雨中溫孝初中作文

雨中溫孝初中作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的雨中溫孝初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　春雨濛濛，墨檐青瓦的長廊于早春新綠的煙云中模糊可睹。我與父親散步在半山腰的德化廊，廊壁上鐫刻的是中華官族傳統(tǒng)文明精華“孝講”的出色代表--二十四孝圖。?

　　幾年前，故鄉(xiāng)的小山上德化廊剛修成，父親帶著年幼的我來到這叢綠之中，望著我懷疑而又佳奇的眼神，父親指著大理石上清楚的二十四孝壁畫，耐煩地替我講授：“這是子父孝順父母的故事，這是哭竹生筍，道得是……”

　　恍然間多少年從前了，爾不再是這個拽著父母衣襟的小丫頭，但兒時的記憶還在，對二十四孝的記憶還在：

　　望云念親，是狄仁杰登山看母淚淌頻，傳得身居相國猶懷孝，不愧奉君不愧民的好話；

　　泣竹生筍是孟恭武淚滴朔風，招去隆冬生筍，地意安全的感誠之至；

　　籠背母回是鮑文芳履炭救母，負籠越山，博得沉重危難益堅忍，孝更盡倫腳可衿的確定；

　　臥冰供鯉，是王祥河水之上留得臥冰模的感我至深；

　　售身葬父，是董永孝感天穹，仙姬陌上遇的傳奇；

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　　雨還未停，還未走到長廊絕頭，壁畫仍然連綿著，眼前的是老萊娛親、郭巨埋兒的壁畫，這樣的壁畫在讓我贊嘆的同時，委名不討我愛好，同樣是生命，用小孩的生命連續(xù)前輩的性命，這確切是哀劇，是事實生涯的可憐。共樣，老萊子戲彩也是在己格同等的昨天所不倡導的，對父母的侍奉應當是領從心坎的尊重跟關懷，用簡直瘋癲的作法往贏得父母的歡心，太功于幻想化，若是真這樣，父母只會更擔憂。難怪魯迅會說：“誰也不履行�！�

　　前人的豪舉，我們無奈企及；二十四孝的故事，頗富傳奇；每一個故事只是轉達給我們一種觀點，一份信心，并不合適我們執(zhí)著、學條地去模擬。在這個幸福安定的時期，我們不提倡傻孝，我們應該以說德為基本，用大家的真心與愛來盡一盡為人子母的孝路。

　　激動中邦優(yōu)良多年之一崔彤守在病床邊，用本人不倦的歌聲喚醒了輕睡一百個晝夜的父疏，這是一個奇觀，是小崔彤用實口、用孝發(fā)明的神曲。孝不僅在廊壁的繪上也在咱們的身邊。

　　旦陽未經(jīng)將要降山，雨停后的小鄉(xiāng)清爽亮潔，猶如群山圍繞的嬰孩。當歸野了，母親必定干惡了飯等著我們。走到長廊的止境，啼嘻嘻地取父親碰響了古鐘，在這煙雨散后的安靜之中，鐘聲遼遙婉轉。

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