機會實在太珍貴，直到生命的最后一刻也沒有使用。

　　說了這么多，來談談我自己的想法吧�；蛟S對于我這個一直以來內(nèi)心沒有未來只有過去的人來說，回到過去是最美的事了，可以找回那些已經(jīng)去往他鄉(xiāng)的朋友，可以找回丟失的重要東西，更可以挽回那份未成熟的愛情。但是對于回到過去這件事，在我本身看來就很矛盾。假如我真的回到的過去，也是不可能挽回的，因為現(xiàn)在的我是沒有過去的，換言之我已經(jīng)失去了當初的內(nèi)心感受和想法。所以，我想即使有機會，我也不會回到過去，也更不會去向未來。我想我還是保持現(xiàn)在的生活就好了未來的事我不明白，過去的事我也不再關(guān)心，這就是現(xiàn)在我的想法。

　　那么，假如有真的有一次機會回到過去的話，你會怎樣選擇呢？

　　還記得曾經(jīng)有這樣一個關(guān)于坡道的故事!那個人沿著坡道一直往上爬，他爬的很快而且心情一如既往的好，然而爬著爬著，他發(fā)現(xiàn)這條坡道比他想象爬的艱難，他可以選擇回頭，也可以選擇原地休息，然而他卻拖著疲憊的身體跑了起來，最終他到達了終點，事后有人問他那時的感受，他只是輕聲的說道“我從開始爬時就沒有后悔過�！边@個故事不能代表什么意義，但是我想人生的坡道很長，所以我們也不能后悔。

初中生作文篇5

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間流走。

　　初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時間已被學習占滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一只“國寶”就這樣誕生了。

　　坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數(shù)次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動過，四肢甚至有點兒麻木的感覺。上課時用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。

　　早晨是最佳記憶時間，教室里不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的�？只旁谖倚闹谐恋碇撼跞y道不是該努力學習嗎？怎么是這樣子？這些或許會被我拋之腦后，最為嚴重的是上課間。一張張的紙飛機從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的`拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^知識改變命運，我們可以掌握自己的命運。

　　中午休息時間，天花板上吊著的風扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時也會想象未來我的職業(yè)，是設計師？是畫家？是宇航員？其實我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？

　　下午也是艷陽高照，陽光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓練揮汗如雨的日子，那段時間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績。

　　最后一個月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。

【初中生作文】相關(guān)文章：

初中生的作文(經(jīng)典)11-02

初中生作文11-03

【精選】初中生的作文09-01

【經(jīng)典】初中生的作文09-01