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升初中作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的升初中作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
升初中作文 篇1
在大雨中低吟淺唱，激動(dòng)萬(wàn)分的我已經(jīng)全然不顧自己五音不全。
將手中的巴蜀中學(xué)錄取通知書緊緊握在手中，細(xì)細(xì)回味著那些曾經(jīng)——曾經(jīng)才四年級(jí)的我，躲在電腦前默默地仰望著巴蜀中學(xué)的美麗建筑，悄悄立下志愿一定要考上巴蜀。
終于我來(lái)到了巴蜀！
我深知——巴蜀中學(xué)，這個(gè)全國(guó)一流的頂尖中學(xué)一定是人才濟(jì)濟(jì)，其中不乏超群的天才，這里是夢(mèng)想的天堂，學(xué)習(xí)的圣地！
校園里，滿是墨香氣息，美麗的校園雄偉的建筑一流的設(shè)施，來(lái)往的巴蜀學(xué)子們手中捧著書，我靜靜地將他們觀望，感嘆著他們的氣質(zhì)。他們笑得是那么快樂(lè)，對(duì)啊，身在這樣國(guó)家一流的頂尖中學(xué)吮吸知識(shí)的甘霖怎么會(huì)不快樂(lè)呢？我多么希望，多么希望，能和他們一起學(xué)習(xí)，一起親近這所美麗的中學(xué)。
6月25日，重慶下起了大雨，像潑像倒。颼颼的寒風(fēng)讓人瑟瑟發(fā)抖，我跟著涌動(dòng)的人海走進(jìn)的考場(chǎng)。原本緊張不安的心情一下子變得安靜起來(lái)——兩位評(píng)委老師那么的儒雅，閃亮的氣質(zhì)讓我嘆服，流利的英語(yǔ)讓人咂舌，我不安也略顯膽怯地看著老師，老師們那雙眼睛仿佛都會(huì)讀心術(shù)，穿透我的身軀，讀解我的心靈，他們都不約而同地沖我和藹地笑笑，那么的親切，讓我感覺(jué)巴蜀中學(xué)似乎離我并不遙遠(yuǎn)。我安靜了下來(lái)，仿佛一下子回到了我的20xx級(jí)2班，我又是那個(gè)自信果斷甚至有些兇巴巴的班長(zhǎng)李哥。
試卷發(fā)下來(lái)，數(shù)學(xué)全是奧數(shù)，語(yǔ)文字?jǐn)?shù)雖少、要求甚高，我熟練地學(xué)著代老師那樣分析題意，原本難得讓人抓耳撓腮的題也一下子迎刃而解，20分鐘的思考，3分鐘全解答。 面試。
我深呼吸了口氣，平定了呼吸，拿著成績(jī)單、獎(jiǎng)狀挺直了腰桿微笑著向老師走去，老師們看了看我的'試卷、成績(jī)單、獎(jiǎng)狀，便讓我自我介紹：“各位敬愛(ài)的評(píng)委老師：
大家好！我叫做李林杰，來(lái)自美麗的鬼城——豐都，畢業(yè)于豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年七月滿13歲，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中我曾擔(dān)任：中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育員……”
“行，你下去吧。”老師沖我揮了揮手，示意我回到原位。我一下嚇傻了，坐回了位置，不做聲，呆呆地愣在一邊。我有什么做得不好嗎？我的自我介紹是不是太啰嗦了？我說(shuō)出我曾擔(dān)任的職務(wù)會(huì)不會(huì)有些做作？是不是因?yàn)槲覄倓偤颓懊娴娜苏f(shuō)悄悄話老師不喜歡？我是不是再也上不了巴蜀了？……我在驚恐中度過(guò)了半個(gè)小時(shí)。面試結(jié)束后，我鼓起勇氣奔向面試?yán)蠋煟骸袄蠋煟矣惺裁醋龅貌缓脝�？為什么我一下子沒(méi)到幾秒就讓我下來(lái)了呢？”老師笑笑：“沒(méi)事的，我看你挺不錯(cuò)的，直接讓你下去給后面的同學(xué)節(jié)約時(shí)間，你等著接電話被錄取吧�！蔽揖o緊吊起來(lái)的心稍稍變得寬慰�？蓵�(huì)不會(huì)是老師安慰我的呢！走出考場(chǎng)，我強(qiáng)顏歡笑，面對(duì)父母那雙雙閃著期望的目光，內(nèi)心里卻十分難過(guò)，輕松不起來(lái)。我實(shí)在害怕。盡管老師已經(jīng)將話說(shuō)到如此了，可我還是怕，怕不能上我夢(mèng)想的巴蜀中學(xué)！
下午兩點(diǎn)。一覺(jué)醒來(lái)便迷迷糊糊地被阿姨扯起床冒著大雨出了賓館�！案墒裁囱剑俊薄澳銒尨螂娫拋�(lái)說(shuō)你被錄取了，叫去報(bào)名，讓我們?nèi)グ褪�。”還在半夢(mèng)半醒的我一下子精神抖擻，我也不再嬌氣，管那什么臭水溝，我甩開腿就小跑了起來(lái)，心里既激動(dòng)又淡定，仿佛去巴蜀中學(xué)是注定的事情。
才進(jìn)巴蜀中學(xué)大殿，早上的面試?yán)蠋煴銦崆榈赜糜⒄Z(yǔ)和我打招呼，雖然我淋了不少雨、雖然我的腳一直浸泡在冰水中、雖然天氣這么冷，但是我心里還是很溫暖很溫暖。 拿到錄取通知書我滿心歡喜，像只出籠的小麻雀，內(nèi)心里肆意地嘻嘻哈哈嘰嘰喳喳，站在大殿門口，我大膽而仔細(xì)地看著巴蜀中學(xué)，一切顯得那么親切全是希望。
天陰沉沉的，下著雨，但在我眼里，卻沒(méi)有再比這更晴朗的天，這樣明媚的陽(yáng)光，這樣美好的天氣。
我幸福的笑容在這個(gè)“晴朗的天”、“明媚的陽(yáng)光”、“美好的天氣”中綻放。
升初中作文 篇2
我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！
初一時(shí)，我們已經(jīng)試過(guò)軍訓(xùn)了，但經(jīng)過(guò)這次初三的軍訓(xùn)，我覺(jué)得初一的軍訓(xùn)好像對(duì)我們很放松，感覺(jué)我們像被呵護(hù)的溫室花朵，很難經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。而這一次的軍訓(xùn)，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓(xùn)，要求更加嚴(yán)格：烈日當(dāng)空，我們頂著炙熱的太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒(méi)有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說(shuō)是活動(dòng)手腳了，如果我們當(dāng)中有一個(gè)人放松了，甚至是悄悄地動(dòng)了，那是逃不過(guò)教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的`懲罰都會(huì)使我們筋疲力荊這時(shí)，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持！絕對(duì)不能輕言放棄……那么我就會(huì)咬緊牙關(guān)，努力挺過(guò)去。哈哈！就讓陽(yáng)光來(lái)得更猛烈些吧！我一定不會(huì)那么容易屈服的！我會(huì)堅(jiān)持到底！
軍訓(xùn)，不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志，而且，對(duì)我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說(shuō)的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒(méi)有妙語(yǔ)連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讀懂了對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)懷。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓(xùn)里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览�，原�?lái)有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺(jué)得，這是我第一次真切地感受它們的真諦—— 一個(gè)人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神！一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學(xué)習(xí)最好的，但是你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量！在一個(gè)部隊(duì)里，在一個(gè)班級(jí)里，你代表的不僅僅是你個(gè)人，你的言行舉止還代表了整個(gè)集體！人不僅要向前看，有時(shí)還應(yīng)該向后看一下，看自己是否錯(cuò)過(guò)了什么！不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人……
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長(zhǎng)成參天大樹，迎接暴風(fēng)雨；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們?nèi)松狭酥匾囊徽n！
升初中作文 篇3
我是一個(gè)長(zhǎng)的又瘦又高，被全班稱為“智慧之星”的一個(gè)小男孩，我在東莞市黃岡理想學(xué)校就讀。
我非常馬虎，媽媽給我取了個(gè)外號(hào)：“小馬虎”。有一次，一道數(shù)學(xué)題，答案明應(yīng)該是469，可我的眼睛好似脫窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家后，媽媽上來(lái)就是劈頭蓋臉一頓罵，差那么1分就滿分了!我真是馬虎啊!
我也非常聰明�，F(xiàn)在我不單單頗受老師的喜愛(ài)，更是一位合格的語(yǔ)文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講的是怎樣帶3只鴨子、1只狐貍、5根玉米過(guò)橋?我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開了思路，多加了5分�，F(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊艺n余可以和大家交流學(xué)習(xí)方發(fā)，但是，我以前從倒數(shù)到現(xiàn)在前幾名的秘訣是什么，我可不能泄密哦!
我也是很愛(ài)樂(lè)于助人的`。有一次，我看到一個(gè)小朋友在學(xué)校里跑來(lái)跑去，我就問(wèn)他：“小弟弟，你要去哪呀?”小弟弟說(shuō)“我要去2(1)班，可是……找不到!”我聽過(guò)他的話，就牽著他的手去2(1)班了。到了的時(shí)候，他還不忘記說(shuō)：“哥哥再見(jiàn)!”。所以，在我?guī)椭鷦e人的同時(shí)，別人也會(huì)幫助我。
這就是我，馬虎、聰明、愛(ài)助人為樂(lè)的我，我就是——彭浩然。
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